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folleto de distribucion gratuita , que con sidera aspectos fundamen tales de la vida
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¿Es lavidaobradeunCreador?
La mayorıa de las personas adoptan posiciones intermedias.El hecho de que usted este leyendo este folleto probablementeindica que es una de ellas. Quizas crea en Dios y respete la Bi-blia, pero al mismo tiempo valore la opinion de cientıficos influ-yentes, con una alta formacion, que no creen que la vida fueobra de un Creador. Y si tiene hijos, tal vez se plantee que lesrespondera cuando le pregunten acerca de la evolucion y la crea-cion.
¿Cu´al es la finalidad de este folleto?
La presente obra no pretende ridiculizar las opiniones de losfundamentalistas ni de los que optan por no creer en Dios; masbien, su intencion es animar al lector a que reconsidere la basede algunas de sus creencias. Este folleto aborda el relato bıblicode la creacion desde un angulo distinto al concepto popular ynos ayuda a ver que sı importa lo que uno crea acerca del origende la vida.
¿Aceptara usted la palabra de los que afirman que no existeun Creador inteligente y que la Biblia no es fidedigna, o investi-gara lo que dicen las Escrituras? ¿Que ensenanzas son dignas desu fe y confianza: las de la Biblia, o las de los evolucionistas?(Hebreos 11:1.) Lo invitamos a analizar los hechos.
¿Qu´ecreeusted?
Muchos fundamentalistas religiosos creen que
la Tierra y todo cuanto hay en ella fue creado en
seis d´ıas de veinticuatro horas, apenas unos mi-
lenios atr´as. Los ateos, por su parte, sostienen
que Dios no existe, que la Biblia es una colec-
ci´on de mitos y que todas las formas de vida son
producto de procesos aleatorios no dirigidos.
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2 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
´Indice
P´AGINA 4
El planeta vivo
P´AGINA 11
¿Qui´en lo dise
˜n
´o
primero?
P´AGINA 18
Mitos y realidadesde la evoluci
´on
P´AGINA 24
La ciencia y elrelato de G
´enesis
P´AGINA 29
¿Importa lo queuno crea?
P´AGINA 30
Bibliograf´ıa
� 2010WATCH TOWER BIBLE AND
TRACT SOCIETY OFPENNSYLVANIA
Todos los derechos reservados
¿Es la vida obra de un Creador?
EditoresWATCHTOWER BIBLE AND TRACT
SOCIETY OF NEW YORK, INC.Brooklyn, New York, U.S.A.
Impresi´on de 2010
Esta publicaci´on se distribuye
como parte de una obra mundialde educaci
´on b
´ıblica que se
sostiene con donativos.Prohibida su venta.
A menos que se indiquelo contrario, las citas b
´ıblicas
se han tomado de la versi´on
en lenguaje moderno Traducci´
ondel Nuevo Mundo de las Santas
Escrituras (con referencias).
Was Life Created?Spanish (lc-S)
Made in the United Statesof America
Impreso en Estados Unidosde Am
´erica
El planeta vivoLa vida en la Tierra jam
´as habr
´ıa existido de no ser por una serie de felices “coin-
cidencias”, algunas de las cuales eran desconocidas o mal entendidas hasta el
siglo XX. Son de destacar las siguientes:
˛ La ubicaci´on de la Tierra en la galaxia V
´ıa L
´actea y en el sistema solar,
as´ı como su
´orbita, inclinaci
´on, velocidad de rotaci
´on y su singular Luna
˛ Un campo magn´etico y una atm
´osfera que forman un doble escudo protector
˛ Ciclos naturales que reabastecen y purifican las reservas de aire y agua
Al examinar cada uno de estos puntos, preg´untese: “¿Son las caracter
´ısticas
de la Tierra el producto del ciego azar o de un dise˜no con prop
´osito?”.
4 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
El “domicilio” perfectoCuando escribimos nuestro domicilio,
¿que datos ponemos? Entre otros, el paıs, laciudad y la calle. A modo de comparacion,la galaxia Vıa Lactea serıa el “paıs” de laTierra, el sistema solar (formado por el Soly sus planetas) serıa la “ciudad”, y la orbi-ta que la Tierra describe dentro del sistemasolar serıa la “calle”. Gracias a los adelan-tos de la astronomıa y la fısica, los cientı-ficos han aprendido muchısimo sobre lasventajas de nuestra ubicacion especial en eluniverso.
Para empezar, nuestra “ciudad” —el sis-tema solar— se halla situada en la regionideal de la Vıa Lactea, ni muy cerca ni muylejos del centro. Esta “zona de habitabi-lidad”, como la denominan los astrono-
mos, posee la concentracion adecuada delos elementos quımicos necesarios para lavida. Mas alla, dichos elementos escasean;mas aca, el vecindario es sumamente peli-groso debido a la abundancia de radiacionletal y otros factores. Como dice la revistaScientific American, “vivimos en un sectorexclusivo”.1
La “calle” ideal. No menos “exclusiva”es la “calle”, es decir, la orbita o trayec-toria que sigue la Tierra dentro de nues-tra “ciudad”, el sistema solar. Dista del Sol150.000.000 de kilometros (93.000.000 demillas) y se encuentra dentro de los lımi-tes de una zona idonea para el desarrollode la vida, porque allı los organismos ni secongelan ni se chamuscan. Ademas, por sercasi circular, nos mantiene mas o menos ala misma distancia del astro rey todo el ano.
El Sol, por su parte, es la “central elec-trica” perfecta: es estable, tiene el tamanoideal y libera la cantidad exacta de energıa.Con razon se dice que es “una estrella muyespecial”.2
El “vecino” perfecto. Si tuvieramos queescoger un “vecino” para la Tierra, no halla-rıamos uno mejor que la Luna. Su diametromide algo mas de la cuarta parte del de laTierra. Por lo tanto, comparada con otras
¿Podr´ıa la Tierra estar en un lugar
m´as id
´oneo para la vida?
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EL PLANETA VIVO 5
lunas de nuestro sistema solar, la nuestra esexcepcionalmente grande respecto a su pla-neta anfitrion. ¿Mera coincidencia? No pa-rece.
En primer lugar, la Luna es la principalcausa de las mareas oceanicas, tan vitalespara la ecologıa del planeta. Ademas, supresencia estabiliza la orientacion del ejeterrestre. Sin su satelite hecho a la medida,nuestro planeta se bambolearıa como untrompo y quizas hasta se volcara y giraraacostado. Los cambios que se producirıanen el clima y las mareas, entre otros, serıancatastroficos.
Inclinaci´on y rotaci
´on perfectas.
La Tierra tiene una inclinacion de apro-ximadamente 23,4°, lo que da lugar al ci-clo anual de las estaciones, modera lastemperaturas y permite una amplia varie-dad de zonas climaticas. “La inclinacion
del eje terrestre parece ser la ‘ido-nea’ ”, senala el libro Rare Earth
—Why Complex Life Is Uncom-mon in the Universe (Tierrarara: por que la vida complejaes tan escasa en el universo).3
“Idonea” es tambien la du-racion del dıa y la noche, que
resulta de la velocidad de rota-cion de la Tierra en torno a su
eje. Si fuera mucho mas lenta, losdıas serıan mas largos y la cara del pla-
neta que da al Sol se abrasarıa, mientras quela otra se congelarıa. Al reves, si la Tierra gi-rara mucho mas deprisa, los dıas durarıanmenos, quizas unas cuantas horas, y se ge-nerarıan vientos huracanados incesantes yotros fenomenos muy perjudiciales.
Escudos protectoresEl espacio es un lugar peligroso a causa
de la radiacion letal y de los meteoroidesque lo surcan constantemente. Pese a ello,nuestro planeta azul viaja por esta “casetagalactica de tiro al blanco” sin sufrir apenasdano. ¿Como lo logra? Gracias a que establindado por un potente campo magneticoy una atmosfera hecha a la medida.
El campo magn´
etico. El nucleo de laTierra es una esfera giratoria de hierro fun-dido, lo que crea un enorme y potente cam-po magnetico que se extiende muchos ki-lometros en el espacio. Dicho campo actuacomo un escudo que nos protege del impac-to directo de la radiacion cosmica y de lasfuerzas potencialmente letales que emanandel Sol. Entre estas figuran el viento solar,que consiste en un flujo constante de par-tıculas de energıa; las erupciones solares,que en minutos liberan una energıa equiva-lente a la que producirıa la detonacion demiles de millones de bombas de hidroge-no, y las explosiones en la corona, o capamas externa del Sol, que expulsan al espa-cio miles de millones de toneladas de mate-ria. Hay senales visibles que nos recuerdan
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6 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
la proteccion que nos brinda el campo mag-netico terrestre. Por ejemplo, las erupcio-nes solares y las explosiones en la coronadel Sol producen intensas auroras polares,fenomenos luminosos de gran colorido quese observan en la atmosfera superior cercade los polos magneticos de la Tierra.
La atm´osfera. Esta envoltura gaseosa
no solo nos permite respirar, sino que tam-bien nos ofrece proteccion extra. Una desus capas, la estratosfera, se caracteriza porla presencia de una variante del oxıgeno lla-mada ozono, que absorbe hasta el 99% delos rayos ultravioleta. Ası pues, la capade ozono protege de la radiacion nociva alas multiples formas de vida que hay en laTierra, desde el plancton —del que depen-demos para la produccion de gran partede nuestro oxıgeno— hasta nosotros los se-res humanos. El nivel del ozono estratos-ferico no es fijo, sino que varıa en funcionde la intensidad de la radiacion ultravioleta.En efecto, la capa de ozono constituye unescudo eficaz y dinamico.
La atmosfera tambien nos defiende delbombardeo diario de millones de objetosprocedentes del espacio, que van desde par-
tıculas muy finas hasta rocas gigantescas.La gran mayorıa se incendia al penetrar enella, provocando destellos luminosos cono-cidos como meteoros. Los escudos de laTierra, sin embargo, no bloquean el paso dela radiacion necesaria para la vida, como elcalor y la luz visible. La atmosfera contribu-ye incluso a la distribucion termica en la su-perficie terrestre, y durante la noche sirve amodo de manta para retardar la fuga de ca-lor hacia el espacio.
La atmosfera y el campo magnetico de laTierra son verdaderas maravillas del disenoque el hombre aun no entiende a plenitud.Lo mismo es cierto de los ciclos que sostie-nen la vida.
¿Es solo coincidenciaque nuestro planeta
est´e protegido por dos
escudos din´amicos?
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El invisible campomagn
´etico de la Tierra
Aurora boreal
La atm´osfera
nos protege delos meteoritos
Ciclos naturales para la vidaSi una ciudad se quedara sin aire y agua puros y
el sistema de alcantarillado se tapara, sus habitantespronto enfermarıan y morirıan. Ahora bien, nuestroplaneta es autosuficiente. No es, por ejemplo, comoun restaurante, donde los alimentos frescos y otrossuministros se traen de fuera y la basura se la llevaun camion. El aire y el agua puros, imprescindiblespara la vida, no nos llegan del espacio sideral, ni man-damos allı la basura. Entonces, ¿como se mantienela Tierra sana y habitable? Mediante ciclos natura-les, como los del agua, el carbono, el oxıgeno y elnitrogeno. He aquı la representacion esquematica decada uno.
Ciclo del agua. El agua es esencial para la vida.
Si se nos priva de ella, morimos al cabo de pocos
d´ıas. El agua pura y fresca se distribuye en la
naturaleza siguiendo un ciclo que comprende tres
etapas. 1) Debido al calor del Sol, el agua se eva-
pora y asciende a la atm´osfera. 2) Esta agua lim-
pia de impurezas se condensa y forma las nubes.
3) Las nubes, a su vez, se precipitan sobre el suelo
en forma de lluvia, nieve o granizo, y as´ı se comple-
ta el ciclo. ¿Cu´anta agua se recicla cada a
˜no?
Se calcula que la suficiente para cubrir la super-
ficie terrestre a una altura de casi un metro (m´as
de dos pies y medio).4
Ciclo del carbono y el ox´ıgeno. Es bien sabido
que para vivir hay que respirar, es decir, inhalar
ox´ıgeno y expulsar di
´oxido de carbono. Con tantos
miles de millones de personas y animales hacien-
do lo mismo, ¿c´omo es que no se acaba el ox
´ıge-
no y se carga la atm´osfera de di
´oxido de carbono?
La clave est´a en el ciclo del ox
´ıgeno. 1) Median-
te un fascinante proceso llamado fotos´ıntesis, las
plantas absorben el di´oxido de carbono que noso-
tros exhalamos y lo utilizan, junto con la energ´ıa su-
ministrada por la luz solar, para producir hidratos
de carbono y ox´ıgeno. 2) El ciclo concluye cuando
aspiramos el ox´ıgeno. Toda esta producci
´on de aire
puro e hidratos de carbono por parte de las plan-
tas se realiza de forma limpia, eficaz y silenciosa.
1
3
2
1Di
´oxido
de carbono
2Ox
´ıgeno
8 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
Reciclado perfectoEl hombre, con toda su tecnologıa, gene-
ra cada ano incontables toneladas de resi-duos toxicos no reciclables. La Tierra, encambio, recicla perfectamente todos sus de-sechos mediante procesos quımicos muyoriginales.
¿Como cree que surgieron estos siste-mas de reciclado? “Si el ecosistema terres-tre hubiera evolucionado por pura casua-lidad, habrıa sido imposible que alcanzarauna armonıa medioambiental tan perfecta”,observa el escritor de temas cientıfico-reli-giosos M. A. Corey.5 ¿Comparte usted supunto de vista?
¿Qu´e responder
´ıa usted?
˛ ¿Considera que las caracter´ısticas
de la Tierra son el producto de un
dise˜no con prop
´osito? De ser as
´ı,
¿qu´e hechos de los aqu
´ı expuestos
le parecen m´as convincentes?
˛ ¿Con qu´e argumentos rebatir
´ıa la idea
de que la Tierra no es un planeta
especial, sino un escenario m´as donde
pudo darse el proceso evolutivo?
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EL PLANETA VIVO 9
Ciclo del nitr´ogeno. La vida en la Tierra tambi
´en depende de la producci
´on de mol
´eculas or-
g´anicas como las prote
´ınas. A) La formaci
´on de dichas mol
´eculas requiere de nitr
´ogeno. Afortu-
nadamente, este gas constituye el 78% de la atm´osfera. Los rel
´ampagos y las bacterias convier-
ten el nitr´ogeno en compuestos que pueden ser absorbidos por las plantas. B) Las plantas, a su
vez, incorporan estos compuestos a sus tejidos en forma de mol´eculas org
´anicas, que pasan a
los animales herb´ıvoros al ser ingeridas. C) Finalmente, cuando las plantas y los animales mue-
ren, las bacterias descomponen los compuestos nitrogenados que hay en ellos. Durante el pro-
ceso se libera nitr´ogeno, que es devuelto al suelo y a la atm
´osfera, cerr
´andose as
´ı el ciclo.
La atm´osfera terrestre
est´a formada por
un 78% de nitr´ogeno
Mol´eculas
org´anicasA
BacteriasB
Compuestos nitrogenados
C
Bacterias
Suelo. Tan solo 100 gramos
(3,5 onzas) de tierra pueden alojar
10.000 especies de bacterias,7 y no di-
gamos ya el n´umero total de micro-
bios. Se han descubierto bacterias
que viven a tres kil´ometros (dos millas)
de profundidad.8
Aire. Adem´as de las aves, murci
´ela-
gos e insectos que surcan los aires, la
atm´osfera est
´a llena de polen y otras
esporas, as´ı como de semillas y —en
ciertas regiones— de miles de distintas
clases de microbios. La diversidad de
vida microbiana en el aire va “a la par
con la diversidad de los microbios en
el suelo”, indica Scientific American.9
Agua. Los oc´eanos siguen siendo en
gran parte un misterio, pues la explora-
ci´on de las profundidades marinas im-
plica el uso de medios t´ecnicos muy
costosos. Hasta los arrecifes coralinos,
tan accesibles y estudiados, quiz´as
alberguen millones de especies a´un
desconocidas.
¿Surgi´o por azar tan gran variedad de
vida? Muchas personas concordar´an
con el poeta que dijo: “¡Cu´antas son
tus obras, oh Jehov´a! Con sabidur
´ıa
las has hecho todas. La tierra est´a
llena de tus producciones” (Salmo
104:24).�
� La Biblia ense˜na que el nombre de Dios
es Jehov´a (Salmo 83:18).
Desbordante de vidaNadie sabe cu
´antas especies hay en
la Tierra, si bien los c´alculos oscilan
entre dos millones y cien millones.6
¿Hasta d´onde llega la presencia
de vida en el planeta?
Bacteriassubterr
´aneas
Polen
An´emona
Bacterias: Penn State University, laboratorio de Jean Brenchley, y por gentilezade Springer Science�Business Media: Extremophiles, Novel ultramicrobacterialisolates from a deep Greenland ice core represent a proposed new species,Chryseobacterium greenlandense sp. nov., January 2010, Jennifer Loveland-Curtze;polen: � Fotosearch10
11
¿Qui´en lo dise
˜n
´o
primero? En los´ultimos a
˜nos, cien-
t´ıficos e ingenieros han
sido instruidos, en un sentido muy real, por las
plantas y los animales (Job 12:7, 8). Tales expertos
estudian e imitan las caracter´ısticas de los seres
vivos —disciplina conocida con el nombre de biomi-
m´etica— en un intento de crear nuevos productos y
mejorar los ya existentes. Al analizar los siguien-
tes ejemplos, preg´untese: “¿A qui
´en pertenece
en realidad el m´erito de estos dise
˜nos?”.
12 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
Aprenden de las aletasde la ballena
¿Que pueden aprender los ingenierosaeronauticos de la ballena jorobada? Porlo visto, mucho. Un ejemplar adulto pesaunas treinta toneladas (lo mismo que uncamion cargado), su cuerpo es relativa-mente rıgido, tiene grandes aletas a modode alas y mide hasta 12 metros (40 pies).Con todo, su agilidad en el agua es sor-prendente.
Los investigadores tenıan gran curio-sidad por saber como esta criatura decuerpo poco flexible nada en cırculos tanincreıblemente cerrados. Descubrieronque el secreto residıa en la forma de susaletas. Estas no tienen el borde anteriorliso, como las alas de un avion, sino den-tado, con una serie de protuberancias lla-madas tuberculos.
Cuando la ballena se desplaza por elagua, tales abultamientos aumentan elempuje, o fuerza ascensional, y disminu-yen la resistencia al avance. ¿De que ma-nera? Segun la revista Natural History,los tuberculos aceleran el paso del aguapor encima de la aleta y generan un flu-jo rotatorio ordenado, aun cuandola ballena ascienda en angulosmuy pronunciados.10
¿Que aplicacionespracticas ofrece este
hallazgo? Si las alas de los aviones si-guieran este mismo modelo, necesitarıanmenos alerones y otros dispositivos meca-nicos para modificar el flujo del aire; ade-mas, serıan mas seguras y se facilitarıa sumantenimiento. Segun John Long, exper-to en biomecanica, “es muy probable quepronto veamos en todos los aviones de pa-sajeros las mismas protuberancias que tie-ne la ballena jorobada en las aletas”.11
Inspirados en las alasde la gaviota
Aunque es obvio que la forma del alade los aviones ya imita la de los paja-ros, los investigadores han ido un pasomas lejos. “Ingenieros de la Universidadde Florida han construido un prototipode avion teledirigido que permanece sus-pendido en el aire, desciende en picaday se remonta rapidamente, tal como ha-cen las gaviotas”, informa la revista NewScientist.12
Las gaviotas realizan sus asombrosasacrobacias aereas doblando las alas porla articulacion del codo y del hombro.Para copiar tal flexibilidad, “el prototipo,que mide 60 centımetros (24 pulgadas),se vale de un pequeno motor conectado auna serie de varillas metalicas que mue-ven las alas”, explica la revista. Con es-tas ingeniosas alas, la diminuta nave es ca-paz de mantenerse en vuelo estacionarioy zambullirse entre edificios altos. Al per-sonal militar le interesa mucho desarro-llar una nave tan maniobrable para buscararmas quımicas o biologicas en las gran-des ciudades.
Imitan las patas de la gaviotaLa gaviota no se congela aunque este
parada sobre el hielo. ¿Como mantienela temperatura corporal? Parte del secre-to estriba en un fascinante sistema de in-tercambio contracorriente de calor, pre-sente en muchos animales que habitan enlas regiones heladas.
¿Como actua este mecanismo? Paraentenderlo, imaginemos dos
tubos atados uno al otro pordonde corre agua caliente yagua frıa, respectivamente.
Si ambos lıquidos circulan en una mismadireccion, el primero cedera mas o me-nos la mitad del calor al segundo; pero sifluyen en sentidos contrarios, el calor setransferira casi en su totalidad.
Cuando la gaviota se posa en el hielo,los intercambiadores de calor de sus ex-tremidades calientan la sangre que vuel-ve de los pies frıos; de este modo, el ca-lor se conserva en el interior del cuerpodel ave en vez de escaparse por los pies.Arthur P. Fraas, ingeniero mecanico yaeronautico, describio este sistema como“uno de los intercambiadores regenerati-vos de calor mas eficaces del mundo”.13
Tan ingenioso es este diseno que los inge-nieros se lo han copiado.
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El calor setransfierey se conservadentro del cuerpo
El fr´ıo se queda
en los pies
14 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
¿A qui´en corresponde el m
´erito?
La NASA ha construido un robot demultiples patas que camina como un es-corpion, y una firma tecnologica finlande-sa ya ha fabricado un tractor de seis pa-tas que trepa sobre los obstaculos como sifuera un insecto gigante. Asimismo, a par-tir de la observacion de las pinas del pino,se ha desarrollado un tejido que contienelaminillas que se abren o se cierran. Las
prendas confeccionadas con este materialse adaptan automaticamente a la tempe-ratura corporal. Por otra parte, una em-presa automotriz ha disenado un vehıculoinspirado en el pez cofre, cuya aerodi-namica es ideal. Tambien se estudian laspropiedades amortiguadoras del capara-zon de la oreja de mar a fin de fabricarelementos de blindaje corporal mas fuer-tes y ligeros.
Son tantas las buenas ideas extraıdasde la naturaleza que ya existe una base
de datos con miles de mecanismos bio-logicos catalogados. Los investigadorespueden consultarla para encontrar “solu-ciones naturales a problemas de diseno”,dice la revista The Economist. Los meca-nismos naturales contenidos en esta basede datos reciben el nombre de “patentesbiologicas”. El titular de una patente sue-le ser la persona o entidad que registra le-galmente como propia una idea original oinvento. “Al llamar ‘patentes biologicas’ alos trucos de la biomimetica —puntualizala revista—, los investigadores solo estanponiendo el enfasis en el hecho de quela naturaleza es, en efecto, la duena de lapatente.”14
¿De donde saco la naturaleza todas es-tas brillantes ideas? Muchos investiga-dores atribuyen los aparentemente in-geniosos disenos que se evidencian enla naturaleza a un proceso evolutivo deacierto y error que duro millones de anos.Otros opinan diferente. El microbiologoMichael J. Behe escribio en The New YorkTimes del 7 de febrero de 2005: “La claramanifestacion de diseno [en la naturale-za] da pie a un argumento sencillo e irre-
¿De qui´en es la patente de la naturaleza?
Un prototipo de autocalca la extraordinariaaerodin
´amica y estabilidad
del pez cofre
El sistema de sonar de los delfines essuperior a la copia hecha por el hombre
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USA
¿QUI´EN LO DISE
˜N
´O PRIMERO? 15
futable: si parece un pato, camina comoun pato y grazna como un pato, mientrasno se demuestre lo contrario, tiene queser un pato”. ¿Cual fue su conclusion?“No debe descartarse la idea de disenosencillamente por ser tan obvia.”15
Por supuesto, el ingeniero que disenaun ala de avion mas segura y eficiente esdigno de reconocimiento, como lo es tam-bien el inventor de un tejido mas comodoo de un vehıculo de mayor rendimiento.Por eso, quien fabrique un producto utili-zando un diseno ajeno sin atribuir el me-rito a su creador puede ser acusado de undelito.
Ahora piense en lo siguiente. Para re-solver complejos problemas de ingenie-rıa, expertos investigadores copian bur-damente los ejemplos de la naturaleza.No obstante, algunos atribuyen la concep-cion de la ingeniosa idea original a unproceso evolutivo desprovisto de inteli-gencia. ¿Le parece eso logico? Si la copiarequiere un disenador inteligente, ¿no lonecesita tambien el original? ¿Y quien tie-ne mas merito: el maestro ingeniero, o elaprendiz que emula sus disenos?
La conclusi´on l
´ogica
Tras analizar las pruebas dediseno presentes en la naturaleza, mu-chas personas comparten el sentir delescritor bıblico Pablo, quien dijo: “Lascualidades invisibles de [Dios] se ven cla-ramente desde la creacion del mundo enadelante, porque se perciben por las cosashechas, hasta su poder sempiterno y Divi-nidad” (Romanos 1:19, 20).
¿Qu´e responder
´ıa usted?
˛ ¿Le parece l´ogico que
la magn´ıfica ingenie-
r´ıa observable en la
naturaleza se deba a
un simple accidente?
˛ ¿Con qu´e argumentos
rebatir´ıa la opini
´on
de que la vida solo
parece haber sido
dise˜nada?
Pata
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Los cient´ıficos estudian las
propiedades amortiguadorasdel caparaz
´on de la oreja de mar
El geco trepa porsuperficies sumamentelisas utilizando fuerzasmoleculares
16 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
¿Fuedise˜nado?
Si la copia requiere un dise˜nador, ¿no lo necesita tambi
´en el original?
Fibras˛ Producto artificial. El kevlar es una fibra
sint´etica muy resistente utilizada en la fabri-
caci´on de chalecos antibalas y otros art
´ıcu-
los. Su producci´on exige el empleo de altas
temperaturas y disolventes peligrosos.
˛ Producto natural. Las ara˜nas orbitelares
segregan siete tipos de seda, siendo la
m´as resistente la del hilo de seguridad (co-
nocida tambi´en como seda Dragline). Aun-
que m´as liviana que el algod
´on, esta es, gra-
mo a gramo, m´as resistente que el acero y
m´as fuerte que el kevlar. Una telara
˜na del
tama˜no de un campo de f
´utbol tejida con hi-
los de un cent´ımetro (0,4 pulgadas) de
grosor dispuestos a 4 cent´ımetros (1,6 pul-
gadas) de distancia unos de otros podr´ıa
detener un jumbo en pleno vuelo. La ara˜na
produce dicha seda a temperatura ambien-
te utilizando agua como disolvente.
Vista microsc´opica de la
secreci´on de la seda de ara
˜na
Copyrig
htD
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scopy,
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¿QUI´EN LO DISE
˜N
´O PRIMERO? 17
Navegaci´on
˛ Producto artificial. Los aviones de algunas
aerol´ıneas comerciales cuentan con sistemas de
piloto autom´atico computarizados que, adem
´as de
guiarlos en vuelos internacionales, pueden efectuar
el aterrizaje. La computadora de un piloto autom´atico
experimental tiene el tama˜no aproximado de una
tarjeta de cr´edito.
˛ Producto natural. La mariposa monarca, cuyo cere-
bro es del tama˜no de la punta de un bol
´ıgrafo, recorre
3.000 kil´ometros (1.800 millas) desde Canad
´a hasta
una peque˜na zona boscosa de M
´exico. Es capaz de
reajustar el rumbo de acuerdo con la trayectoria del
Sol, del cual se sirve para orientarse.
Lentes˛ Producto artificial. Los ingenieros han
inventado un ojo compuesto que contie-
ne 8.500 lentes, ensambladas en un´area del tama
˜no de la cabeza de un alfi-
ler. Las lentes de este tipo pueden aplicarse
a detectores de movimiento de alta velocidad y
c´amaras multidireccionales ultradelgadas.
˛ Producto natural. El ojo de una lib´elula posee
unas treinta mil lentes, cada una de las cuales produ-
ce im´agenes que se combinan para crear una amplia
visi´on de mosaico. El ojo compuesto de la lib
´elula tie-
ne una capacidad extraordinaria para detectar movi-
mientos.
Antes de responder a esta pregunta,cabe aclarar algo. Los cientıficos hannotado que los seres vivos pueden experi-mentar cambios menores a lo largo de ge-neraciones. Por ejemplo, mediante el cru-zamiento selectivo, los criadores de perrosobtienen individuos con patas mas cortas
o pelo mas largo que sus antecesores.� Al-gunos cientıficos engloban estos levescambios bajo el nombre de microevolucion.
Los evolucionistas afirman que la acu-mulacion gradual de pequenos cambios enel lapso de miles de millones de anos pro-voco los grandes cambios necesarios paraque los peces se convirtieran en anfibiosy los simios en hombres. Este hipoteticoproceso recibe el nombre de macroevolu-cion.
� Las variaciones obtenidas por los criadores se de-ben por lo general a defectos geneticos. Ası, la pe-quena estatura del perro salchicha es consecuenciade una anomalıa en el desarrollo del cartılago, lo quecausa enanismo.
Mitos y realidadesde la
evoluci´on
“La evoluci´on es una realidad tan innegable como el calor del Sol”, asevera
el destacado bi´ologo evolucionista Richard Dawkins.16 Que el Sol es caliente,
es demostrable tanto por observaci´on directa como por experimentos. Pero
¿es posible probar de forma incontestable la validez de la teor´ıa de la evoluci
´on
bas´andose en la observaci
´on y la experiencia?
Charles Darwiny su libro El origende las especies
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MITOS Y REALIDADES DE LA EVOLUCI´
ON 19
Charles Darwin enseno, por ejemplo,que las pequenas variaciones observadasen la naturaleza indican que cambios mu-cho mayores —que nadie ha presenciado—tambien son posibles.17 Segun el, ciertasformas de vida primigenia, supuestamentesimples, sufrieron una serie de “modifica-ciones ligerısimas” a lo largo de vastos pe-rıodos de tiempo hasta originar los millo-nes de formas vivas que hay en la Tierra.18
Muchos consideran logico este pos-tulado. Razonan que si en una especiepueden ocurrir variaciones menores, ¿porque no podrıa la evolucion producir modi-ficaciones mayores a lo largo de extensosperıodos de tiempo?� Pero la realidad esque la teorıa evolucionista descansa sobretres mitos. Veamos.
Mito 1. Las mutaciones proveen lamateria prima para la creaci
´on de nue-
vas especies. La teorıa de la macroevo-lucion gira en torno a la idea de que lasmutaciones —cambios aleatorios en el co-digo genetico de plantas y animales— pue-den originar no solo nuevas especies, sinofamilias completamente nuevas.19
Realidad. Muchos de los caracteres delas plantas y los animales vienen determi-nados por las instrucciones del codigo ge-netico, los planos contenidos en el nucleode cada celula.� Aunque se ha descubiertoque las mutaciones pueden producir alte-raciones en los descendientes de los seresvivos, ¿generan de verdad especies entera-mente nuevas? ¿Que ha revelado un siglode investigaciones en el campo de la gene-tica?
A finales de la decada de 1930, la co-munidad cientıfica abrazo efusivamen-
� Notese que la palabra especie, empleada aquı confrecuencia, tiene un significado levemente distinto delde la palabra original utilizada en el Genesis, vertida“especie” o “genero” en muchas versiones de la Biblia.El termino hebreo es mas abarcador.� Los estudios han demostrado que el citoplasma,
las membranas y otras estructuras celulares tambienintervienen en la configuracion de un organismo.
te una novedosa idea. Si la seleccion na-tural —el proceso por el que las criaturasmejor adaptadas al medio sobreviven y sepropagan— podıa producir nuevas especiesvegetales a partir de mutaciones aleato-rias, como se pensaba, seguro que el hom-bre serıa capaz de hacer lo mismo, y deun modo mas efectivo, mediante la selec-cion artificial de las mutaciones. “Se desa-to la euforia entre los biologos en gene-ral y entre los genetistas y criadores enparticular”, dice Wolf-Ekkehard Lonnig,cientıfico del Instituto Max Planck parala Investigacion de la Reproduccion Vege-tal en Alemania.� ¿Por que tanta euforia?Lonnig, quien lleva unos treinta anos estu-diando las mutaciones geneticas en vegeta-les, explica: “Los investigadores pensaronque habıa llegado la hora de revolucionar
� Lonnig cree que la vida fue creada. Sus comenta-rios aquı citados no representan la opinion del Insti-tuto.
Normal
Los mutantes de la mosca del vinagre, aunquedeformes, siguen siendo moscas del vinagre
Las mutaciones pueden originarcambios en las plantas —comoeste mutante con flores grandes—,pero solo dentro de ciertos l
´ımites
Normal
20 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
el metodo tradicional de crianza de plan-tas y animales. Creyeron que provocandomutaciones y seleccionando las que fueranbeneficiosas obtendrıan nuevas y mejo-res variedades”.20 Algunos hasta espe-raban ver surgir especies completamentenuevas.
Gracias a generosos aportes, cientıficosde Estados Unidos, Asia y Europa pusie-ron en marcha programas de investigacionen los que emplearon metodos que prome-tıan acelerar el proceso evolutivo. ¿Que re-sultados arrojaron mas de cuatro deceniosde intensa labor? “Pese a todo el dinero in-vertido —afirma el investigador Peter vonSengbusch—, los intentos de conseguir va-riedades de mayor rendimiento medianteradiacion [para inducir mutaciones] fraca-saron ostensiblemente.”21 Y Lonnig sena-la: “Para los anos ochenta, las esperanzasy la euforia de los cientıficos habıan ter-minado en un fracaso mundial. La selec-cion por mutacion como una rama autono-ma de investigacion fue abandonada porlos paıses occidentales. Casi todos los mu-tantes [...] morıan o eran mas debiles quelas variedades silvestres”.�
Las investigaciones de cien anos sobrelas mutaciones en general y de setentaanos sobre la seleccion por mutacion enparticular bastan para que los cientıficosdeterminen si es posible que las mutacio-nes generen nuevas especies. Despues deexaminar las pruebas, Lonnig concluyo:“Las mutaciones no pueden transformaruna especie original [vegetal o animal] enotra totalmente nueva. Esta conclusion ar-moniza con los resultados de todos los ex-
� Los experimentos demostraron una y otra vez quela cantidad de nuevos mutantes descendıa a un ritmoconstante, mientras que aparecıa de forma recurrenteel mismo tipo de mutantes. Ademas, menos del 1% delas mutaciones vegetales se elegıan para proseguir laspruebas, y de este grupo, menos del 1% resultaban ap-tas para uso comercial. Nunca se logro crear siquierauna especie nueva. Como los resultados de la selec-cion por mutacion en animales fueron todavıa peores,se descarto el metodo por completo.
perimentos y estudios sobre mutacionesrealizados en el siglo XX, ası como con lasleyes de la probabilidad”.
Por tanto, ¿pueden las mutaciones con-vertir una especie determinada en unacompletamente distinta? Las pruebas de-muestran que no. Los estudios de Lonniglo llevaron a concluir que “las especies de-bidamente definidas tienen lımites clarosque las mutaciones accidentales no pue-den eliminar ni traspasar”.22
Lo anterior tiene muchas implicacio-nes. Si cientıficos consumados son incapa-ces de producir nuevas especies inducien-do mutaciones y preservando las que seanutiles, ¿que probabilidades hay de que unproceso carente de inteligencia lo haga me-jor? Si las investigaciones demuestran quelas mutaciones no pueden transformar unaespecie original en otra totalmente diferen-te, ¿como, entonces, podrıa tener lugar lamacroevolucion?
Mito 2. La selecci´on natural condujo
a la creaci´on de nuevas especies. Dar-
win creıa que el proceso que llamo selec-cion natural favorecıa a las formas de vidamejor adaptadas al medio y que las menosadaptadas al final se extinguıan. En la ac-tualidad, los evolucionistas ensenan que aldispersarse las especies y quedar aisladas,la seleccion natural preservo a los indivi-duos cuyas mutaciones geneticas los hicie-ron mas aptos para sobrevivir en el nuevoambiente. Con el tiempo, conjeturan, es-tos grupos aislados dieron origen a espe-cies totalmente nuevas.
La realidad. Como se ha senalado, laspruebas indican de manera enfatica quelas mutaciones no producen formas com-pletamente nuevas de plantas o animales.Pues bien, ¿en que se basan los evolucio-nistas para afirmar que la seleccion natu-ral elige las mutaciones favorables a finde crear nuevas especies? Un folleto edi-tado en 1999 por la Academia Nacionalde Ciencias de Estados Unidos cita como
MITOS Y REALIDADES DE LA EVOLUCI´
ON 21
ilustracion “las trece especies de pinzo-nes estudiados por Darwin en las Gala-pagos, hoy conocidos como pinzones deDarwin”.23
En la decada de 1970, un equipo de in-vestigacion dirigido por Peter y RosemaryGrant, de la Universidad de Princeton, es-tudiaron estos pinzones y descubrieronque tras un ano de sequıa en las islas, losde pico un poco mas grande sobrevivieronmejor que los de pico mas pequeno. Dadoque la observacion de la forma y el tama-no del pico constituye uno de los principa-les medios para distinguir cada una de lastrece especies, se otorgo gran importanciaa este hallazgo. El folleto de la Academiaagrega: “Los Grant calculan que si, por ter-mino medio, ocurre una sequıa por deca-da, surgirıa una nueva especie de pinzon alcabo de solo doscientos anos”.24
Sin embargo, el folleto no menciona queen los anos posteriores a la sequıa los pin-zones de pico mas pequeno volvieron apredominar. Los investigadores descubrie-ron que tras el cambio climatico, los pa-jaros de pico mas grande dominaron porun ano, pero luego fue justo al reves. Tam-
bien notaron que algunas de las distintas“especies” se cruzaban y producıan des-cendientes que sobrevivıan mejor que susprogenitores. Concluyeron que, de persis-tir el cruce, podrıa darse el caso de quedos “especies” se fusionaran en una.25
Entonces, ¿puede la seleccion naturalrealmente crear especies nuevas? Hace va-rios decenios, el biologo evolucionistaGeorge Christopher Williams cuestiono sila seleccion natural tenıa tal capacidad.26
En 1999, el teorico de la evolucion JeffreyH. Schwartz escribio que la seleccion na-tural quizas ayude a las especies a adap-tarse a las cambiantes exigencias de laexistencia, pero en ningun caso crea nadanuevo.27
Efectivamente, los pinzones de Darwinno se han transformado en “nada nuevo”.Siguen siendo pinzones. Y el hecho de quese crucen pone en entredicho los criteriosque emplean ciertos evolucionistas paradefinir una especie. El caso de estos paja-ros tambien revela que hasta las mas pres-tigiosas instituciones cientıficas son capa-ces de presentar la informacion de manerasesgada.
Si algo demuestran los pinzonesde Darwin es que las especies seadaptan a los cambios clim
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22 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
Mito 3. El registro f´osil documenta los
cambios de la macroevoluci´on. El folle-
to antes mencionado deja al lector con laimpresion de que los restos fosiles hastaahora descubiertos documentan sobrada-mente la macroevolucion. Dice: “Se hanhallado tantas formas intermedias entrepeces y anfibios, entre anfibios y reptiles,entre reptiles y mamıferos y dentro de lacadena evolutiva de los primates, que enmuchos casos resulta difıcil precisar cuan-do se produce la transicion de una especiea otra”.28
La realidad. La anterior aseveracionsorprende bastante. ¿Por que? Niles El-dredge, acerrimo evolucionista, declaraque el registro fosil no revela una acumula-cion gradual de cambios, sino que duran-te largos perıodos de tiempo “se acumulan
pocos o ningun cambio evolutivo en la ma-yorıa de las especies”.�29
Al presente, por toda la Tierra se handesenterrado y catalogado unos doscien-tos millones de fosiles grandes y milesde millones de fosiles pequenos. Muchoscientıficos concuerdan en que este vastoy detallado registro prueba que los prin-cipales grupos de animales aparecieron derepente y se mantuvieron practicamenteinalterados, y que muchas especies desapa-recieron con la misma rapidez con que lle-garon.
Creer en la evoluci´on
es un acto de “fe”¿Por que insisten tantos evolucionistas
prominentes en que la macroevolucion
� Aun los pocos ejemplos del registro fosil que seaducen en favor de la evolucion son discutibles. Vean-se las paginas 22 a 29 del folleto El origen de la vida.Cinco cuestiones dignas de analisis, editado por los tes-tigos de Jehova.
es un hecho? El influyente evolucionistaRichard Lewontin admitio con franquezaque muchos cientıficos no dudan en acep-tar hipotesis no confirmadas porque tie-nen “un compromiso previo, un compro-miso con el materialismo”.� Se niegan aconsiderar siquiera la posibilidad de queexista un Disenador inteligente porque,como escribe Lewontin, “no podemos per-mitir que un Ser Divino ponga el pie en lapuerta”.30
La revista Scientific American recoge elsiguiente comentario del sociologo Rod-ney Stark: “Desde hace doscientos anos seviene promocionando la idea de que paraser un hombre de ciencia hay que liberar lamente de las cadenas de la religion”. Tam-bien senala que en las universidades don-de se realizan labores de investigacion, “lagente religiosa se queda callada”.31
Si vamos a aceptar como valida la teo-rıa de la macroevolucion, hay que creerque los cientıficos agnosticos o ateos no sedejaran influir por sus convicciones perso-nales a la hora de interpretar sus hallaz-gos. Hay que creer que las mutaciones y laseleccion natural produjeron todas las for-mas complejas de vida, pese a que un siglode investigaciones ha demostrado que lasmutaciones no han transformado ni unasola especie debidamente definida en otratotalmente distinta. Hay que creer que to-das las criaturas evolucionaron de mane-ra gradual a partir de un antepasado co-mun, aunque el registro fosil indique concontundencia que las principales clases deplantas y animales aparecieron de subitoy no evolucionaron hasta convertirse enotras, ni siquiera en el transcurso de millo-nes de anos. ¿Le parece que esta clase decreencia se basa en realidades, o en mitos?Sin duda, creer en la evolucion es un actode “fe”.
� El materialismo, en este sentido, se refiere a lateorıa de que el universo, con todas sus formas devida, vino a la existencia sin intervencion sobrenaturalalguna.
El registro f´osil indica que los principales
grupos de animales aparecieron de repentey se mantuvieron pr
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¿Qu´e responder
´ıa usted?
˛ ¿C´omo rebatir
´ıa la idea
de que la llamada
microevoluci´on es prueba de
que tuvo que haber ocurrido
una macroevoluci´on?
˛ ¿Por qu´e es significativo el
hecho de que el registro f´osil
muestre que la mayor´ıa de las
especies cambiaron muy poco
a lo largo de vastos per´ıodos
de tiempo?
24 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
¿Cu´ando fue “el principio”?
El Genesis se abre con esta sencilla ypoderosa declaracion: “En el principioDios creo los cielos y la tierra” (Genesis1:1). Algunos eruditos coinciden en queaquı se describe una accion distinta de laactividad que tuvo lugar en los dıas crea-tivos mencionados a partir del versıcu-lo 3. Las palabras de apertura de la Bibliason de gran trascendencia, pues indicanque el universo, incluida la Tierra, ya ha-bıa existido por una cantidad indefinidade tiempo antes de que comenzaran losdıas creativos.
Los geologos calculan la edad de laTierra en cuatro mil millones de anos, ylos astronomos estiman la del universoen quince mil millones. ¿Contradicen es-tas cifras, o los nuevos calculos que pue-
dan venir en el futuro, las palabras de Ge-nesis 1:1? No, pues la Biblia no precisa laedad real de “los cielos y la tierra”. Asıque la ciencia no desmiente el texto bı-blico.
¿Cu´anto duraron
los d´ıas creativos?
¿Fueron los dıas creativos perıodos deveinticuatro horas? Hay quienes afirmanque como Moises —el escritor de Ge-nesis— relaciono el dıa de descanso quesiguio a los seis dıas creativos con el sa-bado semanal, cada uno debio durar vein-ticuatro horas literales (
´Exodo 20:11).
¿Avalan las palabras de Genesis esta con-clusion?
No. El caso es que la palabra hebreaque se traduce “dıa” puede designar
La ciencia y el
relato de G´enesis
Muchas personas sostienen que la ciencia refuta el relato b´ıblico de la creaci
´on.
Sin embargo, la verdadera contradicci´on no es entre la ciencia y la Biblia, sino
entre la ciencia y las opiniones de fundamentalistas cristianos. Varios de estos
grupos defienden el falso concepto de que la Biblia ense˜na que el universo f
´ısico
fue creado en seis d´ıas de veinticuatro horas hace unos diez mil a
˜nos.
No obstante, la Biblia no respalda tal conclusi´on. Si lo hiciera, muchos de los
descubrimientos cient´ıficos de los
´ultimos cien a
˜nos la desacreditar
´ıan, y con
raz´on. Un an
´alisis cuidadoso del texto b
´ıblico revela que este no choca con los
hechos cient´ıficos demostrados. Por ello, los testigos de Jehov
´a no compartimos
el pensamiento de los fundamentalistas ni de un buen n´umero de creacionistas.
Veamos qu´e ense
˜nan realmente las Escrituras sobre el particular.
Nebulo
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G´enesis no ense
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que el universo y la Tierrafueron creados en d
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de veinticuatro horas haceunos cuantos milenios
26 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
espacios de tiempo de diversa duracion,no solo de veinticuatro horas. Por ejem-plo, al resumir la obra creativa de Dios,Moises englobo los seis dıas de la crea-cion en uno solo (Genesis 2:4). Por otraparte, el primer “dıa” creativo, “Dios em-pezo a llamar a la luz Dıa, pero a la oscu-ridad llamo Noche” (Genesis 1:5). Aquı,el termino “dıa” se aplica a una fracciondel perıodo de veinticuatro horas. Quedaclaro, pues, que la hipotesis de que cadadıa creativo duro veinticuatro horas es ar-bitraria y carece de fundamento bıblico.
Entonces, ¿cuanto duraron los dıascreativos? Aunque la Biblia no lo especi-fica, la redaccion de los capıtulos 1 y 2 deGenesis indica que se trato de extensosperıodos de tiempo.
Seis per´ıodos creativos
Moises escribio su relato en hebreo, ylo hizo desde la perspectiva de un obser-vador terrestre. Estos dos factores, auna-dos al hecho de que el universo ya existıaantes de que empezaran los dıas, o pe-rıodos creativos, ayudan a difuminar engran parte la polemica en torno al relatode la creacion. ¿De que manera?
Un examen atento del relato bıblicodeja ver que algunos sucesos que se ini-ciaron en un “dıa” concreto se extendie-ron a uno o mas de los siguientes “dıas”.Ası, por ejemplo, antes de que comen-zara el primer “dıa” creativo, ya existıael Sol; pero habıa algo, posiblemente nu-bes densas, que impedıa que su luz al-canzara la superficie terrestre (Job 38:9).En el transcurso del primer “dıa” empezoa disiparse dicha barrera, permitiendo elpaso de la luz difusa a traves de la atmos-fera.�
El segundo “dıa”, la atmosfera eviden-temente siguio despejandose, creando unespacio entre las densas nubes arriba y eloceano abajo. El cuarto “dıa”, la atmosfe-ra se aclaro tanto que el Sol y la Luna sehicieron visibles “en la expansion de loscielos” (Genesis 1:14-16). En otras pala-bras, desde la perspectiva de un observa-dor en la Tierra, empezaron a divisarse elSol y la Luna. Estos acontecimientos seprodujeron de forma paulatina.
� En la descripcion de lo que sucedio el primer“dıa”, la palabra hebrea para “luz” es ’ohr, que desig-na la luz en sentido general; mientras que al hablardel cuarto “dıa” se emplea ma’ohr, que denota la fuen-te de la luz.
Sucesos que se iniciaron en un “d´ıa”
se extendieron a uno o m´as de los siguientes “d
´ıas”
El relato de Genesis tambien dice queen el quinto “dıa”, segun iba aclarando-se la atmosfera, fueron apareciendo lasaves y, al parecer, los insectos voladoresy otras criaturas con alas membranosas.
La narracion bıblica deja abierta la po-sibilidad de que algunos de los principa-les sucesos de cada “dıa”, o perıodo crea-tivo, ocurrieran de un modo gradual yno instantaneo y de que incluso se pro-longaran hasta los siguientes “dıas”.�
Seg´
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¿Significa la aparicion progresiva delas plantas y los animales que Dios se sir-vio de la evolucion para producir la enor-me diversidad de seres vivos? No. El rela-to dice claramente que Dios creo todoslos “generos” basicos de plantas y anima-les (Genesis 1:11, 12, 20-25). ¿Se dotoa estos “generos” con la capacidad deadaptarse a los cambios del medio? ¿Quedefine los lımites de un “genero”? La Bi-blia no lo dice. Pero sı nos dice que las
� Por ejemplo, durante el sexto “dıa”, Dios dijo alos humanos que se hicieran muchos y llenaran latierra (Genesis 1:28, 31). Sin embargo, este mandatono comenzo a cumplirse sino hasta el siguiente “dıa”(Genesis 2:2).
criaturas vivas “enjambra-ron segun sus generos” (Ge-nesis 1:21). Esta afirmacionda a entender que las posibili-dades de variacion dentro de
un “genero” tienen un lımite. Tanto el re-gistro fosil como las investigaciones re-cientes confirman que las categorıas fun-damentales de plantas y animales hanexperimentado pocos cambios a lo largodel tiempo.
Contrario al pensamiento de algunosfundamentalistas, Genesis no ensena queel universo —incluidos la Tierra y todoslos seres vivos que la pueblan— fue crea-
do en un breve espacio de tiempo en unpasado no muy lejano. Al contrario, di-versos aspectos de la descripcion que allıse da sobre la creacion del universo y laaparicion de la vida en el planeta armo-nizan con los ultimos descubrimientoscientıficos.
Debido a sus creencias filosoficas, nu-merosos hombres de ciencia rechazanla afirmacion bıblica de que Dios creotodas las cosas. Resulta interesante, sinembargo, que Moises escribio en el anti-guo libro de Genesis que el universo tuvoprincipio y que la vida aparecio por eta-pas, progresivamente, durante un largolapso de tiempo. ¿De donde obtuvo Moi-ses hace tres mil quinientos anos infor-macion tan exacta desde el punto de vistacientıfico? Existe una explicacion logica.Aquel que poseıa el poder y la sabidu-rıa necesarios para crear los cielos y laTierra le transmitio estos conocimientostan avanzados. Ello anade peso a la ase-veracion que hace la propia Biblia de ser“inspirada de Dios” (2 Timoteo 3:16).�
Llegados a este punto, tal vez usted sepregunte que importancia tiene el queuno crea o no en el relato bıblico de lacreacion. Analicemos algunos argumen-tos que muestran que sı es importante.
� Hallara mas informacion sobre el tema en el capı-tulo 2 del libro ¿Que ensena realmente la Biblia?, edita-do por los testigos de Jehova.
¿Qu´e responder
´ıa usted?
˛ ¿Cu´ales son algunos falsos conceptos
sobre el relato b´ıblico de la creaci
´on?
˛ ¿Qu´e tiene de singular el hecho de
que la Biblia y la ciencia concuerden
en muchos puntos?
Las investigacionesrecientes confirmanque todos los seresvivos se reproducen“seg
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Evaluemos el significado de esas pala-bras. Si, en efecto, la vida no tiene un sen-tido ultimo, nuestra existencia no tendrıaotro fin que el de tratar de hacer algunbien y quizas transmitir nuestros genes ala siguiente generacion. Al morir, dejarıa-mos de existir para siempre. Nuestro ce-rebro, con su capacidad para pensar, razo-nar y meditar en el sentido de la vida, serıaun simple accidente de la naturaleza.
Y eso no es todo. Muchos partida-rios del evolucionismo aseguran queDios no existe o que no intervendra enlos asuntos humanos. En cualquier caso,nuestro futuro quedarıa en manos de loslıderes polıticos, intelectuales y religio-sos del mundo. Y a juzgar por la maneracomo estos han obrado en el pasado, elcaos, los conflictos y la corrupcion segui-rıan plagando a la humanidad. Si la evo-lucion es una realidad, estamos mas quejustificados para regirnos por el lema fata-lista que dice: “Comamos y bebamos, por-que manana hemos de morir” (1 Corin-tios 15:32).
La Biblia, por su parte, ensena que “lafuente de la vida” esta con Dios (Salmo36:9). Estas palabras conllevan profundasrepercusiones.
Si lo que la Biblia dice es cierto, quieredecir que la vida sı tiene sentido. Amoro-samente, nuestro Creador se ha propues-to bendecir a todo aquel que opte porvivir de acuerdo con Su voluntad (Ecle-siastes 12:13). Su proposito incluye lapromesa de vida en un mundo libre decaos, conflictos y corrupcion... libre inclu-so de la muerte (Salmo 37:10, 11; Isaıas25:6-8).
Millones de personas por todo el globoterraqueo dan fe de que nada aporta tan-to sentido a la vida como aprender acer-ca de Dios y obedecerlo (Juan 17:3). Es-tas personas no se alimentan de fantasıas.Las pruebas son contundentes: la vida esobra de un Creador.
¿Importalo que uno crea?
¿Cree usted que la vida tiene un prop´osito? El evolucio-
nista William B. Provine dice: “Lo que hemos aprendido
sobre el proceso evolutivo tiene enormes implicaciones
para nosotros, pues influye en nuestra noci´on del sentido
de la vida”. ¿Y a qu´e conclusi
´on llega? “No le encuentro
un sentido c´osmico ni
´ultimo a la vida humana.”32
¿Qu´e responder
´ıa usted?
˛ ¿A qu´e deducci
´on ha
llegado: que somos
producto de la evoluci´on,
o que fuimos creados? ¿En
qu´e basa su respuesta?
˛ ¿Qu´e buenas razones
existen para que examine
la base de sus creencias?
&Faunia
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adrid
29
30 ¿ES LA VIDA OBRA DE UN CREADOR?
El planeta vivo
1. “Majestic Universe” (t´ıtulo de portada), n
´ume-
ro especial de Scientific American (2008), p. 11.
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Desbordante de vida (recuadro)
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en lo dise˜n
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24. Ib., p. 11.
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Gibbs, H. Lisle, y Peter R. Grant: “OscillatingSelection on Darwin’s Finches”, Nature(11.6.1987), p. 511;
Grant, Peter R., y B. Rosemary Grant: “Hybridiza-tion of Bird Species”, Science (10.4.1992),pp. 193-197.
26. Williams, George C.: Adaption and NaturalSelection, 1966, p. 54.
27. Schwartz, Jeffrey H.: Sudden Origins—Fos-sils, Genes, and the Emergence of Species,1999, pp. 317-320.
28. “Evidence Supporting Biological Evolution”,en Science and Creationism—A View Fromthe National Academy of Sciences, 2.a ed.,p. 14.
Bibliograf´ıa
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29. Eldredge, Niles: The Triumph of Evolutionand the Failure of Creationism, 2000,pp. 49, 85.
30. Lewontin, Richard C.: “Billions andBillions of Demons”, The New York Reviewof Books (9.1.1997), pp. 28-32.
31. Larson, Edward J., y Larry Witham:“Scientists and Religion in America”,Scientific American (septiembre 1999),p. 91.
¿Importa lo que uno crea?
32. Provine, William B.: “Evolution and theFoundation of Ethics”, en Science, Technol-ogy, and Social Progress (ed. Steven L. Gold-man), 1989, pp. 253, 266.
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La Biblia es el libro de mayor distribuci´on de la historia, y muchas
personas le tienen un amor entra˜nable. El folleto La Biblia y su
mensaje, de 32 p´aginas y bellamente ilustrado, es un buen instru-
mento para conocer sus ense˜nanzas. Las dos primeras secciones
explican c´omo los seres humanos perdieron el para
´ıso que el
Creador les dio. A continuaci´on, se efect
´ua un repaso hist
´orico
del pueblo escogido por Dios para suministrar el Rey de su Reino,
el gobierno que restablecer´a el para
´ıso en esta Tierra.
Las siguientes secciones narran la vida, el ministerio, los mi-
lagros y la muerte y resurrecci´on del Rey divinamente nombrado,
Jesucristo.
Tambi´en puede hallar respuesta a las siguientes preguntas:
˛ ¿Por qu´e sufrimos?
˛ ¿C´omo podemos ser m
´as felices en la vida familiar?
˛ ¿Qu´e nos sucede al morir?
El libro de 224 p´aginas ¿Qu
´e ense
˜na realmente la Biblia?
responde a estas y muchas otras preguntas.
Solicite un ejemplar del folleto o del libro escribiendo a la
direcci´on que corresponda de las que aparecen abajo.
La Biblia
Y S U M E N S A J E
¿QUE ENSENArealmente
LA BIBLIA?
¿Desea mas informacion?Consulte el sitio de los testigos de Jehova: www.jw.org/es.
¿Es la vida obra de un Creador, o somos sencillamente el
producto de procesos aleatorios no dirigidos? Pocas preguntas
despiertan tanta pol´emica. No obstante, hallar la respuesta
es de vital importancia. Este folleto analiza, entre otros, los
siguientes temas:
˛ ¿Fue dise˜nado nuestro planeta para la vida?
˛ ¿Qu´e aprendemos de los dise
˜nos evidentes en la naturaleza?
˛ ¿Se basa la teor´ıa evolucionista en hechos?
˛ ¿Desmiente la ciencia el relato b´ıblico de la creaci
´on?
˛ ¿Por qu´e importa lo que uno crea?
www.jw.org/es lc-S
