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Parque Recreativo e implementación del proyecto Tierra de Niños (Tini)

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Antecedentes

•Reconocimiento al trabajo de base realizado por los líderes de Maria Mulata

•Compromiso e interés de parte de algunos socios de Balsillas

•Lote detrás del mejor punto y en uno de los frentes de la biblioteca pisado para construir un parque e implementar Tierra de Niños

•Donación de juegos para el parque

•Socialización y capacitación de los líderes de Mariamulata en metodología Tierra de Niños

•Formulación del proyecto

Que es?

Es una metodología desarrollada en el Peru hace

10 años que promueve valores y prácticas de

responsabilidad social y ambiental en la niñez a

través de su participación protagónica en la mejora de

su entorno.

En que consiste?

En entregar a los niños y niñas un pedazo de tierra para que la administren y críen la vida y diversidad

Tierra de Niños (Tini)

Son nuestros valores y actitudes por la vida y la naturaleza que harán la

diferencia.

Desarrollamos estos valores durante la niñez.

Y el mejor medio es conviviendo con la naturaleza y participando de manera

protagónica en la mejora de su entorno.

Para ello necesitan de inspiración, espacios sanos y seguros, orientación

y reconocimiento.

¿Por qué el enfoque en la niñez?

Afectividad por la naturaleza

Vínculo con la naturaleza

Emprendimiento en la problemática

ambiental

2 a 6 años + 11 años7 a 11 años

Fuente: David Sobel

Etapas de desarrollo de amor por la naturaleza

FASES DE IMPLEMENTACIÓN

I. MOTIVACION

II. ORIENTACION

III. RECONOCIMIENTO

IV. SOSTENIBILIDAD

- Comprensión de la problemática ambiental global

- Entendiendo el rol protagónico de la niñez para el cambio

- Beneficios de una Tierra de Niños

- Usando cuentos, muñeca y videos

- Otorgando la tierra a los niños

- Desarrollo del Diagnóstico

- Desarrollo de la Visión

- Desarrollo de Plan de Acción

Componentes de Tierras de Niños:

- Autogestión

- Manejo de Recursos Naturales

- Salud Ambiental

- Expresión artística & espiritual

- Portal de Niños

- Nota opcional escolar

- Premio a la niñez emprendedora

- Cuaderno de Visitas, otros

- Creando historia propia

- Voluntariado y practicas

- Institucionalización

- Turismo

- Pasándolo a nuevas generaciones

- Otros

Desarrollo Físico

NutriciónNutrición

Desarrollo Emocional

Seguridad / AfectoSeguridad / Afecto

Conocimientos / Habilidades Conocimientos / Habilidades (saber local)(saber local)

Aporte a la niñezAporte a la niñez

Desarrollo Cognitivo

Salud personalSalud personal

Autoestima / IdentidadAutoestima / Identidad Salud ambientalSalud ambiental

Aporte al desarrollo sostenible:

Construye valores, conocimientos, identidad con la tierra y habilidades a favor de la vida y la naturaleza

Promueve la conservación de la naturaleza, (ej. reforestación, biohuertos, reciclaje, cuidado del agua, aire y suelo).

Fomenta liderazgo, habilidades organizativas, de autogestión y valores democráticos

Promueve el rescate de conocimientos tradicionales vinculados al aprovechamiento sostenible de los recursos naturales

Fomenta micro emprendimientos

Promueve actividades de socialización y creación de redes con los miembros de la familia y organizaciones locales

EjemplosEjemplos

“El Campo de los Niños”

Alto Laran – Chincha - Ica

Febrero 2004

Abril 2004

Octubre 2004

Julio 2005

““Huasoroco”Huasoroco”Puerto Madonado – M. DiosPuerto Madonado – M. Dios

Algunos de los pasos a seguir

• Se inició la fase de motivación

• Se necesitan recursos financieros para darle continuidad al proyecto (30 millones de pesos aproximadamente para un proyecto de 12 meses)

• Este proyecto busca complementar y fortalecer los otros procesos de la Mariamulata

• Es urgente remunerar a los líderes de Mariamulata

• Los invitamos a vincularse a esta iniciativa con donaciones especiales

Gracias