UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORÍA ACADÉMICAESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Estudiante: Carlos Alfredo Piedra BonillaCédula: 0304680312Curso: Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje

LAS IMPLICACIONES EDUCATIVAS, TIPOS DE HERRAMIENTAS Y RECURSOS QUE SE PROPONEN PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Sea cual sea la actividad que el docente realiza en clase, existen recursos tecnológicos que pueden ayudarle en su exposición. (Bartolomé, 2013,p.12)

Los recursos para que el docente o los alumnos se comuniquen en el grupo de modo conjunto y complementen lo que dicen (Bartolomé, 2013,P. 12)

los recursos para que el docente o los estudiantes realicen tareas individuales o en grupo, conectados a través de la tecnología, al tiempo que participan en la actividad de clase. (Bartolomé, 2013,p. 12)

Recursos para la comunicación colectiva.Tradicionales

Recursos tecnológicos para innovar el proceso de enseñanza aprendizaje

«Se trata de un nuevo modo de enseñar, más dinámico y más complejo, en el que el docente debe saber jugar con la dinámica el grupo para gestionar los momentos, al tiempo que se facilita y potencia el aprendizaje». (Bartolomé, 2013,p.14)

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS CON LAS QUE CUENTA EL O LA DOCENTE:

Muchos docentes en la primera década del siglo xxi todavía se sienten inseguros o dudan de la conveniencia de permitir estos dispositivos. (Bartolomé, 2013, p.13)

LOS DOCENTES QUE SE SIENTEN INSEGUROS PLANTEAN DOS OBJECIONES:

Reducen las competencias de sus estudiantes que pasan a depender de un artefacto y distraen a los que no atienden a sus explicaciones. (Bartolomé, 2013, p.13)

…A pesar de las críticas, lo cierto es que los(as) docentes de hoy, empleamos cada vez más las herramientas tecnológicas para enseñar a nuestros(as) estudiantes…En nuestro tiempo tan permeado de tecnología se han de innovar las lecciones.El o la docente se ha de comprometer activamente con su labor de investigación y actualización constante.

“Los maestros efectivos desarrollan sus habilidades tecnológicas e integran computadoras de manera apropiada al aprendizaje del aula”. (Lockard y Abrams, 2004, p.11).

“La escuela está esperando un cambio conceptual y este estará circunscrito a la transformación que sufran los esquemas conceptuales de cada docente, ya que desde aquí cabe promover una fuerza renovadora del sistema educativo”. (Hernández, 2001, p. 257).

Las herramientas están al alcance de todos(as),en un mundo tan globalizado no podemos escapar de las tecnologías, solo es cuestión de hallar el término medio.Y dependerá de nosotros(as) como docente saber emplearlas de manera adecuada.