1. 1. Escuela Normal Particular Mxico Secretara de Educacin del Gobierno del Estado Sistema Educativo Estatal Regular Licenciatura en Educacin Primaria Semestre 4 grupo A Curso: Educacin Ambiental para la Sustentabilidad Catedrtico: Efran Hernndez Vzquez Alumno(a): Victoria Monserrat Gutirrez Snchez Rioverde, S.L.P a 03 de Julio del 2015
2. 2. 321 Belinda Arteaga y Siddharta Camargo.
3. 3. Es necesario que los docentes en formacin sean capaces de visualizar el desarrollo del pensamiento histrico como un trayecto integral que inicia en el preescolar y concluye en la secundaria, en cuanto a la educacin bsica se refiere. La educacin histrica invita a la formulacin de preguntas, hiptesis y mecanismos de corroboracin, propios de la historia, que permiten a los sujetos cuestionar, debatir y formular conclusiones propias.
4. 4. Este anlisis aborda la problemtica de la educacin histrica en la formacin de maestros desde una doble perspectiva epistemolgica. La historia como conocimiento cientfico. La historia que tiene que ver con la pedagoga.
5. 5. Los conceptos histricos de segundo, pueden definirse como nociones que proveen las herramientas de comprensin de la historia como una disciplina o forma de conocimiento especfica... estos conceptos le dan forma a lo que hacemos en historia (Lee & Ashby)
6. 6. Introduccin Estas fuentes sern analizadas en clase por los estudiantes mediante ejercicios diseados ex profeso y les permitirn a reconocer la importancia de los procesos a los que hacen referencia las fuentes. Conceptos de segundo orden o procedimentales Tiempo histrico (Espacio- tiempo, procesos y actores), Cambio y permanencia, Causalidad, Evidencias histricas, Relevancia Empata Simultaneidad
7. 7. En el aula, el punto de partida para establecer la relevancia histrica de un proceso, evento o personaje, son las fuentes primarias referidas al mismo de que el maestro dispone.
8. 8. Quizs no sepamos mucho sobre la historia, no conozcamos los detalles, pero ahora, nosotros mismos estamos haciendo historia. Estamos viviendo en un periodo que en el futuro ser recordado, que los nios estudiaran en los colegios, y todo eso depende de nosotros y todo ello lo hacemos nosotros.
9. 9. Referencias bibliogrficas