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Pactico de campo- observación de mineralesInforme
Erika Ramírez Amaya1
1Estudiante II semestre, programa de Biología, Facultad en Ciencias Básicas, Universidad de la Amazonia, Florencia-Caquetá-Colombia
Resumen
La práctica de campo sobre mineralogía se realizó en la sede social de la universidad de la Amazonia, ubicada a las afueras de la ciudad de Florencia-Caquetá, con el fin de identificar distintos tipos de minerales los cueles encontramos cuarzo, mica, pirita, feldespato entre otros. Se emplearon varios procedimientos para poder observar las características de varios minerales donde se esperaba que observáramos su dureza, (la cual se utilizó herramientas como una moneda de cobre, implemento de aluminio, implemento de acero), observar su color y composiciones. La práctica se realizó durante 6 a 8 horas, se comenzó a las 8:00am y culmino tipo 3:30pm. Se realizaron varias estaciones en la cuales se le tomaron sus coordenada y en cada estación observamos distintos minerales.
Palabras claves: Características, composición, minerales.
Abstract
Field practice mineralogy was held at the headquarters of the University of the Amazon, located on the outskirts of the city of Florencia-Caqueta, in order to identify different types of mineral you strain found quartz, mica, pyrite, feldspar among others. Several methods to observe the characteristics of various minerals where expected us to observe its hardness were used, (which tools are used as a copper coin, implement aluminum, steel attachment), observe its color and compositions. The practice was carried out for 6 to 8 hours, it began at 8:00 am and 3:30 pm culminated type. several stations in which it took its y coordinate at each station observe different minerals were made.
Keywords: Features, composition, minerals.
Para Correspondence: [email protected]
Introducción
La mineralogía es la ciencia que se ocupa de identificar minerales y estudiar sus propiedades y origen con el propósito de realizar su clasificación. El estudio de los minerales se efectúa a partir de la observación y del análisis de las rocas que constituyen muestras geológicas.
El estudio de las rocas y sus minerales nos permite conocer más acerca de los procesos geológicos que han tenido lugar en una determinada zona, y comprender las características que se observan en la actualidad y definir sus posibles usos.
Un mineral es un sólido inorgánico, que
se ha formado a través de un proceso
natural y que posee una composición
química definida, lo que le otorga
propiedades y características
determinadas y por tanto se puede
representar a través de fórmulas químicas.
Los minerales que constituyen la corteza
terrestre se han formado a partir de los
elementos químicos que originaron el
planeta, gracias a reacciones ocurridas en
su interior. Se clasifican principalmente
en:
Carbonatos: sales derivadas de la
combinación del ácido carbónico
y un metal. Ejemplos: calcita,
azurita, mármol, malaquita.
Sulfatos: sales o ésteres del ácido
sulfúrico. Ejemplos: yeso,
anhidrita, barita.
Silicatos: sales de ácido silícico,
los compuestos fundamentales de
la litosfera, formando el 95% de la
corteza terrestre. Ejemplos: sílice,
feldespato, mica, cuarzo,
piroxeno, talco, arcilla.
Nitratos: sales derivadas del ácido
nítrico. Ejemplos: nitrato sódico
(o de Chile), salitre o nitrato
potásico.
Haluros: compuestos de un
halógeno con otro elemento, como
el cloro, flúor, yodo o bromo.
Ejemplos: sal común, halita.
Sulfuros: compuestos de diversos
minerales combinados con el
azufre. Ejemplos: pirita, galena,
blenda, cinabrio.
Hay más de 5.300 especies minerales conocidas, de ellas más de 5.070 aprobadas por la Asociación Internacional de Mineralogía (International Mineralogical Association, o IMA). Continuamente se descubren y describen nuevos minerales, entre 50 y 80 al año.1 La diversidad y abundancia de especies minerales es controlada
Por la química de la Tierra. El silicio y el oxígeno constituyen aproximadamente el 75% de la corteza terrestre, lo que se traduce directamente en el predominio de los minerales de silicato, que componen más del 90% de la corteza terrestre. Los minerales se distinguen por diversas propiedades químicas y físicas. Diferencias en la composición química y en la estructura cristalina distinguen varias especies, y estas propiedades, a su vez, están influidas por el entorno geológico de la formación del mineral. Cambios en la temperatura, la presión, o en la composición del núcleo de una masa de roca causan cambios en sus minerales.
Los minerales pueden ser descritos por varias propiedades físicas que se relacionan con su estructura química y composición. Las características más comunes que los identifican son la estructura cristalina y el hábito, la dureza, el lustre, la diafanidad, el color, el rayado, la tenacidad, la exfoliación, la fractura, la partición y la densidad relativa. Otras pruebas más específicas para la caracterización de ciertos minerales son el magnetismo, el sabor o el olor, la radioactividad y la reacción a los ácidos fuertes
Objetivo: El objetivo de esta práctica es
observar minerales y determinar si son
puros, su forma geométrica y color de
manera macroscópica. También conocer
la propiedad que tiene los minerales.
Metodología: La práctica se realizó el día
2 de octubre de 2016, en las instalaciones
de la sede social de la universidad de la
amazonia ubicada a las afueras de la
ciudad de Florencia-Caquetá. Se le dio
inicio a la práctica siendo
aproximadamente las 8:00am. La primera
estación fue en la quebrada llamada
charco Azul, donde el objetivo de esta
estación fuese recolectar unos cuantos
mineras tales como: cuarzo, mica, pirita,
feldespato entre otros, posterior mente a
100m de la primera estación, nos
dirigimos a la segunda estación la cual
fue en la cascada N°1, hay solo se
recolecto una parte de roca de peña de la
cascada. A una 700m de estación N°2 nos
encontramos con la estación N°3 la cual
fue una peña donde destilaba agua, la cual
fue llamada cascada N°2, hay solo se
recolecto una parte de roca de esa peña,
en la cuarta y última estación, se realizó
la búsqueda de un solo mineral que fue la
mica. En la estación N°4 fue finalizada la
práctica, nos regresamos a la sede social a
la cual llegamos aproximadamente a las
3.00pm.
Resultados
MINERAL COLOR
CRISTAL
OGRAIA
Pirita verde y Oro Triclínico
Cuarzo
Transparente
con Blando Cubico
Mica Plateado Rómbico
Feldespato Blanco
salmón
Figura Nº1: Observación de minerales.
MINERA
L
C/
UÑ
A
C/
MONE
DA
DURE
ZA
Cuarzo No No 7
Feldespat
o
No Muy
poco
4
Pirita No Muy
poco
6
Mica Si Si 1
Figura Nº2: dureza de los minerales.
MINERAL COLOR DE LA
RAYA
Cuarzo No tiene color.
Pirita Negra.
mica Blanca.
Feldespato Blanca.
Figura Nº3: Color de la raya de los
minerales.
Conclusión: En esta práctica aprendimos
diversas cosas como que son las rocas, los
minerales, donde están las principales
zonas mineras, etc.
Como conclusión podemos decir que los
minerales son mucho más que eso, ya que
son materiales fundamentales para el
desarrollo y producción de un país al
tener una inmensa variedad de usos,
puesto que suministran materia prima
para la mayoría de las industrias, sirven
para fabricar maquinarias y diversos
artículos de uso cotidiano. También nos
dimos cuenta de la complejidad de los
minerales al estudiar a algunos de ellos,
como por ejemplo sus diversos colores, la
forma de sus cristales al mirarlos, así
como las diversas reacciones que pueden
tener al ser expuestos a algunas
sustancias. Para finalizar podemos decir
que nuestra idea de “minerales” ha
cambiado completamente al realizar esta
práctica que nos ha mostrado la
complejidad de los minerales.
Bibliografía:http://www.camimex.org.mx/ http://www.astroyciencia.com/2011/11/10/composicion-de-la-corteza-terrestre/
http://recursostic.educacion.es/
buenaspracticas20/apls/MediaWiki/
index.php/Rocas_magm