Observatorio II de Interfaces GráficasFacultad de Diseño Gráfico

Universidad Pontificia Bolivariana

Método y Metodología de investigación:

Método: Es reflejo de la posición ética y filosófica del investigador. Hace explicita mi visión del mundo y que intereses me conectan con él y con el conocimiento al que accedo o quiero producir.

Metodología: Procesos, procedimientos, caminos para conocer esa realidad. Lógica de la reconstrucción.

Métodos:

1. Empírico analítico: Experimentación y la lógica empírica,

Método empírico para construir el conocimiento de experiencia, es decir, llevando a cabo el experimento. Por lo tanto los datos empíricos son sacados de las pruebas acertadas y los errores, es decir, de experiencia.

2. Histórico hermenéutico

Siempre se interpreta una realidad dentro de su contexto histórico y social mediante la actividad deductiva e inductiva(dialéctica). Los individuos no pueden ser estudiados como realidades aisladas; necesitan ser comprendidos en el contexto de sus conexiones con la vida cultural y social

Busca interpretar y comprender los motivos internos de la acción humana, mediante procesos libres, no estructurados, sino sistematizados, que tienen su fuente en la filosofía humanista.

Trata de comprender las realidades actuales, entidades sociales y percepciones humanas tal como son, sin intrusión alguna o contaminación de medidas formales o problemas preconcebidos.

3. Critico social:

Envuelve agentes como investigador y comunidad investigada dentro del proyecto, eliminando así del mismo cualquier agente pasivo y convirtiendo la investigación en una actividad dinámica donde las dos partes se enriquecen y conforman para bien general el desarrollo y el crecimiento.

El enfoque crítico-social es una mezcla de todos los tipos de investigación, ya que posee cualidades cuantitativas, cualitativas, hermenéuticas, empíricas, métodos inductivos y deductivos entre otros.

El investigador para poder llevar a cabo una buena labor investigativa tiene que hacer inmersión dentro del campo a investigar, compartir con los individuos y procurar que las personas sientan al investigador como parte de esta comunidad, del mismo modo tiene que hacer que todos participen activamente y que la investigación no sólo se quede en un plano netamente pedagógico, sino que también todos los investigados sientan un factor de cambio que fue aportado por el proyecto, para sus vidas mismas y la de su comunidad.

Metodología:

1. Exploratoria: Delimitar el problema. Panorama general. Estado del arte

2. Descriptiva: Mide, describe, caracteriza, diagnostica, define. Predicción rudimentaria. Encuestas, observación

3. Correlacional: Evalúa relación o medida entre variables q se interrelacionan o coovarian. Estadística.

4. Experimental: Predictiva. Controla comportamiento de una variable para ver cómo se comporta la otra

5. Histórico hermenéutica: Se limita a un contexto, no es universal. genera hipótesis. Busca razones en el pasado. Diarios de campo, fuentes primarias o secundarias. Encuestas, análisis documental

6. Etnográfica: Análisis de tendencias, categorías