LICEO. J. V. LASTARRIA Nombre de los Integrantes del grupo: Departamento de Biología Curso:

Profesora: María Beatriz Maldonado. Miguel Claro Nº 32 Providencia www.cdslastarria.cl GUÍA 1: SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Modalidad de trabajo: 1-Trabajo en equipo (grupal). Nº de integrantes (5). 2-Los alumnos deben permanecer en el mismo grupo para esta situación de aprendizaje. 3-El plazo para responder la guía es de 15 días, a contar del 19/ Agosto 2011 al 2/ Septiembre 2011 4-Correo profesora del nivel octavo básico: septimoyoctavobiologiajvl@gmail.com 5-Responda las actividades con apoyo de material entregado en clase

OBJETIVO: Conocer la importancia de las estructuras que forman el sistema reproductor femenino y como incide la acción hormonal en su funcionamiento. O RGANOS INTERNOS Y EXTERNOS Fig.1 ORGANOS INTERNOS

01.trompas de Falopio02.Vejiga urinaria 03: sínfisis púbica 04: vagina 05: clítoris 06: uretra 07: apertura vaginal 08: ovario 09: colon sigmoideo 10: útero 11: fondo del saco vaginal 12: cérvix o cuello uterino 13: recto 14: ano.

Actividad (1): Complete el siguiente cuadro con la información entregada por la figura (1).ÓRGANOS EXTERNOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

ÓRGANOS INTERNOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

ÓRGANOS QUE CORRESPONDEN A OTROS SISTEMAS DEL CUERPO FEMENINO

ACTIVIDAD (2): A CONTINUACIÓN DESCUBRE LOS 17 TERMINOS Y ESCRIBE EN EL CUADRO DE RESPUESTA UNA CARACTERÍSTICA FUNCIONAL O ESTRUCTURAL DE CADA TÉRMINO.

C N U L B L A U I O J P R J K D H Q L AF E T R O M P A S D E F A L O P I O F OG U E E U V R C E U I M O P T D H B E IO A R G C H O R M O N A L U T E I N I ZV J O H L G G F S H V T I L R I P O A AO V A R I O E S T R O G E N O S O R U NC A V G T D S I E I Y P I O V A F N E TI G K M O N T E S D E V E N U S I U I ET I Ñ O R I E J U U A T I E L T S A E IO N S A I R R C E R V I X A E I T Y AT A R U S M O N A B L E A I C O S E I OI T O R I E N A R E M B C K I O N M E UU S V U L V A U T G A M E T O T E P I TO V I D U C T O S E I C R A N S I U O S

CUADRO DE RESPUESTA PARA LA ACTIVIDAD Nª 2TERMINOS CARACTERISTICA ESTRUCTURAL O FUNCIONAL

REGULACIÓN HORMONAL El hipotálamo, adenohipófisis y gónadas interactúan para regular el funcionamiento del aparato reproductor femenino. El hipotálamo (se encuentra ubicado en el encéfalo) secreta la hormona liberadora de gonadotropina (GnRH), la cual estimula a la adenohipófisis para que secrete la hormona folículo estimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH).Al llegar la pubertad, la adenohipófisis se activa produciendo la hormona folículo estimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH), las que viajan por la sangre hasta los ovarios donde estimulan la producción de las hormonas sexuales, responsables de los cambios corporales. Estas hormonas sexuales son la progesterona y los estrógenos. HIPOTALAMO I I (GnRH) I --------- ADENOHIPOFISIS ---------- I I I I

HORMONA FOLÍCULO HORMONA LUTEINIZANTE ESTIMULANTE (FSH) (LH)

I I I I I ----------------OVARIOS--------------------------I

I I

I----------HORMONA OVÁRICAS---------------II-----ESTRÓGENO Y PROGESTERONA------I

CUADRO RESÚMEN HORMONAL

HORMONAS FUNCION ORIGENHORMONA LIBERADORA DE GONADOTROPINA(GnRH)

ESTIMULA LA SECRECIÓN DE FSH Y LH

HIPOTÁLAMO

HORMONA FOLÍCULO ESTIMULANTE (FSH)

INICIA EL CRECIMIENTO FOLICULAR Y PRODUCCIÓN DE ESTRÓGENO

ADENOHIPÓFISIS

HORMONA LUTEINIZANTE (LH)

CONTROLA LA MADURACIÓN DE LOS FOLÍCULOS, LA OVULACIÓN, SECRECIÓN DE PROGESTERONA

ADENOHIPÓFISIS

PROGESTERONA MANTIENE EL REVESTIMIENTO UTERINO DURANTE EL EMBARAZO

OVARIOS

ESTRÓGENO CAUSA EL DESARROLLO DE LAS CARACTERÍSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS. PREPARA EL ÚTERO PARA EL EMBARAZO.

OVARIOS

ACTIVIDAD (3): El siguiente esquema y el cuadro resumen de la acción hormonal, es un apoyo para responder las siguientes preguntas.

1-¿Qué fenómenos biológicos hormonales se producen en esta mujer, si por la formación de un tumor maligno en el hipotalamo este se inactiva?R:2- ¿Dónde esta ubicado el hipotálamo?R:3-¿Cuál es el rol de la GnRH.?R:4-¿Cuál es el medio que ocupa el cuerpo de la mujer para trasladar las sustancias hormonales desde su lugar de origen al lugar donde actúan?R:5-¿Qué similitud desde el punto funcional presentan las FSH y la LH?R:6-¿Cuál es la función de la progesterona y los estrógenos?R:7-Nombra 5 ejemplos de características sexuales secundarias en la mujer?R:8-¿Qué pasaría en el cuerpo de una niña de 4 años si a esa edad se activa la adenohipófisis?R:

ACTIVIDAD: Investigue el siguiente vocabulario biológico.-Folículo, ovulación, cuerpo lúteo.

BIBLIOGRAFIA: TEXTO DE CIENCIAS NATURALES 7º BASICO. GUIA DE SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO ENTREGADAS EN CLASE. Wikipedia.org/Wiki/sistema genital femenino