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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
CÁTEDRA: LITERATURA INFANTIL
MÉRIDA – VENEZUELA
UNIDAD II
CONDUCCIONES Y ACTIVIDADES
Avendaño Yohana
Márquez Rossimar
Méndez Luis Felipe
Morales Ithiel
UNIDAD II
CONDUCCIONES Y ACTIVIDADES
El día lunes 09/01/2017.
El grupo número 3 le
dio la bienvenida al
nuevo año, haciendo
una oración con fe y
esperanza. Al momento,
refrescaron la memoria
al grupo de literatura
infantil sobre la unidad II
que se trataba de los
Clásicos de la literatura
infantil y los autores más
destacados fueron:
Charles Perrault y Los
Hermanos Grimm.
La conducción fue realizada por el
grupo número 3 hicieron 5 preguntas
basadas en los diferentes cuentos,
dichas preguntas estaban pegadas
alrededor del salón. La actividad
consistía en que cada grupo tenía que
pegar las respuestas correctas y el
grupo ganador tenía que colocarle una
penitencia al grupo con pocas
respuestas.
Al finalizar la actividad, se le dio el pase al grupo número 6 que exponía acerca de:
La Bella Durmiente es un
cuento de hadas del francés
Charles Perrault.
Celia, la que dice es el primero
en la serie de libros infantiles
escritos por la famosa escritora
española Elena Fortún.
Los músicos de Bremen es un
cuento de Los Hermanos
Grimm, el cuento se trata de
cuatro animales: un burro, un perro, un gato y un gallo, cuyos dueños han
decidido sacrificarlos porque consideran que por su vejez, estos sólo consumían
comida y ya no les son útiles para el servicio doméstico.
El día miércoles 11/01/2017.
En esta oportunidad condujo el grupo
número 2, haciendo dos dinámicas en las
que consistían cantar “Los buenos días
niños como están…” y la parte más
divertida fue la dinámica “El chisme”
pasar diferentes frases para finalizar con
una frase totalmente cambiada.
Después de las dinámicas, le dieron
el pase al grupo 5 que exponía sobre:
Momo, es una novela escrita por
Michael Ende, publicada en 1973. Se trata de una niña huérfana que posee la
capacidad sorprendente de escuchar muy bien, tiene muchos amigos y vive en
las ruinas de un viejo anfiteatro.
Pulgarcito, es un cuento de hadas alemán recogido por Los Hermanos Grimm.
Mamá ganso, se refiere a una
recopilación de ocho cuentos de
hadas escritos por Charles
Perrault y dados a difusión en
1697.
El sastrecillo valiente, es el
cuento de hadas número 20 de la
colección cuentos de la infancia y
del hogar de Los Hermanos
Grimm, escritores alemanes
célebres por sus cuentos para
niños.
El día lunes 16/01/2017.
Con mucha alegría dirigió el
grupo número 6 realizaron dos
actividades muy recreativas entre
ellas eran: Diversas frases
motivadoras que llegan al corazón y
la segunda se llamaba “Adivina mi
cuento” consistía en que un miembro
de cada grupo leía el título del
cuento y los demás compañeros
tenían que adivinar las mímicas que
hacían con respeto dicho cuento.
Por consiguiente, le correspondía
exponer al grupo número 1
conjuntamente con el grupo número
2 y hablaron de:
Matilda, es el título de un
libro escrito por Roald Dahl.
Se trata de una niña muy inteligente, sin haber cumplido los cinco años, ya había
leído a numerosos autores y atesora asombrosos conocimientos. Sus mediocres
padres nunca se preocupan por ella y la obligan a mirar la televisión negándose
a comprarle libros además de dejarla sola todas las tardes.
El gato con botas, es un
cuento popular europeo por
Charles Perrault y es leído
por niños a partir de 4 años.
El rey o el príncipe rana, es
un cuento de hadas de Los
Hermanos Grimm, escritores
alemanes célebres por sus
cuentos para niños.
Barba azul, es un cuento de
hadas recopilado y
adaptado por Charles Perrault, publicado en 1697 en el que una mujer descubre
que su marido oculta en una habitación prohibida los cadáveres de sus
anteriores esposas.
Piel de asno, es un
cuento de hadas francés
escrito por Charles Perrault,
incluido en el libro Cuentos de
Mamá Ganso.
Las aventuras de
vania el forzudo, fue escrito
por Otfried Preussler. Se trata
de un campesino Asiático que
adquiere mucha fuerza
comiendo pipas de girasol. Él
dándose cuenta de su fuerza, quiere hacerse con la corona de Zar, fue a realizar
su hazaña y en camino tuvo que luchar hasta que encontró a un anciano que le
conduciría hasta ella.
Juan sin miedo, es un cuento de hadas de Los Hermanos Grimm, escritores
alemanes célebres por sus cuentos para niños.
El plato de madera, es un cuento alemán recogido por Los Hermanos Grimm en
su libro Cuentos de
Hadas como el cuento
número 78.1
Al finalizar las exposiciones, el
grupo número 2 realizó una
dramatización acerca del
cuento Piel de Asno.
El día miércoles 18/01/2017.
Con entusiasmo condujo el grupo número
1 haciendo que cada sub grupo realizara
dramatizaciones con frases. Por ejemplo el
grupo número 3 le toco las siguientes
palabras: Llorar, espada y celular con las participaciones de Luis Felipe Méndez e Ithiel
Morales.
Posteriormente, le dieron el pase al grupo número 3 que iban a exponer acerca de:
Caperucita roja, es un cuento de hadas de transmisión oral, difundido por gran
parte de Europa, que luego se ha plasmado en diferentes escritos; llamado así
por el hecho de que la protagonista lleva puesta siempre una caperuza de color
rojo. El relato marca un claro contraste entre el poblado seguro, y el bosque
peligroso; una contraposición
habitual en el mundo medieval.
Piel de asno, es un cuento de hadas francés escrito por Charles Perrault, incluido
en el libro Cuentos de Mamá Ganso.
El pequeño Nicolás, es el título de un libro, el primero de una serie de libros
infantiles, escrito por el escritor y guionista de historietas francés René Goscinny
e ilustrados por Jean-Jacques Sempé.
Al concluir la exposición, el grupo número 3
entrego a cada sub grupo unas hojas con los
cuentos expuestos pero los grupos tenían que
inventar el título y el final.
El día lunes 23/01/2017.
El manejo de la clase lo realizó el
grupo número 4, llevando diferentes
actividades recreativas entre ellas:
Rompecabezas, adivinanzas,
trabalenguas, metáforas y frases.
Al mismo tiempo, se tenía una actividad
prevista por la Prof. Elizabeth Marrero la
cual los grupos números 1, 3 y 5 le
correspondió realizar un dado de
aprendizaje, consistía que en cada cara
tuviese un país con reseña, adivinanzas,
trabalenguas, poesías y refranes. En
cambio, los grupos 2, 4 y 6 hicieron móviles
para enseñar un país con sus respectivas
tradiciones y costumbres.
El día lunes 06/02/2017.
Como en todas las clases le toca la conducción a un grupo, en este caso fue el
número 5 que hicieron dos dinámicas en la cuales se fundamentaban en la actividad del
acróstico. En primer lugar, repartieron papeles con diferentes palabras, al grupo número
3 le correspondió (Esperanza) se dividió de la siguiente manera: Esperanza, suave y
pensante, esperando la razón de tu amistad negada en el zapato de mi alma.
Al finalizar, la dinámica cada sub grupo pasaba a exponer su acróstico. Luego, la
Prof. Elizabeth nos mandó a reflexionar sobre los valores del acróstico. El grupo
número 3 reflejo: Simpatía, creatividad, sentimientos, libertad, felicidad, carisma,
picardía estos valores que hemos mencionado es lo que inspira el nombre de cada uno
de nosotros y nos hemos dado cuenta
que hay una buena autoestima
mostrando amor y personalidad.
Antes de cerrar la clase, se realizó la
última dinámica uniendo a los sub grupos
2 y 3 para trabajar puesto que; dieron
una hoja en forma de nube y poder
descubrir la palabra que fue RESPETO.
