· Títulos publicados: 1. EAEko gazte plana 1999-2001 2. Plan Joven de la CAPV 1999-2001 3. Euskadiko bekak, dirulaguntzak eta sariak 2000 4. Becas, subvenciones y premios de Euskad

P.V.P.: 6 E

1414

ISBN 84-457-2196-8

9 788445 721 964

JUVENTUD VASCA 2004JUVENTUD VASCA 2004JUVENTUD VASCA 2004

Juventud vasca 2004

Vitoria-Gasteiz, 2004

Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia

Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco

LEHENDAKARITZAProspekzio Soziologikoen Kabinetea

PRESIDENCIAGabinete de Prospección Sociológica

KULTURA SAILAGazteria eta Gizarte EkintzaZuzendaritza

DEPARTAMENTO DE CULTURADirección de Juventud y AcciónComunitaria

Títulos publicados:

1. EAEko gazte plana 1999-20012. Plan Joven de la CAPV 1999-20013. Euskadiko bekak, dirulaguntzak eta sariak 20004. Becas, subvenciones y premios de Euskadi 20005. Euskadiko gazteak 20006. Juventud vasca 20007. EAEko II. gazte plana 2002-20058. II Plan Joven de la CAPV 2002-20059. EAEko gazte-elkargintzaren liburu zuria 2003

10. Libro blanco del asociacionismo juvenil 200311. Gazte planak eta programak programatzeko eta balioztatzeko eskuliburua12. Manual de programación y evaluación de planes y programas de juventud13. Euskadiko gazteak 200414. Juventud vasca 2004

Edición: 1.a Octubre 2004

Tirada: 4.000 ejemplares

© Administración de la Comunidad Autónoma del País VascoDepartamento de Cultura

Internet: www.euskadi.net

Edita: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu NagusiaServicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Donostia-San Sebastián, 1 - 01010 Vitoria-Gasteiz

Coordinación: Francisco Javier Gutiérrez Páramo

Fotocomposición: E.P.S., S.L.Herminio Madinabeitia, 18 - Pab. 3 – 01006 Vitoria-Gasteiz

Impresión: Gráficas Santamaría, S.A.Bekolarra, 4 - 01010 Vitoria-Gasteiz

ISBN: 84-457-2196-8

D.L.: VI-473/04

Juventud vasca 2004 / [coordinación, Francisco Javier Gutiérrez Páramo]. – 1ª ed. – Vitoria-Gasteiz : Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 2004

p. ; cm. – (Gazte Plana ; 14)ISBN 84-457-2196-8

1. Jóvenes-Euskadi-Situación social. I. Gutiérrez Páramo, Francisco Javier. II. Euskadi. Gabinete de Prospección Sociológica. III. Euskadi. Dirección de Juventud y Acción Comunitaria. IV. Serie 308-053.81(460.15)

ÍNDICE

0. Introducción general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

1. El mundo laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

1.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231.2. Situación ocupacional de la población juvenil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241.3. Las condiciones de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

1.3.1. La estabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271.3.2. La jornada laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301.3.3. Características del trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

1.4. Actitudes hacia el autoempleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331.5. La disposición a la movilidad laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2. La familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

2.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412.2. Situación familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422.3. La emancipación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

2.3.1. Edad de emancipación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422.3.2. Dificultades para emanciparse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 442.3.3. Independencia económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

2.4. Actitudes hacia la familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

2.4.1. Grado de satisfacción familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 492.4.2. Número de hijos e hijas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 502.4.3. Reparto de las tareas domésticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

3. Ocio y tiempo libre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

3.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 573.2. La disponibilidad de tiempo libre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 583.3. Actividades de ocio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 593.4. El asociacionismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 673.5. Experiencia y uso de internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

7

4. Valoración de la situación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

4.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 774.2. Percepción de la situación actual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

4.2.1. Situación personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 784.2.2. Situación de la juventud vasca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 794.2.3. Situación del País Vasco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

4.3. Preocupaciones personales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 824.4. Valoración del sistema educativo de la CAPV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 844.5. Valoración de la labor de las instituciones vascas en temas de juventud . . . . . . . . . . 88

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

5. Actitudes políticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

5.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 935.2. Participación política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 935.3. Posicionamiento ideológico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

5.3.1. Eje izquierda-derecha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 965.3.2. Eje vasco/a-español/a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 975.3.3. Partido político más cercano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 985.3.4. Identidad Europea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

6. El papel de la religión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

6.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1056.2. La religiosidad de las personas jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1066.3. La práctica religiosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

7. Valores sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

7.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1137.2. El ámbito de lo social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

7.2.1. Valores sociales básicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1147.2.2. Comportamientos sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

7.2.2.1 Utilización de distintos medios de transporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1177.2.2.2 Justificación de conductas rechazables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

7.2.3. Hábitos poco saludables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1227.2.3.1 Opiniones en relación a su generalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1227.2.3.2 Materialización personal de conductas poco saludables o cívicas . . . 124

7.3. El ámbito de los otros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

7.3.1. La tolerancia vecinal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1257.3.2. La tolerancia ideológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1277.3.3. Actitudes hacia la inmigración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1307.3.4. Miedo a salir de noche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

8. El euskera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

8.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1398.2. Conocimiento del euskera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

8

8.3. Uso del euskera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1438.4. Valoración de la promoción pública . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

9. La sexualidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

9.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1519.2. Importancia de la sexualidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1529.3. Identificación de la sexualidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1539.4. Comunicación sobre sexualidad con la familia, amistades y profesorado . . . . . . . . . 155

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

10. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

11. Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

11.1. La muestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17111.2. Trabajo de campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

11.2.1. Realización del trabajo de campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17111.2.2. Controles del trabajo de campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

11.3. Análisis de los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

11.3.1. Indicadores sociológicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17311.3.2. Factores de segmentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17411.3.3. Recodificación de preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

ANEXO: Cuestionario utilizado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

ÍNDICE

9

PRESENTACIÓN

Al Observatorio Vasco de la Juventud, dependiente de la Dirección de Juventud y Ac-ción Comunitaria del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco, le corresponde, entreotras, la función de recoger y difundir la información y documentación que pueda darcuenta de la situación del mundo juvenil. Con ese objetivo como meta, nació en 2000 unaserie de publicaciones de la cual usted tiene entre sus manos el segundo número. Juven-tud Vasca es, pues, una investigación sobre el colectivo juvenil, un análisis de sus com-portamientos, de sus creencias, de sus actitudes, una fotografía de sí mismos, un retratoen el que nuestra juventud es la máxima protagonista. No en vano, este trabajo es el re-sultado de una exhaustiva recogida de información en la que las personas jóvenes partici-pan directamente.

Así como su antecesor Juventud Vasca 2000, este estudio sociológico tiene un caráctermultidimensional que aporta una amplia visión del colectivo juvenil, pues analiza todaslas facetas de su vida cotidiana: su situación laboral, condiciones de trabajo y actitud ha-cia el autoempleo; la familia, edad de emancipación; cómo gestiona su tiempo de ocio; suposicionamiento político; su actitud ante la religión; sus valores sociales, hábitos, toleran-cia y actitud ante la inmigración; el euskara, su conocimiento y uso; y, finalmente, el ám-bito de la sexualidad, su importancia e identidad sexual.

JUVENTUD VASCA 2004, segunda entrega de esta serie de estudios sociológicos, nosaporta a todas las personas y agentes sociales que trabajamos con este sector de la socie-dad una fotografía real de la juventud vasca, sin olvidar el valor del contraste de los resul-tados de esta investigación con las conclusiones de Juventud Vasca 2000. Saber cómo sonnuestras personas jóvenes, qué piensan y, además, cómo evolucionan en sus actitudes esuna herramienta obligada e indispensable del personal responsable de trazar, adecuar yllevar a cabo políticas públicas que sirvan a las verdaderas necesidades, anhelos, inquietu-des y problemas de la juventud vasca. Esta es nuestra apuesta.

El Departamento de Cultura del Gobierno Vasco, en cumplimiento de las funcionesasignadas al Observatorio Vasco de la Juventud como instrumento del Plan Joven de Eus-kadi, considera necesario trasladar a la sociedad vasca los resultados del estudio JUVENTUD

VASCA 2004, por su innegable valor científico y social.

MIREN AZKARATE VILLAR

Consejera de Cultura

5

ÍNDICE DE TABLAS

1. El mundo laboral

Tabla 1.1. Tasas de paro (%), año 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Tabla 1.2. La situación ocupacional de las personas jóvenes vascas . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Tabla 1.3. ¿Has trabajado anteriormente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Tabla 1.4. ¿Cómo conseguiste tu primer empleo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Tabla 1.5. La estabilidad en el trabajo I: Número de trabajos remunerados . . . . . . . . . . . 28Tabla 1.6. La estabilidad en el trabajo II: La antigüedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Tabla 1.7. La estabilidad en el trabajo III: El contrato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Tabla 1.8. La jornada laboral de las personas jóvenes vascas que trabajan o trabajaban . 31Tabla 1.9. Características del trabajo de la juventud vasca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Tabla 1.10. Satisfacción con el trabajo actual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Tabla 1.11. Actitudes hacia el autoempleo. ¿Te has planteado crear tu propio puesto de

trabajo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Tabla 1.12. Disposición a cambiar el lugar de residencia por motivos laborales . . . . . . . . 36

2. La familia

Tabla 2.1. Situación familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Tabla 2.2. ¿Cuál de estas situaciones se parece más a la tuya? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Tabla 2.3. Edad de emancipación de la juventud vasca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Tabla 2.4. Dificultades para la emancipación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Tabla 2.5. ¿Dónde preferirías vivir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Tabla 2.6. Independencia económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Tabla 2.7. Edad a la que se independizaron económicamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Tabla 2.8. ¿De cuánto dinero sueles disponer de media al mes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Tabla 2.9. ¿En qué medida estás satisfecho/a con tu vida familiar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Tabla 2.10. ¿Cuántos hijos o hijas tienes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Tabla 2.11. ¿En qué medida compartes con tu pareja las labores del hogar? . . . . . . . . . . . 51

3. Ocio y tiempo libre

Tabla 3.1. Los días laborables, ¿cuánto tiempo libre sueles tener de media? (I) . . . . . . . . 58Tabla 3.2. Los días laborables, ¿cuánto tiempo libre sueles tener de media? (II) . . . . . . . 58Tabla 3.3. Frecuencia de realización de distintas actividades de ocio . . . . . . . . . . . . . . . . 60Tabla 3.4. “Actividades individuales” según sexo y grupos de edad . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Tabla 3.5. “Actividades relacionales” según sexo y grupos de edad . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Tabla 3.6. “Actividades relacionadas con las nuevas tecnologías” según sexo y grupos de

edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

11

Tabla 3.7. “Actividades deportivas” según sexo y grupos de edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Tabla 3.8. “Actividades relacionadas con el consumo” según sexo y grupos de edad . . . . 65Tabla 3.9. “Actividades asociativas” según sexo y grupos de edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Tabla 3.10. La relación de las personas jóvenes con las asociaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Tabla 3.11. Relación de las personas jóvenes con diferentes tipos de asociaciones . . . . . . 68Tabla 3.12. Relación de las personas jóvenes que pertenecen actualmente a diferentes ti-

pos de asociaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Tabla 3.13. ¿Cuánto tiempo llevas usando Internet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Tabla 3.14. ¿Cuántas horas a la semana estás conectado o conectada a Internet? (I) . . . . . 71Tabla 3.15. ¿Cuántas horas a la semana estás conectado o conectada a Internet (II)? . . . . 72Tabla 3.16. ¿Tienes en casa un ordenador que puedas utilizar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Tabla 3.17. ¿Tienes conexión a Internet en casa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

4. Valoración de la situación

Tabla 4.1. Desde tu perspectiva como joven, ¿cómo ves tu situación personal actual? . . . 78Tabla 4.2. ¿Cómo ves la situación de la gente joven, en general, en la actualidad? (I) . . . . 79Tabla 4.3. ¿Cómo ves la situación de la gente joven, en general, en la actualidad? (II) . . . . 80Tabla 4.4. ¿Cómo ves, en general, la situación del País Vasco? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Tabla 4.5. ¿Cuáles son los tres problemas que más te preocupan personalmente como

joven? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Tabla 4.6. ¿Qué estudios has finalizado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Tabla 4.7. ¿Has recibido o recibiste en tu centro de estudios orientación para tu futuro

profesional? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Tabla 4.8. ¿Qué opinión tienes del sistema educativo del País Vasco? . . . . . . . . . . . . . . . . 86Tabla 4.9. Valoración de la labor de las diferentes instituciones en materia de juventud . . 88

5. Actitudes políticas

Tabla 5.1. ¿Te gustaría participar más activamente en los asuntos públicos? . . . . . . . . . . . 94Tabla 5.2. ¿Serías partidario o partidaria de que se realizara una consulta para que el País

Vasco decidiera su futuro político? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Tabla 5.3. Entre ser de derecha o de izquierda, ¿cómo te defines? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Tabla 5.4. Entre ser vasco/a y español/a, ¿cómo te defines? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Tabla 5.5. ¿Qué partido político está más cercano a tu manera de pensar? (I) . . . . . . . . . . 99Tabla 5.6. ¿Qué partido político está más cercano a tu manera de pensar? (II) . . . . . . . . . 99Tabla 5.7. ¿En qué grado te sientes europeo o europea? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

6. El papel de la religión

Tabla 6.1. ¿Cómo te consideras en materia religiosa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107Tabla 6.2. Autoposicionamiento religioso (Datos comparativos: CAPV 2000 y 2004, Esta-

do español 2001 y 2003) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108Tabla 6.3. ¿Con qué frecuencia vas a la Iglesia o centro de culto? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

7. Valores sociales

Tabla 7.1. De las siguientes prácticas, ¿cuáles justificarías? (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115Tabla 7.2. ¿De las siguientes prácticas, ¿cuáles justificarías? (II) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116Tabla 7.3. De las siguientes prácticas, ¿cuáles justificarías? (Datos comparativos: 2000 -

2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116Tabla 7.4. Relación de las personas jóvenes con los medios de transporte . . . . . . . . . . . 117Tabla 7.5. De las siguientes situaciones, ¿cuál justificarías? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Tabla 7.6. De las siguientes situaciones relacionadas con la violencia, ¿cuáles justificarías? 120Tabla 7.7. De las siguientes situaciones, ¿cuáles justificarías? (Datos comparativos:

2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

ÍNDICE DE TABLAS

12

Tabla 7.8. De las siguientes situaciones relacionadas con la violencia, ¿cuáles justificarías?(Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Tabla 7.9. ¿En qué medida crees que están extendidos estos hábitos o situaciones entre la juventud? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Tabla 7.10. ¿Cuáles de las siguientes actividades has realizado al menos una vez a lo largo de los últimos doce meses? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

Tabla 7.11. ¿Te importaría o no tener como vecino o vecina a alguna de estas personas? . 126Tabla 7.12. ¿En qué medida te encuentras a disgusto con gente cuyas ideas, creencias o

valores son diferentes de los tuyos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128Tabla 7.13. ¿En qué medida te encuentras a disgusto con gente cuyas ideas, creencias o

valores son diferentes a los tuyos? (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . 128Tabla 7.14. ¿Te sientes libre para discutir de política? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129Tabla 7.15. Volumen percibido de personas de otros países que viven en Euskadi . . . . . . 131Tabla 7.16. Respecto a las y los trabajadores inmigrantes del extranjero, ¿qué medida

crees que sería la más adecuada? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Tabla 7.17. ¿Tienes miedo de caminar por tu pueblo o barrio durante la noche? . . . . . . . 134

8. El euskera

Tabla 8.1. ¿Cuál es tu nivel de conocimiento de euskera? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Tabla 8.2. ¿Normalmente qué lengua sueles hablar en casa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143Tabla 8.3. ¿Normalmente qué lengua sueles hablar con tus amigos y amigas? . . . . . . . . . . 144Tabla 8.4. ¿En qué proporción lees en euskera y castellano? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145Tabla 8.5. ¿Crees que las Administraciones vascas deberían gastar más, menos o lo mismo

que ahora en el euskera? (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Tabla 8.6. ¿Crees que las Administraciones vascas deberían gastar más, menos o lo mismo

que ahora en el euskera? (II) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

9. La sexualidad

Tabla 9.1. Hoy en día la sexualidad para ti es... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152Tabla 9.2. Temas con que se identifica la sexualidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154Tabla 9.3. ¿Hablas o has hablado con tus padres de…? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155Tabla 9.4. ¿Hablas o has hablado con tus amigos o amigas de...? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156Tabla 9.5. ¿Hablas o has hablado con tus profesores o profesoras de...? . . . . . . . . . . . . . . 157

ÍNDICE DE TABLAS

13

ÍNDICE DE GRÁFICOS

1. El mundo laboral

Gráfico 1.1. Situación ocupacional de las personas jóvenes (Datos comparativos: CAPV - Estado) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Gráfico 1.2. La estabilidad en el trabajo: El contrato (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . 30Gráfico 1.3. Actitudes hacia el autoempleo. ¿Te has planteado crear tu propio puesto de

trabajo? (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Gráfico 1.4. Actitud hacia el autoempleo por género, grupos de edad y situación ocupa-

cional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Gráfico 1.5. Disposición a cambiar el lugar de residencia por motivos laborales (Datos

comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

2. La familia

Gráfico 2.1. ¿Cuál de estas situaciones se parece más a la tuya? (Datos comparativos: CAPV - Estado) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Gráfico 2.2. Dificultades para la emancipación (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . 45Gráfico 2.3. Independencia económica (Datos comparativos: CAPV - Estado) . . . . . . . . . . . 48

3. Ocio y tiempo libre

Gráfico 3.1. Tiempo dedicado al ocio por las personas jóvenes vascas según la situación ocupacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Gráfico 3.2. Uso de Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Gráfico 3.3. Usuarios y usuarias de Internet por género, edad y territorio (Datos compara-

tivos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

4. Valoración de la situación

Gráfico 4.1. Satisfacción con la situación personal por clase social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Gráfico 4.2. Satisfacción con la situación personal por ocupación principal . . . . . . . . . . . . 79Gráfico 4.3. ¿Cuáles son los tres problemas que más te preocupan personalmente como

joven? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Gráfico 4.4. ¿Qué estudios has finalizado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Gráfico 4.5. Valoración del sistema educativo según los estudios finalizados . . . . . . . . . . 87Gráfico 4.6. Valoración del sistema educativo según la situación ocupacional . . . . . . . . . . 87

15

5. Actitudes políticas

Gráfico 5.1. Eje izquierda - derecha (totales) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Gráfico 5.2. Eje vasco/a - español/a (totales) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97Gráfico 5.3. Te sientes ante todo ciudadano/a de... (Datos correspondientes a la totalidad

del Estado español. CIS 2001) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

6. El papel de la religión

Gráfico 6.1. ¿Cómo te consideras en materia religiosa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106Gráfico 6.2. Religiosidad de la juventud vasca, según clase social y posicionamiento polí-

tico en el eje izquierda-derecha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107Gráfico 6.3. Frecuencia de asistencia a la Iglesia o al centro de culto entre los y las jóve-

nes practicantes según clase social y posicionamiento político en el eje izquierda-derecha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

7. Valores sociales

Gráfico 7.1. Hábitos que piensas que están extendidos entre la juventud (Datos compara-tivos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

Gráfico 7.2. Intolerancia vecinal (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . 127Gráfico 7.3. ¿Con qué identificas a las y los inmigrantes extranjeros que viven en el País

Vasco? (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Gráfico 7.4. Volumen percibido de personas de otros países que viven en Euskadi (Datos

comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Gráfico 7.5. Respecto a las y los trabajadores del extranjero, ¿qué medida crees que sería

la más adecuada? (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Gráfico 7.6. Temor a caminar durante la noche por el pueblo o barrio (Datos comparativos:

2000 - 2004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

8. El euskera

Gráfico 8.1. ¿Cuál es tu nivel de conocimiento de euskera? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141Gráfico 8.2. Capacidades lingüísticas en euskera (Datos comparativos: 2000 - 2004) . . . . . 142Gráfico 8.3. ¿Normalmente qué lengua sueles hablar en casa? ¿Y con los amigos y amigas? 145

9. Las personas jóvenes y la sexualidad

Gráfico 9.1. Temas con que se identifica a la sexualidad (Datos comparativos: 2000 - 2004) 153Gráfico 9.2. ¿Hablas o has hablado con tu padre o madre, amigos o amigas y profesores o

profesoras de...? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

ÍNDICE DE GRÁFICOS

16

0Introducción

general

INTRODUCCIÓN

Ya en 1986, el Departamento de Cultura del Gobierno Vasco comenzó a trabajar en lainvestigación del colectivo juvenil con estudios que se repitieron en 1990 y 1994. Estostrabajos se complementaron con los informes sobre la juventud vasca del Gabinete deProspección Sociológica del ejecutivo autónomo de los años 1996, 1997 y 1999. Estosanálisis han servido para desarrollar las políticas públicas relacionadas con la juventud.

JUVENTUD VASCA 2004 nace en este contexto y pretende seguir la línea de estudio queya trazó Juventud Vasca 2000, el primer libro de esta serie de estudios sociológicos im-pulsada por el Observatorio Vasco de la Juventud dependiente de la Dirección de Juven-tud y Acción Comunitaria del Departamento de Cultura y en el que colabora el Gabinetede Prospección Sociológica del Gobierno Vasco, que se encarga de la dirección técnica yde elaborar, junto con la empresa Gestiker, el informe en base al análisis general y multi-dimensional del trabajo. La empresa Ikertalde, por su parte, ha realizado el trabajo decampo.

Nueve áreas íntimamente ligadas a la vida cotidiana de la población joven posibilitanel carácter multidimensional de Juventud Vasca:

◗ El mundo laboral: en él se abordan cuestiones como la situación ocupacional dela juventud vasca en general, las condiciones de trabajo del colectivo que tra-baja actualmente o ha trabajado en alguna ocasión en el pasado (número decontratos a lo largo de su vida laboral, duración de los contratos, tipo de con-tratos, vías por las que se accedió al empleo, características de los empleos,satisfacción con los mismos), así como la predisposición de las y los jóvenes alautoempleo o a la movilidad geográfica como medios de acceso al trabajo.

◗ La familia: en este apartado se analiza la situación familiar de la juventud, mo-dos de convivencia, emancipación respecto del hogar paterno/materno, difi-cultades para dicha emancipación, independencia económica respecto a losprogenitores, disponibilidad material, descendencia o reparto de las tareasdomésticas, además del grado de satisfacción general respecto a la propia si-tuación familiar.

19

◗ Ocio y tiempo libre: en este capítulo se estudia la disponibilidad de tiempo librede los y las jóvenes de la Comunidad Autónoma de Euskadi, así como en quéocupan dicho tiempo libre habitualmente o de forma más esporádica, el gradode relación de la juventud con distintos tipos de asociaciones, y el uso y exten-sión de Internet entre la juventud.

◗ Valoración de la situación: este apartado aborda la satisfacción de los y las jóve-nes con su situación personal, con la situación general percibida de la juven-tud, así como con la situación del País Vasco; también se analizan los proble-mas que más preocupan a los y las jóvenes, la valoración que hacen de la laborde las instituciones vascas en materia de juventud y, más concretamente, la va-loración que hacen del sistema educativo vasco como ámbito más vinculado aeste colectivo.

◗ Actitudes políticas: las actitudes políticas de los y las jóvenes que se estudian eneste capítulo son su posicionamiento ideológico en el eje izquierda-derecha,su posicionamiento identitario en el eje vasco/a-español/a, a qué partidos delarco parlamentario vasco se sienten más cercanos/as, el grado de europeísmo,el mayor o menor deseo de participación en los asuntos públicos, así como suapoyo a la realización de una consulta popular sobre el futuro político del PaísVasco.

◗ La religión: en este caso se estudia el autoposicionamiento religioso de los ylas jóvenes, así como su grado de participación en las celebraciones religiosas.

◗ Valores sociales: este capítulo es el más extenso de todos y aborda, por un lado,el ámbito de lo social, es decir, valores sociales básicos, justificación de distin-tas prácticas o conductas, generalización de distintos comportamientos socia-les (muchas veces reprochables) o extensión de hábitos poco saludables. Y,por otro lado, en el denominado “ámbito de los otros”, se analiza la toleranciavecinal, la tolerancia ideológica, actitudes hacia la inmigración o el sentimien-to de inseguridad al salir de noche.

◗ El euskera: en este capítulo se estudia el nivel de conocimiento y uso del eus-kera en distintos ámbitos, así como la opinión respecto a la promoción deleuskera desde las administraciones públicas.

◗ La sexualidad: este apartado trata del significado e importancia de la sexuali-dad para los y las jóvenes, así como de la comunicación con progenitores,amistades y profesorado sobre distintas cuestiones relacionadas con la sexua-lidad.

Finalmente, se ofrecen las conclusiones generales del estudio y la metodología utili-zada de la encuesta, sus aspectos técnicos y el posterior tratamiento de los datos obteni-dos. Asimismo, se incluye un anexo con el cuestionario utilizado y la bibliografía consul-tada para la redacción de este informe.

JUVENTUD VASCA 2004

20

1El mundo laboral

1.1. INTRODUCCIÓN

El contacto de los y las jóvenes con el mundo del trabajo se ha convertido desde haceunos años en una situación compleja y problemática: la lucha por la consecución del pri-mer empleo, la búsqueda de un trabajo o de varios debido a la precariedad y temporali-dad de los contratos, la decisión entre compartir estudios y trabajo... todos ellos son ele-mentos externos a la actividad en sí misma, pero que configuran de forma determinantela interacción entre la juventud y el mundo del trabajo.

La alta tasa de paro juvenil es uno de los problemas fundamentales que tienen en laactualidad sobre la mesa tanto los gobiernos de los países en vías de desarrollo comoaquellos que ya se encuentran industrializados. Por cada desempleado adulto/a (tal ycomo podemos ver en la siguiente tabla) dos jóvenes se encuentran sin trabajo. Se co-nocen ampliamente las consecuencias que conlleva esta situación, ya que el empleoremunerado sigue siendo en estos momentos uno de los principales elementos de la inte-gración social y de la autoestima.

Tabla 1.1. Tasas de paro (%), año 2001

La incidencia del desempleo durante la vida útil de un trabajador/a está relacionada,además de con el nivel socioeconómico de partida, el sexo y el lugar geográfico,1 con sufacilidad de transición del sistema escolar al trabajo. Es, adicionalmente, lamentable cons-tatar que la expansión sin precedentes de la inversión en la educación de jóvenes enmuchas regiones del mundo no conlleva un aumento en los niveles de empleo de estegrupo de edad.2

Total

EUR 15 ......................................................................................

España .......................................................................................CAPV ..........................................................................................

Jóvenes < 24 años

7,613,111,2

15,124,923,9

Fuente: Eustat, Anuario Estadístico Vasco, 2004.

23

1 FERNÁNDEZ BLANCO, Miguel: “¿Los y las jóvenes buscan trabajo? ¿El trabajo busca a los y las jóvenes?”, en Jó-venes del siglo XXI, núm. 124 (julio-septiembre 2001), de “Documentación Social”, Madrid: Cáritas, pág. 119.

2 Emplear a los jóvenes: promover un crecimiento intensivo en empleo [Simposio Interregional sobre Estrategiaspara combatir el desempleo y la marginalización de los jóvenes. 13-14 diciembre 1999. Ginebra].

A tenor de los datos obtenidos en varios estudios europeos se ha constatado cómo elempleo y el mundo laboral se configuran como variables de gran preocupación para el co-lectivo de la juventud. En una consulta a nivel estatal realizada por el Ministerio de Juven-tud y Deportes Francés (INJEP) para conocer la opinión de la juventud ante Europa en elaño 2000,3 se puso de manifiesto cómo un 77% de los y las jóvenes consideraba que elempleo era el ámbito de actuación prioritario y en el que los Estados de la Unión Europeadebían hacer hincapié.

De esta forma, a lo largo de este primer capítulo se analizarán diferentes aspectos enrelación a cómo se produce la inserción de la juventud vasca en el mercado laboral. Enconcreto, se han considerado cuatro aspectos básicos que parecen esenciales a la hora deanalizar con detenimiento esta materia:

◗ La situación ocupacional de la población juvenil.◗ Las condiciones de trabajo de las personas jóvenes.◗ Las actitudes hacia el autoempleo.◗ La movilidad laboral.

1.2. SITUACIÓN OCUPACIONAL DE LA POBLACIÓN JUVENIL

A continuación se muestra un análisis pormenorizado de las distintas ocupaciones delos y las jóvenes de la CAPV para ahondar posteriormente en la calidad y el tipo de traba-jo que desempeña la juventud ocupada.

Los datos del presente estudio (Tabla 1.2.) revelan que el 43% de las personas jóvenesvascas menores de 30 años se dedican únicamente a estudiar, el 38% únicamente a traba-jar, y un 14% combina ambas actividades. Es importante señalar que tan sólo un 4% se en-cuentra en situación de desempleo. Así, es posible indicar que el número de jóvenes pa-rados/as ha descendido en estos últimos cuatro años (7,2% en 2000 frente al 4% en 2004).

La edad marca importantes diferencias en la ocupación juvenil. Así, hasta los 19 añosun 85% se dedica a estudiar (en exclusiva o compaginando el estudio con el trabajo). Estacifra desciende a medida que aumenta la edad, siguiendo así la misma tónica observadaen el año 2000. Es decir, a medida que el colectivo se acerca a la madurez va incorporán-dose en mayor medida al mercado laboral.

Tabla 1.2. La situación ocupacional de las personas jóvenes vascas

TOTAL

Estudia .......................

Trabaja .......................

Estudia y trabaja ...

Parado/a .....................

Labores de casa .....

Otra situación .........

Total porcentual ....

Total absoluto ........

Hombre

433814

411

100

1.500

423715

411

100

750

SEXO

Mujer

433814

311

100

750

8114

4000

100

412

15-19

553210

200

100

588

20-24

234720

622

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

344414

411

100

215

Álava

493512

211

100

805

Bizkaia

373817

511

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO CLASE SOCIAL

483412

501

100

117

Alta

4435

9921

100

1.265

Media

2056

810

23

100

109

Baja

JUVENTUD VASCA 2004

24

3 MINISTERE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS/INJEP: La consultation Nationale des Jeunes Sur L’Europe: 2000.

Por territorios, se observa que en Bizkaia es donde hay más jóvenes estudiando (ex-clusivamente o simultaneando estudios y trabajo), 61%, mientras que en Álava es dondehay más trabajando (58%).

Quienes se consideran de clase social alta o media alargan sus estudios en mayor me-dida que quienes se definen de clase baja. Éstos últimos/as parecen incorporarse antes almercado laboral (el 56% está trabajando exclusivamente, mientras que otro 8% compaginatrabajo y estudios).

Comparando la situación ocupacional de los y las jóvenes vascos y vascas con los y lasdel conjunto del Estado (Gráfico 1.1.), se constata que en la CAPV hay mayor proporciónde jóvenes estudiando; consiguientemente, los porcentajes de quienes están exclusiva-mente trabajando o en paro en la CAPV son inferiores a los del conjunto del Estado (Son-deo sobre la juventud española, 2003 – CIS).

Gráfico 1.1. Situación ocupacional de las personas jóvenes(Datos comparativos: CAPV - Estado)

Cuestionada la juventud que no está trabajando, es decir, quienes estudian exclusiva-mente, quienes están en paro y quienes se dedican a las labores de casa, por si han traba-jado con anterioridad (Tabla 1.3.), se observa que un 62% afirma no haber trabajado conanterioridad, frente a un 38% que sí lo ha hecho.

Tabla 1.3. ¿Has trabajado anteriormente? *

TOTAL

Sí ......................................No ....................................

Ns / Nc ...........................

Total porcentual ......

Total absoluto ...........

Hombre

3862

0

100

809

3762

1

100

394

SEXO

Mujer

3961

0

100

415

1585

1

100

370

15-19

5050

0

100

307

20-24

7723

0

100

130

25-29

GRUPOS DE EDAD

3466

0

100

107

Álava

3664

0

100

450

Bizkaia

4356

1

100

253

Gipuzkoa

TERRITORIO

* Pregunta realizada únicamente a quienes no trabajan en la actualidad.

43

34,838

42,2

1411,3

4

8,2

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Estudia Trabaja Estudia y trabaja Desempleado/a

JV 2004 CIS 2003

EL MUNDO LABORAL

25

En el colectivo que dice haber trabajado con anterioridad, aunque en la actualidad nolo haga, destacan aquellos y aquellas jóvenes que cuentan entre 25 y 29 años. Tambiénson algunos/as más en Gipuzkoa que en el resto de territorios.

Existen muy diversos métodos a la hora de buscar empleo (Tabla 1.4.). Los datos deeste estudio indican que las personas jóvenes vascas se inclinan de forma muy clara por labúsqueda de trabajo directa y personal (38% de quienes trabajan actualmente o han traba-jado con anterioridad) o por el recurso de los familiares y amigos (36%), mientras que elresto de opciones aparece de forma más residual: las becas y prácticas de estudios hanservido para lograr un empleo en el 9% de los casos, las empresas de trabajo temporal(ETTs) en un 8%, las bolsas de trabajo en un 3%, el INEM en otro 3% y LANGAI en un 2%. Esdecir, las empresas u organismos dedicados a la búsqueda de empleo resultan ser el re-curso menos efectivo para encontrar trabajo.

El método de búsqueda directa y personal es más utilizado entre las mujeres y tam-bién se acentúa a partir de los 20 años y es que la edad marca diferencias sustanciales enla forma de buscar trabajo; además de la mencionada, hay que destacar que los y las másjóvenes superan al resto en cuanto a los recursos de las amistades o familiares (45%) o alas ETTs (11%) como métodos de búsqueda de empleo; es curioso señalar también que losy las jóvenes de edad más avanzada se inclinan en ligera mayor medida que el resto por labúsqueda a través de bolsas de trabajo (5% entre 25 y 29 años frente al 2% de los y las me-nores de 25 años).

En cambio, si se observan los resultados en función del territorio, se aprecian escasasdiferencias entre las tres provincias. Lo único destacado es el mayor recurso (aún así mi-noritario) a las ETTs en Álava (10%) y en Bizkaia (9%) que en Gipuzkoa (5%).

Tabla 1.4. ¿Cómo conseguiste tu primer empleo? *

TOTAL

Por búsqueda directa,personal ........................................

A través de un familiar,amigo/a o conocido/a .............

A partir de una beca o unaspracticas de estudios .............

A traves de una ETT ................

A traves de una bolsa detrabajo ...........................................

A traves del INEM .....................

A través de LANGAI .................

Ns / Nc ............................................

Total porcentual .......................

Total absoluto ............................

Hombre

38

36

9

8

3

3

2

1

100

988

SEXO

Mujer 15-19 20-24 25-29

GRUPOS DE EDAD

Álava Bizkaia Gipuzkoa

TERRITORIO

* Pregunta realizada únicamente a quienes están trabajando en la actualidad o han trabajado anteriormente.

34

37

11

9

3

4

1

1

100

502

41

36

8

6

4

3

2

1

100

497

30

45

9

11

2

0

1

1

100

97

38

36

9

9

2

4

2

1

100

432

39

35

9

6

5

3

1

1

100

470

35

35

10

10

2

3

1

2

100

144

37

37

9

9

3

3

1

1

100

519

39

36

10

5

5

3

2

0

100

335

JUVENTUD VASCA 2004

26

1.3. LAS CONDICIONES DE TRABAJO

En un estudio sobre juventud resulta interesante analizar las condiciones de trabajode los y las jóvenes, pues es necesario no sólo describir su situación laboral sino tambiénprofundizar en la calidad y el tipo de trabajo que desarrollan.

En el año 2000 las condiciones de trabajo de las personas jóvenes con empleo se ca-racterizaban por una escasa estabilidad, cierta parcialidad en cuanto al tipo de contrato yunas condiciones económicas que podrían definirse como mediocres. Así, se vislumbrabaun futuro incierto, acentuado aún más en el caso de las mujeres y las personas jóvenesvizcaínas.

En esta ocasión, se han considerado tres elementos fundamentales a través de loscuales analizar las condiciones del empleo en la juventud vasca:

◗ La estabilidad (número de trabajos remunerados, antigüedad en el trabajo ytipo de contratación).

◗ La jornada laboral (completa / parcial).◗ Características del trabajo.

1.3.1. La estabilidad

A la hora de analizar la estabilidad laboral en las personas jóvenes vascas que poseenun empleo, se ha puesto el acento en tres cuestiones básicas. Por un lado, en el númerode trabajos remunerados que han tenido a lo largo de su vida, por otro, en el tiempo quellevan trabajando o que llevaban trabajando en su último empleo, y, finalmente, en lascondiciones contractuales en las que trabajan.

Dentro del colectivo de jóvenes que trabaja actualmente o ha trabajado en algunaocasión en el pasado, se ha consultado, en primer lugar, cuál ha sido el número de traba-jos remunerados que han tenido a lo largo de su vida. Un 60% señala haber tenido algúntrabajo de duración inferior a seis meses, un 46% dice haber tenido algún trabajo que hadurado entre seis meses y un año, y un 58% afirma haber disfrutado de algún trabajo queha durado más de un año.

En el caso de los contratos de duración inferior a seis meses se observa como un 37%de los y las jóvenes que trabajan o han trabajado anteriormente ha tenido uno o dos tra-bajos de este tipo y un 23% más de dos, frente a un 40% que no ha tenido ningún contra-to de esta modalidad. Es de destacar que el 82% de los y las jóvenes entre 15 y 19 añosque han trabajado en alguna ocasión dice haber tenido este tipo de contratos. La fre-cuencia de estos contratos en Álava (66%) es algo superior a Bizkaia o Gipuzkoa (59% enambos casos).

En cuanto a los contratos con una duración entre seis meses y un año, un 54% de laspersonas jóvenes que han trabajado alguna vez afirma no haber tenido ningún contratode este tipo, frente a un 36% que afirma haber tenido uno o dos y un 10% que ha logradomás de dos. A medida que aumenta la edad se incrementa el número de jóvenes que hantrabajado con este tipo de contratos, pasando del 19% en el colectivo de 15 a 19 años al55% en el de 25 a 29 años.

Por último y en cuanto a los trabajos remunerados de más de un año de duración, se-ñalar que un 52% de los y las jóvenes que trabajan actualmente o lo han hecho en el pasa-do ha logrado uno o dos contratos de este tipo, un 6% ha tenido más de dos trabajos de

EL MUNDO LABORAL

27

esta duración y un 43% dice no haber tenido ninguno. Nuevamente se aprecia que a medi-da que aumenta la edad también lo hacen quienes han disfrutado de este tipo de contra-tos, alcanzando a un 77% en el colectivo de 25 a 29 años. Los y las jóvenes vizcaínas sonquienes menos han disfrutado de contratos de más de un año.

Cabe concluir, por tanto, que las personas jóvenes de 15 a 19 años que se incorporanal mercado laboral lo hacen con menores condiciones de estabilidad, en cuanto a la dura-ción de sus contratos de trabajo, que aquellas que cuentan con mayor edad. En este casono se aprecian diferencias destacadas por sexos.

Tabla 1.5. La estabilidad en el trabajo I: Número de trabajos remunerados *

Pasando a estudiar el tiempo trabajado en el último empleo (Tabla 1.6.), se apreciaque más de la mitad de los y las jóvenes que trabajan o han trabajado alguna vez (55%)dice haber accedido a su trabajo hace menos de un año o haber trabajado menos de unaño en su último empleo. Así se observa que esta inestabilidad ha crecido claramente res-pecto al año 2000, cuando era un 40% quienes se situaban en este tipo de contratos bre-ves. Por el contrario, los contratos laborales de duración mayor a un año han descendido:mientras que en el año 2000 constituían el 60%, actualmente sólo representan un 43%(27% entre uno y tres años y 16% más de tres años) respecto del total.

Tabla 1.6. La estabilidad en el trabajo II: La antigüedad *

TOTAL

Menos de un año .............

Entre uno y tres años ....

Mas de tres años ..............

Ns / Nc ...................................

Total porcentual ..............

Total absoluto ...................

Hombre

552716

2

100

999

542618

2

100

502

SEXO

Mujer

552915

1

100

497

8513

02

100

97

15-19

6524

91

100

431

20-24

393326

2

100

470

25-29

GRUPOS DE EDAD

532917

1

100

144

Álava

602414

2

100

519

Bizkaia

473219

2

100

336

Gipuzkoa

TERRITORIO


TOTAL

TRABAJO REMUNERADO QUE HADURADO MÁS DE UN AÑO

Hombre

43

52

6

54

36

10

40

37

23

SEXO

Mujer 15-19 20-24 25-29

GRUPOS DE EDAD


TERRITORIO


42

52

6

53

34

13

42

37

21

43

52

5

55

37

8

38

38

24

81

19

0

80

18

1

18

66

16

55

43

3

58

35

8

40

37

23

23

67

10

45

40

15

44

31

24

34

59

7

48

43

9

34

42

24

49

48

4

56

32

12

41

35

24

37

55

8

53

38

9

41

38

21

Ninguno

Uno o dos

Más de dos

Ninguno

Uno o dos

Más de dos

Ninguno

Uno o dos

Más de dos

TRABAJO REMUNERADO QUE HADURADO ENTRE 6 MESES Y 1 AÑO

TRABAJO REMUNERADO QUE HADURADO MENOS DE 6 MESES

JUVENTUD VASCA 2004

28

Actualmente apenas se aprecian diferencias en función del género, diferencias que síse constataban en el año 2000 y que ahora se igualan, desgraciadamente a peor, ya que sien el año 2000 el 36% de los varones que estaban trabajando o lo habían hecho anterior-mente llevaba o había trabajado menos de un año en su último empleo, esta cifra se elevaal 54% en el 2004, igualando, prácticamente, las cifras de las féminas (55%).

Lógicamente, la edad es una variable que afecta al tiempo que se lleva trabajando, demanera que la gran mayoría de quienes son más jóvenes llevan o llevaban en su actual oúltimo empleo menos de un año (85%). Además, si se observan los datos relativos al gru-po de 25 a 29 años, se aprecia que en la actualidad existe un 26% de jóvenes en este tra-mo de edad que lleva o ha estado más de tres años en su actual o último empleo, frenteal 34.4% registrado hace cuatro años. Así, se aprecia un aumento de los empleos inesta-bles y de corta duración que también está afectando a este estrato de edad (25-29 años)que debería estar más insertado en el mercado laboral.

Por territorios, se observa una mejor situación laboral de quienes residen en Gipuz-koa, ya que hay un mayor porcentaje (51%) de quienes trabajaron o llevan trabajando másde un año en su último empleo, frente al 46% de las y los alaveses y el 38% de las y los viz-caínos. No obstante, también en Gipuzkoa se aprecia un aumento de la inestabilidad res-pecto al año 2000, ya que entonces era un 27,2% la juventud guipuzcoana empleada en al-gún momento de su vida que poseía o había poseído un trabajo de más de tres años,frente al 19% registrado en 2004. En este caso parece ser Bizkaia la provincia en la que eltrabajo es menos perdurable: el 60% de los y las jóvenes vizcaínas empleadas en algúnmomento de su vida afirman haber permanecido en su último trabajo o en su trabajo ac-tual menos de un año, y sólo el 14% de ellos y ellas mantiene su empleo más de tres años.

El tercer aspecto relacionado con la estabilidad laboral es el tipo de contratación (in-definida, temporal, por cuenta propia, trabajos esporádicos). En este sentido (Tabla 1.7.),más de la mitad (54%) de las personas jóvenes que trabajan o han trabajado lo hace/hizocon un contrato temporal frente a un 31% que tiene o tuvo un contrato indefinido. Ade-más, cinco de cada cien trabajan o trabajaban por cuenta propia (autónomos) y siete decada cien hacen (o han hecho) únicamente trabajos esporádicos.

Tabla 1.7. La estabilidad en el trabajo III: El contrato *

Resulta de interés comparar estos datos con los recogidos en el año 2000 (Gráfico1.2.). Así, los contratos indefinidos han descendido desde casi un 35% a un 31%, mientrasque los contratos temporales han aumentado desde un 46% hasta un 54%. Estos datos re-fuerzan de nuevo la hipótesis de una mayor inestabilidad laboral que está afectando a lajuventud vasca, incrementándose claramente en los últimos cuatro años.

TOTAL

Con contrato indefinido ..

Con contrato temporal ....

Por cuenta propia ...............

Trabajo esporádico ............

Ns / Nc ......................................

Total porcentual ..................

Total absoluto ......................

Hombre

3154

574

100

999

3354

652

100

502

SEXO

Mujer

2855

485

100

497

667

222

3

100

97

15-19

2660

385

100

431

20-24

4047

734

100

470

25-29

GRUPOS DE EDAD

3056

563

100

144

Álava

3155

274

100

519

Bizkaia

3052

874

100

336

Gipuzkoa

TERRITORIO


EL MUNDO LABORAL

29

Gráfico 1.2. La estabilidad en el trabajo: El contrato(Datos comparativos: 2000 - 2004)

Es posible realizar también un análisis de esta variable en función del género, obser-vando que la mujer es de nuevo quién posee menos contratos indefinidos (28% entre lasmujeres frente a 33% entre los hombres), como ocurría en el año 2000. No obstante, esimportante indicar que esta diferencia de cinco puntos es exactamente la mitad que laque existía hace cuatro años. Igualmente, se observa que tanto hombres como mujeresobtienen prácticamente el mismo porcentaje respecto a los contratos temporales. A te-nor de estos datos, es posible concluir que la situación de la mujer a efectos contractua-les ha empeorado levemente, mientras que en los hombres esta inestabilidad les ha afec-tado en mayor medida, acortando distancias con sus compañeras.

En lo que a la edad respecta, se puede señalar que a medida que la persona joven seacerca a la madurez va aumentando su estabilidad laboral, ya que crecen los contratos in-definidos hasta un 40% y bajan los temporales (que, aún así, siguen siendo más) hasta un47%, frente a los y las adolescentes que obtienen un porcentaje de contratos temporalesdel 67%. En este sentido es interesante también observar que la juventud entre 15 y 19años dispone en mayor medida de trabajos esporádicos (22%) y que este tipo de empleosva desapareciendo progresivamente con la edad: 3% en los y las más maduras.

En este caso, no se aprecian diferencias destacables entre la juventud alavesa, vizcaí-na y guipuzcoana: en todos los territorios los contratos temporales son más abundantesque los indefinidos y los porcentajes de unos y otros tipos de contratos también son simi-lares. Comparando estos datos con los obtenidos hace cuatro años, se observa un descen-so de los contratos indefinidos en los tres territorios. La diferencia más destacable, tantoentonces como ahora, es que en Gipuzkoa la juventud se anima en mayor medida a crearsu propio puesto de trabajo, en concreto el 8% de la juventud empleada en algún momen-to de su vida, frente al 5% de Álava y tan sólo el 2% en Bizkaia.

1.3.2. La jornada laboral

El tipo de jornada laboral, completa o parcial, es el segundo elemento que puedeaportar una idea acerca de las condiciones en que trabajan las personas jóvenes de la

Contratoindefinido

Contratotemporal

Por cuentapropia

Ns / Nc

2000 2004

Trabajoesporádico

34,831

46,2

54

85

9,17

1,94

0

10

20

30

40

50

60

JUVENTUD VASCA 2004

30

CAPV. En este sentido (Tabla 1.8.), es posible decir que el porcentaje de quienes trabajano han trabajado a tiempo parcial ha aumentado desde un 26% en el año 2000 hasta un 33%en este año 2004. Este dato se incrementa hasta el 45 % en el caso de las mujeres. Tam-bién se observa que el número de hombres que trabajan a tiempo parcial ha crecido enlos últimos cuatro años situándose en la actualidad en el 21% (frente al 17% del año 2000).

Tabla 1.8. La jornada laboral de las personas jóvenes vascas que trabajan o trabajaban *

Por grupos de edad, es importante señalar que a medida que la juventud vasca seacerca a la madurez, los empleos a tiempo parcial se van sustituyendo progresivamentepor trabajos a tiempo completo; en concreto se observa que el 72% de las y los jóvenesentre 25 y 29 años que trabajan (o han trabajado) posee un contrato a jornada completafrente al 39% entre los y las más jóvenes (15-19 años). No obstante, cabe señalar un au-mento, respecto a hace cuatro años, en el número de empleos a jornada parcial, especial-mente en el colectivo de menor edad, que han pasado de un 46% en el año 2000 a un 60%en 2004. Ello no augura unas perspectivas tan positivas como las registradas hasta el mo-mento en relación a su progresiva sustitución por contratos a jornada completa a medidaque se incremente la edad.

En cuanto a los territorios, se percibe un cambio importante respecto al año 2000. Sihace cuatro años era Gipuzkoa la provincia que mostraba unos datos más positivos, ahoraes Álava el territorio histórico en el que existe un mayor porcentaje de jóvenes que traba-jan o trabajaban a jornada completa (73%), con once puntos de diferencia respecto a Gi-puzkoa (62%).

1.3.3. Características del trabajo

Por último es interesante describir, en la medida de lo posible, las características quedefinen el trabajo de la juventud vasca.

En general, las y los jóvenes vascos que trabajan o han trabajado anteriormente con-sideran que sus empleos son o eran muy o bastante interesantes (60%), cualificados (58%),estables (54%), con futuro (52%), y bien pagados (51%). No obstante, también aseguran queson / eran muy o bastante repetitivos (61%). Por otro lado, se aprecia que los empleos dela juventud vasca son poco o nada estresantes (62%) y poco o nada peligrosos (84%). Sinembargo, no parecen estar relacionados con la formación académica recibida (el 56% dequienes trabajan o han trabajado anteriormente opina que sus trabajos están poco o nadarelacionados con su formación).

El género se configura como un factor diferencial con relación a esta cuestión (Tabla1.9.). Así, los hombres opinan que tienen un trabajo más cualificado que las mujeres (un61% frente a un 54%), más interesante (62% frente a 58%), con más futuro (58% frente a

TOTAL

Jornada completa ......

Tiempo parcial ............Ns / Nc .............................

Total porcentual ........

Total absoluto .............

Hombre

6533

1

100

999

7821

1

100

502

SEXO

Mujer

5345

1

100

497

3960

2

100

97

15-19

6535

0

100

431

20-24

7226

2

100

470

25-29

GRUPOS DE EDAD

7325

1

100

144

Álava

6534

1

100

519

Bizkaia

6236

2

100

336

Gipuzkoa

TERRITORIO


EL MUNDO LABORAL

31

46%), más estable (60% frente al 47%) y mejor pagado (58% frente al 45%). También es nece-sario destacar que el trabajo de las mujeres jóvenes vascas es menos peligroso que el delos hombres, según declaran unos y otras (23% de los varones frente al 8% de las féminas).

Tabla 1.9. Características del trabajo de la juventud vasca *

TOTAL

TRABAJO CUALIFICADO

Hombre

15432911

2

16442810

2

19422512

2

12254121

2

3123747

2

16362223

3

23181937

2

17372519

2

10413512

2

100

999

SEXO

Mujer 15-19 20-24 25-29

GRUPOS DE EDAD


TERRITORIO


15462710

2

164628

81

18442313

2

9264123

1

5183541

1

19392119

3

22222036

1

19412316

2

114731

92

100

502

15393013

2

16422811

2

20402711

2

15244019

2

26

3853

2

13332427

2

25151939

2

14332723

3

9363815

2

100

497

5333918

5

13452614

3

22411815

4

13194719

3

37

4345

3

10262536

3

149

1757

3

9233035

3

12393312

4

100

97

11443113

1

15413311

1

20442311

1

10234322

1

3103848

1

15322426

3

24172039

1

14382621

1

9433611

1

100

431

214424

92

184725

82

17402813

2

13283819

2

3153446

2

19422017

3

25221932

2

21402215

3

11413413

2

100

470

15423010

3

114830

92

223731

82

16224614

2

3144338

1

13402420

3

19191843

2

16392418

3

94338

91

100

144

13433210

2

13443110

2

184922

92

10284119

2

3123647

2

15372224

3

23192334

2

14372720

2

9393713

2

100

519

18432215

2

23422310

1

18332820

1

13213826

1

4113450

1

20332322

2

26181441

1

20362220

2

13442912

1

100

336

MuyBastantePocoNadaNs / Nc








MuyBastantePocoNadaNs / N

TRABAJO INTERESANTE

TRABAJO REPETITIVO

Total porcentual .........................................

Total absoluto .............................................

TRABAJO ESTRESANTE

TRABAJO PELIGROSO

TRABAJO CON FUTURO

TRABAJO RELACIONADOCON TU FORMACIÓN

TRABAJO ESTABLE

TRABAJO BIEN PAGADO

JUVENTUD VASCA 2004

32

Si atendemos a los diferentes grupos de edad seleccionados, se ve que los y las ado-lescentes poseen trabajos menos cualificados, con menos futuro, menos estables y másalejados de la formación que han recibido, aunque también algo menos peligrosos y es-tresantes. El grupo de edad que se acerca a la madurez se mueve en un tipo de trabajosmás cualificados e interesantes, con mayores perspectivas de futuro y estabilidad, y rela-cionados en mayor medida con los estudios realizados; no obstante, también se trata deempleos algo más estresantes y peligrosos.

En relación al territorio histórico, se observa que los y las jóvenes trabajadoras de Gi-puzkoa desarrollan trabajos algo más cualificados e interesantes, menos repetitivos, másrelacionados con su formación, algo mejor pagados y algo menos estresantes, que enÁlava y Bizkaia. Por su parte, los y las jóvenes vizcaínas destacan por realizar los trabajosmás repetitivos.

Por último, a la hora de describir el tipo de trabajo de la juventud de la CAPV, se hatenido en cuenta la satisfacción de las personas jóvenes con el empleo actual (Tabla1.10.).

Tabla 1.10. Satisfacción con el trabajo actual *

Es importante destacar que el 50% de la juventud vasca actualmente empleada cam-biaría de trabajo si pudiera. Este porcentaje se eleva hasta el 53% en el caso de las muje-res y hasta el 61% en el caso de los y las adolescentes entre 15 y 19 años. En cuanto a losterritorios históricos, parecen ser los y las jóvenes de Gipuzkoa los y las más satisfechascon su empleo actual, siendo el único colectivo que manifiesta mayoritariamente (53%)que posee el trabajo que buscaba.

1.4. ACTITUDES HACIA EL AUTOEMPLEO

A juzgar por los datos arrojados por el estudio (Tabla 1.11.) es posible considerarque, hoy por hoy, el autoempleo no representa una opción factible para la inserción labo-ral de la juventud vasca en el mercado de trabajo, ya que no parece estar muy extendidala disposición necesaria para emprender dicha actividad.

En principio, la mayoría de la juventud no muestra una actitud muy dispuesta hacia elautoempleo, dado que el 65% manifiesta no haberse planteado esta posibilidad como me-dio de inserción en el mercado laboral y un 14% se lo ha planteado pero ha decidido nohacerlo. Frente a ella sólo un 7% se lo está planteando seriamente y otro 3% ya es autóno-mo, mientras que otro 10% reconoce que en un futuro quizá lo considere.

TOTAL

Tengo el trabajo que buscaba ...........

Cambiaría de trabajo si pudiera .......

Ns / Nc ...........................................................

Total porcentual ......................................

Total absoluto ...........................................

Hombre

4450

6

100

691

4648

7

100

356

SEXO

Mujer

4153

6

100

335

3161

8

100

41

15-19

4350

7

100

279

20-24

4549

6

100

373

25-29

GRUPOS DE EDAD

4254

4

100

107

Álava

3853

9

100

356

Bizkaia

5344

4

100

227

Gipuzkoa

TERRITORIO


EL MUNDO LABORAL

33

Tabla 1.11. Actitudes hacia el autoempleo. ¿Te has planteado crear tu propio puesto de trabajo?

El género en este caso no es un factor diferencial con relación a esta cuestión, puestanto hombres como mujeres poseen los mismos porcentajes en las distintas actitudeshacia el autoempleo.

Si atendemos a los diferentes grupos de edad seleccionados, las personas jóvenesvascas más cercanas a la madurez han puesto en práctica en mayor medida el autoempleoy también son quienes más se han planteado dicha posibilidad, si bien la han rechazado.

Entre las y los jóvenes parados, para quienes podría ser una vía de acceder a un em-pleo, no existe gran disposición a esta posibilidad: tan sólo un 8% se lo está planteandoseriamente, un 6% cree que puede ser algo necesario en el futuro, pero un mayoritario63% ni siquiera se lo ha planteado y un 21%, pese a habérselo planteado, ha desistido detal idea.

En relación a los datos del estudio del año 2000 se observa (Gráfico 1.3.)4 que, en ge-neral, el autoempleo cuenta incluso con menor aceptación en la actualidad que hace cua-tro años.

TOTAL

No me lo he planteado ...............................

No me lo he planteado todavía, peroen el futuro puede ser necesario ...........

Me lo estoy planteando seriamente .....

Me lo he planteado, pero he decididono hacerlo .........................................................

Ya soy autónomo, profesional liberalo empresario ....................................................

Ns / Nc .................................................................

Total porcentual .............................................

Total absoluto .................................................

Hombre

65

107

14

31

100

1.500

65

107

14

31

100

750

SEXO

Mujer

65

107

14

31

100

750

74

96

8

13

100

412

15-19

65

117

14

20

100

588

20-24

59

86

19

71

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

72

106

9

12

100

642

Estudia

59

107

17

61

100

691

Trabaja*

71

20

21

06

100

23

Laboresde casa**

OCUPACIÓN PRINCIPAL

* En la categoría “trabaja” se incluyen también quienes dicen compaginar trabajo y estudios.** Los datos relativos a quienes se dedican a las labores de casa no serán comentados debido al escaso número de

efectivos recogidos en la muestra.

63

68

21

10

100

132

Enparo

JUVENTUD VASCA 2004

34

4 Las categorías positiva, indecisa y negativa, reflejadas en este gráfico, han sido elaboradas agregando lasrespuestas a la pregunta 14 del cuestionario, quedando del siguiente modo: Positiva “Me lo estoy planteando se-riamente”, “Ya soy autónomo”, Indecisa “No me lo he planteado todavía pero en el futuro puede ser”, “Ns/Nc” yNegativa “Me lo he planteado pero he decidido no hacerlo”, “No me lo he planteado”.

Gráfico 1.3. Actitudes hacia el autoempleo. ¿Te has planteado crear tu propio puesto de trabajo?(Datos comparativos: 2000 - 2004)

En resumen (Gráfico 1.4.),5 el autoempleo no cuenta con gran aceptación entre la ju-ventud, siendo quienes se encuentran en el grupo de edad de 25 a 29 años y quienes tra-bajan actualmente quienes tienen una actitud más positiva hacia la creación de un puestode trabajo por cuenta propia.

Gráfico 1.4. Actitud hacia el autoempleo por género, grupos de edad y situación ocupacional *

Total Hombre Laboresde casa

0

20

40

60

80

100

120

Mujer 15 -19 20-24 25-29 Estudia Trabaja Paro

Positiva Indecisa Negativa

Positiva Indecisa Negativa

2000 2004

21,1

10,0

18,0

11,0

60,9

79,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

EL MUNDO LABORAL

35

5 Las categorías son iguales a las del gráfico anterior.

1.5. LA DISPOSICIÓN A LA MOVILIDAD LABORAL

Por último, se incluye un análisis sobre la disposición de la juventud vasca a cambiarel lugar de residencia por motivos de trabajo. En principio (Tabla 1.12.)6 un 68% de la ju-ventud vasca estaría dispuesta a trasladar su residencia habitual por motivos laborales, sibien las condiciones expuestas para ello son las siguientes: un 22% estaría dispuesto atrasladarse a cualquier lugar del mundo, junto con un 19% que estaría dispuesto a hacerlosiempre que siguiera en el País Vasco; con un porcentaje algo menor, un 15%, se posicio-nan quienes trasladarían su lugar de residencia siempre que éste se mantuviese dentrodel Estado Español; por último, se sitúan quienes se trasladarían a un municipio cercano(7%) y quines lo harían a cualquier lugar de la Unión Europea (5%).

Por otro lado, un 17% se muestra dudoso respecto al cambio de domicilio y un 13%manifiesta contundentemente que no cambiaría su lugar de residencia aunque le ofrecie-ran un trabajo interesante.

El colectivo que declara tener una mayor disposición a la movilidad laboral es el co-rrespondiente a quienes se declaran de clase social alta, así como quines se encuentranen paro (78% en ambos casos). Por el contrario, quienes muestran más reticencias son losy las mayores de 24 años junto a los y las que se encuentran trabajando en la actualidad(el 18% y el 17% de los/as cuales, respectivamente, no se movería en absoluto).

Tabla 1.12. La jornada laboral de las personas jóvenes vascas que trabajan o trabajaban

Como puede observarse en el gráfico 1.5., la juventud vasca está algo menos dispues-ta que hace cuatro años a cambiar su lugar de residencia.

TOTAL

Sí ..................................Depende ..................

No ................................

Ns / Nc .......................

Total porcentual ..

Total absoluto .......

Hombre

681713

2

100

1.500

681815

2

100

750

SEXO

Mujer

701711

2

100

750

6819

94

100

412

15-19

711811

1

100

588

20-24

661518

1

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

6920

83

100

642

Estudia

661617

1

100

692

Trabaja*

501827

5

100

22

Laboresde casa**




7812

92

100

133

Enparo

CLASE SOCIAL

781111

0

100

117

Alta

671813

2

100

1.265

Media

681913

1

100

109

Baja

JUVENTUD VASCA 2004

36

6 Se han agrupado las respuestas de la pregunta 15 del cuestionario en cuatro categorías: Si “a cualquier lu-gar del mundo, a cualquier lugar de la Unión Europea”; “siempre que siga en el Estado español”, “siempre quesiga en el País Vasco”, “si es a un municipio cercano”, Depende “no estoy seguro”, No “no en absoluto”, Ns/Nc.

Gráfico 1.5. Disposición a cambiar el lugar de residencia por motivos laborales(Datos comparativos: 2000 - 2004)

Si Depende Ns / Nc

2000 2004

No0

10

20

30

40

50

80

60

70

74,4

68

12,817

1113

1,8 2

EL MUNDO LABORAL

37

JUVENTUD VASCA 2004

38

— El desempleo ha descendido en los cuatro últimos años y su incidencia es algomayor entre los y las jóvenes de 25 a 29 años.

— Los y las jóvenes vascas prefieren la búsqueda directa y personal o a través defamiliares y amigos para encontrar empleo. El recurso de las ETTs, siendo mino-ritario, es algo más empleado por los y las jóvenes de 15 a 19 años.

— Las condiciones de trabajo de las personas jóvenes que tienen o han tenido em-pleo se siguen caracterizando por la escasa estabilidad y la precariedad: el 60%de quienes trabajan actualmente o han trabajado en el pasado han tenido uno ovarios empleos de duración inferior a los seis meses (cifra que se eleva al 82%entre quienes tienen menos de 20 años), si bien también un 58% ha tenido algúntrabajo de duración superior al año; el 55% lleva o estuvo trabajando menos deun año en su último empleo y sólo el 31% posee / poseyó un contrato indefinido.

— La precariedad ha aumentado claramente respecto al año 2000. Esta situaciónsigue afectando de mayor manera a las mujeres; no obstante, es importante se-ñalar el acercamiento respecto a los hombres, acercamiento que no deviene deuna mejora en las condiciones laborales de las chicas, sino en un empeoramien-to de las de los chicos.

— El colectivo de menor edad (15-19 años) presenta mayor número de trabajostemporales o esporádicos y, consiguientemente, más contratos de duración in-ferior a los seis meses, así como más trabajos a tiempo parcial. Ello puede de-berse, tanto a una mayor precariedad del mercado laboral, como a la compagi-nación de los estudios con trabajos que les permitan mantener su formación(esporádicos, temporales o a jornada parcial).

— Los y las jóvenes que trabajan o han trabajado señalan que, en general, su últi-mo empleo es interesante, cualificado y con futuro, si bien también son mayoríaquienes señalan que es repetitivo o poco relacionado con la formación. Loshombres dicen poseer empleos más cualificados, con mayor futuro, más intere-santes, estables y mejor pagados que las mujeres. Por otro lado, las chicas pose-en trabajos menos peligrosos pero también menos relacionados con su forma-ción. En cualquier caso, la mitad de la juventud de la CAPV actualmenteempleada cambiaría su trabajo si pudiera.

— En general, la opción del autoempleo cuenta con escasa aceptación entre laspersonas jóvenes, menos incluso que hace cuatro años. Quienes presentan unaactitud más positiva son los y las jóvenes más cercanas a la madurez y quienestienen empleo. Quienes están en paro no parecen plantearse seriamente estaposibilidad.

— La disposición a la movilidad de residencia por motivos laborales parece estargeneralizada entre las personas jóvenes, si bien apenas una de cada cinco semuestra dispuesta a desplazarse a cualquier parte del mundo a cambio de untrabajo interesante. Quienes se declaran más dispuestas a cambiar de residenciason quienes se consideran de clase social alta y las que están en paro. Por elcontrario, quienes muestran más reticencias a la movilidad geográfica son lasmayores de 24 años

CONCLUSIONES

2La familia

2.1. INTRODUCCIÓN

A medida que la sociedad ha ido cambiando y transformándose también lo ha hechola familia, ya que en la medida en que ocupa una posición central dentro de la misma seve afectada por los cambios de todo tipo que tienen lugar en su interior.

Los estudios referentes a la juventud son un medio para evidenciar algunas pautasdel funcionamiento de las familias. Hoy en día en nuestro entorno, cada vez se prolongamás la estancia de los y las jóvenes dentro del domicilio familiar, lo que es debido engran parte a la dependencia económica respecto de la familia de origen como consecuen-cia de la tardía inserción de la juventud en el mercado laboral, a la poca estabilidad delempleo una vez logrado y a la carestía de la vivienda, entre otras. Así, según la EncuestaDemográfica del 2002 realizada por el Eustat, mientras en el período de 1996 a 2000 seabandonaba el hogar familiar con 29 años de media, veinte años antes se situaba en 24años.

Asimismo, nos encontramos ante tasas de natalidad en el País Vasco por debajo delas del resto del Estado y Europa. Efectivamente, el reemplazo generacional necesita deunas tasas de fecundidad de 2,1 hijos/as por mujer, en Euskadi, y desde aproximadamen-te mediados de la década de los 80, esta tasa se encuentra bastante por debajo, no supe-rando, según datos oficiales, 1 hijo o hija por mujer en edad fecunda (15 a 49 años). Demantenerse invariable esta tasa, la población joven de la CAPV dentro de 25 años no re-presentará más que el 17% de la población (0-20 años), frente a cerca del 25% que repre-sentaba en 1991.1

También el reparto de tareas en el hogar se convierte en un tema significativo, ya queen la medida en que las mujeres se incorporan al mercado laboral se hace necesaria unanueva organización familiar con el fin de conciliar el mundo familiar y el laboral.

A lo largo de este capítulo, se tratará de analizar la situación familiar de las personasjóvenes vascas en relación a algunos de los aspectos más destacables de la familia:

◗ La situación familiar.◗ La emancipación (independencia económica, edad ideal, dificultades).◗ Las actitudes hacia la familia (satisfacción, funciones, n.º de hijos/as, reparto

de tareas).

41

1 OLABE, Antxon. “Demografía y Medio Ambiente. El envejecimiento de las ideas”, en Revista Nueva Época, 3(Julio-Septiembre 2003).

2.2. SITUACIÓN FAMILIAR

Tal y como se observa en la Tabla 2.1., el 90% de los y las menores de 30 años de laCAPV están solteros y solteras, especialmente los hombres. Este hecho puede ser explica-do porque parece que los chicos se casan (o conviven con sus parejas) a partir de unaedad algo más elevada que las chicas.

Centrándonos en la muestra del estudio, se observa que es, sobre todo, a partir delos 25 años cuando las personas jóvenes empiezan a contraer matrimonio y a convivir enpareja. No obstante, en el tramo de edad de 25-29 años aún son más del 70% quienesmantienen su soltería. Por último, es interesante señalar que un 1% de quienes son mayo-res de 24 años está separado o divorciado.

En cuanto a la clase social, ésta se revela como un factor de segmentación interesan-te. Así, la juventud vasca de clase alta se mantiene soltera en mayor medida, y son las cla-ses bajas quienes más pronto se emancipan para casarse y, sobre todo, convivir con susparejas.

A pesar de que a la luz de estos datos parece que las personas jóvenes vascas retra-san en gran medida la convivencia en pareja (haya o no matrimonio) es importante indi-car que el porcentaje de solteros y solteras ha descendido en cinco puntos respecto alaño 2000, aumentando algo las personas casadas (en dos puntos) y sobre todo las parejasque viven juntas (3,3 puntos).

Tabla 2.1. Situación familiar

2.3. LA EMANCIPACIÓN

2.3.1. Edad de emancipación

A través de los datos arrojados por el estudio es posible observar (Tabla 2.2.) que lamayor parte de la juventud vasca encuestada vive con su familia (84%), porcentaje que seeleva hasta el 88% en el caso de los hombres. Así, es posible concluir que las mujeres jó-venes se emancipan en mayor medida que sus compañeros.

TOTAL

Soltero/a ....................................

Casado/a ....................................

Viviendo en pareja ...............

Separado/a, divorciado/a ...

Ns / Nc ........................................

Total porcentual ....................

Total absoluto ........................

Hombre

905500

100

1.500

933400

100

750

SEXO

Mujer

867700

100

750

990100

100

412

15-19

962200

100

588

20-24

731313

10

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD CLASE SOCIAL

963200

100

117

Alta

905500

100

1.265

Media

798

1210

100

109

Baja

JUVENTUD VASCA 2004

42

Tabla 2.2. ¿Cuál de estas situaciones se parece más a la tuya?

Por otra parte, se observa claramente que, como es lógico, la edad es un factor fun-damental a la hora de analizar la emancipación de la juventud vasca. Así, queda claro quelos y las más jóvenes viven en mayor medida con su familia (98%), mientras que según vanavanzando en la edad se van emancipando, descendiendo este porcentaje hasta el 65%entre quienes cuentan entre 25 y 29 años.

La clase social se configura como una variable importante a tener en cuenta. A travésdel estudio se percibe que las y los jóvenes de clase social alta viven más tiempo con sufamilia (88%) que las y los de clase baja, que prefieren emanciparse en mayor grado (el28% vive en un piso independiente al de su familia).

De esta forma es posible afirmar que las personas jóvenes vascas emancipadas son,principalmente, las mujeres, los y las jóvenes más cercanas a la madurez (entre 25 y 29años), y aquellos y aquellas que pertenecen a la clase social baja.

Si comparamos la situación del colectivo juvenil vasco con la del resto del Estado(Sondeo sobre la juventud española, 2003 – CIS) se aprecia que en el País Vasco existe un ma-yor porcentaje de jóvenes que vive en la casa paterna / materna (Gráfico 2.1.).

Gráfico 2.1. ¿Cuál de estas situaciones se parece más a la tuya?(Datos comparativos: CAPV - Estado)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Vivo con mi familia Vivo en un piso diferenteal de mi familia

Otras situaciones

JV 2004 CIS 2003

84

75,2

1417,7

27,1

TOTAL

Vivo con mi familia (padre, madre, hermanos/as…)Vivo en un piso diferente al de mi familia ..............

Día de labor en piso diferente y fines desemana y vacaciones con mi familia ...........................

Otra situación ........................................................................

Ns / Nc .......................................................................................

Total porcentual ...................................................................

Total absoluto .......................................................................

Hombre

8414

110

100

1.500

8811

110

100

750

SEXO

Mujer

8117

110

100

750

981

000

100

412

15-19

907

210

100

588

20-24

6532

120

100

500

25-29


888

040

100

117

Alta

8513

110

100

1.265

Media

7028

010

100

109

Baja

LA FAMILIA

43

Se ha preguntado también a quienes no viven en el hogar de su familia, la edad a laque se emanciparon. Así, puede apreciarse (Tabla 2.3.) que un 24% de la juventud vascaemancipada lo hizo entre los 15 y los 19 años, un 35% entre los 20 y los 24 y un 41% espe-ró hasta pasar los 24 para irse del hogar familiar.

Tabla 2.3. Edad de emancipación de la juventud vasca *

Las diferencias por géneros son también importantes. Se aprecia una emancipaciónmás tardía en los hombres, ya que el 51% de ellos se fueron del hogar paterno/maternoentre los 25 y los 29 años, frente a sólo el 35% de las mujeres. Éstas se han independizadoen mayor medida entre los 20 y los 24 años (41%).

Es curioso observar los datos referentes a la clase social. Los resultados del estudiorevelan que el 50% de la juventud vasca de clase alta emancipada lo ha hecho entre los 25y los 29 años, descendiendo este porcentaje hasta el 33% en el caso de la clase baja. Así,es posible concluir que la clase alta es la que se emancipa más tarde, frente a los y las declase baja, que se emancipan más temprano del hogar familiar.

2.3.2. Dificultades para emanciparse

A raíz de los datos ofrecidos es posible concluir que la juventud vasca vive en su ma-yoría con la familia, y en el caso de independizarse lo hacen de forma tardía. Ante este es-cenario, es necesario abordar cuáles son las principales dificultades para emanciparse delhogar familiar.

Tabla 2.4. Dificultades para la emancipación *

Analizando las respuestas de los y las jóvenes (Tabla 2.4.) se comprueba que las razo-nes de tipo económico son las que siguen teniendo un mayor peso, al igual que hace

TOTAL

Precio de la viviendaFalta de ingresos .....

Comodidad .................

Oposición familia ....

Total absoluto ...........

Hombre

897136

7

1.500

906840

6

750

SEXO

Mujer

887432

8

750

78725016

412

15-19

968036

5

588

20-24

906025

1

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

927232

5

215

Álava

897733

7

805

Bizkaia

867243

7

480

Gipuzkoa


826038

4

117

Alta

897336

7

1.265

Media

906932

6

109

Baja

* Porcentajes de respuesta afirmativa a cada pregunta independiente.

TOTAL

15 - 19 .........................................................

20 - 24 .........................................................

25 - 29 .........................................................

Total porcentual ....................................

Total absoluto ........................................

Hombre

243541

100

207

242551

100

80

SEXO

Mujer

244135

100

127

* Pregunta realizada únicamente a quienes dicen vivir en un piso diferente al de su familia.

CLASE SOCIAL

163450

100

117

Alta

233542

100

1.265

Media

303733

100

109

Baja

JUVENTUD VASCA 2004

44

cuatro años. Así, el 89% de los y las jóvenes de la CAPV alude a la carestía de la viviendacomo la principal dificultad para independizarse. Quienes parecen tener más problemasrespecto al precio de la vivienda son los alaveses y las alaveses, que lo mencionan en el92% de los casos, y la juventud de 20-24 años (96%); por el contrario, son menos los y lasde clase alta (82%) que lo mencionan como la principal dificultad.

La segunda razón por orden de importancia es la dificultad para obtener una fuentede ingresos propia, señalada por el 71%. En este caso, se observa que el género, la edad, yel territorio son factores de segmentación determinantes, de modo que esta dificultad esseñalada de manera más acusada por las mujeres, el grupo de edad intermedia (20-24años) y las y los jóvenes residentes en Bizkaia.

Por otro lado, es importante señalar que existe un 36% de la juventud vasca que afir-ma que la comodidad de la vida en familia es una dificultad para emanciparse a tener encuenta. Este sentimiento de comodidad se aprecia en mayor medida sobre todo entrelos hombres (40%), el estrato de edad más joven, de 15 a 19 años (50%), así como entrelos guipuzcoanos y guipuzcoanas (43%). Sin embargo, esta opinión pierde fuerza a medi-da que la juventud va madurando y enfrentándose a la realidad de la emancipación. Así,sólo uno o una de cada cuatro jóvenes de 25 a 29 años concibe la comodidad familiarcomo una dificultad para independizarse, frente a la opinión de la mitad de las y los ado-lescentes.

Por último, la juventud vasca en general no parece estar encontrando obstáculos a suindependencia en la oposición familiar. De hecho, sólo es así en el 7% de los casos, y es-pecialmente entre el grupo entre 15 y 19 años, donde alcanza el 16%.

Si se comparan estos datos con los obtenidos hace cuatro años es posible concluirque aumenta el número de personas jóvenes de la CAPV que opinan que la principal difi-cultad para emanciparse del hogar paterno / materno es la dificultad para obtener ingre-sos propios. Esto no significa forzosamente que la carestía de la vivienda haya pasado aun segundo plano, ya que sigue figurando en primer lugar. Igualmente, se destaca que lacomodidad está perdiendo peso como problema principal, mientras que la oposición fa-miliar se mantiene en los mismos niveles que entonces. (Gráfico 2.2.).

Gráfico 2.2. Dificultades para la emancipación(Datos comparativos: 2000 - 2004)

2000 2004

0,0

Vivienda

10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 100,070,0 80,0 90,0

Falta de ingresos

Comodidad

Oposición familiar

89,0

91,1

71,0

64,0

36,049,6

7,0

7,8

LA FAMILIA

45

Estos datos también pueden compararse con los obtenidos en el estudio Eurobaró-metro Especial 151: Young Europeans in 2001: Results of a European opinión poll, realizadopor la Comisión Europea (Dirección General de Educación y Cultura, Sección juventud).En este caso, las personas jóvenes vascas opinan de forma similar a la juventud europea,ya que el 37% de ésta aduce razones de comodidad para vivir mayor tiempo en la casa fa-miliar, mientras que un 67% consideran que las razones materiales son la principal dificul-tad para emanciparse.

Siguiendo con el tema de la emancipación, también se ha consultado a la juventudvasca acerca del lugar donde preferirían vivir en caso de poder elegir (Tabla 2.5.). Comose ha señalado anteriormente, las personas jóvenes vascas viven en su mayoría con sus fa-milias, y la emancipación se produce de forma tardía, siendo las dificultades para inde-pendizarse importantes. Pero verdaderamente, parece que el deseo real de la juventud dela CAPV es salir del hogar familiar. El 70% así lo manifiesta, mientras que sólo el 21% sequedaría a vivir en la casa paterno / materna.

A tenor de los datos del estudio, son las personas del segmento de edad más jovenquienes en mayor medida se decantarían por seguir conviviendo con su familia (40%),aunque también entre ellas predomina el deseo de salir del seno familiar (47%). A medidaque la juventud se acerca a la madurez el deseo de independencia es mayor, ya que elporcentaje se eleva hasta el 85% entre quienes cuentan entre 25 y 29 años.

La clase social se revela de nuevo como una variable de segmentación interesante.Así, se aprecia que las y los jóvenes de clase baja desean en mayor medida emanciparse(74%), mientras que la juventud de clase alta es quien menos pretensiones posee de inde-pendizarse respecto al hogar familiar (68%).

Tabla 2.5. ¿Dónde preferirías vivir?

2.3.3. Independencia económica

Ha quedado claro a lo largo del capítulo que el deseo de la juventud vasca, en gene-ral, es independizarse, aunque las dificultades que existen (principalmente la carestía dela vivienda y las dificultades para obtener ingresos propios) retrasan enormemente elabandono del hogar familiar. En este sentido, es importante señalar que sólo un 26% de

TOTAL

En casa de mi familiaEn un piso diferente alde mi familia ................

Días laborables en pisodiferente y fines desemana y vacaciones,con mi familia ..............

Otros ................................

Ns / Nc .............................

Total porcentual .........


Hombre

21

70

512

100

1.500

22

70

511

100

750

SEXO

Mujer

20

71

513

100

750

40

47

913

100

412

15-19

19

75

411

100

588

20-24

8

85

412

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

21

72

421

100

215

Álava

21

71

413

100

805

Bizkaia

21

68

811

100

480

Gipuzkoa


21

68

812

100

117

Alta

21

71

512

100

1.265

Media

20

74

114

100

109

Baja

JUVENTUD VASCA 2004

46

las personas jóvenes vascas viven exclusiva o principalmente de sus propios ingresos, delos de su pareja o compartidos con la pareja, mientras que el resto (73%) vive de los ingre-sos de su familia o los comparte con ésta (Tabla 2.6.).

Las diferencias en cuanto a los recursos económicos se hacen especialmente visiblessi se observan los datos en función de la edad. De esta forma, el 90% de aquellos yaquellas que pertenecen al estrato de edad menor (15-19 años) viven exclusivamente desu familia, reduciéndose este porcentaje hasta el 14% entre quienes ya han superado los24 años. En este tramo de edad (más de 24 años) un 53% vive de sus ingresos y/o los de supareja (Tabla 2.6.).

Tabla 2.6. Independencia económica

En cuanto al género, se aprecian también importantes diferencias. Así, las mujeres vi-ven en mayor grado que los varones de los ingresos de su familia, de su pareja o compar-tidos con ésta, mientras que los hombres viven en mayor medida que las féminas de suspropios ingresos (22% de varones frente al 12% de mujeres).

Atendiendo a la situación familiar, observamos que la mayoría de las personas jóve-nes solteros/as (54%) dice vivir principalmente de los ingresos de su familia, mientras queentre la juventud casada o viviendo en pareja son mayoría (56% y 59%, respectivamente)quienes dicen vivir a medias entre sus ingresos y los de sus parejas.

La clase social parece ser, de nuevo, un claro factor de segmentación entre la juven-tud vasca. Así, mientras los y las jóvenes de clase social baja se han emancipado económi-camente antes de los 30 años en un 43% de los casos, viviendo de sus ingresos y/o los desus parejas, entre quienes se declaran de clase social alta este porcentaje se reduce al22%.

TOTAL

Vivo exclusiva o princi-palmente de los ingre-sos de mi familia ...........

Vivo a medias de misingresos y los de mifamilia .................................

Vivo exclusiva o princi-palmente de misingresos .............................

Vivo a medias de misingresos y los de mipareja ..................................

Vivo exclusiva o princi-palmente de los ingre-sos de mi pareja ............

Otra situación .................

Ns / Nc ................................

Total porcentual ............

Total absoluto ................

Varón

48

25

17

7

200

100

1.500

47

25

22

4

100

100

750

SEXO

Mujer

50

24

12

10

401

100

750

90

6

2

0

110

100

412

15-19

48

31

17

3

100

100

588

20-24

14

32

31

17

501

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

54

27

17

1

000

100

1.343

Soltero/a

1

0

14

56

2305

100

73

Casado/a

1

1

20

59

1810

100

80

En pareja

SITUACIÓN FAMILIAR CLASE SOCIAL

53

24

16

4

210

100

117

Alta

50

24

16

7

200

100

1.265

Media

25

29

28

11

421

100

109

Baja

LA FAMILIA

47

Si comparamos la situación del colectivo juvenil vasco con el del Estado (Sondeo sobrela juventud española, 2003 – CIS) (Gráfico 2.3.)2 se observa que éste último posee unamayor independencia económica, pues el 48% vive principal o exclusivamente de susingresos, de los de sus parejas o compartidos con ellas, mientras que en la CAPV el por-centaje se sitúa en el 26%.

Gráfico 2.3. Independencia económica (Datos comparativos: CAPV - Estado)

Posteriormente se ha cuestionado a la juventud vasca económicamente independiza-da acerca de la edad a la que comenzó a vivir exclusiva o principalmente de sus ingresosy/o de los de su pareja (Tabla 2.7.). Así es posible concluir que casi la mitad del colectivose emancipó económicamente entre los 20 y los 24 años (48%), elevándose hasta el 52%en el caso de las mujeres. A la luz de los datos del estudio es posible observar que loshombres económicamente emancipados comenzaron a vivir de sus ingresos y/o los de supareja a una edad más temprana que las mujeres: un 36% frente a un 24% en el tramo deedad entre los 15 y los 19 años.

Tabla 2.7. Edad a la que se independizaron económicamente *

TOTAL

15 - 19 .........................................................................................

20 - 24 .........................................................................................

25 - 29 .........................................................................................

Total porcentual .....................................................................

Total absoluto .........................................................................

Hombre

304822

100

396

364420

100

202

SEXO

Mujer

245224

100

194

* Pregunta realizada únicamente a quienes dicen vivir de sus ingresos y/o los de su pareja.

Independientes No Independientes

JV 2004 CIS 2003

0

10

20

30

40

50

60

70

80

9073

52

26

48

JUVENTUD VASCA 2004

48

2 Las dos categorías reflejadas en el gráfico han sido elaboradas agregando las siguientes respuestas : Inde-pendientes (viven de sus ingresos, de los de sus parejas o compartidos entre ellos y sus parejas) y No independien-tes (viven de los ingresos de la familia o compartidos con la familia).

En cualquier caso, la independencia económica depende en gran medida del nivel deingresos. Así, preguntada la juventud vasca por la cantidad de dinero que dispone de me-dia al mes (Tabla 2.8), se observa que el 52% cuenta con 300 euros o menos, e incluso un15% apenas alcanza los 60 euros mensuales. En el extremo opuesto aparece un colectivo(15%) cuyos ingresos mensuales superan los 900 euros y otro 15% que dispone de unacantidad entre 600 y 900 euros.

Tabla 2.8. ¿De cuánto dinero sueles disponer de media al mes?

No obstante, este nivel de ingresos varía en función del género, ya que los hombrescuentan con mayores recursos económicos que las mujeres. De este modo, el porcentajede chicas que supera los 900 euros es bastante inferior al de los chicos (12% frente a 18%),al tiempo que el de las que cuentan con menos de 601 euros al mes es superior (70% fren-te a 64%).

Respecto a la edad, se aprecian enormes diferencias. Así, como es lógico, el nivel deingresos aumenta con los años y la incorporación al mercado laboral. De modo que sonlos y las adolescentes de 15 a 19 años y los y las estudiantes quienes disponen de menosde 60 euros al mes en mayor medida: 44% y 32% respectivamente. Por su parte, quienesson mayores de 24 años y quienes tienen un trabajo remunerado disponen de más de 600euros mensuales principalmente (55% y 59%, respectivamente).

Si hace cuatro años se señalaba la preocupante situación de un colectivo de mayoresde 25 años, concretamente el 20%, que no superaban los 300 euros mensuales, la situa-ción actual no se perfila más halagüeña, ya que hoy en día este porcentaje se mantiene enel 19%.

2.4. ACTITUDES HACIA LA FAMILIA

2.4.1. Grado de satisfacción familiar

Al igual que se observaba hace cuatro años a través del estudio Juventud Vasca 2000,de nuevo se aprecia que existe una gran satisfacción con la vida familiar entre la juventudde la CAPV, a tenor de los datos observados en la Tabla 2.9.; así, se observa que el 97% delos y las menores de 30 años manifiesta encontrarse muy o bastante satisfecho o satisfecha

TOTAL

Menos de 60 euros ..............

De 61 a 300 euros .................

De 301 a 600 euros ..............

De 601 a 900 euros ..............

Más de 900 euros ..................

Ns / Nc .........................................

Total porcentual .....................

Total absoluto .........................

Hombre

1537141515

4

100

1.500

1536131418

4

100

750

SEXO

Mujer

1638161512

3

100

750

4447

4212

100

412

15-19

846161611

3

100

588

20-24

118202332

6

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

3261

4002

100

642

Estudia

112232831

5

100

691

Trabaja*

44

2534

825

100

23

Laboresde casa**




105320

953

100

132

Enparo

LA FAMILIA

49

con su vida familiar (52% y 45% respectivamente), datos muy similares a los obtenidoshace cuatro años.

En esta ocasión es algo superior el porcentaje de mujeres que consideran que estánmuy satisfechas (54% frente al 49% de los hombres), aunque es necesario señalar que elconjunto de quienes opinan que es mucha o bastante la satisfacción son similares e inde-pendientemente del género.

Tabla 2.9. ¿En qué medida estás satisfecho/a con tu vida familiar?

Por otro lado, no se aprecian grandes diferencias en cuanto a la edad, ya que se ob-servan porcentajes similares, si bien parecen ligeramente menos satisfechos y satisfechasquienes superan los 24 años.

Por último, es importante señalar que las personas que viven en pareja o casadassienten un mayor grado de satisfacción respecto a su vida familiar: El 66% de la juventudde la CAPV que está casada y el 64% de aquellos y aquellas que viven en pareja manifies-tan sentirse muy satisfechos o satisfechas.

2.4.2. Número de hijos e hijas

A la hora de analizar el entorno familiar entre la juventud vasca, es necesario hacerreferencia también al número de hijos e hijas con que cuentan. En este caso es importan-te señalar que sólo el 4% de la juventud encuestada tiene descendencia, lo que suponecasi un punto y medio más que hace cuatro años (Tabla 2.10.).

Tabla 2.10. ¿Cuántos hijos o hijas tienes?

TOTAL

Ninguno .........................

Uno/a ...............................

Dos ...................................

Tres ..................................



Hombre

96310

100

1.500

99100

100

750

SEXO

Mujer

94510

100

750

100000

100

412

15-19

99100

100

588

20-24

90820

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD SITUACIÓN FAMILIAR

99100

100

1.342

Soltero/a

464210

2

100

73

Casado/a

8612

21

100

79

En pareja

TOTAL

Mucho .............................

Bastante .........................

Poco .................................

Nada .................................

Ns / Nc .............................



Hombre

5245

200

100

1.500

4947

300

100

750

SEXO

Mujer

5443

200

100

750

5344

201

100

412

15-19

5344

200

100

588

20-24

4947

310

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD SITUACIÓN FAMILIAR

5047

200

100

1.342

Soltero/a

6633

100

100

73

Casado/a

6432

310

100

79

En pareja

JUVENTUD VASCA 2004

50

Resulta curioso encontrar, al igual que en el año 2000, una fuerte diferencia entre gé-neros en cuanto a la paternidad / maternidad, ya que los hombres entre 15 y 29 años pa-recen tener menos hijos e hijas que las mujeres de esa misma edad: el 6% de las mujerestienen descendencia, frente a sólo un 1% de los hombres.

La edad resulta otro factor interesante, ya que se pone de manifiesto que existe unamayor predisposición a tener hijos o hijas a partir de los 25 años: el 10% ya tiene descen-dencia entre los 25 y los 29, frente al 1% y el 0% de los tramos de edad anteriores. De lamisma forma se puede destacar que tener descendencia antes de los 30 años es más algofrecuente entre las y los jóvenes pertenecientes a la clase baja (6%) que entre las y los declase alta (1%), así como entre quienes se definen cercanos a un posicionamiento políticode derechas (8%) que los y las que se sitúan en la izquierda (3%).

Al igual que hace cuatro años, la situación familiar de las personas jóvenes vascas esdeterminante a la hora de tener descendencia. De esta forma, apenas el 1% de las y lossolteros afirma tener hijos o hijas, frente al 54% de casados o casadas (que, además, en un12% de los casos señalan tener 2 ó 3 hijos/as). También el 15% de quienes viven en parejadicen tener uno o más hijos. Se puede concluir, por tanto, que el estado civil es relevantea la hora de plantearse la paternidad / maternidad, y que en alguna medida se siguen re-produciendo los esquemas de familia tradicional.

2.4.3. Reparto de las tareas domésticas

El estudio realizado con la juventud vasca hace cuatro años ponía de manifiesto elgran porcentaje de parejas (casados/as o no) que compartían las tareas domésticas (entorno al 40%). En la actualidad, este porcentaje ha aumentado hasta el 50%, lo cual puedeindicar que la corresponsabilidad y la solidaridad funcional entre jóvenes menores de 30años ha avanzado en los últimos cuatro años.

No obstante, es importante destacar que todavía en el 14% de los casos de jóvenesque viven con su pareja (casados/as o no) en la CAPV es la mujer quien realiza todas o casitodas las tareas del hogar, y en un 28% realiza la mayoría (Tabla 2.11.). Es decir, en un 42%de los casos la mujer realiza todas o la mayoría de las labores domésticas, frente a un 3%de los casos en que es el hombre el que lleva el peso principal de estas tareas.

Tabla 2.11. ¿En qué medida compartes con tu pareja las labores del hogar? *

TOTAL

La mujer realiza (casi) todas esas labores ...........................

La mujer realiza la mayoría de esas labores ......................

Hacemos las labores a medias ................................................

El hombre realiza la mayoría de esas labores ...................

El hombre realiza (casi) todas esas labores .......................

Algún otro/a realiza esas labores ............................................

Ns / Nc ...................................................................................................

Total porcentual ..............................................................................

Total absoluto ...................................................................................

Hombre

142850

1233

100

153

42456

0628

100

50

SEXO

Mujer

183048

1030

100

103

* Pregunta realizada únicamente a quienes declaran vivir con su pareja (casados/as o no).

LA FAMILIA

51

JUVENTUD VASCA 2004

52

Es de destacar, en este sentido, las diferencias de percepción entre hombres y muje-res: frente a un 56% de hombres que conviven con sus parejas que creen que hay paridaden el reparto de las tareas domésticas, el porcentaje se reduce a un 48% en el caso de lasmujeres. Y mientras que para éstas en un 48% de los casos son ellas quienes soportan lacarga principal de las tareas domésticas, los varones sólo comparten esta opinión en un28% de los casos.

LA FAMILIA

53

— Al igual que en el año 2000 se observa que nueve de cada diez jóvenes vascos/asalcanza los 30 años sin casarse o convivir con su pareja, siendo algo más prema-turas las mujeres y las personas jóvenes de clase social baja. No obstante, se ob-serva un ligero descenso en el número de solteros y solteras respecto a hacecuatro años.

— Además de permanecer solteras, las personas jóvenes de la CAPV conviven en sumayoría con la familia, si bien declaran mayoritariamente su deseo de emancipa-ción del hogar paterno/materno.

— Las principales razones para que la juventud de la CAPV permanezca en casahasta edad avanzada son de tipo económico principalmente. De nuevo es la ca-restía de la vivienda el hándicap más importante, seguido de la imposibilidad deobtener suficientes ingresos propios. El porcentaje de juventud que reconoceque la comodidad juega un papel importante en la no independencia del hogarfamiliar desciende en más de 13 puntos desde el año 2000.

— Sólo una cuarta parte de la juventud vive de sus ingresos y/o los de su pareja.Además, la disponibilidad económica de los y las jóvenes es limitada: más de lamitad del colectivo juvenil dispone de menos de 600 euros mensuales de media.A pesar de ser las mujeres quienes antes abandonan el hogar paterno/maternoson quienes disponen de menores rentas mensuales. A medida que aumenta laedad también lo hacen los ingresos, si bien una quinta parte de quienes poseenmás de 24 años dispone de menos de 300 euros al mes.

— Por otra parte, sólo el 4% de los y las encuestados o encuestadas tiene descen-dencia (algo más las mujeres, los y las mayores de 24 años y quienes, casados/aso no, conviven en pareja). A pesar de las transformaciones que ha sufrido la fa-milia en los últimos años, las personas jóvenes de la CAPV siguen prefiriendo te-ner descendencia dentro del matrimonio.

— Respecto a las tareas domésticas, la mujer sigue siendo la gran protagonista yquien realiza la mayor parte de estas labores. No obstante, el número de hom-bres que comparten esta carga aumenta progresivamente.

— Por último, es importante señalar que prácticamente la totalidad de la juventudvasca se siente muy o bastante satisfecha respecto a su situación familiar. Son,sobre todo, quienes viven en pareja (casados/as o no) quienes mayor satisfac-ción muestran al respecto.

CONCLUSIONES

3Ocio y

tiempo libre

3.1. INTRODUCCIÓN

A lo largo del tiempo ha ido variando tanto la cantidad de tiempo libre disponible (re-ducción de la jornada laboral, ampliación del número de días de vacaciones, prejubilacio-nes, etc.) como el uso que se ha hecho del mismo (orientación al consumo). La juventudvasca, como el resto de la sociedad en su conjunto, ha ido cambiando sus hábitos y es im-portante analizar en este momento sus características y el uso que hacen del mismo.

Durante los años ochenta y noventa se produjo una fragmentación del fenómeno delocio. Se multiplicó la oferta de productos: bienes y servicios culturales, turísticos, depor-tivos y recreativos. Se incorporaron nuevos clientes como las personas mayores, las per-sonas con discapacidad o las mujeres. Aumentó la cuota de presencia de los y las jóvenes.El asentamiento progresivo del paradigma de las tecnologías de la información y la comu-nicación encontró campo abonado en los ámbitos del ocio, que pasó a convertirse en unnuevo yacimiento de empleo.

En el inicio del nuevo siglo se observa el tenso diálogo entre un ocio “virtual”, cre-ciente en posibilidades, y un siempre necesario ocio “real”, fuente inagotable de benefi-cios para el ser humano; desde el arduo enfrentamiento entre el ocio individualista y elocio solidario, entre un ocio local y otro de marcado carácter global. Por un lado, parecenecesario recuperar el pleno sentido del ocio en sus diferentes funciones (creativa, lúdi-ca, festiva, ecológica, solidaria, productiva, preventiva, terapéutica...) y manifestaciones(culturales, deportivas, turísticas y recreativas). Por otro lado, es necesario profundizar enel concepto de desarrollo, desde sus diferentes vertientes: personal, social, comunitaria,económica y sostenible.

De esta forma, a lo largo del siguiente capítulo se analizará el ocio de los y las jóve-nes a través de cuatro puntos esenciales:

◗ La disponibilidad de tiempo libre.◗ Las actividades de ocio.◗ El tipo de asociacionismo.◗ La experiencia y el uso de Internet.

57

3.2. LA DISPONIBILIDAD DE TIEMPO LIBRE

En general, llama la atención la alta disponibilidad de tiempo libre que posee la ju-ventud vasca en sus días laborables. Así, casi la mitad (46%) afirma pasar más de cuatrohoras diarias de ocio. En este sentido, los hombres disfrutan ligeramente más de estosmomentos, así como también, los grupos de edad entre los 15 y los 24 años. Por clasessociales, son los y las de clase baja quién más horas tienen (tres, cuatro ó más) para dis-frutar fuera de sus obligaciones diarias.

Tabla 3.1. Los días laborables, ¿cuánto tiempo libre sueles tener de media? (I)

Tabla 3.2. Los días laborables, ¿cuánto tiempo libre sueles tener de media? (II)

Pero son, sin duda, los y las jóvenes en paro quienes dicen disponer de mayor núme-ro de horas libres al cabo del día (el 75% afirma tener más de cuatro horas diarias de tiem-po libre).

Agrupando las categorías en dos (menos de tres horas y tres y más horas), se aprecianclaramente las diferencias.

Por otro lado, de acuerdo a la situación familiar, es diferente la situación de las y lossolteros frente a las y los casados o emparejados, siendo la disponibilidad de tiempo librede las y los primeros (el 48% dispone de más de cuatro horas libres al día) bastante máselevada que la del resto (en torno a un 40% de quienes están casados o viviendo en parejadispone de 2 ó menos horas de asueto al día).

TOTAL

Menos de una hora ................

Una o dos horas ......................

Tres o cuatro horas ...............

Más de cuatro horas ..............

Ns / Nc ..........................................

Total porcentual ......................

Total absoluto ..........................

3202946

1

100

1.500

2193147

1

100

642

Estudia

4233240

1

100

691

Trabaja*

17382617

2

100

23

Laboresde casa**




19

1275

2

100

132

En paro Soltero/a Casado/a En pareja

SITUACIÓN FAMILIAR

2192948

1

100

1.342

12283425

1

100

73

10292436

1

100

79

TOTAL

Menos de una hora .......................

Una o dos horas ..............................

Tres o cuatro horas .......................

Más de cuatro horas .....................

Ns / Nc .................................................

Total porcentual .............................

Total absoluto .................................

Hombre

3202946

1

100

1.500

3192948

1

100

750

SEXO

Mujer

4213044

2

100

750

2203146

1

100

412

15-19

3183048

1

100

588

20-24

5232843

1

100

500

25-29


4292442

1

100

117

Alta

3202946

2

100

1.265

Media

3134142

1

100

109

Baja

JUVENTUD VASCA 2004

58

Gráfico 3.1. Tiempo dedicado al ocio por las personas jóvenes vascas según la situación ocupacio-nal

En comparación con los datos obtenidos en 2000 (Juventud Vasca 2000), se puede se-ñalar que ha crecido el porcentaje de población joven que afirma tener más de cuatro ho-ras diarias de tiempo libre (39% en 2000 y 46% actualmente).

3.3. ACTIVIDADES DE OCIO

A la hora de analizar las diferentes actividades que realiza la juventud vasca en sutiempo de ocio, vamos a analizar, en primer lugar, qué actividades son realizadas todos ocasi todos los días. Es lo que podríamos denominar “ocio cotidiano”.

En general, se observa (Tabla 3.3.) que la juventud vasca emplea a (casi) diario sutiempo libre principalmente en estar con la familia (87%), ver la televisión (84%), escucharmúsica (78%) y hablar por teléfono y enviar mensajes por móvil o e-mail (75%). Tambiénson bastantes quienes están a (casi) diario con sus amistades o quienes pasean o, simple-mente, están en la calle (61% en ambos casos).

Son menos de la mitad quienes dedican su tiempo de ocio (casi) diario a leer periódi-cos o revistas (43%), a entretenerse con el ordenador (41%) o simplemente a descansar yno hacer nada (35%). Alrededor de una cuarta parte de los y las jóvenes dedican un rato(casi) diariamente a la lectura de libros como medio para disfrutar de su ocio (24%), y al-gunos menos hacen deporte a diario (21%) o van de bares (16%). El resto de actividadesplanteadas son realizadas (casi) diariamente por menos de un 10% de la juventud de laCAPV: ir al ciber, chatear (8%), jugar con videojuegos (5%), realizar alguna actividad cultural,como música, pintura, etc. (5%), ir de compras por ocio (2%), ir al monte (2%), asistir aeventos deportivos (2%), jugar a juegos de mesa (2%), ir a salas de juegos (1%), realizar ac-tividades asociativas y de voluntariado (1%), realizar actividades políticas y/o sindicales(1%) y no alcanzan el 1% quienes dicen asistir diariamente a espectáculos culturales decine, música o teatro, quienes van a discotecas o quienes realizan actividades religiosas.Además, otro 6% señala disfrutar a (casi) diario en su tiempo libre de otras aficiones o hob-bies.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Menos de 3 horas 22 27 10 55

Tres o más horas 78 72 87 43

Estudian Trabajan En paro Labores de casa

OCIO Y TIEMPO LIBRE

59

Tabla 3.3. Frecuencia de realización de distintas actividades de ocio

Por otro lado, y tal y como se aprecia en la Tabla 3.3., es necesario comentar cómo al-gunas actividades son propiamente del fin de semana: el 52% de los y las jóvenes señalanir habitualmente de bares los fines de semana, un 35% dice ir de discotecas, un 27% diceaprovechar para estar con sus amistades los fines de semana y un 22% dice asistir a espec-táculos culturales, tales como cine, teatro, conciertos, etc. Además, también en fin de se-mana pero de forma más esporádica, un porcentaje destacado de jóvenes asiste a espec-táculos, va al monte, asiste a eventos deportivos o va de compras por ocio.

En cualquier caso, no podemos dejar sin señalar que el 96% de los y las jóvenes de laCAPV no realiza nunca o casi nunca actividades religiosas en su tiempo libre, el 94% nolleva a cabo en su tiempo de ocio actividades políticas o sindicales, el 92% actividadesasociativas o de voluntariado, el 90% no acude a salas de juegos, el 84% no realiza activi-dades culturales del tipo de música, pintura, etc., el 79% no juega a juegos de mesa, el78% no chatea en su tiempo libre, el 76% no juega con videojuegos, el 58% no asiste a

Estar con la familia ................................................

Ver la televisión .......................................................

Escuchar música ......................................................

Hablar por teléfono, enviar mensajes porel móvil, e-mail ........................................................

Estar con amigos o amigas ................................

Pasear, estar en la calle .......................................

Leer periódicos o revistas ..................................

Entretenerse con el ordenador .......................

Descansar, no hacer nada ..................................

Leer libros por ocio ...............................................

Hacer deporte ..........................................................

Ir de bares ..................................................................

Ir al ciber, chatear ....................................................

Jugar con videojuegos ..........................................

Hacer alguna actividad cultural concreta(danza, tocar un instrumento, pintar…) .....

Ir de compras por ocio ........................................

Ir al monte .................................................................

Asistir a eventos deportivos .............................

Jugar a juegos de mesa ........................................

Ir a salas de juegos ................................................

Actividades asociativas y de voluntariado ..

Actividades políticas/sindicales .......................

Asistir a espectáculos (música, cine,teatro,…) ....................................................................

Ir a discotecas ..........................................................

Actividades religiosas ...........................................

Otras aficiones o hobbies .....................................

(Casi)Todos

los días

87

84

78

75

61

61

43

41

35

24

21

16

8

5

5

2

2

2

2

1

1

1

0

0

0

6

5

2

4

2

27

12

10

4

19

3

8

52

2

2

2

8

12

11

4

2

2

0

22

35

1

11

Los finesde

semana

3

1

4

3

5

8

10

5

12

7

10

15

2

5

2

36

30

25

9

4

2

1

49

21

1

5

De vez encuando en

fin desemana

4

8

12

11

5

9

18

19

9

25

27

6

10

11

7

20

5

3

6

3

3

3

6

1

1

8

De vez encuandoentre

semana

FRECUENCIA DE REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO

1

4

2

10

1

10

20

31

23

40

33

11

78

76

84

34

52

58

79

90

92

94

23

42

96

59

Nunca ocasi nunca

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

1

1

0

0

1

12

Ns / Nc

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Totalporcentual

JUVENTUD VASCA 2004

60

eventos deportivos y el 52% no va al monte. Además, un 42% no va a discotecas, un 40%no lee libros por ocio, un 34% no va de compras por ocio, un 33% no hace deporte en sutiempo libre, un 31% no se entretiene con el ordenador, un 23% no asiste nunca o casinunca a espectáculos culturales y un 20% no lee periódicos o revistas. Por otro lado, un23% dice que nunca está sin hacer nada en sus ratos de ocio.

Tabla 3.4. “Actividades individuales” según sexo y grupos de edad

VER LA TELEVISIÓN

(Casi) Todos los días ....................................................................

Los fines de semana .....................................................................

De vez en cuando el fin de semana .....................................

De vez en cuando entre semana ...........................................

Nunca o casi nunca ......................................................................

Ns / Nc .................................................................................................

ESCUCHAR MÚSICA






Ns / Nc..................................................................................................

LEER PERIÓDICOS O REVISTAS






Ns / Nc .................................................................................................

LEER LIBROS POR OCIO






Ns / Nc .........................................................................

HACER ALGUNA ACTIVIDAD CULTURAL CONCRETA (DANZA, TOCAR UN INSTRUMENTO, PINTAR…)






Ns / Nc .................................................................................................

DESCANSAR, NO HACER NADA






Ns / Nc .................................................................................................

Total porcentual ............................................................................

Total absoluto ................................................................................

TOTALHombre

8421840

7844

1220

4310101820

0

2437

2540

0

5227

841

351912

923

1

100

1.500

8422840

7854

1120

449

101423

0

1837

2051

0

6325

851

372011

922

1

100

750

SEXO

Mujer

8421850

7834

1220

4211

92216

0

3137

3029

0

5219

830

331913

924

1

100

750

8532560

8742510

307

141831

0

1839

2645

0

7319

791

432010

719

1

100

412

15-19

8321950

8044

1120

4408

1820

0

2336

2642

0

4227

850

3718131022

1

100

588

20-24

8322

1030

6847

1740

5212

81810

0

3147

2435

0

6115

861

2720141128

1

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

OCIO Y TIEMPO LIBRE

61

A continuación vamos a destacar algunas diferencias en función del sexo y la edad encuanto a la realización de distintos tipos de actividades que hemos denominado de la si-guiente manera: “actividades individuales” (escuchar música, ver la televisión, leer, des-cansar sin hacer nada o realizar actividades culturales como pintar, tocar un instrumento,etc.), “actividades relacionales” (estar con la familia, estar con las amistades, estar en lacalle y pasear y jugar a juegos de mesa), “actividades relacionadas con las nuevas tecnolo-gías” (hablar por teléfono o mandar mensajes por el móvil o e-mail, entretenerse con elordenador, ir al ciber y chatear y jugar con videojuegos), “actividades deportivas” (hacerdeporte, ir al monte y asistir a eventos deportivos), “actividades relacionadas con el con-sumo” (ir a bares, ir a discotecas, asistir a espectáculos, ir de compras por ocio e ir a salasde juegos) y, por último, “actividades asociativas” (realizar actividades asociativas o devoluntariado, realizar actividades político-sindicales y realizar actividades religiosas).

Las chicas leen más que los chicos en su tiempo libre (un 51% de los varones declarano leer nunca o casi nunca libros por ocio y otro 23% dice no leer periódicos o revistas).

A medida que se incrementa la edad, aumenta la lectura, tanto de periódicos o revis-tas como de libros, al tiempo que desciende la frecuencia de escuchar música, de realizaractividades culturales como pintar o tocar un instrumento, y también desciende el por-centaje de quienes, simplemente, descansan, están sin hacer nada.

Pasando a analizar actividades más sociales, que implican una relación con otras per-sonas, vamos a analizar, en función del sexo y la edad, si se aprecian diferencias entre co-lectivos.

Tabla 3.5. “Actividades relacionales” según sexo y grupos de edad

ESTAR CON LA FAMILIA






Ns / Nc .................................................................................................

ESTAR CON AMIGOS O AMIGAS






Ns / Nc..................................................................................................

PASEAR, ESTAR EN LA CALLE






Ns / Nc .................................................................................................

TOTALHombre

8753410

6127

5510

6112

89

100

8942410

6525

4410

5812

98

140

SEXO

Mujer

8553510

5630

7620

6513

7960

9500310

7816

3300

6512

77

100

15-19

9142210

6328

4410

6411

78

100

20-24

7686810

4336

9830

5613

91111

0

25-29

GRUPOS DE EDAD

JUVENTUD VASCA 2004

62

Son más los chicos que las chicas que dicen estar con sus amistades a diario; en cam-bio son más las chicas que dicen pasar su tiempo de ocio en la calle todos los días.

Los y las jóvenes menores de 25 años presentan mayor frecuencia entre quienes es-tán a diario con su familia, con sus amigos y amigas y de quienes suelen estar en la calleen sus ratos de ocio que quienes ya han cumplido esa edad. Además, los y las más jóve-nes presentan aún mayores porcentajes de quienes están a diario con sus amistades, asícomo de quienes, con mayor o menor frecuencia, juegan a juegos de mesa.

A continuación vamos a pasar a ver si se observan diferencias significativas en cuantoa las actividades relacionadas con las nuevas tecnologías.

Tabla 3.6. “Actividades relacionadas con las nuevas tecnologías” según sexo y grupos de edad

HABLAR POR TELÉFONO, ENVIAR MENSAJES POR EL MÓVIL, E-MAIL






Ns / Nc .................................................................................................

IR AL CIBER, CHATEAR






Ns / Nc..................................................................................................

ENTRETENERSE CON EL ORDENADOR






Ns / Nc .................................................................................................

TOTALHombre

7523

1110

0

822

1078

0

4145

1931

0

7033

1211

0

924

1076

0

4235

2129

0

SEXO

Mujer

8012980

821

1080

0

4044

1834

0

7934770

1254

1169

0

4865

1922

0

15-19

7722

1090

811

1178

0

4334

2030

0

20-24

6922

1412

0

5127

850

3234

1942

0

25-29

GRUPOS DE EDAD

JUGAR A JUEGOS DE MESA






Ns / Nc .................................................................................................


Total absoluto ................................................................................

TOTALHombre

2496

790

100

1.500

2497

770

100

750

SEXO

Mujer

1485

800

100

750

3788

740

100

412

15-19

2387

800

100

588

20-24

13

104

820

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

OCIO Y TIEMPO LIBRE

63

Las chicas son quienes más usan a diario el teléfono para hablar o enviar mensajes porel móvil, sin embargo se entretienen menos que los chicos con el ordenador, van algo me-nos al ciber a chatear y juegan mucho menos con videojuegos. Todas estas actividades rela-cionadas con las nuevas tecnologías son más habituales a medida que desciende la edad.

Tabla 3.7. “Actividades deportivas” según sexo y grupos de edad

En cuanto a las actividades deportivas, se observa una mayor tendencia de los chicosa practicar deporte, ir al monte y asistir a eventos deportivos; de hecho son mayoría laschicas que no van nunca al monte (56%), así como las que no asisten nunca a espectácu-los deportivos (75%). A medida que desciende la edad aumenta el número de quienes

HACER DEPORTE






Ns / Nc .................................................................................................

IR AL MONTE






Ns / Nc..................................................................................................

ASISTIR A EVENTOS DEPORTIVOS






Ns / Nc .................................................................................................


Total absoluto ................................................................................

TOTALHombre

218

102733

0

21230

552

0

21125

358

0

100

1.500

3010102723

0

21233

647

0

21735

441

0

100

750

SEXO

Mujer

126

112843

0

21127

456

0

25

162

750

100

750

2977

3126

0

11227

555

0

11228

554

0

100

412

15-19

199

122832

0

21233

448

0

21326

355

0

100

588

20-24

177

112441

0

31128

553

0

29

233

640

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

JUGAR CON VIDEOJUEGOS






Ns / Nc .................................................................................................


Total absoluto ................................................................................

TOTALHombre

525

1176

0

100

1.500

946

1763

0

100

750

SEXO

Mujer

1135

890

100

750

957

1761

0

100

412

15-19

514

1178

1

100

588

20-24

3146

860

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

JUVENTUD VASCA 2004

64

practican deporte a diario en su tiempo de ocio. Quienes más van al monte (especial-mente de vez en cuando, algún fin de semana) son quienes cuentan entre 20 y 24 años.Por su parte, la asistencia a eventos deportivos es más habitual entre los y las menoresde 25 años.

En un nuevo epígrafe hemos agrupado aquellas actividades que, de un modo u otro,implican cierto consumo.

Tabla 3.8. “Actividades relacionadas con el consumo” según sexo y grupos de edad

Las diferencias más destacables en función del género son la mayor asistencia de loschicos a las salas de juego y la mayor tendencia de las chicas a pasar parte de su tiempode ocio haciendo compras.

IR DE BARES






Ns / Nc .................................................................................................

IR DE COMPRAS POR OCIO






Ns / Nc..................................................................................................

IR A SALAS DE JUEGOS






Ns / Nc .................................................................................................

ASISTIR A ESPECTÁCULOS (MÚSICA, CINE, TEATRO…)






Ns / Nc .........................................................................

IR A DISCOTECAS






Ns / Nc .................................................................................................


Total absoluto ................................................................................

TOTALHombre

165215

611

0

28

362034

0

1243

900

02249

623

0

03521

142

0

100

1.500

165214

512

0

15

311448

0

2254

870

12048

725

0

13520

143

0

100

750

SEXO

Mujer

155216

710

0

210412521

0

1231

930

02450

521

0

03622

141

0

100

750

95314

519

0

17

361838

0

3576

790

02446

426

0

04618

035

0

100

412

15-19

205213

680

17

362135

0

1132

930

12349

621

0

04020

139

0

100

588

20-24

165018

790

39

372031

0

0021

970

01952

722

0

12224

251

0

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

OCIO Y TIEMPO LIBRE

65

A partir de los 20 años es más frecuente ir de bares y menos ir de discotecas o a salasde juegos. A partir de los 25 años también se incrementa ligeramente la tendencia a pasarel tiempo de compras.

Finalmente, atendiendo a las actividades asociativas no se aprecian diferencias desta-cables ni en función del género ni en función de la edad. De hecho en todos los colecti-vos analizados más del 90% de los y las jóvenes dicen no llevar a cabo nunca este tipo deactividades.

Tabla 3.9. “Actividades asociativas” según sexo y grupos de edad

Es necesario señalar que las aficiones de la juventud de la CAPV se diferencian algode las realizadas por la juventud europea (Los jóvenes europeos en 2001. Resultados de unsondeo de opinión europeo). Así, las tres actividades que los y las jóvenes del conjunto deEuropa practican con más frecuencia son: quedar con los amigos y amigas (74%), ver la te-levisión (69%) y escuchar música (66%); Además uno o una de cada dos jóvenes señala quepractica deportes; actividades más culturales, tales como la lectura, el cine, el teatro o losconciertos son citadas por entre un 40% y un 45% de personas jóvenes europeas. Por tan-to, es necesario señalar que en la CAPV la juventud ve la televisión en mayor medida queen Europa, escucha más música, queda menos con sus amistades y asiste a menos espec-táculos culturales.

ACTIVIDADES ASOCIATIVAS Y DE VOLUNTARIADO






Ns / Nc .................................................................................................

ACTIVIDADES POLÍTICAS / SINDICALES






Ns / Nc..................................................................................................

ACTIVIDADES RELIGIOSAS






Ns / Nc .................................................................................................


Total absoluto ................................................................................

TOTALHombre

1223

921

1013

941

0111

961

100

1.500

1213

921

1013

951

0111

961

100

750

SEXO

Mujer

1223

920

1013

941

0122

951

100

750

0123

930

1011

961

0222

941

100

412

15-19

0315

900

1014

940

0112

960

100

588

20-24

1123

921

1013

941

0011

971

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

JUVENTUD VASCA 2004

66

3.4. EL ASOCIACIONISMO

El asociacionismo parece estar perdiendo adeptos si se analizan los datos de la Tabla3.10. en comparación con los resultados obtenidos en el año 2000. El porcentaje de jóve-nes vascos y vascas que dice pertenecer a alguna asociación ha descendido del 42,3% al35%. Igualmente se observa un descenso en el porcentaje de personas jóvenes que hanpertenecido en el pasado a alguna asociación (32,2% en el año 2000 y 25% en 2004). Por elcontrario, aumenta en quince puntos la proporción de quienes no tienen ni han tenidoningún contacto con el asociacionismo.

Los chicos siguen mostrando una mayor tendencia al asociacionismo que las chicas,tendencia ya vislumbrada en el año 2000, pues ellas manifiestan no haber tenido relacióncon ninguna asociación a lo largo de su vida en mayor proporción que ellos (el 44% frenteal 32%).

Tabla 3.10. La relación de las personas jóvenes con las asociaciones

Por otro lado, parece que el fenómeno asociacionista es más propio de los y las másjóvenes, dado que a medida que la juventud vasca se acerca a la madurez desciende elporcentaje de quienes pertenecen actualmente a alguna asociación y aumenta el de aque-llos y aquellas que dicen haber pertenecido en el pasado. Esta tendencia también se po-día observar en el año 2000.

Gipuzkoa es el territorio donde el asociacionismo está más extendido (39%). Resultaparadójico este dato, ya que en el año 2000 eran los y las alavesas quienes en mayor gra-do pertenecían a asociaciones (concretamente un 54%).

La clase social también marca diferencias en el comportamiento asociativo de los ylas jóvenes. Así, se aprecia que son los y las de clase alta quienes más vinculación tienencon asociaciones (54%), continuando con la tendencia advertida ya hace cuatro años. Eneste caso, son las personas que se definen de clase media quienes menor contacto tienencon estos movimientos.

En cuanto al tipo de asociaciones con las que se relaciona la juventud (Tabla 3.11.), seobserva una gran dispersión en los datos. Como se aprecia, las asociaciones de tipo de-portivo son las que más adhesiones generan, con un 15% de los y las jóvenes que pertene-cen actualmente a ellas y otro 20% que, aunque ya no pertenezca, ha pertenecido ante-riormente. Es importante destacar que el grado de asociacionismo a estos grupos hadescendido alrededor de cinco puntos respecto al año 2000.

En segundo lugar, se encuentran las asociaciones culturales o artísticas, que agluti-nan un 5% de los y las jóvenes, y los txokos y sociedades, con un 4%. También en estos dos

TOTAL

Pertenece ..................

Ha pertenecido ......

Colabora ....................

Ninguna relación ...

Ns / Nc ........................



Hombre

3525

238

0

100

1.500

4324

132

0

100

750

SEXO

Mujer

2726

244

0

100

750

4318

138

0

100

412

15-19

3428

137

0

100

588

20-24

3126

339

0

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

3323

144

0

100

215

Álava

3323

241

0

100

805

Bizkaia

3929

230

0

100

480

Gipuzkoa


5420

224

0

100

117

Alta

3325

239

0

100

1.265

Media

3727

136

0

100

109

Baja

OCIO Y TIEMPO LIBRE

67

tipos de grupos el porcentaje de personas asociadas ha descendido en los últimos cuatroaños, ya que los porcentajes anteriores eran de 7.6% y 9.9% respectivamente.

No obstante, existen algunas asociaciones que si bien actualmente no tienen porcen-tajes elevados de socios o socias, han atraído en algún momento a una proporción más omenos relevante de chicos y chicas que posteriormente han ido abandonándolas. Este esel caso de los clubes juveniles, que actualmente aglutinan al 3% pero que a los que el 11%ha pertenecido con anterioridad. También se produce un abandono de otro tipo de aso-ciaciones, como las bandas y grupos de música (un 5% dice haber pertenecido anterior-mente frente al 3% que pertenece en la actualidad), las asociaciones estudiantiles o lasasociaciones montañeras (5% anteriormente y 2% en la actualidad en ambos casos).

Tabla 3.11. Relación de las personas jóvenes con diferentes tipos de asociaciones *

Eligiendo el sexo como variable de segmentación (Tabla 3.12.), se advierte que loshombres tienden más que las mujeres a participar en asociaciones deportivas (24% de va-rones frente a 7% de mujeres), txokos y sociedades recreativas (7% y 2%) y grupos de músi-ca (5% y 2%). De acuerdo a la edad, los y las jóvenes de 15 a 19 años presentan mayor pre-sencia que el resto en asociaciones deportivas, en clubes juveniles, en bandas o gruposmusicales y en asociaciones de defensa del euskera (si bien en estos último casos las dife-rencias son menos destacadas). El colectivo más maduro (25-29 años) está algo más pre-sente en las asociaciones sindicales.

Deportivas ............................................................

Culturales o artísticas .....................................

Txokos o sociedades recreativas(peñas, comparsas, blusas, etc) .................

Defensa del euskera ........................................

Bandas de música, grupos musicales .....

Scouts, clubs juveniles ...................................

Políticas .................................................................

Estudiantiles .......................................................

Asociaciones benéfico-asistenciales(relacionadas con minusvalías, salud,inmigrantes,…) ................................................

Religiosas .............................................................

Sindicales .............................................................

Grupos o asociaciones montañeras ........

Ecologistas ...........................................................

Pacifistas o antimilitaristas ..........................

Profesionales ......................................................

Cooperación al desarrollo del TercerMundo ...................................................................

Relacionadas con las mujeres ....................

Derechos humanos ..........................................

Otras asociaciones ...........................................

Perteneceactualmente

15

5

4

3

3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

0

0

1

20

6

4

2

5

11

1

5

1

3

1

5

1

1

0

2

0

0

0

Hapertenecidopero ya no

1

1

0

3

0

0

1

1

1

1

0

1

1

1

0

2

1

1

0

No pertenecepero

colabora

64

88

91

91

92

85

97

92

96

95

97

92

97

97

98

94

98

98

93

Nunca hapertenecido

ni colaborado

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

6

Ns / Nc

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Totalporcentual

* Preguntas independientes.

JUVENTUD VASCA 2004

68

Tabla 3.12. Relación de las personas jóvenes que pertenecen actualmente a diferentes tipos de aso-ciaciones *

Si se comparan estos datos relativos a la juventud vasca con los de las personas jóve-nes del resto del Estado (Valores y creencias de los jóvenes 2001 – CIS) se comprueba quetambién en ese ámbito son las asociaciones deportivas las que más socios y socias con-gregan, ya que un 12.6% pertenece a ellas. Igualmente, en Europa (Los jóvenes europeos enel 2001- Sondeo de opinión europeo) son los clubes deportivos los que logran un mayoréxito (mayor aún que entre la juventud vasca y del Estado) puesto que casi tres de cadadiez jóvenes europeos (28%) pertenecen a dicho tipo de asociaciones.

3.5. EXPERIENCIA Y USO DE INTERNET

Actualmente se puede ver que el uso de Internet está muy extendido entre la juven-tud vasca. Así lo demuestra el hecho de que sólo un 17% no ha accedido nunca a la red(Gráfico 3.2.). Es decir, el 82% de los y las jóvenes de la CAPV ha navegado en alguna oca-sión por Internet. Observando los datos obtenidos hace cuatro años, se pone de manifies-to el enorme incremento del uso de las nuevas tecnologías entre la juventud de la CAPV:En el año 2000 el 52,9% nunca habían accedido, frente a sólo un 45,7% afirmativo.

Si se comparan estos datos con los obtenidos en el año 2003 para la juventud del Es-tado (Sondeo sobre la juventud española, 2003 – CIS) se observa que las personas jóvenesvascas hacen un mayor uso de Internet, puesto que en el resto del Estado sólo un 51,1%había respondido afirmativamente.

Deportivas ............................................................................................................................

Culturales o artísticas .....................................................................................................

Txokos o sociedades recreativas (peñas, comparsas, blusas, etc) ............

Bandas de música, grupos musicales ......................................................................

Scout, grupos juveniles ..................................................................................................

Defensa del Euskera ........................................................................................................

Asociaciones montañeras .............................................................................................

Políticas ..................................................................................................................................

Sindicales ..............................................................................................................................

Estudiantiles ........................................................................................................................

Asociaciones benéfico-asistenciales (relacionadas con minusvalías,salud, inmigrantes...) .....................................................................................................

Religiosas ..............................................................................................................................

Cooperación al desarrollo del tercer mundo ......................................................

Ecologistas ...........................................................................................................................

Pacifistas o antimilitaristas ..........................................................................................

Profesionales .......................................................................................................................

Relacionadas con las mujeres .....................................................................................

Derechos humanos ..........................................................................................................

Otras asociaciones ...........................................................................................................

TOTALHombre

15

5

4

3

3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

0

0

1

24

4

7

5

4

2

3

2

2

2

1

1

1

1

1

2

0

0

1

SEXO

Mujer

7

5

2

2

3

3

1

1

2

2

3

2

1

1

0

1

1

1

1

24

5

4

5

7

4

2

1

0

2

2

2

1

1

1

0

0

0

1

15-19

13

5

5

3

2

2

2

2

1

3

2

2

1

1

1

1

0

0

1

20-24

10

4

4

2

2

2

3

2

4

0

2

1

2

1

1

2

1

1

1

25-29

GRUPOS DE EDAD

* Preguntas independientes.

OCIO Y TIEMPO LIBRE

69

Gráfico 3.2. Uso de Internet

Apenas se han encontrado diferencias por género, siendo similar el porcentaje dechicos o chicas que utilizan Internet. No obstante, y al contrario que en el año 2000, ac-tualmente la edad sí se configura como una variable que marca importantes diferencias. Ala luz de los datos (Gráfico 3.3.), se evidencia el mayor uso en los grupos más jóvenes deedad, mientras que el segmento que agrupa entre los 25 y los 29 años son quienes menoruso han hecho de la red (si bien, también entre ellos es mayoritario).

En cuanto a los territorios, en Gipuzkoa se aprecia un mayor porcentaje de jóvenesque han accedido en alguna ocasión a Internet.

Gráfico 3.3. Usuarios y usuarias de Internet por género, edad y territorio(Datos comparativos: 2000 - 2004)

No sólo el uso de Internet ha crecido enormemente desde el año 2000, sino que co-mienza a ser ya un fenómeno normalizado en la juventud vasca, ya que una de cada dospersonas jóvenes vascas utilizan Internet desde hace más de dos años. Existe, además, un18% de usuarios y usuarias con una mayor experiencia como internautas, ya que navegadesde hace más de cuatro años (Tabla 3.13.). A medida que aumenta la edad se incremen-ta la experiencia en el uso de Internet.

2000 2004

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

Hombre Mujer 15 - 19 20 - 24 25 - 29 Araba Bizkaia Gipuzkoa

46,9

83,0

44,5

82,0

45,8

88,0

47,3

85,0

44,1

74,0

41,7

81,0

44,1

80,0

50,6

86,0

No17,4%

Si82,2%

JUVENTUD VASCA 2004

70

Tabla 3.13. ¿Cuánto tiempo llevas usando Internet?

Por otro lado, quienes utilizan Internet hacen un uso semanal superior al observadoen el año 2000. Así, hace cuatro años el 46% de la juventud vasca que utilizaba Internetusaba la red menos de una hora semanal. Actualmente, este porcentaje ha descendidohasta el 28%. Igualmente, es importante señalar que quienes utilizan Internet más de sie-te horas a la semana representan un porcentaje del 24%, frente al 8,7% del año 2000 (Ta-bla 3.14.).

Tabla 3.14. ¿Cuántas horas a la semana estás conectado o conectada a Internet? (I)*

Las mujeres siguen dedicando algo menos de tiempo que los hombres a navegar: el27% de éstos está conectado más de siete horas a la semana, mientras que entre las mu-jeres este porcentaje se reduce al 20%. La edad también pone de manifiesto diferenciassignificativas entre los diferentes grupos, siendo la juventud de 15 a 19 años quienes pa-san más tiempo enganchada a la red: el 27% pasa más de siete horas semanales, frente al22% y 23% de los segmentos de edad entre 20-24, y 25-29, respectivamente. Por territo-rios, es en Bizkaia y Gipuzkoa donde los y las jóvenes permanecen más horas navegandoen Internet.

Se han encontrado también pequeñas diferencias en cuanto al nivel de estudios, sien-do las y los titulados universitarios, tanto diplomados como superiores, quienes mayortiempo permanecen enganchados a la red (entre ellos un 12% de quienes utilizan Internetse conectan más de 15 horas por semana). Por el contrario, quienes han cursado estudiosprimarios, secundarios o formación profesional usan Internet menos horas semanales (un

TOTAL

Menos de 1 hora ..............................................

De 1 hora a 7 horas ........................................

De 7 horas a 15 horas ...................................

Más de 15 horas ...............................................

Ns / Nc ...................................................................

Total porcentual ..............................................

Total absoluto ...................................................

Hombre

28471410

1

100

1.233

27461611

1

100

612

SEXO

Mujer

304912

81

100

621

27451611

1

100

360

15-19

27501210

1

100

500

20-24

314514

92

100

202

25-29

GRUPOS DE EDAD

364411

81

100

173

Álava

27491410

0

100

645

Bizkaia

28461410

2

100

415

Gipuzkoa

TERRITORIO

* Pregunta realizada únicamente a quienes declaran utilizar Internet.

TOTAL

No he usado nunca .........................................

Menos de 6 meses ..........................................

Más de 6 meses y menos de 1 año .........

Más de 1 año y menos de 2 años ............

Más de 2 años y menos de 3 años ..........

Más de 3 años y menos de 4 años ..........

Más de 4 años ...................................................

Ns / Nc ...................................................................


Total absoluto ...................................................

Hombre

1787

16191418

0

100

1.500

1887

16191518

1

100

750

SEXO

Mujer

1788

17181417

0

100

750

12101021231212

1

100

412

15-19

1488

17201517

1

100

588

20-24

2575

11131523

0

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

199

1014111423

1

100

215

Álava

2097

16171417

0

100

805

Bizkaia

1377

17231616

0

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO

OCIO Y TIEMPO LIBRE

71

30% de los y las internautas con este nivel de estudios se conecta menos de una hora porsemana).

Tabla 3.15. ¿Cuántas horas a la semana estás conectado o conectada a Internet (II)? *

Los y las estudiantes son quienes permanecen más horas semanales conectados a lared (el 27% de quienes utilizan Internet lo hace más de siete horas a la semana).

Otra cuestión importante a la hora de analizar la relación de la juventud de la CAPVcon Internet y el mundo informático, es conocer la proporción de personas que poseenordenador en sus hogares (Tabla 3.16.).

Tabla 3.16. ¿Tienes en casa un ordenador que puedas utilizar?

Tal y como puede observarse, actualmente el 78% de la juventud vasca posee un or-denador en su casa. El género esta vez no muestra ninguna diferencia, sin embargo, laedad es una variable de segmentación muy importante. Las personas más jóvenes o ado-lescentes tienen más ordenadores en sus hogares que quienes sobrepasan tal edad: 86%entre 15-19 años, 81% para 20-24 años, y 68% entre 25-29 años.

Entre quienes se consideran de clase social alta la presencia de ordenador en el hogarestá bastante más extendida (89%) que entre se definen de clase baja (63%).

En cuanto a la conexión a Internet en los hogares (Tabla 3.17.), se observa que estáampliamente extendida: El 76% de la juventud vasca que posee ordenador en casa puedeconectarse a la red desde sus hogares.

TOTAL

Sí ............................................................

No ..........................................................

Ns / Nc .................................................

Total porcentual .............................

Total absoluto .................................

Hombre

7821

1

100

1.500

7821

1

100

750

SEXO

Mujer

7821

1

100

750

8614

0

100

412

15-19

8118

1

100

588

20-24

6830

2

100

500

25-29


8911

1

100

117

Alta

7821

1

100

1.265

Media

6333

4

100

109

Baja

TOTAL

Menos de 1 hora ................

De 1 hora a 7 horas ..........

De 7 horas a 15 horas .....

Más de 15 horas .................

Ns / Nc .....................................

Total porcentual .................

Total absoluto .....................

Primarios

28471410

1

100

1.233

304713

91

100

306

304515

91

100

571

FP/REM/BUP/COU

24521112

1

100

163

Diplomatura

25501312

0

100

189

Superiores

NIVEL DE ESTUDIOS

22501710

1

100

582

Estudia

33441110

1

100

536

Trabaja*

6232

060

100

10

Laboresde casa**


* Pregunta realizada únicamente a quienes declaran utilizar Internet.** En la categoría “trabaja” se incluyen también quienes dicen compaginar trabajo y estudios.*** Los datos relativos a quienes se dedican a las labores de casa no serán comentados debido al escaso número de


354611

90

100

96

Enparo

JUVENTUD VASCA 2004

72

Tabla 3.17. ¿Tienes conexión a Internet en casa? *

El segmento de edad que abarca entre los 20 y los 24 años son quienes tienen un ma-yor número de conexiones a Internet (79% de quienes poseen ordenador en el hogar). Encuanto al territorio, es Bizkaia donde hay mayor número de accesos a la red (79%). Nueva-mente, son los y las jóvenes de clase social alta quienes más disponen de conexión a In-ternet desde sus hogares (85% de quienes disponen de ordenador en casa frente al 77% delos y las de clase baja con igual acceso al ordenador).

TOTAL

Sí ...................................

No .................................

Ns / Nc ........................



7624

0

100

1.171

7426

0

100

335

7921

0

100

474

7623

1

100

342

15-19

7525

0

100

170

20-24

7921

0

100

616

25-29

GRUPOS DE EDAD

7425

1

100

385

Álava

8515

0

100

104

Bizkaia Gipuzkoa


Alta

7525

0

100

992

Media

7723

0

100

69

Baja

OCIO Y TIEMPO LIBRE

73

JUVENTUD VASCA 2004

74

— La juventud vasca afirma tener un gran número de horas libres los días labora-bles, horas que, además, han aumentado en los últimos cuatro años. El 46% afir-ma pasar más de cuatro horas diarias de ocio. Los hombres, el tramo de edadentre los 20 y los 24 años, las y los solteros, quienes se consideran de clase so-cial baja y, especialmente, los y las desempleados y desempleadas son quienesdisponen de más horas de tiempo libre.

— La juventud vasca emplea su tiempo libre principalmente en estar con la familia,ver la televisión, escuchar música, hablar por teléfono o enviar mensajes pormóvil o e-mail, estar con las amistades y pasear o simplemente estar en la calle.Durante el fin de semana destaca, como algo habitual, ir de bares, y más esporá-dicamente, ir a discotecas, asistir a espectáculos culturales o deportivos, ir almonte o ir de compras. Las actividades político-sindicales, de voluntariado y/oreligiosas aparecen entre las menos practicadas por las personas jóvenes vascas.

— El porcentaje de jóvenes que pertenece a una asociación ha descendido respec-to al año 2000. Los hombres parecen ser el colectivo que muestra una mayortendencia al asociacionismo, así como los estratos de edad más jóvenes y quie-nes se consideran de clase social alta.

— En cuanto al tipo de asociaciones con las que se relaciona la juventud, se obser-va que aquellas que más adhesiones generan son las deportivas (al igual queocurre a nivel de Europa o del Estado español), seguidas a distancia por las cul-turales o artísticas y los txokos o sociedades recreativas.

— Tanto la práctica deportiva en el tiempo libre como la presencia en las asocia-ciones deportivas es bastante más destacada entre los varones que entre las fé-minas.

— El uso de Internet ha aumentado de forma espectacular en los últimos cuatroaños: Más del 80% de las personas jóvenes vascas navegan por la red. Es curiosoobservar que no existen diferencias de género: tanto hombres como mujeres sehan incorporado al uso de las nuevas tecnologías, siendo en cualquier caso los ylas más jóvenes quienes más rápidamente se han incorporado a este nuevomundo. Además, uno de cada cuatro jóvenes internautas pasa más de siete ho-ras conectado a la red.

— Actualmente, más de las tres cuartas partes de la juventud vasca (más concreta-mente, el 76%) posee ordenador en casa y, de ellos, tres cuartas partes tambiénconexión a Internet, con lo que más de la mitad de los y las jóvenes vascas pue-den conectarse a Internet desde su hogar.

— El colectivo más joven (15-19 años) es el que más declara utilizar Internet, dis-poner de ordenador en su hogar y disfrutar más de su tiempo libre entretenién-dose con el ordenador o chateando, con lo que el futuro de las nuevas tecnolo-gías en el País Vasco parece asegurado.

CONCLUSIONES

4Valoración de la situación

4.1. INTRODUCCIÓN

A la hora de hablar de la juventud se suele tender a definirla desde diversos ámbitossociales (instituciones, organismos públicos y privados, etc.) como algo homogéneo entorno a determinados ejes o parámetros encuadrados en lo que se ha institucionalizadobajo la denominación de “generación juvenil”.1

A pesar de que el colectivo de jóvenes sea muy heterogéneo, sí parecen existir unaserie de grandes rasgos de que forma generalizada conforman la identidad y el sentir decada generación juvenil. De este modo se suele hablar de la generación hippy, la generaciónyeye, la generación del 68, la generación de la democracia, etc.

Asociado a estos calificativos genéricos, “cada generación concreta su propia identi-dad atendiendo a una serie de factores constantes: los problemas que les son comunes,su situación socioeconómica, el nivel de satisfacción, la comparación con la generaciónpaterna, etc. Alrededor de estos y de otros aspectos se conforma la visión que la propiajuventud tiene de sí misma en cada momento histórico determinado”.2

“La juventud es la etapa en la cual se comienzan a tomar las primeras decisiones in-dependientes, a practicar elecciones y a acumular los aprendizajes necesarios para llegara ser un adulto autónomo en todos los aspectos”.3 Sin embargo, y a pesar de que, comoya decíamos más arriba, este colectivo pueda tener rasgos comunes, se trata de “un gru-po social muy diverso, cuyas creencias, valores, actitudes, expectativas y comportamien-tos difieren considerablemente, reflejando el conocimiento individual, la experiencia di-versa y un infinito abanico de influencias sociales.4

A lo largo de este capítulo se analizará la valoración que hace la población jovenvasca tanto de su situación personal como colectiva, de la del País Vasco, del sistema

77

1 INSTITUTO DE LA JUVENTUD (INJUVE). “Introducción”, del Sondeo periódico de opinión y situación de la gente joven2002: Consejería Técnica de Planificación y Evaluación, Servicio de Documentación y Estudios, 2002.

2 Ibid.3 MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO: Ganar salud con la juventud: Dirección General de Salud Pública, 2003, p. 15.4 Ibid.

educativo y de la labor que están llevando a cabo las instituciones vascas en temas de ju-ventud. Además se descubrirán aquellas cuestiones que les preocupan, por las que se venafectados directamente y que poseen una relevancia significativa para ellos y ellas.

4.2. PERCEPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

4.2.1. Situación personal

Actualmente el 70% de la juventud vasca afirma encontrarse satisfecha con su situa-ción personal, dato que supone un incremento de 5,6 puntos respecto al año 2000. Hoypor hoy, únicamente seis de cada cien afirman sentirse insatisfechos.

Tabla 4.1. Desde tu perspectiva como joven, ¿cómo ves tu situación personal actual?

Analizando los resultados en función de la edad, y al igual que ocurría en el año2000, se puede observar como a medida que ésta aumenta, la satisfacción manifestadadecrece. Sin embargo, los porcentajes relativos a la satisfacción dentro de todos los gru-pos de edad, se han visto incrementados frente al año 2000.

Por otro lado y en cuanto al territorio, también se pueden apreciar ciertas diferenciasen relación al lugar en el que residen los y las jóvenes. Son los y las guipuzcoanas quienesdicen sentirse más satisfechas con su situación actual (75%), siendo, además, quienes pre-sentan mayor incremento en la satisfacción respecto al año 2000 (del 68% al 75%).

Gráfico 4.1. Satisfacción con la situación personal por clase social

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Alta Media Baja

Satisfecho/a Ni satisfecho/a ni insatisfecho/a Insatisfecho/a

TOTAL

Estoy satisfecho/a ..............................................

No estoy ni satisfecho/a ni insatisfecho/aEstoy insatisfecho/a ..........................................

Ns / Nc .....................................................................

Total porcentual ................................................

Total absoluto .....................................................

Hombre

7023

61

100

1.500

6923

61

100

750

SEXO

Mujer

7024

60

100

750

7621

20

100

412

15-19

7121

61

100

588

20-24

622810

0

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

6229

71

100

215

Álava

6824

71

100

804

Bizkaia

7520

40

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO

JUVENTUD VASCA 2004

78

La clase social, una vez más, parece ser un elemento de incidencia en el grado de sa-tisfacción o de frustración que perciben los y las jóvenes en relación a la propia situaciónpersonal: las y los jóvenes de clase alta son quienes se sienten más satisfechos con su si-tuación (79%), frente a los y las de clase baja, que manifiestan estarlo en un 51%.

Por último y atendiendo a la ocupación principal que desarrollan las y los jóvenes en-cuestados, se observa cómo aquellos que se encuentran en el paro, parecen ser el colecti-vo que manifiesta una mayor insatisfacción con respecto a su vida actual, frente al colecti-vo de estudiantes que manifiesta sentirse satisfecho en relación a su situación personalen un 76% de los casos.

Gráfico 4.2. Satisfacción con la situación personal por ocupación principal

4.2.2. Situación de la juventud vasca

Pese a que la mayoría de los y las jóvenes valoran positivamente su situación perso-nal, a la hora de valorar la situación de la juventud vasca en general, un 60% la califica deregular y son prácticamente tanto quienes la consideran buena (20%) como quienes la ca-talogan de mala (19%) (Tabla 4.2.). Estos datos apenas han sufrido variaciones respecto ahace cuatro años.

Tabla 4.2. ¿Cómo ves la situación de la gente joven, en general, en la actualidad? (I)

TOTAL

Buena ......................................

Regular, en unos aspectosbien y en otros mal ..........Mala .........................................

Ns / Nc ....................................

Total porcentual ...............

Total absoluto ....................

Hombre

20

6019

1

100

1.500

22

5918

1

100

750

SEXO

Mujer

18

6120

1

100

750

17

6023

0

100

719

Izquierda

28

5911

2

100

108

Centro

32

5414

0

100

46

Derecha

EJE IZQUIERDA-DERECHA

22

6017

1

100

625

Ns / Nc

21

6217

1

100

488

Tantovasco/acomo

español/a

10

7018

3

100

77

Español

EJE VASCO-ESPAÑOL

20

5722

1

100

777

Vasco

22

6116

1

100

158

Ns / Nc

0

20

40

60

80

100

Estudia Trabaja En paro Labores de casa

Estoy satisfecho/a No estoy ni satisfecho/ani insatisfecho/a Estoy insatisfecho/a

VALORACIÓN DE LA SITUACIÓN

79

En todos los colectivos analizados la opinión mayoritaria es la de que la situación dela gente joven es regular. En cualquier caso, los y las más optimistas son quienes se decla-ran de derecha o centro, entre quienes un 32% y 28%, respectivamente, consideran que lasituación de la juventud es buena.

La opinión mayoritaria en estos colectivos también es la de que la actual situación dela juventud es regular, pero hay que señalar que quienes mejor la valoran son los y las jó-venes de 15 a 19 años (y a medida que aumenta la edad descienden las valoraciones posi-tivas y se incrementan las negativas), así como los y las que se consideran de clase socialalta (al descender la clase social nuevamente descienden las valoraciones positivas y au-mentan las negativas). Por el contrario, las y los más críticos con la situación actual de lajuventud son los y las simpatizantes de los grupos de la izquierda abertzale.

Tabla 4.3. ¿Cómo ves la situación de la gente joven, en general, en la actualidad? (II)

4.2.3. Situación del País Vasco

En cuanto a la opinión que tiene la juventud actual sobre el País Vasco (Tabla 4.4.), seobserva como la mayor parte de los y las jóvenes considera que la situación es regular,con un 61%, dato que no difiere sustancialmente del 63,3% registrado en el 2000. La dife-rencia más significativa es que frente al 18,4% que decía considerarla buena hace cuatroaños, actualmente son un 26% los que opinan de ese modo, lo que supone un incrementode un 7,6% dentro de los que mantienen una visión más optimista respecto a la situacióndel país.

Quienes poseen entre 15 y 19 años y quienes se declaran de clase social alta poseenuna visión más optimista del País Vasco, optimismo que va descendiendo a medida quese incrementa la edad y desciende la clase social.

En cuanto al territorio, esta visión favorable se ha incrementado en las tres provin-cias, siendo Álava y Bizkaia las que han experimentado un mayor crecimiento frente al2000, con un 28% y 26% respectivamente en la actualidad, frente al 19,1% y 17,8% de hacecuatro años.Por otro lado y en cuanto a la ideología, parece ser que aquellos y aquellasque manifiestan sentirse predominantemente vascos o tanto vascos como españoles sonlos y las que experimentan una mayor satisfacción con la situación, satisfacción que, ade-más, ha aumentado respecto a hace cuatro años; también es notable el descenso de la

JUVENTUD VASCA 2004

80

*Los datos relativos a “PP”, “UA”, “Otros partidos” y “Todos” no serán comentados, debido a los pocos efectivos recogidos en la muestra.

TOTAL

Buena .......................................

Regular, en unos aspectosbien y en otros mal ...........Mala ..........................................

Ns / Nc .....................................


Total absoluto .....................

Todos

20

6019

1

100

1.500

12

6720

0

100

19

Ninguno

0

10000

100

1

35

5771

100

412

15-19

22

6017

1

100

588

20-24

11

5829

1

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

29

5911

1

100

117

20

6019

1

100

1.265

11

5730

1

100

109

CLASE SOCIAL

Alta Media Baja PP

33

5017

0

100

12

Aralar

21

6810

0

100

42

SIMPATÍA POLÍTICA*

PNV

21

6118

1

100

123

PSE-EE

15

7112

1

100

85

IU/EB

10

7020

0

100

97

Otrosgruposde la

izquierdaabertzale

EA UA Otrospartidos

13

5235

0

100

117

11

6722

0

100

43

0

0100

0

100

1

22

5621

1

100

639

sensación negativa respecto al país en el colectivo de quienes dicen sentirse predominan-temente españoles, descenso de 6,4 puntos respecto al año 2000.

Tabla 4.4. ¿Cómo ves, en general, la situación del País Vasco?

Por último y de acuerdo al partido político al que los y las jóvenes manifiestan sentir-se más cercanos en su forma de pensar, parece que aquellos y aquellas que se identificanmás con el PNV son quienes consideran que la situación del País Vasco es mejor, con uncrecimiento de diez puntos respecto al año 2000. Por su parte, las y los más críticos conla situación general del País Vasco son quienes se sienten más cercanos a las ideas de IU yde los grupos de la izquierda abertzale.

TOTAL .........................................................................

TERRITORIO

Álava ..............................................................................

Bizkaia ..........................................................................

Gipuzkoa .....................................................................

GRUPOS DE EDAD

15-19 .............................................................................

20-24 .............................................................................

25-29 .............................................................................

CLASE SOCIAL

Alta ................................................................................

Media ............................................................................

Baja ................................................................................

EJE VASCO/A-ESPAÑOL/A

Español/a .....................................................................

Vasco/a-Español/a ...................................................

Vasco/a .........................................................................

Ns / Nc ..........................................................................

PARTIDO POLÍTICO MÁS CERCANO **

PP ....................................................................................

PNV ................................................................................

PSE-EE ..........................................................................

IU/EB ..............................................................................

Aralar ............................................................................

Otros grupos de la izquierda abertzale .....

EA ...................................................................................

UA ...................................................................................

Otros partidos ..........................................................

Todos ............................................................................

Ninguno .......................................................................

Buena

26

282625

263326

312615

14272724

33381914271526

012

027

61

586361

615862

646163

69655864

67556974655063

065

10062

Regular*

11

101014

116

12

51119

137

147

04

1112

83510

10022

010

2

411

221

23

4115

03100010001

Mala

100

100100100

100100100

100100100

100100100

100100100100100100100100100100100

Totalporcentual

1.500

215805480

412588500

1171.265

109

77488777158

12123

859742

11743

119

1639

TotalesabsolutosPorcentajes horizontales Ns / Nc

* La respuesta exacta era: “Regular, en unos aspectos bien y en otros mal”.** Los datos relativos a “PP”, “UA”, “Oros partidos” o “Todos” no serán comentados debido al escaso número de efectivos

recogidos en la muestra.


81

4.3. PREOCUPACIONES PERSONALES

A pesar de que un 70% de los y las jóvenes afirma sentirse satisfecho con su situaciónactual, un importante porcentaje considera que la situación de la juventud vasca es regu-lar, así como la del País Vasco en general. A lo largo de este apartado se van a analizar al-gunas de las razones que llevan a los y las jóvenes a manifestar estas valoraciones, que seencuentran directamente relacionadas con las principales preocupaciones que actualmen-te parece tener este colectivo.

En este sentido se puede señalar (Grafico 4.3.) que el trabajo continúa siendo, al igualque se señalaba en el año 2000, el tema que actualmente preocupa en mayor medida a lajuventud de la CAPV en un 61%, aunque la preocupación manifestada en torno al mismohaya descendido en tres puntos. Continuando con la tendencia que aparecía en el año2000, son los y las jóvenes menores de 20 años quienes muestran una menor preocupa-ción en cuanto al trabajo frente a los estratos de mayor edad.

Gráfico 4.3. ¿Cuáles son los tres problemas que más te preocupan personalmente como joven?

En el caso de los territorios también se observan diferencias (Tabla 4.5.), siendo Álavala provincia en la que un mayor porcentaje de jóvenes menciona el trabajo como una desus preocupaciones principales, asimismo, entre quienes se declaran de izquierdas y máspróximos ideológicamente a Aralar el porcentaje de preocupación por el trabajo es mayor(66% y 79%, respectivamente).

Por último, se aprecia que quienes se encuentran en situación de desempleo (85%) yquienes se consideran de clase social baja (68%) muestran una inquietud mayor por el em-pleo.

El segundo problema que más mencionan los y las jóvenes vascas es la vivienda (59%),aspecto que ya destacaba en la misma posición en el año 2000, si bien entonces el por-centaje de mención era bastante menor (31,2%). Casi seis de cada diez encuestados y en-cuestadas la mencionan, destacando sobre todo aquellos con 20 y más años y quienes po-seen un empleo. En este caso, de nuevo son los y las que se consideran de izquierda yaquellos que dicen sentirse más cercanos a la ideología de la izquierda abertzale los y lasque aparecen más preocupados.

13%

6%

8%

9%

12%

14%

59%

61%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Otros

Drogas

Política

Terrorismo

Estudios

Dinero

Vivienda

Trabajo

JUVENTUD VASCA 2004

82

Tabla 4.5. ¿Cuáles son los tres problemas que más te preocupan personalmente como joven?


efectivos recogidos en la muestra.*** Igualmente, los datos relativos a “PP”, “UA”, “Otros partidos” y “Todos” no serán comentados debido al escaso

número de efectivos recogidos en la muestra.

TOTAL .........................................................................

SEXO

Hombres .....................................................................

Mujeres ........................................................................

GRUPOS DE EDAD

15-19 .............................................................................

20-24 .............................................................................

25-29 .............................................................................

TERRITORIO

Álava ..............................................................................

Bizkaia ..........................................................................

Gipuzkoa .....................................................................

OCUPACIÓN

Estudia .........................................................................

Trabaja * ......................................................................

En paro ........................................................................

Labores de casa ** ..................................................

CLASE SOCIAL

Alta ................................................................................

Media ............................................................................

Baja ................................................................................

EJE IZDA-DCHA

Izquierda .....................................................................

Centro ..........................................................................

Derecha .......................................................................

Ns / Nc ..........................................................................


Vasco ............................................................................

Tan vasco como español .....................................Español ........................................................................

Ns / Nc ..........................................................................

PARTIDO POLÍTICO MÁS CERCANO ***

PP ....................................................................................

PNV ................................................................................

PSE-EE ..........................................................................

IU/EB ..............................................................................

AralarvOtros grupos de la izquierda abertzale .....

EA ...................................................................................

UA ...................................................................................

Otros partidos ..........................................................

Todos ............................................................................

Ninguno .......................................................................

Ns / Nc ..........................................................................

Trabajo

61

6161

346773

666257

52658565

666168

66635454

60655753

32616862795359

10065

1006257

59

5959

326771

625565

45745649

606063

63594856

62586048

325859646770676461

1005758

Vivienda

14

1613

151712

101713

13161630

141515

119

1020

14131820

913

655

1410

017

01913

12

1014

3093

1214

9

171311

9

191416

914

916

11151112

51111

8166

3621

01512

Dinero

8

97

68

10

96

11

9101010

1210

8

13383

12444

911

515112924

013

043

13

1314

211210

171312

7575

468

1517

711

161017

9

17132120192422

012

011

8

Estudios OtrosTerrorismo Política Drogras

9

711

61012

810

9

25335

1113

9

129

137

714

87

43112319

35

153612

084

6

57

1235

757

810

53

128

10

43

108

6588

1098273207067


83

A diferencia del año 2000 en el que el tercer problema más mencionado era el terro-rismo (por un 19,3% de los y las jóvenes), en la actualidad el dinero ocupa esa posicióncon un porcentaje del 14%, pasando el terrorismo a ocupar el quinto lugar dentro de lostemas que más preocupan a la juventud. Esto puede deberse a la ya mencionada inestabi-lidad laboral, a la escasez de contratos indefinidos y al deseo manifestado por los y las jó-venes de disponer de unos recursos propios que les permitan independizarse.

En este caso el dinero es un tema que preocupa algo más al sector masculino que alfemenino y sobre todo entre los estratos de edad de 20 a 24 años. En este caso, Bizkaiaes el territorio que muestra una mayor preocupación frente al resto de provincias. Asimis-mo resulta curioso mencionar que este problema no presenta apenas diferencias de opi-nión en función de la clase social.

Resulta también destacable como mientras en el año 2000 la política ocupaba el cuar-to lugar en cuanto a preocupación (con un 15,3%), actualmente ha descendido hasta el 8%,lo que favorece el que se sitúen por delante de ella aspectos tales como los estudios, conun porcentaje de mención del 12%. Los estudios son más mencionados por el colectivomás joven (15-19 años), alcanzando en dicho colectivo el 30% de preocupación y por elpropio colectivo de estudiantes (17%). La política, por su parte, es más señalada por los ylas simpatizantes de los grupos de la izquierda abertzale (29%) y por quienes se declaranmás cercanos a EA (24%).

El terrorismo es mencionado como uno de los problemas personalmente más preocu-pantes por el 9% de la juventud. Las mayores menciones de este problema proceden delcolectivo más cercano en su forma de pensar al PP (43%) y al PSE-EE (23%). Igualmente, elterrorismo preocupa en mayor medida al colectivo de estudiantes (25%). Quienes se con-sideran tan vascos como españoles mencionan este problema (14%) en mayor medida quequienes se posicionan en los extremos de este eje identitario.

Por último, y al igual que en el año 2000, los y las jóvenes sitúan el problema de lasdrogas (señalado por un 6% de la juventud), aunque también en este caso con un porcen-taje tres puntos menor que el que se presentaba entonces. Respecto a este tema son losy las de 15 a 19 años quienes parecen manifestar una preocupación mayor. En cuanto a laideología política, son aquellos y aquellas que dicen ser más de derecha quienes mues-tran una mayor preocupación.

Si comparamos las preocupaciones de las y los jóvenes vascos con las obtenidas en elsondeo de opinión realizado por el Instituto de la Juventud (INJUVE) adscrito al Ministeriode Trabajo y Asuntos Sociales durante el año 2003,5 se observa como a nivel estatal tam-bién el trabajo/paro se convierte en una de las preocupaciones principales de la juventud.Ésta, a priori, parece ser la única coincidencia en cuanto a los temas que preocupan a losy las jóvenes, ya que a nivel del Estado el terrorismo, las drogas y la inseguridad ciudada-na son, tras el trabajo/paro los temas mencionados en mayor medida, mientras que sonmenos señalados por la juventud de la CAPV.

4.4. VALORACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA CAPV

A la hora de valorar el sistema educativo es indispensable contar con la opinión de lajuventud, como colectivo más directamente implicado en el tema, ya que, tal y como se

JUVENTUD VASCA 2004

84

5 INSTITUTO DE LA JUVENTUD (INJUVE)): Sondeo de opinión y situación de la gente joven. Percepción generacional, valoresy actitudes, asociacionismo y participación, Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2003.

menciona en el capítulo 1: “El mundo laboral”, más de la mitad de las y los jóvenes en-cuestados se encuentran estudiando o compaginando trabajo y estudios.

Gráfico 4.4. ¿Qué estudios has finalizado?

De acuerdo al género, se observa una mayor preferencia de los chicos sobre las chi-cas en cuanto a cursar estudios profesionales (FP). Las féminas optan en mayor medidaque los varones por estudios postobligatorios tales como Bachiller Superior, diplomatu-ras o licenciaturas. En cuanto a la clase social de los y las encuestadas, se aprecia quequienes se definen de clase alta optan más por cursar estudios superiores a la enseñanzaobligatoria (Bachiller y similares, diplomaturas y licenciaturas), mientras que las y los jó-venes de clase baja se centran más en la enseñanza obligatoria (EGB y ESO) y en los estu-dios profesionales (FP).

Tabla 4.6. ¿Qué estudios has finalizado?

Comparando los datos de la CAPV con los obtenidos en el estudio realizado por elCIS Valores y creencias de los jóvenes en el año 2001 a nivel de todo el Estado, se puede ob-servar como en el País Vasco son más aquellos y aquellas que realizan estudios superiores(25%, entre quienes han cursado diplomaturas, licenciaturas, etc.) en comparación con losque optaban por ellos a nivel estatal en el año 2001 (15%).

TOTAL

Primaria ................................................................................................

EGB o Secundaria Obligatoria (ESO) ......................................Profesionales (FP) ............................................................................Bachiller,REM, BUP, COU .............................................................

Medios superiores (diplomatura .............................................

Superiores (licenciatura, doctorado, postgrado) ............

Total porcentual ..............................................................................

Total absoluto ...................................................................................

Hombre

62219281213

100

1.500

6242327

911

100

750

SEXO

Mujer

62115291515

100

750

CLASE SOCIAL

41010371822

100

117

Alta

62319281212

100

1.265

Media

3242822

715

100

109

Baja

0 %

6%

22%

19%

28%

12%

13%

0 5 10 15 20 25 30

EGB o SecundariaObligatoria (ESO)

Medios superiores(diplomatura)

Ninguno

Primaria

Profesionales (FP)

Bachiller, REM, BUP, COU

Superiores (licenciatura,doctorado, postgrado)


85

Por otro lado, el 72% de la juventud vasca dice haber recibido información y orienta-ción profesional en su centro de estudios, con el fin de conocer las distintas posibilidadespara su futuro profesional (Tabla 4.7.). Quienes han recibido mayor orientación son los ylas más jóvenes (80% del colectivo de 15 a 19 años frente al 62% de quienes superan los24 años), así como quienes en este momento se encuentran estudiando (80%).

A continuación, preguntada a la juventud la opinión que le merece el sistema educati-vo de la CAPV (Tabla 4.8.), algo más de la mitad (53%) lo cataloga como bastante bueno omuy bueno, porcentaje que se ha incrementado en 8,8 puntos respecto al año 2000, des-cendiendo en cuatro puntos el de aquellos y aquellas que se sitúan en una posición inter-media (35%) y 5 puntos el de quienes lo consideran bastante malo o muy malo (8%).

Aunque no hay grandes diferencias, las mujeres, los y las más jóvenes (15-19 años) ylos y las residentes en Bizkaia emiten valoraciones algo más positivas que el resto.

Tabla 4.8. ¿Qué opinión tienes del sistema educativo del País Vasco?

De acuerdo al posicionamiento en el eje identitario vasco-español, son aquellos yaquellas que dicen sentirse predominantemente vascos los que valoran de forma más po-sitiva el sistema educativo vasco (un 56% opina que es muy o bastante bueno), frente a los

TOTAL

Muy buena ..........................

Bastante buena .................

Ni buena ni mala ..............

Bastante mala ....................

Muy mala .............................

Ns / Nc ...................................

Total porcentual ..............

Total absoluto ...................

Hombre

84535

534

100

1.500

94235

544

100

750

SEXO

Mujer

74934

414

100

750

94833

424

100

412

15-19

84635

524

100

588

20-24

94237

545

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

64440

334

100

215

Álava

94632

434

100

805

Bizkaia

74537

624

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO

JUVENTUD VASCA 2004

86

TOTAL

Sí ........................................

No ......................................

Ns / Nc .............................

Total porcentual .........


Hombre

7225

3

100

1.500

7224

3

100

750

SEXO

Mujer

7225

2

100

750

8016

4

100

412

15-19

7622

2

100

588

20-24

6235

3

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

8017

3

100

642

Estudia

6929

2

100

691

Trabaja*

5837

6

100

23

Laboresde casa**




6134

5

100

132

EnparoÁlava Bizkaia Gipuzkoa

TERRITORIO

7425

1

100

215

7125

4

100

805

7325

2

100

480

Tabla 4.7. ¿Has recibido o recibiste en tu centro de estudios orientación para tu futuro profesional?

y las que dicen sentirse preferentemente españoles, que lo valoran algo peor (quienescreen que es muy o bastante bueno se reducen a un 46%).

En cuanto al nivel de estudios finalizados, aquellos y aquellas que han finalizado estu-dios superiores son algo más críticos con el sistema educativo que el resto (Gráfico 4.5.).Por último y atendiendo a la situación laboral a la hora de considerar el sistema educati-vo, se observa que las valoraciones menos críticas proceden de los estudiantes (Gráfico4.6.). En cualquier caso, y pese a lo señalado, las valoraciones positivas son mayoritariasen todos los colectivos analizados.

Gráfico 4.5. Valoración del sistema educativo según los estudios finalizados

Gráfico 4.6. Valoración del sistema educativo según la situación ocupacional

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

60Muy buena o bastante buena

Ni buena ni mala

Bastante mala o muy mala

52

39

9

Trabaja

34

6

Estudia56

34

10

En paro75

20

5

Labores de casa

0102030405060708090

100

Muy buena o bastante buena 62

29

9

54

39

6

57

36

7

56

37

7

54

38

8

56

31

13

Ni buena ni mala

Bastante mala o muy mala

PrimariaEGB o

SecundariaObligatoria

Profesionales(FP)

Bachiller,REM, BUP,

COUDiplomatura Superiores


87

4.5. VALORACIÓN DE LA LABOR DE LAS INSTITUCIONES VASCAS EN TEMASDE JUVENTUD

Los y las jóvenes de la CAPV se muestran críticos con la labor que realizan las distin-tas instituciones vascas, más concretamente los ayuntamientos, diputaciones y GobiernoVasco, en temas de juventud (Tabla 4.9.), si bien éste último resulta ser algo mejor valora-do que el resto, con un 4,6 en una escala de 0 a 10.

En todos los colectivos el Gobierno Vasco es la institución mejor valorada. Y, aunque,en general, las diferencias de valoración entre los distintos colectivos no son sustanciales,las mejores calificaciones proceden, para todas las instituciones, del colectivo de 15 a 19años, de quienes se consideran de clase social alta y de quienes se posicionan ideológica-mente en el centro (que son, además, los únicos que otorgan el aprobado a la labor reali-zada por el Gobierno Vasco en materia de juventud).

JUVENTUD VASCA 2004

88

TOTAL

Ayuntamiento

Diputación

Gobierno Vasco

Hombre

4,2

4,4

4,6

4,1

4,2

4,4

SEXO

Mujer

4,3

4,5

4,7

4,7

4,9

5,1

15-19

4,2

4,3

4,4

20-24

3,9

4,0

4,3

25-29

GRUPOS DE EDAD

4,4

4,4

4,8

Álava

4,1

4,3

4,4

Bizkaia

4,3

4,5

4,7

Gipuzkoa


4,6

4,7

5,0

Alta

4,2

4,4

4,6

Media

3,8

4,0

4,2

Baja


Izquierda Centro Derecha Ns / Nc

4,0

4,2

4,4

4,5

4,9

5,1

4,3

4,9

5,1

4,4

4,5

4,7

Tabla 4.9. Valoración de la labor de las diferentes instituciones en materia de juventud


89

— Siete de cada diez jóvenes vascos y vascas afirman sentirse satisfechos con su si-tuación personal, siendo los y las jóvenes entre 19-24 años y quienes se conside-ran de clase social alta, quienes afirman estarlo en mayor medida. Esta satisfac-ción se ha incrementado respecto al año 2000.

— En cuanto a la situación de la juventud vasca, por un lado, y del País Vasco engeneral, por otro, más de la mitad de los y las jóvenes consideran que ambasson regulares. Nuevamente son los y las más jóvenes y los y las de clase socialalta quienes emiten las valoraciones más positivas.

— Las preocupaciones principales manifestadas por la juventud vasca son: el traba-jo (61%) y la vivienda (59%). Ambas cuestiones también eran las más menciona-das en el 2000, si bien hay que destacar el gran incremento en la mención de lavivienda de entonces (31,2%) a ahora (59%). A continuación, con menores por-centajes de mención, se sitúan el dinero, los estudios, el terrorismo, la política ylas drogas.

— En cuanto a la opinión respecto del sistema educativo de la CAPV, algo más dela mitad de la juventud (53%) considera que es muy o bastante bueno, un 35% lotilda de regular y únicamente un 8% cree que es bastante malo o muy malo.

— Asimismo, un 72% de las personas jóvenes vascas ha recibido información yorientación profesional con el fin de conocer que posibilidades poseen de cara asu futuro profesional, siento los y las más jóvenes y el colectivo de estudiantesquienes más información han recibido.

— Los y las jóvenes se muestran críticos con la labor realizada por las institucionesvascas en materia de juventud. El Gobierno Vasco obtiene la mejor valoraciónde los y las jóvenes con un 4,6; los ayuntamientos y diputaciones reciben un 4,2y un 4,4, respectivamente.

CONCLUSIONES

5Actitudes políticas

5.1. INTRODUCCIÓN

Diversos autores1 destacan como, a pesar de que las sociedades democráticas han lo-grado alcanzar hitos históricos como el estado de bienestar, la libertad de expresión, decreencias, la igualdad de derechos entre las personas, etc. actualmente siguen contandocon deficiencias entre las cuales estaría el aparente desencanto que muestran los y lasciudadanas a la hora de participar en asuntos públicos y colectivos.

Al tratar de explicar cuáles pueden ser las causas de esta actitud, las razones que mása menudo se argumentan son las siguientes: la distancia que existe entre las personas re-presentadas y sus representantes, una desafección hacia las instituciones y los políticos,la sensación que maneja la ciudadanía de que no se solucionan los problemas que intere-san, la desconfianza y la apatía generalizada en torno al mundo político ante el que no sesienten preparados delegando en especialistas, etc.

Con el fin de conocer cuál es la actitud política de los y las jóvenes vascas en la actua-lidad, a lo largo de este capítulo se va a analizar el deseo que manifiestan de intervenir enasuntos públicos, sus tendencias ideológicas, el autoposicionamiento en los ejes ideoló-gicos izquierda-derecha y vasco/a–español/a, la cercanía que sienten a los partidos políti-cos y, por último, el sentimiento de identidad manifestado hacia Europa.

5.2. PARTICIPACIÓN POLÍTICA

A la hora de valorar la postura de la juventud en cuanto a la participación, se observa(Tabla 5.1.) como un 54% de los y las jóvenes consultadas afirma no desear participar enmayor medida en los asuntos públicos, frente a un 27% que afirma que sí le gustaría queesta participación se viese incrementada. Únicamente un 8% considera que ya participa lo

93

1 BOLADERAS CUCURELLA, Margarita: “La opinión pública en Habermas”, en Cuadernos de Cultura n.º 26, 2001.1 ORTEGA, Félix: La democracia en peligro de desencanto político [Conferencia en los Cursos de verano de la Uni-

versidad de Cantabria, 2002].

suficiente. Frente a los datos del año 2000, se observa que mientras el porcentaje dequienes no desean participar se mantiene en parámetros similares, se reduce en casi cin-co puntos el de aquellos y aquellas que desean participar.

Al igual que hace 4 años, las mujeres son algo más proclives a la participación (31%frente al 23% de los hombres), aunque ha bajado este deseo en casi siete puntos respectoal año 2000.

Asimismo, si se observa la edad se puede afirmar como el deseo de participar sufreun descenso importante dentro del colectivo de los y las más jóvenes (15-19 años), ya quemientras en el año 2000 un 38,5% decía desear participar más, actualmente solo lo afirmaun 29%, incrementándose en casi diez puntos el número de jóvenes entre 15 y 19 añosque muestra una mayor apatía frente a la participación.

Por último, en cuanto al autoposicionamiento en el eje vasco-español, se refuerza latendencia que aparecía en el 2000, siendo los y las que se consideran predominantemen-te vascos quienes más desean ver incrementada su participación (al 31% le gustaría parti-cipar más en los asuntos públicos) frente a los que se consideran preferentemente espa-ñoles (19%), debido, principalmente, al mayor retraimiento de estos últimos (con undescenso en su deseo de mayor participación de doce puntos). De acuerdo al eje izquier-da-derecha también se percibe un gran retraimiento de quienes se consideran de centro,entre los y las cuales el porcentaje de quienes desearían participar más en los asuntos pú-blicos ha caído de un 35,7% en el año 2000 a un 20% en 2004.

Tabla 5.1. ¿Te gustaría participar más activamente en los asuntos públicos?

Un elemento que llama la atención es que, a pesar de que actualmente parece ser ma-yor el porcentaje de jóvenes que no desea participar en mayor medida dentro del ámbitopolítico, un 70% de la juventud de la CAPV manifiesta que sí sería partidario de que se

TOTAL ...................................................................................

SEXO

Hombre ................................................................................

Mujer .....................................................................................

GRUPOS DE EDAD

15-19 ......................................................................................

20-24 ......................................................................................

25-29 ......................................................................................


Izquierda ..............................................................................

Centro ...................................................................................

Derecha ................................................................................

Ns / Nc ...................................................................................


Vasco/a ..................................................................................

Tan vasco/a como español/a ......................................

Español/a .............................................................................Ns / Nc ...................................................................................

Creo que yaparticiposuficiente

27

2331

293022

33203521

31231924

No megustaría Ns / Nc

Totalporcentual

Totalabsoluto

Sí megustaría

8

97

798

10956

8729

54

5653

565060

49605459

50586954

11

1110

111110

911

613

1011

913

100

100100

100100100

100100100100

100100100100

1.500

750750

412588500

611223

38627

777488

76158

JUVENTUD VASCA 2004

94

realizara una consulta para que el País Vasco pudiera decidir su futuro político (Tabla5.2.). Lo cual puede indicar que, a pesar de no mostrar una gran motivación frente al he-cho de participar individualmente, los y las jóvenes desean ser tenidas en cuenta a la horade decidir sobre aspectos relacionados con el País Vasco.

En este caso son los y las jóvenes de 20 y más años, los y las guipuzcoanas, quienesdicen sentirse más cercanos a la izquierda, los y las que se consideran predominantemen-te vascos, así como quienes se sienten ideológicamente cercanos a Aralar, otros gruposde la izquierda abertzale, PNV, EA e IU/EB quienes se manifiestan más partidarios de reali-zar una consulta.

Tabla 5.2. ¿Serías partidario o partidaria de que se realizara una consulta para que el País Vasco de-cidiera su futuro político?

TOTAL ...............................................................

SEXO

HombreMujer ................................................................

GRUPOS DE EDAD

15-19.................................................................20-24.................................................................25-29.................................................................

TERRITORIO

Álava .................................................................Bizkaia ..............................................................Gipuzkoa...........................................................


Izquierda...........................................................Centro ...............................................................Derecha.............................................................Ns / Nc...............................................................


Vasco/a ..............................................................Tan vasco/a como español/a .............................Español/a...........................................................Ns / Nc...............................................................

PARTIDO POLÍTICO MÁS CERCANO *

PP ......................................................................PNV ...................................................................PSE-EE ...............................................................IU/EB .................................................................Aralar ................................................................Otros grupos de la izquierda abertzale ............EA......................................................................UA .....................................................................Otros partidos...................................................Todos ................................................................Ninguno ............................................................

70

7269

657273

736577

85655855

85614240

399062879797903685

10067

No Ns / NcTotal

porcentualTotal

absolutoSí

9

910

91010

1598

5203311

3153610

508

251001

6480

10

20

2021

251919

122615

1115

933

11252250

112

1312

338070

24

100

100100

100100100

100100100

100100100100

100100100100

100100100100100100100100100100100

1.500

750750

412588500

215805480

719108

46625

777488

77158

12123

859742

11743

119

1639

* Los datos relativos a “PP”, “UA”, “Otros partidos” y “Todos” no serán comentados debido a los pocos efectivosrecogidos en la muestra.

ACTITUDES POLÍTICAS

95

5.3. POSICIONAMIENTO IDEOLÓGICO

Con el fin de analizar el posicionamiento ideológico se valoran algunas de las varia-bles políticas que resultan más comunes, como son los sentimiento de identidad izquier-da- derecha y vasco/a-español/a, así como la cercanía manifestada a los partidos políticos.Junto con esto se valorará el sentimiento de identidad europeo que dicen tener los y lasjóvenes vascas.

5.3.1. Eje izquierda-derecha2

Algo menos de la mitad de la juventud vasca (42%) afirma no identificarse ideológica-mente ni con la derecha política, ni con el centro, ni con la izquierda. Esta indefinición hadescendido ocho puntos respecto al año 2000, si bien, al igual que entonces, es algo ma-yor entre el colectivo de mujeres y entre los y las más jóvenes (15-19 años).

Gráfico 5.1. Eje izquierda - derecha (totales)

Un 47% afirma posicionarse claramente en la izquierda, lo que de nuevo repite la ma-yor inclinación hacia la izquierda del año 2000, aunque en la actualidad ese porcentaje sehaya visto incrementado en más de diez puntos, al tiempo que se ha reducido en cincopuntos el posicionamiento en la derecha.

Tabla 5.3. Entre ser de derecha o de izquierda, ¿cómo te defines?

TOTAL

Extrema derecha ..............................................

Derecha ................................................................

Centro derecha .................................................

Centro ...................................................................

Centro izquierda ..............................................

Izquierda .............................................................

Extrema izquierda ...........................................

Ns / Nc ...................................................................


Total absoluto ...................................................

Hombre

02177

391

42

100

1.500

03188

402

39

100

750

SEXO

Mujer

02076

391

45

100

750

03076

292

52

100

412

15-19

02177

451

38

100

588

20-24

02178

412

39

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

01177

421

40

100

215

Álava

03068

381

43

100

805

Bizkaia

02196

401

40

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO

47%

3% 7%42%

Ns/NcDerecha IzquierdaCentro

JUVENTUD VASCA 2004

96

2 La ideología aparece definida por las siguientes categorías: izquierda (centro izquierda, izquierda o extremaizquierda); derecha (centro derecha, derecha o extrema derecha) y centro (centro).

En todos los colectivos analizados la tendencia hacia la izquierda se ha incrementadorespecto al año 2000.

Si se comparan estos datos con los obtenidos en el Sondeo sobre la juventud españolarealizado por el CIS en el año 2003, se observa como a nivel estatal también es mayor elporcentaje de quienes dicen ser de izquierdas con un 63,3% frente a un porcentaje casiresidual del 1,2% que dice ser de derechas. En este caso el grado de indefinición tambiénes importante, dado que un 22,4% dice no sentir cercanía a ninguno de ambos polos deleje.

5.3.2. Eje vasco/a-español/a3

El segundo eje ideológico a analizar dentro de este capítulo es el que se refiere alsentimiento de identidad vasco/a - español/a.

Observando el Gráfico 5.2., se puede ver como algo más de la mitad de los y las jóve-nes encuestadas en la CAPV se consideran predominantemente vascas (52%) porcentajeque desciende cuatro puntos respecto al año 2000. Sin embargo, aún continúa siendomuy relevante frente al 6% que manifiesta sentirse sobre todo español o española.

Gráfico 5.2. Eje vasco/a - español/a (totales)

En este caso los y las guipuzcoanas son quienes presentan mayor sentimiento vasco (Tabla5.4.), dato que no difiere de la tendencia mostrada en el año 2000.

Comparando estos datos con los obtenidos en el estudio realizado por el CIS en el año 2001sobre Valores y creencias de los jóvenes, también resulta significativo ver como frente al 19,9% que afir-maba sentirse de España o del país en su conjunto, casi el doble, un 37,8% decía sentirse de su pue-blo o ciudad, un 9,4 de su provincia y un 12,6% de su comunidad autónoma, lo cual puede sugerirun alto sentimiento de identificación de los y las jóvenes con el lugar en el que residen y desarro-llan su actividad vital.

33%

6%11%

52%

Predominantementevasco/a

Tanto vasco/acomo español/a

Ns/NcPredominantementeespañol/a


97

3 Las categorías están definidas del siguiente modo: “predominantemente vasco/a” (únicamente vasco/a omás vasco/a que español/a), “vasco/a-español/a” (tanto vasco/a como español/a por igual) y “predominantementeespañol” (más español/a que vasco/a o únicamente español/a).

Tabla 5.4. Entre ser vasco/a y español/a, ¿cómo te defines?

Gráfico 5.3. Te sientes ante todo ciudadano o ciudadana de....(Datos correspondientes a la totalidad del Estado español. CIS 2001)

5.3.3. Partido político más cercano

Consultados los y las jóvenes vascas sobre qué partido político considera más cerca-no a su forma de pensar (Tabla 5.5.), destaca un 43% que afirma no sentirse cercano a laforma de pensar de ninguno de los partidos políticos del espectro vasco, lo que suponeun incremento de cinco puntos respecto al año 2000. Además, uno de cada cinco jóve-nes rehúsa posicionarse, dato que se ha reducido en cuatro puntos respecto al periodoanterior.

En cualquier caso aquellos partidos con los que los y las jóvenes dicen tener una ma-yor identificación son el PNV y los grupos de la izquierda abertzale, en ambos casos conun porcentaje del 8%, seguidos de PSE-EE y IU/EB con un 6% en ambos casos. Mientrasque frente al año 2000 los dos primeros pierden un 3% de jóvenes identificados con ellos,los dos segundos se incrementan ligeramente respecto a entonces.

De mi pueblo o ciudad

9,4%

12,6%

19,9%

2,6%

9,4%

5,2%

2,2%

0,8%

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0%

De mi provincia

De mi CC.AA

De España

De Europa

Del mundo

De todos

De ninguno

Ns / Nc

37,8%

TOTAL

Únicamente vasco/a .......................................

Más vasco/a que español/a ..........................

Tanto vasco/a como español/a ..................

Más español/a que vasco/a ..........................

Únicamente español/a ...................................

Ns / Nc ...................................................................


Total absoluto ...................................................

Hombre

371533

33

11

100

1.500

401431

21

12

100

750

SEXO

Mujer

341634

349

100

750

391430

32

13

100

412

15-19

381433

338

100

588

20-24

331734

23

11

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

281935

33

13

100

215

Álava

331534

33

12

100

805

Bizkaia

461429

227

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO

JUVENTUD VASCA 2004

98

Tabla 5.5. ¿Qué partido político está más cercano a tu manera de pensar? (I)*

Gipuzkoa es la provincia que presenta una mayor afinidad con la izquierda abertzale (10%),mientras que en Álava es donde más jóvenes manifiestan sentirse próximos al PSE-EE y a IU/EB (10%en ambos casos).

Tabla 5.6. ¿Qué partido político está más cercano a tu manera de pensar? (II) *

Entre las y los jóvenes que se consideran de derechas son más que entre las y los deizquierdas y centro quienes se sienten cercanos a PNV (33%) y PP (20%); entre las y los de

TOTAL

PP ...............................................

PNV ...........................................

PSE-EE .....................................

IU/EB .........................................

Aralar .......................................

Otros grupos de laizquierda abertzale ...........

EA ..............................................

UA ..............................................

Otros ........................................

Todos .......................................

Ninguno ..................................

Ns / Nc .....................................


Total absoluto .....................

18673

83010

4321

100

1.500

2033

900

00240

229

100

45

017

911

02010

5811

100

109

099

135

155020

339

100

719

Derecha

15111

11000

5239

100

627

Centro

013

155

155020

3717

100

776

Izquierda


14

1310

0

01000

4822

100

490

Ns / Nc

Tantovasco/acomo

español/a

51

1340

00000

5521

100

76

Español/a


Vasco/a

12161

10010

4741

100

158

Ns / Nc


TOTAL

PP .............................................................................

PNV .........................................................................

PSE-EE ...................................................................

IU/EB ......................................................................

Aralar .....................................................................

Otros grupos de la izquierda abertzaleEA ............................................................................

UA ...........................................................................

Otros partidos ...................................................

Todos ....................................................................

Ninguno ...............................................................

Ns / Nc ...................................................................


Total absoluto ...................................................

Hombre

1866383010

4321

100

1.500

1965383010

4221

100

750

SEXO

Mujer

1758373020

4321

100

750

2855261010

4425

100

412

15-19

1777394010

4220

100

588

20-24

011

58373020

4220

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

18

1010

264000

3127

100

215

Álava

1956273010

4324

100

805

Bizkaia

08655

103020

4615

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO



99

centro destaca un 58% que no se siente cercano a ningún partido; y entre las y los jóvenesde izquierda el sentimiento de cercanía está más repartido entre diversos partidos, sien-do los más numerosos quienes se sienten cercanos a los grupos de la izquierda abertzale(15%) y a IU/EB (13%).

El eje vasco/a – español/a también parece marcar importantes diferencias: un 15% dequienes se consideran predominantemente vascos y vascas se siente cercano a otros gru-pos de la izquierda abertzale y un 13% al PNV. Casi la mitad (48%) de quienes se siententanto vascos como españoles dice no sentirse cercano a ningún partido político, y entrequienes sí lo hacen, destacan las y los próximos al PSE-EE (13%) e IU/EB (10%). Un 55% dequienes se sienten predominantemente españoles o españolas no se sienten cercanos aningún partido, y un 13% de ellos se siente próximo al PSE-EE.

5.3.4. Identidad Europea

Mientras que en el año 2000 el proceso de construcción de Europa se estaba llevandoa cabo, cuatro años después las referencias a Europa parecen haberse convertido en algomucho más común, la moneda única se encuentra implantada y los y las ciudadanas pare-cen sentirse cada vez más integradas e identificadas con esa realidad social. Además, esteaño 2004 es especialmente relevante, dado que en las fechas inmediatamente anterioresa la realización de esta encuesta se produjo la ampliación de la Unión Europea de 15 a 25países y la consiguiente apertura hacia el Este, con lo que las referencias europeas han va-riado sensiblemente con la paradoja de que, al tiempo que la ciudadanía se siente más in-tegrada en dicho marco, éste se diversifica y recoge mayores diferencias respecto a nues-tros parámetros económicos y culturales.

En esta situación, más de la mitad de los y las jóvenes de la CAPV se sienten poco(40%) o nada (15%) europeos, si bien hay que señalar que el porcentaje de quienes no sesienten nada europeos se ha reducido seis puntos respecto a hace cuatro años.

No se aprecian grandes diferencias en función del género y la edad, si bien es men-cionable el menor sentimiento europeo de los varones.

En cuanto a las diferencias territoriales, al igual que en el año 2000, son los y las ala-vesas quienes parecen sentirse más europeas, y los y las guipuzcoanas quienes presentanun menor sentimiento de identificación con Europa, aunque también en este último casoel porcentaje de quienes no se sienten nada europeos ha descendido más de diez puntosrespecto al 2000.

Si atendemos al eje izquierda-derecha, de nuevo los y las más europeístas, al igualque hace 4 años, son quienes se definen de centro o derecha.

Si se analiza el eje vasco/a-español/a son los y las que se consideran principalmenteespañolas quienes presentan mayor sentimiento europeo, sentimiento que va descen-diendo a medida que los y las jóvenes se consideran más vascas (en este último colectivoapenas un 30% dice sentirse europeo en mucho o bastante grado).

En cuanto a la afinidad a los distintos partidos políticos, son aquellos jóvenes que sesienten más cercanos al PSE-EE quienes presentan mayor nivel de europeismo, encontrán-dose quienes se sienten más cercanos a la izquierda abertzale en el extremo contrario(cuatro de cada diez jóvenes identificados con la izquierda abertzale no se siente nadaeuropeo).

JUVENTUD VASCA 2004

100

Tabla 5.7. ¿En qué grado te sientes europeo o europea?

TOTAL ........................................................

SEXO

Hombre ......................................................

Mujer ..........................................................

GRUPOS DE EDAD

15-19 ...........................................................

20-24 ...........................................................

25-29 ...........................................................

TERRITORIO

Álava ............................................................

Bizkaia ........................................................

Gipuzkoa ...................................................


Izquierda ...................................................

Centro ........................................................

Derecha .....................................................

Ns / Nc ........................................................


Vasco/a .......................................................

Tan vasco/a como español/a ..............

Español/a ...................................................

Ns / Nc ........................................................


PP .................................................................

PNV ..............................................................

PSE-EE ........................................................

IU/EB ............................................................

Aralar ..........................................................

Otros grupos de la izquierda abertzaleEA .................................................................

UA ................................................................

Otros partidos .........................................

Todos ..........................................................

Ninguno .....................................................

Ns / Nc ........................................................

Poco

29

2831

292830

372827

31403924

26364417

563138482015396415

03022

Nada Ns / NcTotal

porcentualTotal

absolutoBastante

15

1812

151316

151416

1787

15

2078

15

010

88

194012

070

1414

9

810

99

10

612

6

55

1215

685

34

07466230707

21

100

100100

100100100

100100100

100100100100

100100100100

100100100100100100100100100100100100

1.500

750750

412588500

215805480

611223

38627

777488

76158

12123

859742

11743

119

1639321

40

4040

394337

343943

41332440

44402926

354034305038403670

1004139

Mucho

7

77

778

868

61418

6

41015

8

91115

755602075



101

JUVENTUD VASCA 2004

102

— Más de la mitad de los y las jóvenes vascas (54%) manifiesta que no desea parti-cipar en mayor medida en los asuntos públicos, frente al 27% que desearía unamayor participación. Esta apatía por la participación se ha incrementado nota-blemente respecto al año 2000.

— A pesar de que el deseo de participar en los asuntos públicos se vea disminuido,casi las tres cuartas partes de los y las jóvenes manifiestan ser partidarias de quese realizara una consulta a través de la cual el País Vasco pudiera decidir su futu-ro político. En este caso los y las mayores de 19 años, así como quienes ideoló-gicamente se sitúan más próximos a la izquierda y se sienten principalmentevascos o vascas y cercanos a los partidos nacionalistas, son los y las que se mani-fiestan más partidarias de realizar dicha consulta.

— Un 42% de la juventud no se posiciona en el eje ideológico izquierda-derecha.Esta indefinición es algo mayor en el colectivo de mujeres y, especialmente, en-tre los y las jóvenes de 15 a 19 años. Entre quienes sí se posicionan, la tenden-cia a la izquierda (47%), supera notablemente los posicionamientos en el centro(7%) o en la derecha (3%). Respecto al año 2000, ha descendido el no posiciona-miento (pese a seguir siendo elevado) y se ha incrementado la inclinación haciala izquierda (incremento del 12%).

— El 52% de los y las jóvenes de la CAPV se sienten principalmente vascos y vascas,un 33% dicen sentirse vascos y españoles por igual, y sólo un 6% se sienten pre-ferentemente españoles o españolas. En este caso, el no posicionamiento eneste eje identitario se reduce a un 11%. Los y las guipuzcoanas se caracterizanpor ser quienes presentan mayor sentimiento vasco.

— Un 43% de la juventud vasca no siente cercanía por ningún partido político loque supone un incremento de cinco puntos respecto al periodo anterior. Asimis-mo un 21% rehúsa posicionarse sobre su cercanía ideológica a algún partido po-lítico. Los porcentajes de cercanía a los distintos partidos no superan en ningúncaso el 10%: la juventud de la CAPV se identifica mayormente con el PNV y otrosgrupos de la izquierda abertzale (8%), y seguidamente, con IU (7%) y PSE-EE (6%).

— Entre la juventud que se sitúa en la derecha se identifican más con el PNV (33%)o el PP (20%) que entre quienes se sitúan el centro o en la izquierda. En cambio,entre quienes se sitúan en la izquierda se sienten más cerca de la izquierdaabertzale, IU y EA. Entre los de centro destacan quienes no se identifican conningún partido. Por otro lado, la mayoría de la juventud que se siente predomi-nantemente vasca se identifica con los partidos nacionalistas; quienes se siententanto vascos/as como españoles/as están sobre todo cercanos a IU y al PSE-EE,también cercanos a este último y al PP están quienes se siente españoles/as.

— El sentimiento de identidad europeo continúa estando poco extendido entre laspersonas jóvenes de la CAPV (36% mucho o bastante), si bien ha descendido enseis puntos el porcentaje de quienes dicen sentirse nada europeos. Son los y lasjóvenes alavesas, quienes se definen ideológicamente de centro o derecha yquienes tienen un mayor sentimiento español los y las que sienten una mayoridentificación con Europa.

CONCLUSIONES

6El papel de la religión

6.1. INTRODUCCIÓN

Según el estudio Jóvenes 2000 y religión, realizado en 2002 por Juan González-Anleo,Pedro González Blasco, Javier Elzo y Francisco Carmona para la Fundación Santa María,sólo el 12% de la población del Estado con edades comprendidas entre los 13 y los 24años acude a la misa dominical, y el 33% se declara católico y cumplidor ocasional con losritos, el mismo porcentaje que suman ateos, agnósticos e indiferentes con la religión.Además, se limita a sólo un 5% la cifra de jóvenes que comparten la ortodoxia eclesial, esdecir, que están conformes con las doctrinas o prácticas generalmente admitidas por laIglesia.

Entre quienes acuden con mayor frecuencia a misa y se consideran más religiosos(bien porque se identifican más con la Iglesia o porque encuentran en la religión una ayu-da para orientarse en la vida) encontramos a los y las jóvenes de entre 13 y 14 años, en sumayoría chicas, de clase social alta y votantes de derechas.

Otro dato que arroja dicho estudio a nivel estatal es que mientras que el 20% de los ylas encuestadas afirmaba haber pasado de una postura religiosa a una no religiosa, sin di-ferencia entre chicos y chicas, sólo el 2% había hecho lo contrario.

Según se desprende de este estudio, la relación entre la juventud del Estado y la reli-gión no es muy halagüeña para la Iglesia. La clave de este alejamiento la sitúan los y lassociólogas que lo han realizado en que “muy pocos jóvenes encuentran en la Iglesia laayuda religiosa para orientarse en la vida y hallar respuesta a sus problemas”1.

El informe deja claro que salvo momentos de exaltación especial y empuje propagan-dístico como las visitas del Papa, la religión no forma parte de la vida diaria de la juven-tud. La falta de identificación de los y las jóvenes con los postulados de la Iglesia obede-ce, a juicio de sus autores, al acelerado proceso de “secularización” de la sociedad estatalen las últimas décadas. Una dinámica externa a la que se añaden “causas estructurales”

105

1 GONZÁLEZ-ANLEO, Juan; GONZÁLEZ BLASCO, Pedro; ELZO, Javier y CARMONA, Francisco: Jóvenes 2000 y religión [Infor-me]: Fundación Santa María.

internas, achacables al anquilosamiento de la Iglesia católica y a la falta de adecuación desu mensaje a la nueva generación que augura una difícil vuelta atrás.

En cuanto a la situación española y europea, Loek Halman, catedrático de sociologíade la Universidad de Tilburg (Holanda) y responsable de la Encuesta Europea de Valores2004, señala que la importancia de la religión decrece cuando las sociedades son más se-guras y desarrolladas. Así, en la actualidad siete de cada diez españoles consideran que laIglesia no responde de forma adecuada a los problemas sociales actuales. Las y los euro-peos menos religiosos son franceses y británicos, mientras que las y los más creyentesson portugueses e italianos. Holandeses y españoles se encuentran a corta distancia deeste último grupo.2

La Encuesta Europea de Valores, también dice que son pocos quienes reconocen ir amisa con cierta regularidad. La mayor asiduidad se registra en tres países de tradición ca-tólica: Portugal, Italia y España.

Ante este panorama a nivel nacional y europeo, se presentan ahora los datos relativosa la religiosidad y la práctica religiosa de las personas jóvenes vascas.

6.2. LA RELIGIOSIDAD DE LAS PERSONAS JÓVENES

Analizando la religiosidad desde una perspectiva institucional, al igual que se realizóen el año 2000, se puede hacer una clasificación de las y los jóvenes vascos entre religio-sos y no religiosos, donde el grupo de religiosos estaría conformado por quienes se de-claran católicos practicantes, católicos no practicantes y de otras religiones; y el de no re-ligiosos (o arreligiosos) por quienes afirman creer en Dios pero no en las religiones, las ylos indiferentes o agnósticos, así como las y los no creyentes o ateos (Gráfico 6.1.).

La juventud vasca actual presenta una tasa de religiosidad del 46%, lo que supone unnotorio descenso (trece puntos) respecto al estudio Juventud Vasca 2000 del segmento dejóvenes considerados religiosos.

Gráfico 6.1. ¿Cómo te consideras en materia religiosa?

46%

2%

0

10

20

30

40

50

60

Religioso/a No religioso/a Ns / Nc

Católico/a practicante No católico/a practicante Otras religionesCreyente en Dios, no religiones Indiferente, agnóstico/a No creyente, ateo/aNs / Nc

52%

JUVENTUD VASCA 2004

106

2 Estos datos corresponden a la población en general.

Más concretamente (Tabla 6.1.), un 37% de la juventud se confiesa católica no practi-cante, apenas un 8% católica practicante y son menos aún quienes se declaran de otras re-ligiones (1%).

Por el contrario, la no religiosidad asciende hasta alcanzar al 52% de las y los jóvenesque, en un 33% se definen como no creyentes o ateos, en un 15% indiferentes o agnósti-cos y en un 4% creyentes en Dios pero no en religiones.

Tabla 6.1. ¿Cómo te consideras en materia religiosa?

Este progresivo aumento de la no religiosidad se manifiesta de manera más acusadaentre los varones (57%), lo que constata que, al igual que en el año 2000, el porcentaje demujeres religiosas supera en diez puntos al de los hombres (50% y 40% respectivamente).

Gráfico 6.2. Religiosidad de la juventud vasca, según clase social y posicionamiento político en eleje izquierda-derecha

Por otra parte, es interesante destacar que se han apreciado importantes diferenciasen cuanto a la clase social y el posicionamiento político de la juventud vasca respecto a la

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Religiosos/as

No religiosos/as

Ns / Nc

Alta Media Baja Izquierda Centro Derecha Ns / Nc

51

49

0

45

53

3

43

55

1

35

63

1

56

43

1

65

31

3

53

43

4

TOTAL

Católicos/as practicantes .............................

Católicos/as no practicantes ......................

De otras religiones .........................................

RELIGIOSOS/AS .................................................

Creyentes en Dios, no en religiones ......

Indiferentes, agnósticos/as .........................

No creyentes, ateos/as ..................................

NO RELIGIOSOS/AS .........................................

Ns / Nc ...................................................................


Total absoluto ...................................................

Hombre

837

146

4153352

2

100

1.500

534

140

3153957

3

100

750

SEXO

Mujer

1039

150

6152849

2

100

750

934

144

4143654

2

100

412

15-19

538

144

4143553

3

100

588

20-24

1037

148

5163051

2

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD

739

147

5163051

2

100

215

Álava

836

145

3143552

3

100

805

Bizkaia

637

245

6153354

2

100

480

Gipuzkoa

TERRITORIO

EL PAPEL DE LA RELIGIÓN

107

religiosidad o ausencia de la misma. Así, estos dos ejes se han configurado como varia-bles relevantes a la hora de segmentar la muestra, de forma que las y los jóvenes de clasesocial alta son más religiosos (51%) que las y los de clase baja (43%), y que las y los jóvenesque se autoposicionan en la derecha también son bastante más religiosos (65%) que las ylos de izquierda (35%).

Por último, es interesante señalar que la comparación de estos datos con los obteni-dos en otras investigaciones a nivel estatal (Tabla 6.2.) pone de manifiesto que la juven-tud vasca es claramente menos religiosa que la juventud de la totalidad del Estado espa-ñol. Igualmente se observa que los datos del CIS evidencian un crecimiento de lareligiosidad entre los años 2001 y 2003, mientras que en la CAPV se ha seguido el proce-so inverso (cada vez los y las jóvenes son menos religiosas) entre los años 2000 y 2004.

Tabla 6.2. Autoposicionamiento religioso (Datos comparativos: CAPV 2000 y 2004, Estado español 2001 y 2003)

6.3. LA PRÁCTICA RELIGIOSA

Tomando como referencia a las y los jóvenes que se consideran católicos (dado queconforman la práctica totalidad de quienes hemos considerado religiosos), observamosque dentro de la propia definición de las y los jóvenes, apenas en un 18% de los casos és-tos y éstas se consideran practicantes, frente a un abrumador 82% en que se declaran nopracticantes.

Centrándonos a continuación en las personas jóvenes vascas católicas practicantes yaquellas pertenecientes a otras religiones (9% de la juventud total) y en la frecuencia con laque asisten a la Iglesia o centro de culto (Tabla 6.3.), se comprueba que son prácticamentetantas quienes acuden al menos una vez a la semana (48%) como quienes lo hacen con me-nor frecuencia (50%), lo que supone un descenso en la frecuencia de asistencia respecto alaño 2000 (cuando un 56% acudía al menos una vez a la semana). Es de destacar un peque-ño colectivo (8%) que acude diariamente, casi diariamente o varias veces a la semana.

Se puede concluir, por tanto, que la juventud vasca no sólo cada vez es menos reli-giosa, sino que aquellos y aquellas que sí lo son acuden con menor asiduidad a los oficiosreligiosos.

La frecuencia de asistencia a la Iglesia o centro de culto por parte de las y los jóvenesreligiosos practicantes es más elevada entre aquellos que no han cumplido aún los 20años, así como entre las y los alaveses, siendo Gipuzkoa el territorio que presenta menorasistencia de jóvenes a los oficios religiosos.

Religiosos/as ......................................................

No religiosos/as ................................................

Ns / Nc ...................................................................


JV’00*

5739

4

100

CIS 01**

62,635,8

1,6

100,0

68,930,0

1,1

100,0

4652

2

100

* Datos correspondientes a la Comunidad Autónoma del País Vasco.** Datos correspondientes al Estado español.Fuente: Elaboración propia a partir de los estudios Juventud Vasca 2000 y Juventud Vasca 2004 y de datos recogidos por

el Centro de Investigaciones Sociológicas a nivel de todo el Estado español durante 2001 y 2003 (Valores ycreencias de los jóvenes, 2001; Sondeo sobre la juventud española, 2003).

CIS 03** JV’04*

JUVENTUD VASCA 2004

108

Tabla 6.3. ¿Con qué frecuencia vas a la Iglesia o centro de culto? *

Por último, es interesante destacar las diferencias encontradas en la práctica religiosaen función de la clase social y el autoposicionamiento político en el eje izquierda-derecha(Gráfico 6.3.). Estas dos variables inciden directamente sobre la frecuencia con que seacude a la Iglesia. En este caso se evidencia que el 58% de las personas jóvenes practican-tes de clase alta acuden a la Iglesia o al centro de culto al menos una vez por semana,porcentaje que se eleva al 100 entre las y los jóvenes practicantes de derecha.

Gráfico 6.3. Frecuencia de asistencia a la Iglesia o al centro de culto entre los y las jóvenes practi-cantes según clase social y posicionamiento político en el eje izquierda-derecha. *

* Dado que los efectivos no son demasiado elevados, la agrupación se ha realizado en tres categorías: “Al menos unavez a la semana” (agrupa a los que señalan acudir diariamente o casi diariamente, más de una vez a la semana o unavez por semana); “Menos de una vez por semana” y “Ns / Nc”.

0102030405060708090

100

Alta Media Baja Izquierda Centro Derecha Ns / Nc

Al menos una vez a la semanaMenos de una vez por semana

Ns / Nc

4053

6

4851

0

5345

2

5047

3

1000

0

4357

0

5842

0

TOTAL

Diariamente o casi diariamente ...............

Mas de una vez por semana .......................

Una vez por semana .......................................

Menos de una vez por semana .................

Ns / Nc ...................................................................


Total absoluto ...................................................

Hombre

17

4050

1

100

129

45

3950

3

100

49

SEXO

Mujer

09

4250

0

100

79

29

4940

0

100

42

15-19

02

3660

3

100

33

20-24

29

3652

1

100

52

25-29

GRUPOS DE EDAD

03

5836

3

100

18

Álava

09

4446

0

100

73

Bizkaia

55

2563

3

100

39

Gipuzkoa

TERRITORIO

* Pregunta realizada únicamente a católicos/as practicantes y de otras religiones.

EL PAPEL DE LA RELIGIÓN

109

JUVENTUD VASCA 2004

110

— Más de la mitad de las personas jóvenes vascas se consideran no religiosas(creen en Dios pero no en las religiones, son indiferentes o agnósticas y ateas ono creyentes), apreciándose una pérdida de religiosidad respecto a los datos ob-tenidos en el año 2000. Asimismo, la presencia de religiones distintas a la católi-ca se reduce a un 1% de creyentes de otras religiones.

— Además, la juventud vasca es bastante menos religiosa en comparación con lade la totalidad del Estado español. Y mientras que a nivel estatal ha habido unincremento de la religiosidad entre las y los jóvenes en los últimos años, en laCAPV se detecta el viaje inverso.

— En cuanto a la práctica religiosa, cuatro de cada cinco jóvenes autodefinidoscomo católicos se confiesa no practicante, con lo que la juventud católica practi-cante apenas alcanza el 18% de quienes se declaran católicos.

— Entre las y los jóvenes vascos practicantes (católicos o de otras religiones) sonprácticamente tantos quienes acuden a la Iglesia o al centro de culto al menosuna vez por semana que quienes lo hacen con menor frecuencia, lo que suponeuna disminución en la asistencia respecto al año 2000.

— Por lo tanto, cabe concluir que la juventud de la CAPV es poco religiosa, menosaún que hace cuatro años, y, además, quienes sí lo son acuden con menor asi-duidad a los oficios religiosos.

— En cualquier caso, el colectivo más religioso y con mayor nivel de práctica es elcorrespondiente a quienes se definen ideológicamente de derecha.

CONCLUSIONES

7Valores sociales

7.1. INTRODUCCIÓN

A la hora de conocer la percepción que tienen las personas sobre diversos aspectosde la esfera personal y del ámbito social, hay que tener en cuenta que existen unos siste-mas de valores a través de los cuales se configuran las valoraciones que se realizarán.

En este sentido, los valores son, siguiendo a la profesora M.ª Luisa Setién,1 “lasconcepciones de lo deseable que sirven de orientación de las ideas y de las prácticas hu-manas. Los valores inspiran el pensamiento y la acción, de ahí el interés de desvelar losuniversos valorativos presentes en toda cultura”.

Según el estudio Valores sociales y drogas,2 las y los españoles se sienten vinculadosprincipalmente a valores normativos (93,7%), algo menos a valores altruistas (36,8%),actuales (27,7%) y arreligiosos (24,5%), y son menos quienes sienten adhesión a valoresaventureros (7,8%), ventajistas (4,9%), incívicos (2,0%) o xenófobos y asociales (0,4%). Porsu parte, la gente joven sigue las mismas pautas y muestra interés por los mismos valoresque las personas adultas, pero con claros matices en cuanto a los porcentajes de adhe-sión a cada uno de los tipos. Así, el 83,4% de quienes tienen entre 15 y 24 años se identi-fica con valores pragmáticos, ya que valores como el esfuerzo, el ahorro o la disciplinaestán desprestigiados por parte de las y los adultos frente a otros como el hedonismo, ladespreocupación ante el futuro o el vivir al día.

Actualmente, “al no ser tan importante para ellos la exigencia de seguridad enfatizan losdeseos de búsqueda de beneficios”.3

Según Eusebio Megías, médico psiquiatra y director técnico de la Federación de Ayu-da a la Drogadicción, el 79,6% de los jóvenes entre 15 y 24 años se decanta también porvalores altruistas o respetuosos con las normas cívicas. Un 62,7% enfatiza claramente

113

1 SETIÉN, Mª Luisa. “Nosotros y los otros. Vivencias personales y tolerancia social”, en ELZO, Javier (director)Los valores en la Comunidad Autónoma del País Vasco y Navarra, Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco,1996, p. 27.

2 MEGÍAS, Eusebio y CALDERÓN, Ignacio: Valores sociales y drogas, Madrid: FAD, 2001.3 Ibid.

valores que traducen una moral personal (que incluyen la defensa del aborto o la eutana-sia), y otro 61,1% se identifica igualmente con valores presentistas (vivir al día). Por contra,sólo el 32,9% se considera hedonista o aventurero, el 24,1% se inclina por valores incívi-cos o ventajistas (buscar el interés o beneficio propio aún a costa de perjudicar a los de-más), y un 22,2% reconoce ser autoritario o xenófobo.

Como conclusión, los y las responsables de la investigación entienden que “los valoresprioritarios de la sociedad española son el orden, la seguridad y los beneficios personales”.4

A lo largo de este capítulo se analizará cuál es la dimensión ética y moral de la juven-tud de la CAPV. Para ello se establecerán cuáles son los valores sociales básicos que po-seen los y las jóvenes y que pueden llegar a determinar sus comportamientos sociales, enrelación a dos ámbitos: el ámbito de lo social y el ámbito de “los otros”. En el ámbito delo social se analizarán aspectos tales como valores sociales básicos, comportamientos so-ciales o hábitos poco saludables; en el ámbito de “los otros” se estudiará la percepciónde las y los jóvenes respecto a otros colectivos, semejantes o diferentes, bajo los siguien-tes epígrafes: tolerancia vecinal, tolerancia ideológica, actitudes hacia la inmigración ymiedo a salir de noche.

7.2. EL ÁMBITO DE LO SOCIAL

7.2.1. Valores sociales básicos

Cuestionada la juventud vasca sobre el divorcio, el aborto, la eutanasia y las relacio-nes homosexuales, se observa en la Tabla 7.1. que, aunque todas estas cuestiones sonjustificadas, en mayor o menor medida, por la gran mayoría, existen ciertos matices queno deben obviarse.

Las dos prácticas sociales que cuentan con mayor aceptación por parte de la juventudson las relaciones homosexuales y el divorcio. De hecho, las primeras son plenamentejustificadas por el 88% de los y las jóvenes (además del 6% que lo hace con ciertas reser-vas). El divorcio, a pesar de ser la que menor rechazo social suscita en la juventud (apenasun 2% dice que nunca lo justificaría), es justificado en menor medida que la homosexuali-dad de manera incondicional (71%).

Por otro lado, aunque el aborto y la eutanasia son también justificados por alrededordel 90% de la juventud vasca, la mayor parte (57% en el caso del aborto y 55% en el casode la eutanasia) lo hace sólo de manera condicionada. Además, ambas prácticas son re-chazadas por ocho de cada cien jóvenes de la CAPV, mientras que un tercio (34%) las justi-ficaría en todos los casos.

En términos generales se aprecian importantes diferencias en cuanto al género. Así,cabe apuntar que los hombres justifican en mayor grado que las mujeres el aborto y laeutanasia, mostrando ellas una mayor relativización en la justificación de dichas prácticasen función de las circunstancias, es decir, las féminas se muestran más cautas con aque-llas prácticas que guardan relación con la vida humana. En cambio, las mujeres se mues-tran más permisivas que los varones respecto a las relaciones homosexuales y al divorcio,en todos los casos.

JUVENTUD VASCA 2004

114

4 Ibid.

Tabla 7.1. De las siguientes prácticas, ¿cuáles justificarías? (I)

En lo que a la edad respecta, las personas más jóvenes (entre 15 y 19 años) parecenlas menos permisivas respecto a este tipo de prácticas.

La clase social también parece incidir. Los y las jóvenes de clase media aparecencomo los y las más permisivas (justificarían cada una de las cuatro prácticas en todos loscasos en mayor proporción que el resto).

La ideología política marca también importantes diferencias en cuanto a estos valoresbásicos. Así, los y las jóvenes de izquierda destacan por tener una actitud más abierta ha-cia estas prácticas sociales, como lo demuestra que cuatro de cada diez aprueben el abor-to y la eutanasia de forma incondicional. En cambio, los y las que se consideran de dere-cha son quienes más imponen condiciones concretas que las justifiquen sólo endeterminadas circunstancias.

El sentimiento religioso de la juventud marca importantes diferencias, ya que comose puede observar en la Tabla 7.2., son aquellos que se posicionan como no religiosos losque muestran una mayor permisividad hacia las relaciones homosexuales, el divorcio, laeutanasia y el aborto; siendo las diferencias en el caso del aborto y la eutanasia muy gran-des, ya que prácticamente la mitad de quienes no se consideran religiosos justificaríanambas prácticas en todos los casos. Por el contrario, quienes hemos considerados religio-sos (confrontar Capítulo 6: “El papel de la religión”) son los que en mayor medida condi-cionan la justificación de este tipo de actuaciones a determinadas circunstancias (el abor-to y la eutanasia en un 72%) o no las justificarían nunca (el aborto y la eutanasia en un 10%y un 9%, respectivamente).

VALORES SOCIALES

115

TOTAL

RELACIONES HOMOSEXUALES

En todos los casos .............................................

Sólo en determinadas circunstancias .......Nunca .......................................................................

Ns / Nc ......................................................................

DIVORCIO



Ns / Nc ......................................................................

ABORTO



Ns / Nc ......................................................................

EUTANASIA



Ns / Nc ......................................................................

Total porcentual .................................................

Total absoluto .....................................................

Hombre

88642

7126

21

3457

81

3455

83

100

1.500

84863

6530

31

3752

92

3850

94

100

750

SEXO

Mujer

93521

7622

11

3161

70

3160

73

100

750

84763

6529

42

325412

2

335011

6

100

412

15-19

88642

7326

11

3557

71

3457

73

100

588

20-24

91631

7324

21

3459

61

3657

61

100

500

25-29


85663

6929

10

2570

40

2567

62

100

117

Alta

89641

7225

21

3555

81

3654

73

100

1.265

Media

86464

6131

53

275416

3

285216

4

100

109

Baja



93422

8117

11

4352

41

4251

42

100

719

87652

7125

31

2961

91

2861

92

100

108

741115

0

5737

60

147214

0

176716

0

100

46

84962

5936

32

266013

2

285711

4

100

627

JUVENTUD VASCA 2004

116

Tabla 7.2. De las siguientes prácticas, ¿cuáles justificarías? (II)

Si comparamos la actitud actual de los y las jóvenes vascos y vascas con la manifesta-da hace cuatro años (Juventud Vasca 2000) respecto a estas cuestiones, se puede decirque, en general, la juventud de la CAPV es ahora más permisiva con estas prácticas, sien-do el divorcio la que ha experimentado un mayor crecimiento en la permisividad (Tabla7.3.). Una posible explicación de este incremento en la justificación del divorcio puedevenir dada por el aumento de los casos de violencia de género.

Tabla 7.3. De las siguientes prácticas, ¿cuáles justificarías? (Datos comparativos: 2000 * - 2004)

Relaciones homosexuales ..................Divorcio ......................................................

Aborto .........................................................

Eutanasia ....................................................

82573030

88713434

11395657

2000

6265755

2004

52

129

2000

EN TODOSLOS CASOS

4288

2004 2004

3124

2000

NUNCA

2000

2113

2004

EN DETERMINADASCIRCUNSTANCIAS Ns / Nc

* Los datos de 2000 han sido redondeados.

RELACIONES HOMOSEXUALES

En todos los casos ..........................................................

Sólo en determinadas circunstancias ....................Nunca ....................................................................................

Ns / Nc ...................................................................................

DIVORCIO



Ns / Nc ...................................................................................

ABORTO



Ns / Nc ...................................................................................

EUTANASIA



Ns / Nc ......................................................................


Total absoluto .....................................................

88642

7126

21

3457

81

3455

83

100

1.500

Religioso No religioso

POSICIONAMIENTO RELIGIOSOTOTAL

86752

6530

31

167210

1

1672

93

100

677

91432

7621

11

4943

61

5041

63

100

786

7.2.2. Comportamientos sociales

7.2.2.1. Utilización de distintos medios de transporte

Un aspecto interesante a testar entre la juventud de la CAPV es el uso de los distintosmedios de transporte, tanto públicos como privados, con el fin de observar el tipo de há-bitos y costumbres de las personas jóvenes al respecto.

Es importante destacar, tal y como se observa en la Tabla 7.4., que un 74% de la ju-ventud vasca camina a pie todos o casi todos los días para cubrir algunos trayectos. En se-gundo lugar aparece el uso del vehículo particular, que aglutina un 33% de los casos. Pordetrás, se encuentran diferentes medios de transporte colectivo: cada día toman el auto-bús un 25% de las personas jóvenes vascas, el metro un 13% y el tren un 9%. Por último,aparecen la moto y la bicicleta: un 5% de la juventud vasca utiliza cada uno de ambos ve-hículos todos los días.

Si se analizan los mismos datos diferenciados por género, se pone de manifiesto quelas mujeres jóvenes caminan más, toman más el autobús, el metro y el tren, es decir, pare-cen tener una mayor predilección por el transporte colectivo. En cambio, los hombres uti-lizan en mayor medida que las mujeres, y de forma diaria, el coche, la moto y la bicicleta.

La edad parece ser otra variable de segmentación interesante. Las personas jóvenesvascas de entre 15 y 19 años se decantan en mayor medida que a partir de esa edad, porcaminar, utilizar el autobús, usar la moto y la bicicleta. El segmento de edad entre los 20y los 24 años utiliza diariamente el metro más que los demás, y los y las más mayores (25-29 años) optan por el coche más que en las edades previas (de hecho, el uso del coche seincrementa en el mismo sentido que la edad).

Tabla 7.4. Relación de las personas jóvenes con los medios de transporte

VALORES SOCIALES

117

TOTAL

ANDAR A PIE

(Casi)Todos los días ..........................................

Uno o varios días a la semana .....................

Uno o varios días al mes .................................De vez en cuando ..............................................

Nunca o casi nunca ...........................................

Ns / Nc ......................................................................

TOMAR EL COCHE





Ns / Nc ......................................................................

TOMAR EL AUTOBÚS





Ns / Nc ......................................................................

Hombre

7461

1180

3315

62224

0

2513

72530

0

6970

1410

0

3814

62121

0

2012

62536

0

SEXO

Mujer

7951960

2816

62426

0

2914

82424

0

8460550

1315

62937

0

3317

82419

0

15-19

7151

1480

3614

62222

0

2712

72429

1

20-24

7060

1310

0

4716

61714

0

1512

72640

0

25-29


7740

1080

3612

22526

0

2010

42641

0

Alta

7160

1390

2814

82623

0

2615

82723

0

Media

7871850

4117

31523

0

2312

82037

0

Baja

TERRITORIO

6672

1960

3019

72123

0

2711

33226

0

7560

1180

3315

62324

0

2514

82430

0

7672680

4213

52218

0

2011

62834

2


En cuanto al territorio, se percibe que utilizar el coche y la moto son opciones mássecundadas por la juventud de Gipuzkoa que por la del resto de territorios. El autobús, elmetro y el tren son diariamente más utilizados en Bizkaia. En cambio en Álava existen al-guno más adeptos y adeptas a la bicicleta que en los otros territorios. Así, es posible con-cluir que diariamente en Bizkaia los y las jóvenes utilizan más el transporte colectivo queen el resto de territorios.

Por último y atendiendo a la clase social, se observa como el colectivo de clase alta esel que más opta por utilizar a diario el metro y la moto y también el autobús junto a losde clase media. Los y las jóvenes de clase media y baja optan en mayor medida que las ylos de clase alta por andar a pie diariamente; mientras que las y los de clase baja optanpor coger el coche más que el resto.

7.2.2.2. Justificación de conductas rechazables

En este apartado también se trata de conocer la actitud de la juventud vasca haciaciertos comportamientos que se dan en nuestra sociedad pero que resultan teóricamente

JUVENTUD VASCA 2004

118

TOTAL

TOMAR EL METRO





Ns / Nc ......................................................................

TOMAR EL TREN





Ns / Nc ......................................................................

USAR LA MOTO


Uno o varios días a la semana.................Uno o varios días al mes .................................De vez en cuando ..............................................


Ns / Nc ......................................................................

USAR LA BICICLETA


Uno o varios días a la semana.................Uno o varios días al mes .................................De vez en cuando ..............................................


Ns / Nc ......................................................................


Total absoluto .....................................................

Hombre

1394

1658

0

966

2554

0

5215

880

5595

760

100

1.500

1194

1660

1

865

2358

0

7316

831

87

106

690

100

750

SEXO

Mujer

1694

1655

0

1057

2850

0

2114

920

2383

830

100

750

1211

51656

0

1198

2547

0

7316

840

77

106

700

100

412

15-19

1774

1657

0

1144

2952

0

5115

881

4486

780

100

588

20-24

1093

1661

0

556

2261

0

3114

910

4592

800

100

500

25-29


2016

900

331

2072

0

4114

900

9799

660

100

215

Alta

2316

62728

0

1167

3046

0

2115

901

2375

830

100

805

Media

2112

940

867

2059

0

9314

820

78

123

700

100

480

Baja

TERRITORIO

2013

21055

0

781

2953

2

921

1176

1

56

135

700

100

117

1384

1758

0

956

2554

0

4215

890

5585

770

100

1.265

1314

41554

0

1185

2451

1

4042

881

32

103

811

100

109


Tabla 7.4. Relación de las personas jóvenes con los medios de transporte (continuación)

rechazables, tales como que la clase política intente beneficiarse de su situación, tomardrogas ilegales en algunos momentos, conducir con una copa de más, ensuciar la calle odefraudar a Hacienda.

Por otro lado, se ha querido analizar también la actitud de la juventud de la CAPV enrelación con determinadas actitudes violentas: el maltrato a los animales, violencia conyu-gal o de pareja, pegar a los y las niñas y el uso de la violencia con fines políticos.

Tabla 7.5. De las siguientes situaciones ¿cuál justificarías?

Todos estos comportamientos son rechazados por la mayoría de los y las jóvenes (Ta-bla 7.5.), aunque no en la misma medida, siendo el que los políticos intenten beneficiarsede su situación, lo más rechazado (es considerado injustificable por el 95% de la juventudvasca). Pese a este rechazo general, los y las jóvenes de derecha son algo más permisivos(un 13% lo justificaría en determinadas circunstancias).

A continuación se sitúa el conducir con una copa de más, considerado injustificable encualquier caso por el 80% de la juventud vasca. Pese a este rechazo general, los chicos semuestran más permisivos que las chicas (el 24% y 15%, respectivamente podría justificarlo),

VALORES SOCIALES

119

TOTAL

QUE LA CLASE POLÍTICA INTENTEBENEFICIARSE DE SU SITUACIÓN


Sólo en ciertas circunstancias ......................Nunca .......................................................................

Ns / Nc ......................................................................

CONDUCIR CON UNA COPA DE MAS



Ns / Nc ......................................................................

ENSUCIAR LA CALLE



Ns / Nc ......................................................................

TOMAR DROGAS ILEGALESEN ALGUNOS MOMENTOS



Ns / Nc ......................................................................

DEFRAUDAR HACIENDA



Ns / Nc ......................................................................


Total absoluto .....................................................

Hombre

13

951

01980

1

12474

1

93258

2

113055

4

100

1.500

13

942

12376

1

22670

2

133550

2

143251

3

100

750

SEXO

Mujer

13

951

01585

0

02277

1

52966

1

82959

4

100

750

04

932

02079

1

13068

1

72666

1

102459

7

100

412

15-19

13

951

01881

1

12474

1

93554

2

123352

3

100

588

20-24

12

961

11881

1

12078

1

93356

2

113355

2

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD TERRITORIO

23

931

12178

0

12078

1

63854

2

103154

4

100

215

Álava

03

952

01584

1

12275

1

102761

2

132756

4

100

508

Bizkaia

13

951

02476

0

02970

1

73854

1

83653

3

100

480

Gipuzkoa



13

960

02278

0

12474

1

114246

1

143846

3

100

719

24

940

01882

0

12079

0

72667

1

42769

0

100

108

01384

3

01684

0

02278

0

03366

1

43460

2

100

46

12

943

01683

1

12573

2

62170

2

92263

6

100

627

así como las y los jóvenes guipuzcoanos más que los de los otros territorios (siendo tam-bién ellos y ellas quienes más usan el coche diariamente)

El hecho de ensuciar la calle resulta injustificable para el 74% de los y las jóvenes. Noobstante, un 24% considera que en determinadas circunstancias puede entenderse estecomportamiento y un 1% cree que es justificable en todos los casos. El colectivo que semuestra más flexible en este punto es el de los y las más jóvenes (15-19 años). También enGipuzkoa este comportamiento estaría algo más justificado que en el resto de Territorios.

Tomar drogas ilegales no es nunca justificable para el 58% de la población joven vas-ca. En este caso, asciende al 32% el porcentaje de quienes afirman que en determinadascircunstancias sí se justifica y son un 9% quienes lo justificaría en todos los casos. Quienesse muestran más inflexibles con este hábito son las mujeres, los y las menores de 20 añosy los autodeclarados de centro o derecha.

Finalmente, defraudar a Hacienda es rotundamente injustificable para un 55% de los ylas jóvenes; un 30% lo justificaría en determinadas circunstancias y un 11% en todos loscasos. Sobre todo son los colectivos posicionados en el centro o la derecha quienes me-nos justificarían este comportamiento.

En cuanto a la actitud de la juventud de la CAPV en relación con la violencia (Tabla7.6.) se observa como la violencia física en la pareja es lo que menos se justifica, con un99% de chicos y chicas que no lo justificaría nunca, independientemente del género, laedad, el territorio donde viva, o su posicionamiento ideológico.

JUVENTUD VASCA 2004

120

TOTAL

VIOLENCIA FÍSICA EN LA PAREJA



Ns / Nc ......................................................................

MALTRATAR A UN ANIMAL



Ns / Nc ......................................................................

PEGAR A LOS NIÑOS



Ns / Nc ......................................................................

USO VIOLENCIA POR FINES POLÍTICOS



Ns / Nc ......................................................................


Total absoluto .....................................................

Hombre

00

990

05

951

05

940

17

912

100

1.500

01

991

06

931

06

941

19

882

100

750

SEXO

Mujer

00

1000

04

960

05

950

04

941

100

750

01

990

03

960

04

960

16

922

100

412

15-19

00

1000

06

931

05

940

18

901

100

588

20-24

00

991

04

951

06

931

06

921

100

500

25-29


00

1000

01

980

01

990

04

951

100

215

Álava

00

990

05

941

06

930

17

902

100

508

Bizkaia

01

990

05

940

06

940

07

920

100

480

Gipuzkoa



00

1000

06

940

06

940

11187

1

100

719

01

990

05

950

07

930

02

980

100

108

00

1000

01089

1

01189

0

05

923

100

46

00

991

03

961

04

951

02

952

100

627

Tabla 7.6. De las siguientes situaciones relacionadas con la violencia ¿cuáles justificarías?

El hecho de maltratar a un animal también resulta injustificable para el 95% de los ylas jóvenes. Quienes se consideran de derecha son ligeramente más permisivos que los ylas de centro o izquierda (un 10% lo justificaría aunque sólo en ciertas circunstancias).

La violencia física con los y las niñas no se justifica nunca en el 94% de los casos. Nue-vamente, quienes se consideran de derecha son ligeramente más permisivos (un 11% jus-tificaría pegar a los niños en determinadas circunstancias).

En cuanto al uso de la violencia con fines políticos, resulta totalmente rechazable enel 91% de los casos, si bien entre los varones y quienes se definen de izquierda este re-chazo frontal desciende muy ligeramente.

Si comparamos estos datos con los obtenidos en el año 2000 a través del informe Ju-ventud Vasca 2000, se observa que las y los jóvenes vascos son hoy por hoy algo menospermisivos que hace cuatro años con la posibilidad de que los políticos intenten benefi-ciarse de su situación o con ensuciar la calle; por su parte, tomar drogas ilegales ha vistocasi duplicar el número de quienes justificarían esta conducta en todos los casos (Tabla7.7.).

Tabla 7.7. De las siguientes situaciones, ¿cuáles justificarías?(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

Asimismo, en relación a la violencia no se observan cambios reseñables respecto al2000, manteniéndose el rechazo casi absoluto a este tipo de conductas.

Tabla 7.8. De las siguientes situaciones relacionadas con la violencia ¿cuáles justificarías?(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

Violencia física en la pareja ..............

Maltratar a un animal ..........................

Pegar a los niños y niñas ....................

Usar la violencia paraconseguir fines políticos ....................

010

1

000

1

178

9

2000

055

7

2004

999291

88

2000

EN TODOSLOS CASOS

999594

91

2004 2004

011

3

2000

NUNCA

2000

010

2

2004


* Los datos del año 2000 han sido redondeados.

Tomar drogas ilegales en algunosmomentos .................................................

Que los políticos intentenbeneficiarse de su situación .............

Ensuciar la calle ......................................

Conducir con una copa de más ......

Defraudar a Hacienda ..........................

5

321

11

9

110

11

34

7322030

2000

32

3241930

2004

59

88667954

2000

EN TODOSLOS CASOS

58

95748055

2004 2004

2

3215

2000

NUNCA

2000

2

1114

2004



VALORES SOCIALES

121

7.2.3. Hábitos poco saludables

En este apartado se van a distinguir, por un lado, las opiniones de la juventud en rela-ción a la generalización en su entorno juvenil de distintos hábitos o conductas calificadascomo poco saludables; y, por otro lado, el reconocimiento de los y las jóvenes de haberllevado a cabo personalmente alguna conducta poco cívica o saludable.

7.2.3.1. Opiniones en relación a su generalización

Bajo este epígrafe se trata de descubrir en qué medida están extendidos entre la ju-ventud vasca ciertos hábitos poco saludables, como el poco ejercicio (la vida sedentaria),la alimentación desequilibrada, los problemas psicológicos (estrés, depresión...), las rela-ciones sexuales sin tomar precauciones, así como el consumo de drogas legales (tabaco yalcohol) e ilegales.

Según el punto de vista de las propias personas jóvenes, la práctica totalidad de estoshábitos sociales poco saludables siguen estando arraigados en su modo de vida (Gráfico7.1.) e incluso se han incrementado en los últimos cuatro años. De ellos, vuelve a ser elconsumo de drogas legales, tales como el alcohol o el tabaco, el que aparece más consoli-dado entre la juventud vasca; de hecho, el 96% de los chicos y chicas de 15 a 29 años con-sidera que está muy o bastante extendido en su entorno.

Un 88 % asegura que el consumo de drogas ilegales (hachís, cocaína, heroína, éxta-sis...) está generalizado entre ellos y ellas. Además, el 76% considera que la alimentaciónde los y las jóvenes es poco equilibrada.

La vida sedentaria o falta de ejercicio físico, las relaciones sexuales sin tomar precau-ciones y los problemas psicológicos están algo menos extendidos (el 68%, el 57% y el 54%de la juventud vasca, respectivamente, cree que están muy o bastante generalizados).

Gráfico 7.1. Hábitos que piensas que están extendidos entre la juventud(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

Como se puede apreciar en el Gráfico 7.1., excepto en el caso de los trastornos psico-lógicos, las personas menores de 30 años de la CAPV son significativamente más pesimis-tas que hace cuatro años, ya que existe un mayor porcentaje de personas que creen que


9693

8874

7669

6856

5738

5454

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Drogas legales

Drogas ilegales

Alimentación desequilibrada

Vida sedentaria

Sexo sin precaución

Problemas psicólogos

2004 2000

JUVENTUD VASCA 2004

122

estos hábitos perjudiciales están extendidos. Mención especial merece el caso de las rela-ciones sexuales sin precaución, que ha protagonizado el incremento más relevante de to-dos los analizados (19 puntos), seguido del consumo de drogas ilegales (14 puntos) y dela vida sedentaria (12 puntos).

Como se puede apreciar en la Tabla 7.9., y teniendo en cuenta los hábitos que se con-sideran que están bastante o muy extendidos, las chicas presentan una visión más negati-va que los chicos en relación a la generalización de la alimentación desequilibrada, elsexo sin precaución y los problemas psicológicos.

Tabla 7.9. ¿En qué medida crees que están extendidos estos hábitos o situaciones entre la juventud?

VALORES SOCIALES

123

TOTAL

CONSUMO DROGAS LEGALES

Muy extendido ....................................................

Bastante extendido ...........................................

Poco tendido ........................................................

Nada extendido ...................................................Ns / Nc ......................................................................

CONSUMO DROGAS ILEGALES

Muy extendido ....................................................


Poco extendido ...................................................


ALIMENTACIÓN DESEQUILIBRADA

Muy extendido ....................................................


Poco extendido ...................................................


VIDA SEDENTARIA

Muy extendido ....................................................


Poco extendido ...................................................

Nada extendidovNs / Nc ......................................................................

SEXO SIN PRECAUCIÓN

Muy extendido ....................................................


Poco extendido ...................................................


PROBLEMAS PSICOLÓGICOS

Muy extendido ....................................................


Poco extendido ...................................................



Total absoluto .....................................................

Hombre

6333

211

3751

831

235320

21

185028

31

134433

55

124239

52

100

1.500

6234

211

3652

821

224925

21

165128

42

114235

55

103743

64

100

750

SEXO

Mujer

6432

220

3749

841

255715

21

205027

20

154631

44

134736

31

100

750

6133

321

354811

42

245220

31

155030

41

123738

75

113743

63

100

412

15-19

6434

111

3852

721

225321

22

205127

21

134732

44

104440

42

100

588

20-24

6333

210

3751

831

245419

21

195027

31

134731

45

144436

41

100

500

25-29


7422

310

4844

521

215321

22

174336

31

123643

45

124337

62

100

215

Álava

6136

110

3753

811

205819

11

155428

21

144931

24

94243

32

100

805

Bizkaia

6133

321

325010

62

304420

42

244823

41

124032

96

154234

63

100

480

Gipuzkoa



6533

100

3853

711

245518

21

175326

21

134533

53

124338

51

100

719

6034

610

275515

40

175328

20

174734

20

123647

14

83751

30

100

108

6134

230

275611

50

115328

70

135626

40

8502613

2

44144

73

100

46

6133

231

3847

952

255120

22

204728

31

134431

47

124239

43

100

627

Por otro lado, los y las jóvenes de 20 y más años están algo más convencidos que losy las más jóvenes de la generalización de las prácticas sexuales sin tomar precauciones,así como de los problemas psicológicos.

En cuanto a las diferencias territoriales cabe apuntar que Álava es el territorio dondela juventud se siente más pesimista en cuanto a la drogadicción, bien sea respecto al con-sumo de drogas legales como ilegales; los y las jóvenes vizcaínas son quienes consideranen mayor medida la generalización de las relaciones sexuales sin precaución; por último,la juventud de Gipuzkoa siente un mayor pesimismo respecto al arraigo de la vida seden-taria y de la alimentación desequilibrada.

A la hora de comprobar las diferencias existentes atendiendo al posicionamientoideológico en el eje izquierda-derecha de las personas jóvenes vascas, se aprecia quequienes se sitúan en la izquierda poseen una visión más pesimista en cuanto a los men-cionados hábitos de la juventud.

7.2.3.2. Materialización personal de conductas poco saludables o incívicas

Se ha preguntado también a los y las jóvenes vascas acerca de la práctica de ciertoshábitos poco recomendables en los últimos doce meses, como conducir sin respetar lasnormas de tráfico, beber más de la cuenta o consumir drogas ilegales. Tal y como puedeobservarse en la Tabla 7.10., tomar algunas copas de más parece ser el hábito más exten-dido, con un 53% de jóvenes que dicen haber bebido más de la cuenta en alguna ocasióndurante el último año. Una cuarta parte (26%) confiesa haber conducido sin respetar lanormativa de tráfico, y otro tanto (25%) haber consumido drogas ilegales en los últimosdoce meses.

Atendiendo a distintas segmentaciones se aprecia que, de acuerdo al género, los va-rones han practicado en mayor medida que las mujeres todas las actividades menciona-das. Si atendemos a la variable de la edad, se observa que es el segmento de edad entre20 y 24 años el que más ha bebido en exceso. No seguir la normativa de tráfico, lógica-mente, está más extendido entre los y las mayores de 19 años (con edad de poseer carnéde conducir). Gipuzkoa, que tal y como se ha comprobado anteriormente es el territorio

JUVENTUD VASCA 2004

124

TOTAL

BEBER MÁS DELA CUENTA

CONDUCIR SINRESPETAR LAS NORMASDE TRÁFICO

CONSUMIRDROGAS ILEGALES

Hombre

5346

1

2672

2

2575

1

100

1.500

6039

1

3761

2

3266

1

100

750

SEXO

Mujer

4653

0

1583

2

1783

0

100

750

4752

1

790

4

2277

1

100

412

15-19

6139

0

3366

1

2673

1

100

588

20-24

5050

0

3465

1

2775

1

100

500

25-29


5545

0

2277

1

2674

0

100

215

Álava

5346

0

2375

2

2476

1

100

805

Bizkaia

5346

1

3366

1

2573

1

100

480

Gipuzkoa



6535

0

3268

1

3268

0

100

719

4257

1

2475

1

1881

1

100

108

4756

0

2377

0

1684

0

100

46

4257

1

2077

3

1881

2

100

627

Sí .......................

No .....................

Ns / Nc ............

Sí .......................

No .....................

Ns / Nc ............

Sí .......................

No .....................

Ns / Nc ............

Total porcentual ................................................

Total absoluto ....................................................

Tabla 7.10. ¿Cuáles de las siguientes actividades has realizado al menos una vez a lo largo de los últimos doce meses?

donde más jóvenes utilizan el coche a diario, es donde menos se respetan las normas detráfico. Los y las jóvenes vascas que se posicionan en la izquierda son quienes más hanrealizado cualquiera de estas tres actividades en el último año.

7.3. EL ÁMBITO DE LOS OTROS

7.3.1. La tolerancia vecinal

Como ya se indicaba en el informe Juventud Vasca 2000, una forma de expresión de laintolerancia social es el rechazo a tener como vecino o vecina a una persona por el merohecho de pertenecer a un determinado colectivo. Es lo que se llama la intolerancia vecinal(Tabla 7.11.).

La juventud vasca manifiesta esta intolerancia de manera mayoritaria contra las per-sonas neonazi o extremistas de derecha, de modo que el 56% asegura que le importaríatener a alguien de este colectivo como vecino o vecina.

El 42% de los y las jóvenes también manifiesta su desagrado a compartir vecindariocon un o una gitana. Otro colectivo que sufre también el rechazo social por una parte im-portante de la juventud vasca es el de las personas drogadictas, quienes no son aceptadascomo vecinas por el 40% de las y los menores de 30 años.

Por otro lado, una parte de la juventud vasca sigue sin aceptar a los miembros delejército como vecinos o vecinas. Así, el 30% no desearía militares en su vecindad. Lasprostitutas y gigolós también son rechazados por una cuarta parte de la juventud de laCAPV (el 24% no desearía tenerlos como vecinos o vecinas).

Un menor rechazo social suscitan los y las policías, expresidiarios y extremistas de iz-quierdas, no siendo personas aceptadas como vecinos o vecinas por alrededor de uno decada cinco chicos y chicas de la CAPV.

Los colectivos hacia los que los y las jóvenes vascas muestran una mayor toleranciavecinal son homosexuales e inmigrantes extranjeros, no aceptados por el 7% y el 12% res-pectivamente.

Si se analizan estos datos en función del género, se comprueba que las mujeres tie-nen mayores prejuicios respecto al hecho de compartir vecindario con personas drogadic-tas o que se dedican a la prostitución.

En cuanto a la edad, compartir vecindario con gitanos y expresidiarios preocupa algomás a los y las jóvenes de 15 a 19 años. Convivir con extremistas de derecha preocupamás a partir de los 20 años. El resto de diferencias por edad no resultan destacadas.

Los y las jóvenes de Gipuzkoa son quienes se muestran más reticentes a tener comovecinos a los distintos colectivos planteados, compartiendo con los y las de Bizkaia el re-chazo hacia extremistas de derecha o personas de etnia gitana.

La clase social se revela aquí como un factor importante de segmentación. Así, las ylos jóvenes pertenecientes a la clase alta se muestran más reticentes a tener como veci-nos o vecinas a personas de raza gitana, personas con toxicomanías, relacionadas con laprostitución o extremistas de izquierda. Por su parte, los y las jóvenes de clase bajamuestran un mayor rechazo hacia militares y policías.

A medida que el posicionamiento ideológico de los y las jóvenes se inclina hacia laderecha, aumenta el rechazo hacia los gitanos y gitanas, drogadictos y expresidiarios (y

VALORES SOCIALES

125

también, aunque en menor medida, hacia las y los inmigrantes extranjeros). Los y las jó-venes de derecha y centro muestran igual rechazo (superior a los y las de izquierda) res-pecto a prostitutas y gigolós, y son los y las de centro quienes menos aceptan a los extre-mistas de izquierda. Por su parte, los y las jóvenes autodefinidos de izquierda destacanpor su oposición a compartir vecindario con extremistas de derecha, militares y policías.

JUVENTUD VASCA 2004

126

NEONAZIS / EXTREMISTAS DE DERECHA

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

GITANOS/AS

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

DROGADICTOS/AS

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

MILITARES

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

PROSTITUTAS /GIGOLOS

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

POLICÍAS

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

EXPRESíDIARIOS/AS

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

EXTREMISTAS DE IZQUIERDA

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

INMIGRANTES EXTRANJEROS

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

HOMOSEXUALES

Sí ............................................No .........................................

Ns / Nc .................................

TOTALHombre

5638

5

4254

4

4055

5

3066

4

2473

4

2275

3

1975

6

1876

6

1284

4

792

1

5639

4

4254

4

3659

6

3165

4

2075

5

2472

4

1777

6

1976

5

1283

4

891

2

SEXO

Mujer

5638

6

4154

5

4452

5

2968

3

2770

3

2077

2

2172

6

1776

7

1284

3

692

1

5241

7

4552

3

4153

6

2967

3

2571

3

2177

2

2471

4

1677

8

1581

3

990

1

15-19

5936

5

4155

3

3956

4

3364

3

2176

3

2473

3

1876

6

1778

4

1285

3

792

1

20-24

5739

4

4054

7

3955

5

2868

4

2570

5

2274

4

1676

9

2074

7

1084

5

593

2

25-29


5141

7

3164

6

3458

7

2768

5

2172

7

1976

5

187210

147511

1379

8

592

3

Álava

5738

4

4551

4

3956

5

2769

4

1978

3

2077

2

1777

5

1778

5

1087

3

692

1

Bizkaia

5737

6

4254

4

4352

5

3760

3

3264

3

2869

3

2272

6

2074

6

1681

4

990

1

Gipuzkoa



6730

3

3858

4

3758

5

3859

3

1977

4

2969

2

1580

5

1482

4

1087

3

694

1

5736

6

4253

5

4452

4

1780

2

3662

2

1384

3

2370

8

2571

5

1381

7

693

1

4846

6

5842

0

5545

0

2965

6

3561

4

2278

0

3660

4

1783

0

1683

1

1089

1

4448

8

4551

5

4153

6

2373

5

2670

4

1779

4

2271

7

2070

9

1581

4

989

2

Alta Media Baja

CLASE SOCIAL

5636

8

5145

4

4649

5

2270

8

3165

4

1184

5

2072

8

2369

8

1482

4

792

1

5639

5

4254

4

4055

5

3067

3

2274

4

2375

3

1975

6

1777

6

1384

3

792

1

5536

9

3362

5

3655

9

3659

5

2666

8

2967

5

1974

7

1873

9

985

6

691

3

Tabla 7.11. ¿Te importaría o no tener como vecino o vecina a alguna de estas personas

Haciendo una comparación con los resultados del estudio realizado en el año 2000,se observa que ha disminuido el rechazo hacia neonazis y extremistas de derecha, toxicó-manos y toxicómanas, y ligeramente hacia militares, policías y extremistas de izquierda.Por el contrario, se han incrementado levemente las reticencias respecto a las personasinmigrantes y homosexuales (Gráfico 7.2.).

Gráfico 7.2. Intolerancia vecinal(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

7.3.2. La tolerancia ideológica

La tolerancia ideológica se refiere al hecho de aceptar a otras personas o colectivosindependientemente de las ideas, creencias o valores que tengan. Los resultados obteni-dos en este sentido siguen la misma tónica observada en el año 2000. Es decir, a pesar deque a una gran parte de la juventud vasca le importa tener como vecinos o vecinas a per-sonas de ciertos colectivos, las diferencias ideológicas no parecen afectarle de igual ma-nera. Así, únicamente uno y una de cada diez jóvenes de la CAPV asegura sentirse bastan-te o muy a disgusto con gente de ideas, creencias o valores diferentes a los suyos. Untercio de la juventud está no muy a disgusto y la mayoría (54%) nada a disgusto (Tabla7.12.).

Apenas existen diferencias en los resultados si se analizan en función del género. Encambio, sí se observan algunos contrastes de acuerdo a la edad o el territorio histórico. Deesta forma, las personas más cercanas a la adolescencia (15-19 años) afirman sentirse algomás a disgusto que el resto de jóvenes vascos y vascas con las personas con quienes nocomparten ideología o creencias (en cualquier caso este porcentaje también es muy mino-ritario: 14%). Por otro lado, los y las guipuzcoanas son algo más tolerantes con las diferen-cias ideológicas que los y las del resto de territorios (el 58% dice estar nada a disgusto).

Utilizando el eje izquierda-derecha como variable de segmentación, se apreciantambién algunas diferencias. Mientras que entre los y las jóvenes que se posicionan más


2004 2000

5666

4240

4050

3034

2422

2225

1921

1823

129

74

0 10 20 30 40 50 60 70

Neonazis / Extrema derecha

Gitanos

Drogadictos

Militares

Prostitutas y/o gigolos

Policías

Ex presidiarios

Extremistas de izquierda

Inmigrantes

Homosexuales

VALORES SOCIALES

127

cercanas a la izquierda y centro son mayoría (54% y 51%, respectivamente) quienes dicenestar nada a disgusto con otras personas que no comparten sus valores e ideas, entre losy las de derecha este porcentaje se reduce al 43%.

Si se comparan estos resultados con los obtenidos en el informe Juventud Vasca 2000,se observa que apenas existen diferencias. Atendiendo a la Tabla 7.13., se percibe que el10% de la juventud vasca se encuentra bastante o muy a disgusto con gente que tiene ide-as o creencias diferentes, tanto en el año 2000 como en la actualidad. Únicamente se haincrementado levemente el número de quienes señalan sentirse “nada a disgusto” en de-trimento de quienes decían estar “no muy a disgusto”.

Tabla 7.13. ¿En qué medida te encuentras a disgusto con gente cuyas ideas, creencias o valores sondiferentes a los tuyos?(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

Profundizando un poco más en el tema de la tolerancia ideológica, es necesario co-nocer la opinión de las personas jóvenes vascas sobre su percepción de la tolerancia exis-tente en materia política. De esta forma, se les ha cuestionado acerca de su sentimientode libertad para discutir sobre política, a lo que el 36% responde que se siente totalmen-te libre para discutir de política con todo el mundo, el 43% sólo con ciertas personas y el8% con casi nadie (Tabla 7.14.). Estos datos prácticamente repiten los registrados en elaño 2000, dando constancia de que apenas han variado las percepciones sobre este tipode libertad.

En cuanto al género, y al igual que se observaba hace cuatro años, las chicas se sien-ten algo menos libres que los chicos para discutir con cualquiera de política. De acuerdo

Muy a disgusto ................................................................................Bastante a disgusto ......................................................................

No muy a disgusto ........................................................................

Nada a disgusto ..............................................................................

Ns / Nc .................................................................................................

Total porcentual .............................................................................

Total absoluto .................................................................................

2004

19

3054

6

100

1.500

* Los datos del año 2000 han sido redondeados

2000

28

3750

3

100

1.364

JUVENTUD VASCA 2004

128

TOTAL

Muy a disgusto ....................................................

Bastante a disgusto ...........................................

No muy a disgusto .............................................Nada a disgusto ..................................................

Ns / Nc ......................................................................


Total absoluto .....................................................

Hombre

19

3054

6

100

1.500

19

2855

6

100

750

SEXO

Mujer

29

3252

5

100

750

1132948

8

100

412

15-19

27

3254

6

100

588

20-24

18

2958

4

100

500

25-29


1103552

2

100

215

Álava

19

3151

8

100

805

Bizkaia

28

2758

4

100

480

Gipuzkoa



2103154

3

100

719

18

3851

2

100

108

08

4443

5

100

46

17

2755

9

100

627

Tabla 7.12. ¿En qué medida te encuentras a disgusto con gente cuyas ideas, creencias o valores son diferentes de lostuyos?

al territorio de residencia se observa que los y las jóvenes alavesas se declaran algo máslibres para discutir sobre política que los y las residentes en Bizkaia o Gipuzkoa.

Tabla 7.14. ¿Te sientes libre para discutir de política?

En cuanto al posicionamiento político, quienes manifiestan sentirse más libres sonlos y las cercanos a la izquierda o centro, quienes se sienten predominantemente vascoso vascas, y, especialmente, los y las simpatizantes de Izquierda Unida/Ezker Batua y Eus-ko Alkartasuna, únicos colectivos en los que la mitad de sus miembros declaran sentirselibres para discutir de política con todo el mundo.

TOTAL ....................................................................................

SEXO

Hombre .................................................................................

Mujer ......................................................................................

EDAD

De 15 a 19 años ................................................................

De 20 a 24 años ................................................................

De 25 a 29 años ................................................................

TERRITORIO

Álava .......................................................................................

Bizkaia ....................................................................................Gipuzkoa ...............................................................................


Izquierda ...............................................................................Centro ....................................................................................

Derecha .................................................................................

Ns / Nc ....................................................................................


Vasco/a ...................................................................................

Tan vasco/a como español/a .......................................

Español/a ..............................................................................

Ns / Nc ....................................................................................


PP ..............................................................................................PNV ..........................................................................................

PSE – EE ................................................................................

IU – EB ...................................................................................

Otros grupos de la izquierda abertzale ................

Aralar ......................................................................................

EA .............................................................................................

UA .............................................................................................Otros partidos ....................................................................Todos .....................................................................................

Ninguno .................................................................................Ns / Nc ....................................................................................

Sólo conciertas

personas

36

4032

353835

423437

42393029

40333332

24393751443450

030

03627

No, concasi nadie Ns/Nc

Totalporcentual

Totalabsoluto

Sí,con todoel mundo

43

3948

394348

394443

49505036

43474033

53525241525548

060

1004038

8

79

1077

878

56

1811

6101510

23683351

10010

099

13

1412

171210

111412

553

24

11111224

0234070000

1526

100

100100

100100100

100100100

100100100100

100100100100

100100100100100100100100100100100100

1.500

750750

412588500

215805480

719108

46627

777488

77158

12123

859742

11743

119

1639321

% Horizontales


VALORES SOCIALES

129

7.3.3. Actitudes hacia la inmigración

El Gráfico 7.3. evidencia que cuando se habla de inmigrantes extranjeros y extranje-ras, un 68% de los y las jóvenes de la CAPV piensa inmediatamente en africanos y africa-nas. Hay un 45% que los identifica con sudamericanos y sudamericanas, un 15% con orien-tales y un 12% con ciudadanos o ciudadanas procedentes de Europa del Este. Son menosquienes señalan que piensan en “negros” (7%), en árabes (7%) y tan sólo un 5% en personasde países de la Unión Europea, además de otro 2% que menciona expresamente a las y losportugueses, y otro tanto (2%) a los y las gitanas.

Respecto al año 2000 se ha incrementado sustancialmente el número de jóvenes quemencionan espontáneamente a las y los sudamericanos (con un incremento de 29 pun-tos), y algo menos las menciones a las y los europeos del Este (seis puntos) y a las y losárabes (cinco puntos), al tiempo que han descendido ligeramente las menciones espontá-neas a las y los africanos (cinco puntos), si bien siguen siendo mayoritarias.

Gráfico 7.3. ¿Con qué identificas a las y los inmigrantes extranjeros que viven en el País Vasco? (Datos comparativos: 2000 * - 2004)

En cuanto al volumen de personas procedentes de otros países que viven en Euskadi,el 61% de los y las jóvenes de la CAPV considera que son bastantes pero no demasiadas, yuno de cada diez considera que son pocas. Sin embargo, es necesario señalar tambiénque existe un 24% de la juventud vasca que opina que son demasiadas (Tabla 7.15.).

Esta opinión acerca de que hay demasiados o demasiadas extranjeros y extranjerasen Euskadi está algo más extendida entre los y las jóvenes de 15 a 19 años (28%), quienesestán en paro (28%) son ideológicamente de centro (29%) o no se posicionan en el eje iz-quierda-derecha (31%), con sentimiento identitario predominantemente español (37%) y,especialmente, residentes en Álava (40%).

* Los datos del año 2000 han sido redondeados. En el 2000 no existía la categoría “Otros de la UE”, ya que se incluíanen un “Otros en general”.

6873

4516

1517

126

710

72

23

25

5

13

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Africanos

Sudamericanos

Orientales

Europa del Este

Negros

Árabes

Gitanos

Portugueses

Otros de la UE

Otros

2004 2000

JUVENTUD VASCA 2004

130

Tabla 7.15. Volumen percibido de personas de otros países que viven en Euskadi

Si se comparan estos datos con los obtenidos en el año 2000 (Juventud Vasca 2000), seaprecia que el porcentaje de jóvenes vascos y vascas que creen que en el País Vasco haydemasiadas personas extranjeras se ha duplicado, mientras que el colectivo que opinaque los y las inmigrantes son pocos o pocas es tres veces menor. A la luz de estos datos,es evidente concluir que en Euskadi la juventud ha variado su opinión de hace cuatroaños acerca del volumen percibido de personas de otros países.

Por otro lado, es interesante destacar que más de la mitad (57%) de la población juve-nil vasca es partidaria de que se establezcan ciertos controles en la recepción de inmi-grantes extranjeros y extranjeras, permitiendo la entrada únicamente a quienes dispon-gan de un contrato de trabajo. Un 28% es contrario a que se establezcan trabas a la librecirculación de inmigrantes y defiende que habría que facilitar al máximo la entrada a cual-quier trabajador o trabajadora procedente de otro país. Existe, por último, un pequeñoporcentaje (4%) que aboga por el cierre absoluto de las fronteras (Tabla 7.16.).

Quienes más defienden de forma la total y libre circulación de trabajadores y trabaja-doras inmigrantes en Euskadi son quienes cuentan entre 20 y 24 años (31%), las y los resi-dentes en Bizkaia (30%), los y las trabajadoras (32%), quienes se consideran de izquierdas(36%) y quienes se definen como preferentemente vascos (34%).

TOTAL ...................................................................................

SEXO

Hombre ................................................................................

Mujer .....................................................................................

EDAD

De 15 a 19 años ...............................................................

De 20 a 24 años ...............................................................

De 25 a 29 años ...............................................................

TERRITORIO

Álava ......................................................................................

Bizkaia ..................................................................................

Gipuzkoa .............................................................................


Estudia ..................................................................................Trabaja .................................................................................

En paro .................................................................................

Labores de casa ................................................................


Izquierda .............................................................................

Centro ...................................................................................

Derecha ................................................................................

Ns / Nc ...................................................................................


Vasco/a .................................................................................


Español/a .............................................................................

Ns / Nc ...................................................................................

Bastantespero no

demasiadas

24

2425

282422

402222

22262823

18292231

25223721

Pocas Ns / NcTotal

porcentualTotal

absolutoDemasiadas

61

5865

596361

526461

64605277

63556560

59655563

10

127

99

11

69

12

101011

0

131110

5

1186

10

5

63

446

256

4490

5434

5526

100

100100

100100100

100100100

100100100100

100100100100

100100100100

1.500

750750

412588500

215805480

642691132

23

719108

46627

777488

77158

% Horizontales

VALORES SOCIALES

131

Gráfico 7.4. Volumen percibido de personas de otros países que viven en Euskadi(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

Tabla 7.16. Respecto a las y los trabajadores inmigrantes del extranjero, ¿qué medida crees que se-ría la más adecuada?

TOTAL ...................................................................................

SEXO

Hombre ................................................................................

Mujer .....................................................................................

EDAD

De 15 a 19 años ...............................................................

De 20 a 24 años ...............................................................

De 25 a 29 años ...............................................................

TERRITORIO

Álava ......................................................................................

Bizkaia ..................................................................................

Gipuzkoa .............................................................................


Estudia ..................................................................................Trabaja .................................................................................

En paro .................................................................................

Labores de casa ................................................................


Izquierda .............................................................................

Centro ...................................................................................

Derecha ................................................................................

Ns / Nc ...................................................................................


Vasco/a .................................................................................


Español/a .............................................................................

Ns / Nc ...................................................................................

Facilitar sólo aquienes tengan

contrato detrabajo

28

2928

243129

243028

26322724

36231921

34212029

Prohibirla entrada Ns / Nc

Totalporcentual

Totalabsoluto

Facilitar almáximo la

entrada

57

5757

605557

635361

59555460

52667260

52686045

4

54

543

544

4480

3535

5277

10

1011

119

12

813

7

11101116

866

14

108

1318

100

100100

100100100

100100100

100100100100

100100100100

100100100100

1.500

750750

412588500

215804480

642691132

23

719108

46627

777488

77158

% Horizontales

2000 2004

12

24

47

61

31

10

5

0

10

20

30

40

50

60

70

Demasiadas Bastantes perono demasiadas

Pocas Ns / Nc

10


JUVENTUD VASCA 2004

132

Los y las más proclives a restringir la entrada de personas extranjeras sólo a quienesposean un contrato laboral son quienes están cercanos a la ideología de centro (66%) ode derechas (72%) y/o quienes se consideran tantovascos/as como españoles/as (60%). Nohay que olvidar, en cualquier caso, que está opción es la mayoritaria en todos los colec-tivos.

Finalmente, los y las más reacias a la entrada de inmigrantes son, aún en porcentajesmuy reducidos, quienes están en paro (8%).

A la luz de los datos es necesario subrayar que la ideología política es fundamental ala hora de explicar la actitud de la juventud de la CAPV respecto a las personas inmigran-tes extranjeras, tanto el posicionamiento en el eje izquierda-derecha, como en el ejeidentitario vasco/a - español/a. Igualmente, la ocupación principal influye en cierta medi-da en las actitudes respecto a la aceptación de la inmigración extranjera.

Si se comparan estos datos con los obtenidos hace cuatro años, se advierte un au-mento (de siete puntos) en el porcentaje de juventud vasca que opta por restringir la en-trada a quienes no tengan contrato de trabajo. De esta forma, se evidencia que no sólo seha incrementado la percepción de que los y las inmigrantes extranjeras son cada vez más,sino el creciente deseo de frenar su entrada en el País Vasco.

Gráfico 7.5. Respecto a las y los trabajadores inmigrantes del extranjero ¿qué medida crees que se-ría la más adecuada? (Datos comparativos: 2000 * - 2004)

7.3.4. Miedo a salir de noche

Entre la población juvenil vasca únicamente el 14% manifiesta sentir miedo por la no-che al caminar por su pueblo o barrio. Sin embargo, esta realidad es muy diferente si seanaliza en función del género, ya que este porcentaje aumenta entre las mujeres hasta un22% (Tabla 7.17.) y entre los hombres es sólo del 6%.

3228

50

57

3 4

15

10

0

10

20

30

40

50

60

Facilitar al máximola entrada deinmigrantes

Facilitar la entradasólo a quienes

tengan un contratode trabajo

Prohibir la entradade trabajadores

inmigrantes

Ns / Nc

2000 2004

VALORES SOCIALES

133

Las diferencias respecto a la edad también son interesantes, ya que parece que a me-dida que la persona crece disminuye su temor cuando camina durante la noche por su en-torno.

En Álava el miedo de los y las jóvenes a caminar de noche es mayor (24%) que el regis-trado en Bizkaia (12%) o Gipuzkoa (15%). Además, entre las y los residentes en las capita-les el temor es algo superior (19%) al de quienes viven en pueblos pequeños o medianos(12%).

El posicionamiento político incide también en el miedo a andar de noche por la calle,siendo los y las de posturas más conservadoras (derecha) quienes experimentan en mayormedida dicho temor (22%).

Por último, si se analizan los datos de este año y los obtenidos en el 2000, no seaprecian diferencias en cuanto a los resultados globales, pero sí en relación a ciertos co-lectivos. En este sentido, la primera diferencia se observa en el género: actualmente loshombres tienen mayor temor que hace cuatro años, mientras que las mujeres parecen ha-berlo perdido en cierta medida (Gráfico 7.6.). Pero el cambio más significativo se eviden-cia en cuanto al posicionamiento político. Así, entre los y las jóvenes cercanas a la ideolo-gía de derechas el temor a salir de noche se ha incrementado en ocho puntos, mientrasque entre los y las de izquierdas sólo en dos puntos.

Gráfico 7.6. Temor a caminar durante la noche por el pueblo o barrio (Datos comparativos: 2000 * - 2004)

0

5

10

15

20

25

30

2000 3 26 10 17 14 172004 6 22 12 16 22 16

Hombre Mujer Izquierda Centro Derecha Ns / Nc


JUVENTUD VASCA 2004

134

TOTAL

Sí .......................................

No .....................................

Ns / Nc .............................


Total absoluto ............

Hombre

1485

1

100

1.500

693

0

100

750

SEXO

Mujer

2277

1

100

750

1981

0

100

412

15-19

1485

1

100

588

20-24

1188

0

100

500

25-29


2475

1

100

215

Álava

1288

1

100

805

Bizkaia

1585

0

100

480

Gipuzkoa


Izquierda Centro Derecha Pequeño

2275

2

100

46

1288

0

100

318

1288

0

100

658

1979

1

100

571

1287

1

100

719

1684

0

100

108

Mediano Capital

TAMAÑO DE MUNICIPIO

Tabla 7.17. ¿Tienes miedo de caminar por tu pueblo o barrio durante la noche?

VALORES SOCIALES

135

— En general, las dos prácticas sociales que tienen una mayor aceptación entre lajuventud vasca son el divorcio (que, además, ha experimentado un notable au-mento en su justificación en los últimos cuatro años) y las relaciones homose-xuales. En el caso del aborto y la eutanasia, la mayoría necesita causas concretaspara justificarlos. El colectivo de jóvenes más reacio a todas estas prácticas es elde quienes se posicionan ideológicamente en la derecha.

— La juventud vasca rechaza tajantemente el empleo de la violencia física en susdiferentes vertientes: en la pareja, contra la infancia, el maltrato a los animales,así como su utilización para conseguir fines políticos (con porcentajes de recha-zo absoluto superiores al 90% en todos los casos).

— Otras conductas reprochables como que los políticos intenten beneficiarse desu situación, conducir con una copa de más, ensuciar la calle, tomar drogas ile-gales o defraudar a Hacienda también son mayoritariamente rechazados y la ma-yoría de los y las jóvenes no los justifica bajo ninguna circunstancia.

— En opinión de los propios jóvenes, el consumo de drogas legales, tales como elalcohol o el tabaco, siguen teniendo un importante arraigo entre la juventudvasca. A este hábito es necesario añadir el consumo de drogas ilegales, la ali-mentación desequilibrada, la vida sedentaria o las relaciones sexuales sin pre-caución. Estas últimas han sufrido, además, un importante aumento en los últi-mos cuatro años. También son más de la mitad los y las jóvenes que creen quelos problemas psicológicos están muy o bastante extendidos entre la juventud.

— Haber bebido más de la cuenta en alguna ocasión durante el último año es algoreconocido por algo más de la mitad de los y las jóvenes (y especialmente por losvarones y por quienes cuentan entre 20 y 24 años). Alrededor de una cuarta partede la juventud también reconoce haber conducido sin respetar las normas de trá-fico o haber tomado drogas ilegales durante el último año (nuevamente, los varo-nes son quienes más reconocen haber llevado a la práctica estas conductas).

— La principal forma de desplazamiento cotidiano de la juventud de la CAPV es ca-minar (tres cuartas partes de las y los jóvenes lo hacen a diario), seguido del em-pleo del coche y, algo menos, de los transportes colectivos (autobús, metro ytren), mientras que el uso de la moto y la bicicleta es muy minoritario. Las muje-res tienden más que los varones a utilizar los transportes colectivos, mientrasque los hombres se decantan por los transportes privados (coche, moto, bicicle-ta) en mayor medida que las féminas.

— El colectivo que mayor rechazo social suscita en la juventud vasca es el de las ylos neonazis o extremistas de derecha (más de la mitad de los y las jóvenes no de-searía tenerlos en el vecindario). Otros colectivos bastante rechazados (si bien nomayoritariamente) son los gitanos y gitanas y los drogadictos y drogadictas. El re-chazo, aunque considerable, es menor en relación a los militares, personas dedi-cadas a la prostitución, policías, expresidiarios y expresidiarias y extremistas deizquierdas. Los colectivos hacia los que los y las jóvenes de la CAPV muestran unamayor tolerancia vecinal son homosexuales e inmigrantes extranjeros y extranje-ras. Hay que destacar que en los últimos cuatro años ha aumentado algo la tole-rancia respecto a neonazis y extremistas de derecha y personas con toxicomanías.

.../...

CONCLUSIONES

JUVENTUD VASCA 2004

136

.../...

— A pesar de que a una parte de la juventud vasca le importaría tener en su vecin-dario a personas de ciertos colectivos, las diferencias ideológicas no parecenafectar de igual manera. Únicamente, uno de cada diez jóvenes de la CAPV ase-gura sentirse bastante o muy a disgusto con gente de ideas, creencias o valoresdiferentes a los suyos.

— Un 36% de los y las jóvenes se sienten libres para discutir de política con todo elmundo, mientras que un 8% dice no tener libertad para hablar con nadie o casinadie. Son más quienes dicen sentirse libres sólo con ciertas personas (43%).

— Cuando se habla de inmigrantes extranjeros y extranjeras el colectivo que másviene a la mente de los y las jóvenes de la CAPV son los africanos y africanas, se-guidos de las personas procedentes de Sudamérica (el porcentaje de menciónde estas últimas se ha incrementado notablemente respecto al año 2000).

— Además, la mayoría de jóvenes piensa que en Euskadi existen bastantes inmi-grantes, pero no demasiados. No obstante, es importante señalar que el porcen-taje de quienes creen que en el País Vasco hay demasiadas personas extranjerasse ha duplicado en los últimos cuatro años.

— En cuanto a la recepción de inmigrantes extranjeros, el 57% de los y las jóvenescreen que sólo se debería facilitar el acceso a aquellos inmigrantes que poseanun contrato de trabajo, mientras que un 28% aboga por facilitar al máximo suentrada y otro 4% opta por prohibírsela.

— El sentimiento de seguridad ciudadana es generalizado entre la juventud de laCAPV. Únicamente el 14% de las personas jóvenes vascas siente miedo a salir denoche por su municipio o barrio, siendo bastante más temerosas las mujeresque los varones. A pesar de este dato es importante indicar que actualmente lamujer tiene ligeramente menos recelos que hace cuatro años.

8El euskera

8.1. INTRODUCCIÓN

En Euskal Herria se hablan, por un lado, euskera, y por otro lado, castellano y francés,idiomas cuyo valor y fuerza son muy diferentes. Asimismo, la situación sociolingüística esmuy distinta de un territorio a otro. “Pero el euskera posee además otras particularidades denaturaleza sociopolítica, como son también su carácter de lengua minoritaria y, al tiempo, tam-bién minorizada. Minoritaria en tanto en cuanto es utilizada por un pequeño número de hablan-tes que, en gran medida, son hablantes de otra lengua mayoritaria (el castellano y, en menor pro-porción, el francés). Minorizada, en tanto en cuanto, en diferentes circunstancias históricas el usodel euskera estuvo postergado y, en algunas ocasiones, prohibido”.1

En la actualidad, las medidas políticas aplicadas para incrementar el número de ha-blantes y la normalización del uso euskera no son las mismas en todos los territorios, nien esfuerzo ni en duración, y tampoco la presencia y la acción de la sociedad para talobjetivo es la misma. El euskera es oficial en la CAPV desde hace veinte años con la apro-bación de la Ley de Normalización Lingüística del Uso del Euskera (1982) que establecelas bases para la actuación en materia de política y planificación lingüísticas. Por lo tantocomo consecuencia de la existencia o ausencia de medidas oficiales y de apoyo social,“en la Comunidad Autónoma Vasca la progresión del euskera está siendo significativa,mientras que en el País Vasco Norte la tendencia es justamente la inversa. En la Comuni-dad Foral de Navarra no hay una tendencia clara ni en un sentido ni en el contrario.”2

Además, si se examina la competencia lingüística por edad en cada uno de los territorios,se comprueba que la recuperación del euskera se está dando de forma continuada e in-tensa en la CAPV y con un ritmo mucho más lento en Navarra. Por el contrario, en el PaísVasco Francés la regresión del euskera sigue siendo continuada.

Centrándonos en la CAPV, según la última Encuesta Sociolingüística del 2001 de laspersonas mayores de 15 años el 29,4% son bilingües (hablan bien o bastante bien tanto

139

1 ETXEBARRIA AROSTEGUI, Maitena: “Normalización del Euskera y educación bilingüe”, en Estudios de Lingüística.nº 15, Universidad de Alicante, 2001.

2 DEPARTAMENTO DE CULTURA DEL GOBIERNO VASCO: Euskararen Jarraipena III. Encuesta Sociolingüística de Euskal Herria2001. Conclusiones, Vitoria-Gasteiz: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 2003, pág. 46.

euskera como castellano), el 11,4% son bilingües pasivos (aunque no hablan bien euskera,lo comprenden bien o bastante bien). El resto de los habitantes, el 59,2% son monolin-gües erdaldunes (sólo hablan castellano).

A pesar de que la situación es todavía muy diferente en cada una de los tres territo-rios de la CAPV, la proporción de euskaldunes aumenta según desciende la edad de formacontinua. Así el 31,6% entre 25 y 34 años es bilingüe y prácticamente la mitad de los jóve-nes (48%) entre 16 y 24 años son bilingües. Además, entre los y las más jóvenes (16-24años) el 20% entiende bien o bastante bien el euskera y los monolingües erdaldunes sonmenos de un tercio (31%). Esto es debido por un lado, a la labor realizada en el ámbito dela educación primaria y secundaria con la introducción de los modelos B y D en los últi-mos años; y por otro lado, a la recuperación de la transmisión familiar del euskera entrelas parejas jóvenes.

Sin embargo, siendo verdad que se está produciendo la incorporación al euskera denuevos hablantes también es cierto que “cada vez son más los bilingües que no tienen eleuskera como su primera lengua y que se expresan con mayor facilidad en castellano queen euskera”. Por un lado, estos bilingües con predominio del castellano constituyen elgrupo mayoritario entre los bilingües (45%) y por otro lado, los bilingües con predominiodel euskera (28,2%) disminuyen su porcentaje a medida que desciende su edad.

Además de la competencia lingüística, analizaremos brevemente la dimensión del usodel euskera. Según datos recogidos por SEI3 en las mediciones sobre el uso efectivo deleuskera en la calle, éste no es el mismo en uno u otro territorio, pues tampoco lo es suconocimiento. Desde la primera lectura realizada en 1989 hasta la última del 2001, el usoentre la juventud se ha incrementado del 10% hasta el 16% en toda la CAPV, siendo quie-nes más lo usan tras los niños y niñas (24%). Las diferencias entre los territorios son muygrandes y presentan dos tendencias. Por un lado, en Álava el uso del euskera entre la ju-ventud se ha estabilizado en los últimos cuatro años (4%), lo cual significa que el aumentoen el conocimiento del euskera de las generaciones más jóvenes no se ha reflejado en unincremento de su uso. Por otro lado, en Bizkaia (%10) y Gipuzkoa (32%) hay una tendenciaal crecimiento, aunque con un ritmo de crecimiento bastante lento.

Teniendo en cuenta estos datos, en el presente capítulo, se trata de conocer de for-ma exhaustiva la actitud de la juventud vasca hacia el euskera, a través del análisis de lossiguientes aspectos:

◗ El grado de conocimiento del euskera.◗ El uso del euskera (en la familia, amistades y lectura).◗ La valoración sobre la promoción pública de la lengua vasca.

8.2. CONOCIMIENTO DEL EUSKERA

A la luz de los datos arrojados por la Tabla 8.1, se destaca que el 62% de los y las jó-venes vascas entienden el euskera bastante bien o correctamente, un 32% dice entenderalgo o, al menos, palabras, y únicamente un 6% dice no entender nada.

Son algunos menos, aunque también mayoría, 56%, los y las jóvenes de 15 a 29 añosque dicen tener tal conocimiento del euskera que les permite hablar bastante bien o

JUVENTUD VASCA 2004

140

3 SEI: <http://www.sortu.org/>.

correctamente esta lengua. El 36% afirma saber decir algo o sólo palabras, mientras quesólo un 8% asegura no hablar nada en absoluto.

En cuanto a la capacidad para comunicarse por escrito en euskera, es decir, saberleer (58%) y escribir (57%), ésta es similar a la comunicación verbal, tal y como se observaen el Gráfico 8.1. Al igual que en el año 2000, se aprecia que las personas jóvenes vascasencuentran las menores dificultades en la comprensión oral, de manera que el 62% afirmaentender bien el euskera.

Gráfico 8.1. ¿Cuál es tu nivel de conocimiento de euskera?

Si se comparan estos datos con los obtenidos en el año 2000 (Juventud Vasca 2000) se comprue-ba que actualmente existe un mayor conocimiento del euskera, tanto a nivel oral como escrito, ytanto de emisión como de recepción (Gráfico 8.2.).

Actualmente se ve que los y las jóvenes de edades más tempranas (entre los 15 y los 19 años)son quienes poseen un mayor conocimiento de euskera, y al igual que en el año 2000 existe unatendencia clara respecto a la edad: a medida que aumenta la edad se reducen los porcentajes de co-nocimiento de la lengua vasca (Tabla 8.1.).

0

10

20

30

40

50

60

70

Nada Algo/Sólo palabras

Bastante bien/Correctamente

Entiende Habla Lee Escribe

EL EUSKERA

141

4 ETXEBARRIA AROSTEGUI, Maitena: “Normalización del Euskera y educación bilingüe”, en Estudios de Lingüística,n.º 15 (año 2001), Universidad de Alicante.

5 Datos extraídos de ETXEBARRIA AROSTEGUI, Maitena: “Normalización del Euskera y educación bilingüe”, en Es-tudios de Lingüística, n.º 15 (año 2001), Universidad de Alicante.

Gráfico 8.2. Capacidades lingüísticas en euskera(Datos comparativos: 2000 * - 2004)

En cuanto al territorio histórico de procedencia, se pone de manifiesto de forma níti-da que las personas jóvenes de Gipuzkoa poseen los niveles más altos de conocimientodel euskera. De hecho un 84% entiende la lengua vasca y en torno al 77%-78% puede ha-blar, leer y escribir en euskera bastante bien o correctamente. En el extremo opuesto seencuentra Álava, donde el segmento de juventud que entiende euskera desciende hastaun 43% y quienes tienen capacidad suficiente para hablarlo, leer o escribir en euskera sonalgunos menos.


2000 2004

5962

48

56 5558

5257

0

10

20

30

40

50

60

70

Entiende Habla Lee Escribe

JUVENTUD VASCA 2004

142

TOTAL

ENTIENDE

HABLA

LEE

ESCRIBIR

63262!8

3656!9

3458!9

3557

42670!6

2866!7

2568!7

2667

15-19

73261!8

3656!9

3357!9

3556

20-24

73855!9

4447!

103951!

114148

25-29


124543!

164737!

164241!

164540

Álava

74053!8

4548!8

4150!9

4248

Bizkaia

31384!5

1877!6

1678!6

1677

Gipuzkoa

EJE VASCO/A - ESPAÑOL/A

Vasco/a

Tan vasco/acomo

español/a Español/a Ns / Nc

31978!4

2274!5

2075!5

2174

44649!7

5438!8

4943!9

5140

314821!

364718!

384617!

384616

164638

174935

184537

194535

No .........................................Algo ......................................Sí...........................................

No .........................................Algo ......................................Sí...........................................

No .........................................Algo ......................................Sí...........................................

No .........................................Algo ......................................Sí...........................................

* Las categorías No, Algo, Sí reflejadas en esta tabla han sido elaboradas agregando las respuestas de la pregunta 51 del cuestionario, quedandodel siguiente modo: No “Nada”, Algo “Sólo palabras, Algo”, Sí “Bastante bien, Correctamente”.

Tabla 8.1. ¿Cuál es tu nivel de conocimiento de euskera? *

El autoposicionamiento en el eje vasco/a-español/a también marca importantes dife-rencias entre la juventud vasca y se convierte en un factor de segmentación muy discrimi-nante. Así, mientras que sólo el 18% de quienes se consideran única o fundamentalmenteespañoles y españolas sabe hablar euskera, este porcentaje llega al 74% cuando se tratade quienes se sienten predominantemente vascos y vascas. No obstante, es de gran inte-rés destacar que las personas que se sienten más españolas que vascas han aumentadosus conocimientos del euskera en los últimos cuatro años.

8.3. USO DEL EUSKERA

Los datos recogidos en la Tabla 8.2. muestran que el uso del euskera como lengua enla que hablan los y las jóvenes vascas no está muy extendido. De hecho, sólo el 27% de lajuventud euskaldun de la CAPV utiliza en su hogar el euskera de forma habitual o, encualquier caso, en mayor medida que el castellano.

Tabla 8.2. ¿Normalmente qué lengua sueles hablar en casa? *

A medida que se incrementa la edad de los y las jóvenes euskaldunes también lo haceligeramente el uso del euskera en el hogar.

En base al territorio de residencia, se constata que en Gipuzkoa el uso del euskera encasa por parte de los jóvenes euskaldunes (39% habla casi todo en euskera o más en eus-kera que en castellano) es bastante superior al registrado en Bizkaia (19%) y más aún queel que se da en Álava (7%).

Por último, es interesante destacar que los y las euskaldunes que se sienten preferen-temente vascos y vascas utilizan el euskera en su hogar en mucha mayor medida quequienes se sienten vascos y españoles o que quienes se declaran preferentemente espa-ñoles.

Pese a estas diferencias, no hay que olvidar que en todos los colectivos analizados sonmayoría los y las jóvenes que, aún sabiendo hablar euskera bastante bien o correctamen-te, dicen usar preferentemente el castellano en sus comunicaciones dentro del hogar.

Por otra parte resulta también importante analizar el uso del euskera en un entornomás informal, concretamente en el círculo de amistades. Los datos de la Tabla 8.3 ponen

EL EUSKERA

143

TOTAL

(Casi) todo en euskera ......................Más en euskera que en castellano ....En ambas lenguas por igual ..............Más en castellano que en euskera ....(Casi) todo en castellano...................Ns / Nc ...............................................

Total porcentual ...............................

Total absoluto...................................

Hombre

225

101251

0

100

833

246

111248

0

100

413

SEXO

Mujer

2059

1253

0

100

420

205

101153

0

100

272

15-19

2169

1251

0

100

323

20-24

245

131247

0

100

236

25-29


615

1374

0

100

80

Álava

154

111357

0

100

382

Bizkaia

327

111139

0

100

371

Gipuzkoa


Vasco/a

Tan vasco/acomo


306

121339

0

100

576

328

1077

0

100

189

0007

930

100

13

4678

760

100

55

* Pregunta realizada únicamente a quienes dicen hablar en euskera bastante bien o correctamente

de manifiesto que sólo un 27% de la juventud vasca euskaldun utiliza preferentemente eleuskera para comunicarse con sus amigos y amigas, y la mitad (el 51%) usa únicamente elcastellano o más castellano que euskera.

En este caso, se observa que quienes utilizan la lengua vasca en mayor proporciónson quienes tienen entre 20 y 24 años.

El territorio histórico vuelve a marcar diferencias en el mismo sentido que el ya ob-servado respecto a la lengua en la que la juventud vasca euskaldun se expresa con su fa-milia. En este caso, es nuevamente en Gipuzkoa donde más se utiliza el euskera con los ylas amigas (el 38% habla casi todo en euskera o más en euskera que en castellano). Álavavuelve a ser la provincia en la que las personas jóvenes vascas que saben hablar euskerabastante bien o correctamente utilizan en menor medida dicha lengua en sus relacionesafectivas y amistosas (únicamente un 4% de las y los jóvenes alaveses euskaldunes da prio-ridad al euskera en sus relaciones de amistad).

El sentimiento vasco también parece coincidir con el uso del euskera, de modo quelos y las jóvenes euskaldunes que se declaran preferentemente vascos son quienes utili-zan el euskera con sus amistades en mayor proporción (el 36% lo antepone al castellano).

Tal y como se puede observar en el siguiente gráfico (Gráfico 8.3.), las y los jóveneseuskaldunes que utilizan el euskera en mayor medida que el castellano lo hacen en igualmedida en su hogar que para relacionarse con las amistades. No obstante, también seaprecia que el castellano se utiliza en mayor medida en casa que con los y las amigas. Porúltimo, resulta interesante apuntar que el uso de ambas lenguas por igual está más exten-dido en el círculo de amistades que con los familiares.

Por otro lado, los datos recogidos en la Tabla 8.4. muestran que el uso del euskera,a la hora de leer en esta lengua, no está muy extendido entre los y las jóvenes de laCAPV. Así, únicamente el 13% de quienes dicen saber leer en euskera bastante bien o co-rrectamente afirma leer todo o casi todo en euskera o más en euskera que en castellano,frente a un 27% de euskaldunes que decía hablarlo tanto con la familia como con lasamistades. Por lo tanto, es posible concluir que la lengua vasca se utiliza más a nivel oralque leído.

JUVENTUD VASCA 2004

144

TOTAL



Total absoluto...................................

Hombre

198

221833

0

100

833

169

251733

0

100

413

SEXO

Mujer

217

182034

0

100

420

206

172036

0

100

272

15-19

1910251829

0

100

323

20-24

168

231735

0

100

236

25-29


31

162356

0

100

80

Álava

1110241938

0

100

382

Bizkaia

308

211723

0

100

371

Gipuzkoa


Vasco/a

Tan vasco/acomo


2610241823

0

100

576

23

172058

0

100

189

000

2575

0

100

13

47

241947

0

100

55


Tabla 8.3. ¿Normalmente qué lengua sueles hablar con tus amigos y amigas? *

Gráfico 8.3. ¿Normalmente qué lengua sueles hablar en casa? ¿Y con los amigos y amigas? *

Tabla 8.4. ¿En qué proporción lees en euskera y castellano? *

A esto hay que añadir un 28% de los y las jóvenes euskaldunes, que no utiliza nunca ocasi nunca el euskera para leer, y un 32% que lee más en castellano que en euskera, su-mando un total del 60% de euskaldunes que leen preferentemente en castellano.

Atendiendo a los diferentes grupos de edad, se constata que los y las jóvenes entre15 y 24 años no sólo son quienes mayor conocimiento tienen de la lengua vasca (como seha observado en el apartado anterior), sino también quienes mayor uso leído hacen deella.

El “Territorio” vuelve a marcar una vez más una diferencia relevante: en Gipuzkoa laspersonas jóvenes euskaldunes leen más en euskera (únicamente o más que en castellano)que en el resto de territorios, especialmente en Álava, que se configura como la zona enla que la juventud utiliza menos el euskera, tanto a nivel hablado, como leído.

27% 27%

10%

22%

63%

51%

0

10

20

30

40

50

60

70

Preferentementeen euskera

En ambas lenguaspor igual

Preferentementeen castellano

En casa Con amigos y amigas

* Pregunta realizada únicamente a quienes dicen hablar en euskera bastante bien o correctamente.

EL EUSKERA

145

TOTAL



Total absoluto...................................

Hombre

58

253228

2

100

833

48

243129

4

100

413

SEXO

Mujer

68

253327

1

100

420

610292825

3

100

272

15-19

59

243228

2

100

323

20-24

45

213632

2

100

236

25-29


18

263133

2

100

80

Álava

66

282830

3

100

382

Bizkaia

511203725

2

100

371

Gipuzkoa


Vasco/a

Tan vasco/acomo


711293219

2

100

576

01

173345

4

100

189

00

187

750

100

13

058

3548

4

100

55


En cuanto al sentimiento identitario, se observa que el porcentaje de jóvenes euskal-dunes que leen únicamente en euskera o más en euskera que en castellano se eleva hastael 18% entre quienes se consideran preferentemente vascos, aunque existe aún un 51%que afirma utilizar el castellano preferentemente para sus lecturas. Igualmente es desta-cable el hecho de que un 18% de los y las euskaldunes que se sienten única o fundamen-talmente españoles y españolas afirma leer en ambas lenguas por igual (castellano y eus-kera) a pesar de que el 100% utiliza únicamente o preferentemente el castellano paraexpresarse de forma oral.

8.4. VALORACIÓN DE LA PROMOCIÓN PÚBLICA

La mayor parte de la población juvenil vasca se muestra favorable a la promoción pú-blica del euskera, es decir, el 51% de los y las jóvenes menores de 30 años cree que lasAdministraciones vascas deberían incrementar sus inversiones en este ámbito, mientrasque otro 34% es partidario o partidaria de destinar el mismo gasto que ahora. Por último,existe únicamente un 4% que aboga por recortar estas partidas presupuestarias (Tabla8.5.). Estas opiniones apenas han variado respecto al año 2000.

El género y la edad no parecen revelarse en este caso como variables de segmenta-ción, ya que no se presentan diferencias significativas. Por territorios se aprecia que Gipuz-koa es ligeramente más partidaria de aumentar el gasto para la promoción del euskera.

Por último, es importante comentar también que quienes tienen conocimientos deeuskera se muestran más favorables a ampliar el gasto destinado a la promoción de lalengua vasca que quienes afirman conocer sólo “algo” o nada de euskera: el 65% de losprimeros frente al 24% entre los últimos.

Sin embargo, son variables de tipo ideológico las que inciden en esta materia de for-ma más significativa (Tabla 8.6.). Por un lado, se observa que el 71% de quienes se sientenúnica o fundamentalmente vascos y vascas es favorable a que las Administraciones au-menten su presupuesto actual para euskera, frente al 17% de quienes se sienten preferen-temente españoles que comparten esta misma opinión.

Por otro lado, el 63% de quienes se sienten de izquierdas optan por aumentar la in-versión en la lengua vasca, frente al 38% y 36%, respectivamente, de quienes se autoposi-cionan en la derecha o en el centro.

JUVENTUD VASCA 2004

146

TOTAL

Más....................................................Lo mismo ..........................................Menos ...............................................Ns / Nc ...............................................


Total absoluto...................................

Hombre

5134

410

100

1.500

5133

412

100

750

SEXO

Mujer

5235

59

100

750

5233

69

100

412

15-19

5134

411

100

588

20-24

5134

411

100

500

25-29


5036

59

100

215

Álava

4935

610

100

805

Bizkaia Gipuzkoa

CONOCIMIENTODE EUSKERA

No Algo Sí

5631

211

100

480

24341428

100

119

3645

712

100

548

6526

17

100

833

Tabla 8.5. ¿Crees que las Administraciones vascas deberían gastar más, menos o lo mismo que ahora en el euskera? (I)

Tabla 8.6. ¿Crees que las Administraciones vascas deberían gastar más, menos o lo mismo que aho-ra en el euskera? (II)

EL EUSKERA

147

TOTAL

Más....................................................Lo mismo ..........................................Menos ...............................................Ns / Nc ...............................................


Total absoluto...................................

Vasco/a

5134

410

100

1.500

7122

15

100

777

3051

515

100

488

Tan vasco/acomo

español/a

17372719

100

76

Español/a

EJE VASCO/A-ESPAÑOL/A EJE IZQUIERDA-DERECHA

3637

720

100

158

Ns / Nc Izquierda Centro Derecha Ns / Nc

6326

37

100

718

3648

97

100

108

3844

910

100

46

4239

415

100

627

JUVENTUD VASCA 2004

148

— El 56% de la juventud vasca entre 15 y 29 años tienen un conocimiento tal deleuskera que le permite hablar bastante bien o correctamente esta lengua. Sóloun 8% asegura no hablar nada en absoluto y otro 36% señala saber algo o simple-mente palabras. La capacidad de lectura y escritura es similar (58% y 57% respec-tivamente), mientras que el nivel de comprensión oral es ligeramente mayor (el62% declara entender el euskera bastante bien o correctamente).

— Los y las más jóvenes (entre 15 y 19 años), los guipuzcoanos y guipuzcoanas yquienes se sienten única o exclusivamente vascos y vascas saben euskera en ma-yor proporción que el resto de grupos (tanto a nivel oral como escrito), repitién-dose el mismo esquema que el observado en 2000. No obstante, es importanteseñalar que el conocimiento de la lengua vasca, a todos los niveles, ha experi-mentado un aumento en los últimos cuatro años.

— A pesar de que más de la mitad de los y las jóvenes de la CAPV saben euskera deforma correcta o bastante bien, sólo el 27% de los y las euskaldunes afirma usar-lo únicamente o más que el castellano en sus relaciones con familiares y amista-des. El castellano sigue siendo la lengua predominante en la que se expresan losy las jóvenes.

— Igualmente, únicamente el 13% de las y los jóvenes euskaldunes afirma leer(casi) todo en euskera o más en euskera que en castellano. Nuevamente se cons-tata la supremacía del castellano en los hábitos de lectura de las y los jóvenes.

— Cabe concluir, además, que entre la juventud euskaldun la lengua vasca se utili-za más a nivel oral que a nivel escrito.

— El 51% de la población juvenil vasca se muestra favorable a un incremento de lapromoción pública del euskera, es decir, la mayoría cree que las Administracio-nes vascas deberían incrementar sus inversiones en este ámbito. Sólo el 4% espartidario de recortar estas partidas.

— En general, las relaciones de la juventud con el conocimiento y uso del euskeravienen determinadas fundamentalmente por tres variables:• El territorio: en Gipuzkoa el conocimiento y uso del euskera está más exten-

dido, siendo Álava el territorio que menos lo conoce y usa. Bizkaia se situaríaen un punto intermedio.

• La edad: los y las más jóvenes tienen mayores conocimientos de euskera, aun-que no por ello hacen un uso superior de dicha lengua.

• El sentimiento identitario: las y los jóvenes con sentimiento predominante-mente vasco conocen y utilizan el euskera en mayor medida que el resto.

CONCLUSIONES

9La sexualidad

9.1. INTRODUCCIÓN

La sexualidad es uno de los aspectos fundamentales en todas las etapas de la vida delindividuo pero es precisamente en la pubertad y en la adolescencia, con los cambios bio-lógicos propios de ese periodo, cuando el individuo empieza a manifestar y a tomar con-ciencia de las necesidades sexuales. Es por ello que la existencia de prácticas sexuales enla adolescencia y en la juventud ha de considerarse como algo normal y probablementehabitual. Además, es necesario señalar que las conductas sexuales, lógicamente, cambiano evolucionan entre los 15 y los 29 años.

Los informes del INJUVE sobre la Juventud en España nos proporcionan abundante in-formación cuantitativa en torno a las prácticas sexuales de la juventud española1 (referi-das a la juventud entre 15 y 24 años). Por un lado, los chicos y chicas jóvenes se inicianprecozmente en las relaciones sexuales completas (17,71 edad media), siendo los jóvenesmás activos que las jóvenes (la diferencia tiende a hacerse cada vez más pequeña). Porotro lado, la mayoría refieren que mantienen sus relaciones sexuales con una pareja esta-ble (74% entre los chicos y 92% entre las chicas) y la casi totalidad afirma tener relacionesheterosexuales.

Desde una perspectiva más cualitativa se expresan Eusebio Megías y Susana Méndez,investigadores sociales, quienes afirman que “El rol de lo sexual en el mundo de las relacio-nes entre jóvenes presta a estos comportamientos una funcionalidad y un sentido que sobrepasacon mucho la visión restrictiva de lo funcional genital y resulta trascendente para el entendimien-to de la cultura y del modo de ‘ser joven’. Además, dentro de ese espectro cultural, ocupa un espe-cial lugar la vivencia del riesgo; hasta el punto de que parece no poder entenderse la dimensiónsexual si no se tienen en cuenta esa otra, el riesgo, que la matiza y le proporciona un sentido exis-tencial que se convierte en básico”.2 Asimismo, el estudio de la relación de la juventud con la

151

1 OCHAITA ALDERETE, Esperanza y ESPINOSA BAYAL, Mª Angeles: “Las prácticas sexuales de los adolescentes y jóve-nes españoles”, en Revista Estudios de Juventud, n.º 63 [Monografía: Juventud y Sexualidad] INJUVE, diciembre 2003.

2 MEGÍAS VALENZUELA, Eusebio y MÉNDEZ GAGO, Susana: “Introducción”, en Revista Estudios de Juventud, n.º 63[Monografía: Juventud y Sexualidad], INJUVE, diciembre, 2003.

sexualidad supone adentrarse en un amplio universo simbólico conformado por valoresasociados, expectativas y referentes sociales, claramente marcados por las relaciones en-tre géneros.

A la luz de estos datos, se trata en este capítulo de realizar una pequeña aproxima-ción a la visión que la juventud vasca tiene de la sexualidad. Para ello, se abordarán los si-guientes temas:

◗ La importancia que otorgan las personas jóvenes a la sexualidad.◗ Los aspectos con los que la juventud identifica la sexualidad.◗ La comunicación sobre sexualidad en el ámbito familiar, el círculo de amista-

des, y profesores y profesoras.

9.2. IMPORTANCIA DE LA SEXUALIDAD

Casi nueve de cada diez (85%) jóvenes vascos y vascas conciben la sexualidad comoalgo muy o bastante importante para ellos y ellas, sobre todo en el estrato de jóvenesmás adulto (entre 25 y 29 años).(Tabla 9.1.)

Frente a los datos del año 2000, en el que un 24% la consideraba muy importante yun 57.3% bastante importante, en la actualidad los porcentajes se mantienen muy simila-res, siendo quienes la consideran muy importante los que se han incrementado un 4%.Igualmente, quienes lo consideraban un ámbito sin importancia (3.1%, en 2000) continúanactualmente siendo una minoría, un 1%.

En cualquier caso, la sexualidad de nuevo es algo más valorada por los chicos que porlas chicas, ya que además de ser algunos más los que consideran la sexualidad muy o bas-tante importante (86% de los chicos y 84% de las chicas) también son más los chicos quele conceden un mayor grado de importancia (30% muy importante entre los varones y 26%entre las mujeres), al igual que ocurría en el año 2000. Hay que señalar también que enestos últimos años se ha incrementado ligeramente la importancia concedida por chicas ychicos a la sexualidad, siendo el incremento algo mayor en el caso de las féminas, con loque las distancias entre géneros disminuyen respecto a hace cuatro años.

La edad también marca algunas diferencias dentro de esta materia. Como se ha men-cionado anteriormente, a medida que la persona se acerca más a la edad adulta, la sexua-lidad es más apreciada. Así, mientras que entre los 15 y 19 años la consideran muy impor-tante o bastante importante un 71%, a partir de los 20 este porcentaje se incrementa

JUVENTUD VASCA 2004

152

TOTAL

Muy importante ................................Bastante importante .........................Poco importante ...............................Nada importante ...............................Ns / Nc ...............................................


Total absoluto...................................

Hombre

285713

12

100

1.500

305612

12

100

750

SEXO

Mujer

265813

12

100

750

175424

22

100

412

15-19

2960

912

100

588

20-24

3654

702

100

500

25-29

GRUPOS DE EDAD EJE IZQUIERDA-DERECHA

3458

601

100

719

Izquierda

265618

00

100

108

Centro Derecha

RELIGIOSO/A

Ns / Nc Sí No

185820

23

100

45

225518

23

100

627

245715

13

100

677

315610

11

100

824

Tabla 9.1. Hoy en día la sexualidad para ti es....

hasta un 90%. Y mientras que en el segmento adolescente la importancia concedida a estacuestión apenas ha variado en estos años, entre quienes superan los 19 años (y más aúnentre quienes superan los 24) se ha producido un incremento del número de jóvenes queconceden mucha importancia a la sexualidad.

En cuanto al autoposicionamiento sociopolítico en el eje izquierda-derecha, la sexua-lidad es más importante a medida que nos acercamos al extremo izquierdo del eje, demodo que un 34% de quienes se autodefinen de izquierda la consideran muy importantefrente a un 18% de las y los de derecha.

La creencia religiosa también incide en la importancia concedida por parte de los ylas jóvenes a la sexualidad. El porcentaje de juventud religioso (según categoría estableci-da en el CAPÍTULO VI) que considera la sexualidad muy importante es siete puntos menor(24%) que el de aquellos y aquellas que hemos considerado no religiosos o religiosas(31%).

En conclusión, se puede afirmar que, además de que se mantienen las tendencias queya se apuntaban en el año 2000, actualmente la sexualidad parece considerarse más im-portante entre la juventud.

9.3. IDENTIFICACIÓN DE LA SEXUALIDAD

Gráfico 9.1. Temas con que se identifica a la sexualidad(Datos comparativos: 2000 - 2004)*

Independientemente de la importancia concedida a la sexualidad por parte de la po-blación juvenil, la interpretación de la misma que hacen las y los jóvenes es variada (Gráfi-

9%

28%

28%

17%

18%

17%

19%

16%11%

12%

11%7%

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Pareja

Amor

Precaución

Deseo

Acto sexual

Diversión

2000 28 18 19 11 9 7

2004 28 17 17 16 12 11

Pareja Amor Precaución Deseo Acto sexual Diversión

* Respuestas espontáneas.

LA SEXUALIDAD

153

co 9.1. ). El 28% de las y los jóvenes asocia espontáneamente la sexualidad con la pareja,porcentaje que prácticamente no ha sufrido variaciones respecto al año 2000. Un 17% larelacionan con el amor y otro tanto (17%) con la precaución. Prácticamente el mismo por-centaje (16%) lo asocia con el deseo, aspecto este que sufre un incremento de cinco pun-tos frente a las respuestas del año 2000. Por último, figuran quienes la asocian con elacto sexual (12%) y la diversión (11%), asociaciones que también se han incrementado res-pecto a hace cuatro años. Es decir, respecto al año 2000 han aumentado las visiones máslúdicas de la sexualidad.

De nuevo en este caso y al igual que en el estudio realizado en el año 2000, se puedeobservar cómo la sexualidad continúa siendo entendida de forma algo diferente por elhombre y la mujer. En la Tabla 9.2., se puede observar como, si bien tanto unos comootras entienden principalmente la sexualidad como pareja, para las mujeres la sexualidadestá más relacionada con el amor y la precaución que con el acto sexual o la diversión. És-tos, por su parte, presentan similares porcentajes de mención de los aspectos señalados.Esto parece evidenciar que las mujeres asocian la sexualidad a parámetros más sentimen-tales sin perder de vista la importancia de protegerse frente a las enfermedades sexualeso los embarazos no deseados.

Si nos referimos a la ideología de las personas jóvenes, el concepto de sexualidad va-ría notablemente de acuerdo a su posicionamiento en el eje izquierda-derecha. Así, mien-tras las y los jóvenes que se autodefinen de izquierda o centro la vinculan principalmentecon la pareja, a medida que nos inclinamos a la derecha se menciona más el amor, de he-cho la gente de derecha la vinculan de forma preferente con el amor (esta tendencia ya seapuntaba hace cuatro años). Además, la precaución es más mencionada entre los y las deizquierda o centro respecto a los y las de derecha, y el deseo también es más mencionadoa medida que tendemos hacia la izquierda (de hecho es el aspecto más mencionado trasla pareja entre los y las de izquierda).

La religiosidad manifestada por los y las jóvenes no incide en su preferencia por lapareja como aspecto más relacionado con la sexualidad. Sí cabe señalar, en cualquiercaso, que el amor es algo más elegido por quienes hemos considerado religiosos y reli-giosas y el deseo por aquellos y aquellas que no se consideran como tales (tal y como seapuntaba hace cuatro años).

JUVENTUD VASCA 2004

154

TOTAL

Pareja ................................................Amor .................................................Precaución.........................................Deseo ................................................Acto sexual........................................Diversión...........................................

Hombre

281717161211

301414151313

SEXO

Mujer

272020181010

2915181314

9

15-19

301716141313

20-24

26191722

811

25-29


291618201015

Izquierda

312320151710

Centro Derecha

RELIGIOSO/A

Ns / Nc Sí No

152712101415

2916151312

7

281918151210

291516181212

* Los datos indican el porcentaje de mención espontánea de cada uno de dichos aspectos

Tabla 9.2. Temas con que se identifica la sexualidad *

9.4. COMUNICACIÓN SOBRE SEXUALIDAD CON LA FAMILIA, AMISTADES YPROFESORADO

Parece que la sexualidad no es un tema del que se hable en familia en muchos hoga-res vascos. En general, se observa que más del 40% de las personas jóvenes vascas no ha-blan o no han hablado con sus padres y madres sobre ninguno de los temas relacionadoscon la sexualidad, tales como los métodos anticonceptivos, la forma de hacer el amor, lasenfermedades de transmisión sexual, la forma de concebir hijos e hijas y los sentimientosamorosos. Este porcentaje se eleva hasta un 52% en cuanto a los sentimientos amorosos yhasta un 82% en el caso de la forma de hacer el amor (Tabla 9.3.). Comparando con los da-tos registrados en el año 2000, se percibe un descenso notable (doce puntos) de la comu-nicación con la familia en aspectos relacionados a los sentimientos amorosos.

Así, queda claro que en los temas relacionados con la sexualidad que la juventud vas-ca más comenta con su familia son los relacionados con las enfermedades de transmisiónsexual (57%) y los métodos anticonceptivos (56%). Además, son las chicas quienes másconversan con la familia sobre todos esos aspectos relacionados con la sexualidad; así, ladiferencia en el caso de los sentimientos amorosos alcanza porcentajes elevados (hablancon los padres el 38% de los chicos mientras que entre las chicas son el 57%).

Tabla 9.3. ¿Hablas o has hablado con tus padres de..?

Por edades, el grupo que menos habla o ha hablado sobre cuestiones sexuales encasa es el de mayor edad (entre 25 y 29 años), excepto en el caso de los sentimientosamorosos, donde son los y las más jóvenes (entre 15 y 19 años) quienes más pudor mues-tran para comentar sobre los mismos con la familia.

LA SEXUALIDAD

155

TOTALHombre

5643

1

1782

1

5742

1

5247

1

4752

1

100

1.500

5246

1

1584

1

5345

1

4653

1

3861

1

100

750

SEXO

Mujer

6040

0

2080

0

6138

1

5842

0

5743

1

100

750

5940

1

1881

1

6039

1

5247

1

4257

1

100

412

15-19

5940

1

1980

1

6138

1

5643

1

5148

1

100

588

20-24

5149

1

1485

1

5148

1

4753

1

4852

1

100

500

25-29


6039

1

1783

0

6237

1

5743

1

4951

1

100

719

Izquierda

5940

1

1584

1

5941

1

4949

1

4950

1

100

108

Centro Derecha

RELIGIOSO/A

Ns / Nc Sí No

4753

0

1288

0

4851

1

4951

0

4753

0

100

45

5247

1

1980

1

5247

1

4752

1

4653

1

100

628

5545

0

1981

0

5544

1

5347

1

5148

1

100

677

5842

1

1683

1

5940

1

5148

1

4454

1

100

824

MÉTODOSANTICONCEPTIVOS

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Total porcentual ..............................

Total absoluto..................................

LA FORMA DE HACEREL AMOR

ENFERMEDADESDE TRANSMISIÓNSEXUAL

LA FORMADE CONCEBIR UN/ANIÑO/A

LOS SENTIMIENTOSAMOROSOS

El hecho de ser de izquierda o de derecha marca algunas diferencias. Quienes se ma-nifiestan de derechas son algo más reacios que los de centro o izquierdas a tratar con sufamilia todos los citados aspectos relacionados con la sexualidad.

Existe también alguna diferencia en función de ser una persona religiosa o no: quie-nes hemos considerado religiosos o religiosas hablan en algún mayor grado con su fami-lia acerca de los sentimientos amorosos.

Las diferencias apuntadas entre colectivos reproducen las ya señaladas en el año2000, a excepción del mayor retraimiento de los y las jóvenes de derecha a tratar estostemas con la familia, retraimiento que no se evidenciaba hace cuatro años.

Los datos que ofrece la Tabla 9.4. ponen de manifiesto que la juventud vasca conquién realmente más charla acerca de temas sexuales es con sus amistades. Más del 80%de los y las jóvenes manifiesta haber tratado alguno de estos temas con sus amigos y ami-gas. En general, los temas que más conversaciones generan son los métodos anticoncep-tivos (94%), los sentimientos amorosos (92%) y las enfermedades de transmisión sexual(90%), pero también se habla mucho sobre la forma de hacer el amor (82%) y sobre la for-ma de concebir un bebé (80%).

Las mujeres vuelven a ser quienes más hablan de sexualidad, también con sus amista-des, siendo la cuestión que más abordan (y en la que más se diferencian de los varones)los sentimientos amorosos.

En cuanto a la edad, los y las adolescentes entre 15 y 19 años son algo menos dadosa hablar con sus amistades de las enfermedades de transmisión sexual y, por el contrario.son, junto con quienes cuentan entre 20 y 24 años, quienes más charlan con sus amigos yamigas sobre la forma de hacer el amor.

JUVENTUD VASCA 2004

156

TOTALHombre

9460

8218

0

9010

0

8019

1

9280

100

1.500

9191

8118

1

8613

1

7623

1

8812

1

100

750

SEXO

Mujer

9640

8317

0

9460

8415

0

9730

100

750

9270

8316

1

8713

0

7722

1

9270

100

412

15-19

9550

8415

0

9280

8416

1

9270

100

588

20-24

9370

7821

0

9190

7921

0

9180

100

500

25-29


9640

8317

1

9270

8317

1

9270

100

719

Izquierda

9640

8812

0

9010

0

8317

0

9370

100

108

Centro Derecha

RELIGIOSO/A

Ns / Nc Sí No

9460

8020

0

5247

1

7822

0

9282

100

628

9010

0

8317

0

7822

0

7127

2

9190

100

45

9370

8218

0

8911

0

7921

1

9370

100

677

9460

8217

0

9190

8218

0

9180

100

824

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....


Total absoluto..................................






Tabla 9.4. ¿Hablas o has hablado con tus amigos o amigas de...?

Respecto al posicionamiento político, se observa que las y los jóvenes de izquierda yde centro hablan algo más que las de derecha con su círculo de amistades sobre los mé-todos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y la forma de concebir hi-jos e hijas.

Por otro lado, el hecho de que la persona joven sea o no religiosa, no marca diferen-cias reseñables.

Finalmente, se ha analizado si los y las jóvenes de la CAPV conversan sobre estos mis-mos aspectos relacionados con la sexualidad con el profesorado. La Tabla 9.5. muestraque los y las jóvenes vascas no eligen mayormente a sus formadores y formadoras parahablar de sexo. De hecho, estos temas de conversación con el profesorado suele ser tanpoco habituales como con los progenitores o, incluso, menos frecuentes, como en elaspecto de los sentimientos amorosos, aunque se hable algo más respecto de las enfer-medades venéreas con los primeros. Aún así, se aprecian algunas diferencias en relación acuatro variables de segmentación: el sexo, la edad, el posicionamiento político y la reli-giosidad.

Tabla 9.5. ¿Hablas o has hablado con tus profesores o profesoras de...?

Nuevamente, son las mujeres quienes más dialogan con el profesorado sobre temasrelacionados con la sexualidad (siendo las diferencias más destacadas respecto a los varo-nes las relativas a las enfermedades de transmisión sexual y la concepción), mientras quelos hombres se muestran algo más retraídos.

La edad también marca una diferencia sustancial, de modo que a medida que ésta seincrementa descienden las conversaciones con los y las educadoras (a excepción de las re-

LA SEXUALIDAD

157

TOTALHombre

5643

1

2080

1

6337

1

5149

1

1683

1

100

1.500

5445

1

1980

1

5940

1

4554

1

1584

1

100

750

SEXO

Mujer

5841

1

2080

0

6733

0

5644

0

1782

0

100

750

7326

1

2574

1

7921

1

6039

1

1881

1

100

412

15-19

5445

1

1782

1

6139

1

5149

0

1585

0

100

588

20-24

4554

1

1782

1

5247

1

4356

1

1684

1

100

500

25-29


5941

1

1980

1

6534

1

5346

1

1684

1

100

719

Izquierda

6336

1

2079

1

7129

1

5742

1

1980

1

100

108

Centro Derecha

RELIGIOSO/A

Ns / Nc Sí No

5247

1

1980

1

5841

1

4653

1

1683

1

100

628

6139

0

3169

0

6931

0

6040

0

1684

0

100

45

5644

1

1980

1

6337

1

4851

1

1882

0

100

677

5742

1

2079

1

6336

1

5347

1

1584

1

100

824

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....

Sí ............No ..........Ns / Nc....


Total absoluto..................................






lacionadas con los sentimientos amorosos, que son igualmente escasas en todos los es-tratos de edad). Una explicación a esta tendencia viene dada por el hecho de que a medi-da que se incrementa la edad desciende el número de jóvenes estudiantes y, consiguien-temente, sus relaciones con el profesorado.

De acuerdo al posicionamiento en el eje izquierda-derecha se percibe un ligero ma-yor retraimiento de quienes se definen de izquierda para hablar con sus formadores y for-madoras sobre estas cuestiones.

Por último, no se aprecian grandes diferencias de acuerdo a la religiosidad de los ylas jóvenes. Lo único destacado es el ligero mayor retraimiento de las y los jóvenes reli-giosos a tratar con el profesorado sobre la forma de concebir un bebé.

En resumen, es interesante destacar una vez más que la juventud vasca, cuando setrata de hablar de temas relacionados con la sexualidad, prefiere hacerlo con su círculode amistades (Gráfico 9.2.).

Gráfico 9.2. ¿Hablas o has hablado con tu padre o madre, amigos o amigas y profesores o profeso-ras de...?

94

56

82

2017

90

6357

80

51 52

92

16

47

Métodosanticonceptivos

La forma de hacerel amor

Enfermedades detransmisión sexual

La forma de concebirun/a niño/a

Los sentimientosamorosos

Amigos/as Profesores/as Padre/Madre

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

56

JUVENTUD VASCA 2004

158

LA SEXUALIDAD

159

— Casi nueve de cada diez jóvenes de la CAPV conciben la sexualidad como algobastante o muy importante para ellos y ellas, especialmente en el estrato deedad más adulto (entre 25 y 29 años). Quienes consideran el sexo un ámbito sinimportancia siguen siendo una minoría residual.

— Quienes más valoran la sexualidad son, esencialmente, los chicos (ligeramentemás que las chicas), el estrato de edad entre los 25 y los 29 años, quienes se po-sicionan políticamente cercanos a la izquierda y quienes se consideran no reli-giosos o no religiosas.

— Los y las jóvenes de la CAPV asocian la sexualidad principalmente con la pareja(28%), y esta asociación es prioritaria en todos los segmentos de jóvenes, a ex-cepción de quienes se consideran de derecha, que la relacionan más con elamor.

— La juventud también asocia, aunque en menor medida, el sexo con el amor(17%), la precaución (17%) y el deseo (16%), y algo menos con el acto sexual (12%)y la diversión (11%). Los aspectos más lúdicos de la sexualidad, como son el de-seo, el acto sexual o la diversión, han visto incrementada su mención respecto ahace cuatro años.

— Las mujeres asocian el sexo algo más que los varones a parámetros sentimenta-les y desde el riesgo que suponen las enfermedades sexuales o embarazos nodeseados. A medida que la persona joven se acerca a la madurez, la sexualidadse asocia más con el amor y el deseo, y no tanto con el propio acto sexual. Elposicionamiento político también marca diferencias a la hora de entender la se-xualidad: las personas de izquierdas lo asocian más al deseo, mientras que losde derechas tienen más presente el amor.

— Las personas jóvenes de la CAPV escogen principalmente su círculo de amista-des para hablar sobre temas relacionados con la sexualidad. Todavía en cuatrode cada diez familias vascas no se habla de la sexualidad, parece ser un tematabú. La presencia de profesores y profesoras en este tipo de conversacionesqueda incluso más diluida que la de los progenitores, sobre todo se habla me-nos acerca de los sentimientos amorosos y algo más de las enfermedades detransmisión sexual.

— En general, quienes más hablan de sexo con otras personas (progenitores, pro-fesorado o amistades) son las mujeres, la diferencia se da principalmente al ha-blar de los sentimientos amorosos, y quienes se encuentran en el segmento deedad entre 20 y 24 años (si bien quienes aún no han cumplido los 20 años y, portanto, en su mayoría están estudiando, son quienes más tratan estos temas consu profesorado).

CONCLUSIONES

10Conclusiones

A lo largo de este estudio se han analizado diversos ámbitos (el mundo laboral, la fa-milia, el ocio y tiempo libre, las actitudes políticas, religión, sexualidad, etc.) con el fin deconocer aquellos rasgos fundamentales que configuran la juventud vasca actual. Juntocon esto, se han realizado comparativas con datos tanto a nivel estatal como europeo,con el fin de conocer las tendencias de la juventud de la CAPV frente a otros grupos po-blacionales.

A lo largo de este capítulo final, se tratará de realizar una recapitulación o síntesis entorno a todas aquellas conclusiones recogidas anteriormente, con el fin de clarificar losprincipales aspectos que configuran la personalidad de la juventud vasca en 2004.

◗ A pesar de que el desempleo ha descendido en los últimos cuatro años entrela juventud vasca, las condiciones en las que las y los jóvenes desempeñan sutrabajo se caracterizan, en mayor medida que hace cuatro años, por la escasaestabilidad. Las mujeres siguen siendo las mayores afectadas; no obstante sedetecta un empeoramiento en las condiciones laborales de los hombres. Es fá-cil entender así que la mitad de los y las jóvenes de la CAPV afirmen que cam-biarían de empleo si pudieran. A pesar de esta situación preocupante, no secontempla la posibilidad del autoempleo como medio de incorporarse al mer-cado laboral o mejorar su situación.

◗ Las personas jóvenes vascas poseen un alto grado de satisfacción respecto asu situación familiar aunque declaran mayoritariamente su deseo de emanci-parse. No obstante, existen importantes impedimentos (de tipo económico,principalmente) para la realización de este deseo: la creciente carestía de la vi-vienda y la imposibilidad de obtener ingresos propios. De esta forma, los y lasjóvenes de la CAPV conviven en su mayoría con su familia y permanecen solte-ros y solteras hasta más allá de los treinta años.

◗ Es importante señalar que, a pesar de que la mujer sigue siendo la gran prota-gonista respecto a las tareas domésticas (en el 42% de los hogares de la juven-tud de la CAPV es la mujer quien realiza todas o la mayoría de estas tareas), seevidencia un aumento progresivo en el número de hombres que compartenesta carga.

◗ La juventud vasca afirma disponer de varias horas libres al día (más que en el2000), ocupando este tiempo principalmente en estar con la familia, ver la

163

televisión, escuchar música, hablar por teléfono o enviar mesajes por el móvilo e-mail, estar con las amistades o, simplemente, estar en la calle o pasear. Irde bares o discotecas, asistir a espectáculos culturales o deportivos, o ir almonte son actividades destinadas al fin de semana (independientemente de sufrecuencia de realización). En cambio otras actividades asociativas, tales comorealizar actividades de voluntariado, político-sindicales o religiosas son muyminoritarias. Además, se detecta que los y las adolescentes entre 15 y 19 añosmuestran una mayor preferencia que el resto por ocupar su tiempo libre en ac-tividades relacionadas con las nuevas tecnologías: móviles, ordenadores, vide-oconsolas,...

◗ El asociacionismo ha sufrido una pérdida de adeptos y adeptas en los últimoscuatro años. Quienes muestran una mayor tendencia a unirse a este tipo decolectivos son los hombres, los y las adolescentes y quienes se definen de cla-se social alta. En cuanto al tipo de asociaciones, se observa que aquellas quemás adhesiones generan son las deportivas, seguidas a distancia por las cultu-rales o artísticas y los txokos o sociedades recreativas.

◗ El uso de Internet ha aumentado de forma espectacular en los últimos años:ocho de cada diez jóvenes vascos y vascas lo han utilizado. Además, más de lastres cuartas partes de la juventud de la CAPV posee ordenador en casa, y másde la mitad de ellos y ellas acceden a Internet desde su hogar. En general, sonlos y las jóvenes entre 15 y 19 años quienes hacen un mayor uso del ordena-dor.

◗ La mayoría de los y las jóvenes vascas afirman sentirse satisfechos y satisfe-chas respecto a su situación personal. En cambio, consideran que la situaciónde la juventud vasca en general y del País Vasco es sólo regular. Las mayorespreocupaciones manifestadas por la juventud son el trabajo y la vivienda (ex-perimentando ésta un aumento notable respecto al año 2000 ).

◗ En cuanto a la valoración de la labor realizada por las instituciones vascas enmateria de juventud, el Gobierno Vasco aparece al frente –cerca del aproba-do–, seguida de las diputaciones y los ayuntamientos. No obstante, ningunade las tres instituciones llega al cinco. En cuanto al sistema educativo vasco, lamitad de los y las encuestadas lo califica como bastante o muy bueno, siendouna minoría quienes lo consideran malo o muy malo.

◗ Más de la mitad de los y las jóvenes vascas manifiesta que no desea participaren mayor medida en los asuntos públicos, apatía que además se ha visto incre-mentada en los últimos cuatro años (cinco puntos respecto al año 2000). A pe-sar de ello, casi tres cuartas partes de la juventud vasca se muestra partidariade realizar una consulta a través de la cual se pudiera decidir el futuro políticodel País Vasco.

◗ En el terreno ideológico, cuatro de cada diez jóvenes vascos y vascas rehúsaposicionarse en el eje izquierda-derecha, aunque entre quienes sí se posicio-nan existen una clara tendencia hacia la izquierda (47%). Esta tendencia, ade-más, se ha visto incrementada desde el año 2000.

◗ Respecto al eje identitario vasco/a-español/a, algo más de la mitad de los y lasjóvenes de la CAPV se sienten preferentemente vascos o vascas, un tercio sesiente preferentemente vasco o vasca y sólo un 6% se sienten preferentementeespañol o española. Por otro lado, el sentimiento de identidad europeo conti-

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núa estando poco extendido entre las personas jóvenes de la CAPV, la mayoríade ellos y ellas dice ser poco o nada europeo.

◗ Asimismo, existe más de un 40% de personas jóvenes que no sienten cercaníapor ninguno de los partidos del panorama político vasco, y en ningún caso losporcentajes de cercanía superan el 10%.

◗ La juventud vasca se muestra poco religiosa (sólo un 8% se declaran católicospracticantes, 37% católicos no practicantes y 1% de otras religiones), menosaún que hace cuatro años y bastante menos que la juventud del resto del Esta-do. Además de detectarse un aumento del número de jóvenes que se conside-ran no religiosos o religiosas (52% creen en Dios pero no en las religiones, sonindiferentes o agnósticas y ateas o no creyentes), también existe una escasapráctica religiosa, –asistencia a la Iglesia o al centro de culto–, entre quienesson practicantes.

◗ En cuanto a prácticas sociales la juventud vasca es muy tolerante con la homo-sexualidad y el divorcio. En el caso del aborto y la eutanasia, la mayoría necesi-ta causas concretas para justificarlos. Otras conductas que la mayoría de jóve-nes no justifica en ningún caso son que los políticos intenten beneficiarse desu situación, conducir con una copa de más, ensuciar la calle, y en menor me-dida también tomar drogas ilegales o defraudar a Hacienda. Asimismo, la ju-ventud vasca rechaza tajantemente el empleo de la violencia física en sus dife-rentes vertientes: en la pareja, contra la infancia y los animales, así como suuso con fines políticos.

◗ En opinión de la mayoría de los y las jóvenes, el consumo de drogas legalesestá muy extendido entre la juventud vasca. También consideran que el consu-mo de drogas ilegales, la alimentación desequilibrada y la vida sedentaria es-tán muy o bastante extendidas. Asimismo, aunque con porcentajes menores,la mayoría consideran que las relaciones sexuales sin precaución (con un im-portante incremento desde el 2000) y los problemas psicológicos estarían muyo bastante extendidos en la juventud vasca.

◗ El consumo de drogas legales (alcohol y tabaco) sigue teniendo un importantearraigo entre la juventud vasca: más de la mitad de los y las jóvenes vascasafirman haber bebido más de la cuenta en el último año. Una cuarta parte tam-bién reconoce haber consumido drogas ilegales y haber conducido sin respe-tar las normas de tráfico.

◗ El colectivo que mayor rechazo social suscita entre la juventud vasca es el delos neonazis o extremistas de derecha. Otros colectivos rechazados son laspersonas de raza gitana y los y las drogadictas. El rechazo es menor, aunqueconsiderable, hacia los y las militares, personas dedicadas a la prostitución y lapolicía... Dentro de los colectivos presentados, los que menor rechazo socialsufren son los inmigrantes extranjeros y los homosexuales. Es necesario desta-car que en los últimos cuatro años ha aumentado la tolerancia hacia neonazisy personas con toxicomanías.

◗ Las diferencias ideológicas sólo parecen afectar a uno o una de cada diez jóve-nes vascos y vascas, que aseguran sentirse bastante o muy a disgusto con per-sonas de otras ideas y creencias. Además, más de cuatro de cada diez jóvenesde la CAPV afirma sentirse libre para discutir de política sólo con algunas per-sonas, siendo minoría quien manifiestan no tener libertad para discutir estostemas con nadie o casi nadie.

CONCLUSIONES

165

◗ Al hablar de inmigrantes procedentes del extranjero, los y las jóvenes vascos yvascas piensan, sobre todo, en personas procedentes de África y Sudamérica.Existe la creencia mayoritaria de que en Euskadi hay bastantes personas ex-tranjeras pero no demasiadas; sin embargo, en los últimos cuatro años se haduplicado el porcentaje de quienes creen que son demasiadas. Respecto a laentrada de los extranjeros en Euskadi, una mayoría opina que sólo se deberíafacilitar el acceso a aquellos y aquellas inmigrantes que posean un contrato detrabajo y algo menos de un tercio es contrario a poner trabas a la libre circula-ción. En general, se advierte una ligera menor tolerancia hacia la inmigraciónen Euskadi que hace cuatro años.

◗ El sentimiento de seguridad ciudadana es generalizado entre la juventud de laCAPV. Aunque la mayoría no tiene miedo a caminar por la calle durante la no-che, el temor es mayor entre las chicas que entre los chicos.

◗ La principal forma de desplazamiento habitual de la mayoría de la juventudvasca es andar, seguido del empleo del coche y menos de los transportes pú-blicos (autobús, metro y tren), el uso habitual de la moto y la bicicleta es mi-noritario.

◗ Desde el año 2000, el conocimiento de la lengua vasca ha experimentado unaumento a todos los niveles: más de la mitad de la juventud de la CAPV tieneun conocimiento del euskera que le permite hablar bastante bien o correcta-mente esta lengua. Los porcentajes en cuanto a la capacidad de lectura y es-critura son similares, mientras que el nivel de comprensión oral es ligeramen-te mayor. Sin embargo, el castellano sigue siendo la lengua predominante enla que se expresan los y las jóvenes en sus relaciones familiares, amistosas yafectivas.

◗ La población juvenil de la CAPV es partidaria de la promoción pública del eus-kera, de hecho la mitad (51%) considera que debería destinarse más dineropara ello y únicamente el 4% es partidaria de recortar las partidas presupues-tarias.

◗ Las relaciones de la juventud vasca con el euskera vienen determinadas funda-mentalmente por tres variables: el territorio, la edad y sobre todo, el senti-miento identitario. Quienes tienen mayores conocimientos del euskera son,principalmente, quienes proceden de Gipuzkoa, los y las más jóvenes, y quie-nes poseen un sentimiento predominantemente vasco. Estos últimos juntocon los y las guipuzcoanas son, además, quienes más lo usan (en la familia,con los amigos y para leer) y más apoyan su promoción pública.

◗ La práctica totalidad de los y las jóvenes de la CAPV afirman que la sexualidades bastante o muy importante. Quienes más la valoran son, esencialmente, loshombres (algo más que las mujeres), el estrato de edad más adulto (entre 25 y29 años), quienes se posicionan políticamente en la izquierda y aquellos yaquellas que se consideran no religiosos o religiosas.

◗ Los y las jóvenes vascas interpretan la sexualidad de diferentes maneras. Me-nos de un tercio asocian la sexualidad principalmente a la pareja, y en similarpero menor medida al amor, la precaución, el deseo; algunos jóvenes menoslo identifican con el acto sexual y la diversión. Las mujeres asocian el sexo, enmayor medida que los hombres, a parámetros sentimentales y a la precaución(enfermedades sexuales, embarazos no deseados...), mientras que éstos tienen

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más presentes los aspectos lúdicos de la sexualidad. A medida que la personajoven se acerca a la madurez el sexo se asocia algo más con el amor y el deseoen detrimento del propio acto sexual (el coito, el orgasmo, hacer al amor...).La interpretación también varía en función de la ideología y la religiosidad: losy las de izquierdas lo asocian más al deseo, mientras que quienes se identifi-can con la derecha y se consideran religiosos tienen más presente el amor.

◗ Las personas jóvenes de la CAPV entre 15 y 29 años escogen principalmente sucírculo de amistades para hablar sobre temas relacionados con la sexualidad.Todavía hoy en cuatro de cada diez familias vascas no se habla de la sexuali-dad; parece ser un tema tabú. La presencia, en este caso, de profesores y pro-fesoras en este tipo de conversaciones queda incluso más diluida que la de losprogenitores.

◗ En general, quienes más hablan de sexo con otras personas (sean progenito-res, profesorado o amistades) son las mujeres y quienes se encuentran en elestrato de edad entre los 20 y los 24 años.

CONCLUSIONES

167

11Metodología

11.1. LA MUESTRA

El diseño de la muestra y del cuestionario a emplear ha sido compartido entre la Di-rección de Juventud del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco y el Gabinete deProspección Sociológica de la Lehendakaritza.

El muestreo utilizado para la realización del trabajo de campo es estratificado conafijación desproporcional por “Territorio” (402 encuestas en Álava, 600 en Bizkaia y 498en Gipuzkoa) y con afijación proporcional por tipo sociopolítico de sección electoral. Losdatos han sido ponderados posteriormente por el reparto poblacional real de cada unode los tres Territorios. La selección última de los entrevistados se ha realizado de acuer-do a cuotas de sexo y edad, dando como resultado el siguiente reparto:

◗ Sexo:

— Hombre: 750.— Mujer: 750.

◗ Edad:

— 15 – 19 años: 413.— 20 – 24 años: 588.— 25 – 30 años: 500.

11.2. TRABAJO DE CAMPO

11.2.1. Realización del trabajo de campo

El trabajo de campo lo ha llevado a cabo la empresa Ikertalde en el mes de Junio de2004.

171

11.2.2. Controles del trabajo de campo

Una correcta realización del trabajo de campo se garantiza a través del cumplimientode los siguientes controles llevados cabo tanto por la empresa encargada de realizar elmismo, Ikertalde, como por el propio Gabinete de Prospección Sociológica de la Presi-dencia del Gobierno Vasco:

◗ Control visual: implica un recorrido al conjunto de preguntas de la encuestapara la detección de excesivas anomalías en forma de excesivas respuestas enblanco, o “no sabe/no contesta”, incumplimiento de las preguntas filtro o con-tradicciones manifiestas en las respuestas.

◗ Control físico: Este tipo de control ha sido de dos tipos:

— Telefónico: Supone la confirmación de la realización de la entrevista enel modo, lugar y fecha indicadas, así como la realización de algunas pre-guntas al azar, especialmente en aquellos casos en que se hayan dadocontradicciones de las reglas tipo 1, y la confirmación de que algunaspreguntas han sido efectivamente formuladas. En este caso un 30% de lasentrevistas realizadas han sido controladas telefónicamente.

— Replicativo: es igual que el anterior, pero enviando de nuevo otro en-cuestador o encuestadora al domicilio del encuestado, especialmente sino ha consignado el número de teléfono o se sospeche del incumpli-miento de la ruta fijada.

De acuerdo al control visual y físico la empresa invalida y sustituye por otras nuevas(dentro del a misma sección) las encuestas que no garantizan una calidad suficiente, salvoen los casos en los que más de un 20% de las encuestas de la ruta se declaren invalidadas,en cuyo caso se realiza de nuevo la ruta al completo.

◗ Control informático: Consiste en una depuración de los datos mediante la reali-zación de una serie de controles lógicos del número de encuestas por ruta ycuotas, si localización geográfica (territorio, municipio, distrito y sección) y elcumplimiento de los “rangos intravariables” y “reglas de consistencia interva-riables”. Por otro lado, también se analiza la posible existencia de diferenciassignificativas entre las encuestas de cada territorio y los datos globales del te-rritorio (según referencia de los anuarios del EUSTAT) en seis variables socio-demográficas.. sexo, edad, nivel de estudios, situación laboral, origen y nivelde euskaldunización.

11.3. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

El análisis de los resultados y la redacción del informe corren a cargo del Gabinete deProspección Sociológica y de la empresa Gestiker, quienes establecen diferentes áreas te-máticas a partir de los datos del estudio.

En cada área se analizan distintos indicadores sociológicos: primero de una manerageneral, es decir, a partir de los resultados globales de todas las personas jóvenes de 15 a29 años y después según lo distintos colectivos detectados a partir de los factores de seg-mentación o variables que inciden en un comportamiento diferenciado por parte de lossujetos analizados.

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172

Además, en aquellos casos en los que se dispone de resultados del mismo indicadorse realizan comparaciones con otros estudios realizados a nivel internacional, actualmen-te o en periodos anteriores.

11.3.1. Indicadores sociológicos

El estudio está dividido en varias áreas temáticas que comprenden los siguientes in-dicadores sociológicos:

◗ El mundo laboral:— Situación ocupacional.— La estabilidad laboral.— El tipo de jornada.— Las condiciones económicas.— Autoempleo.— Movilidad laboral.

◗ La familia:— Situación familiar.— Independencia económica.— Edad ideal para emanciparse.— Dificultades para emanciparse.— Grado de satisfacción familiar.— Funciones de la familia.— Número de hijos/as.— Reparto de las tareas domésticas.

◗ El ocio y el tiempo libre:— Disponibilidad de tiempo libre.— Actividades de ocio— Asociacionismo.— Experiencia y uso de Internet.

◗ Valoración de la situación:— Percepción de la situación personal.— Percepción de la situación de la juventud vasca.— Percepción de la situación del País Vasco.— Preocupaciones personales.— Valoración del sistema educativo.

◗ Las actitudes políticas:— Trabajo del Ayuntamiento, Diputación y Gobierno Vasco en materia de ju-

ventud.— Deseo de participación política.— Posicionamiento en el eje izquierda-derecha.— Posicionamiento en el eje vasco/a-español/a.— Sentimiento de identidad europea.

METODOLOGÍA

173

◗ El papel de la religión:— Religiosidad.— Práctica religiosa.

◗ Valores sociales:— Valores sociales básicos.— Comportamientos sociales.— Hábitos poco saludables.— La tolerancia vecinal.— La tolerancia ideológica.— Actitudes hacia la inmigración.— Miedo a salir de noche.

◗ El Euskera:— Conocimiento del Euskera.— Uso real del Euskera.— Uso ideal del Euskera.— Valoración de la promoción pública del Euskera.

◗ Las personas jóvenes y la sexualidad:— Importancia de la sexualidad.— Identificación de la sexualidad.— Comunicación sobre la sexualidad en el ámbito familiar, escolar…

11.3.2. Factores de segmentación

Los factores de segmentación más comunes son los siguientes:

◗ Sexo: varón, mujer.◗ Grupos de edad: de 15 a 19 años, de 20 a 24 años y de 25 a 29 años.◗ Tamaño del municipio: pequeño, mediano, capital.◗ Territorio: Álava, Gipuzkoa, Bizkaia.◗ Clase social: alta, media, baja.◗ Lugar de nacimiento: CAPV o fuera de la CAPV.◗ Eje izquierda – derecha: izquierda ( centro izquierda, izquierda o extrema iz-

quierda), centro (centro), derecha (centro derecha, derecha o extrema derecha).◗ Eje vasco/a – español/a: vasco/a (únicamente vasco/a o más vasco/a que españo-

la/a), igual (tan vasco/a como español/a), español/a (más español/a que vasco/a oúnicamente español/a).

◗ Conocimiento de Euskera: algo (solo palabras o algo), sí (bastante bien o co-rrectamente).

◗ Nivel de estudios: Primarios, FP/REM/BUP/COU (profesionales, bachiller, REM,BUP o COU), Diplomatura (medios, superiores), Superiores (licenciatura, docto-rado o postgrado).

◗ Situación ocupacional: estudia, trabaja, en paro (parado/a y ha trabajado anteso busca el primer empleo), labores de casa.

◗ Situación familiar: soltero/a, casado/a, en pareja, otras situaciones.◗ Partido político más cercano: PP, EAJ-PNV, PSE/EE, IU/EB, Aralar, otros grupos

de la izquierda abertzale, EA, UA, otros, ninguna.

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11.3.3. Recodificación de preguntas

A lo largo del cuestionario hay una serie de preguntas que se han recodificado portratarse de preguntas abiertas:

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¿Cuáles son los tres problemas que te preocupan personalmente como joven?

PREGUNTA 37:

TRABAJOEl paro, trabajo precario, inseguridad laboral

VIVIENDACarestía de la vivienda, falta

TERRORISMOViolencia, atentados, ETA, falta de paz

POLÍTICASituación política, relaciones Euskadi-España, independencia, situación de los presos

ESTUDIOSExámenes, suspensos, no querer estudiar

DINEROFalta de dinero, paga pequeña

DROGAS

ALCOHOL

AMISTAD

ECOLOGÍAMedio ambiente, contaminación

SALUDEnfermedades, SIDA

EUSKERASituación del euskera, necesidad para trabajo

FAMILIARelaciones familiares

FUTUROIncertidumbre

POBREZALa situación del Tercer Mundo

PAREJAAmor

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Si te nombro la palabra sexo,¿cuáles son las dos palabras, adjetivos, o expresiones que te vienen a la mente?

PREGUNTA 62:

PAREJAHombre/mujer, novio/a, chico/chica, relación, matrimonio

PRECAUCIÓNAnticonceptivos, preservativos, SIDA

AMORCariño, ternura, afecto

DESEOAtracción, pasión, placer, morbo

ACTO SEXUALHacer el amor, sexo, follar, Coito, orgasmo, cama, chingar

DIVERSIÓNFiesta, disfrutar, gozar, alegría

REPRODUCCIÓNHijos/as, embarazo

NATURALNaturaleza, normal, necesario, libertad

SALUDABLEBueno, sano, bonito, agradable, belleza, felicidad, guay

COMUNICACIÓNAmistad, compañía, convivencia, intimidad, estabilidad, ligar

JUVENTUD

PARTES DEL CUERPO HUMANOPene, tetas, vagina

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Cuando se habla de inmigrantes del extranjero que viven en el País Vasco¿en quiénes piensas de manera inmediata?

PREGUNTA 56:

AFRICANOSMoros, marroquíes

SUDAMERICANOSColombianos, Cubanos, Brasileños, Dominicanos

GITANOS

EUROPA DEL ESTEYugoslavos, Bosnios, Albaneses, Rusos

NEGROS

ORIENTALESChinos, Japoneses, asiáticos

ÁRABESTurcos

PORTUGUESES

OTROS DE LA UNIÓN EUROPEAIngleses, franceses

OTROSDe fuera de España, de fuera del País vasco

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AnexoCuestionario utilizado

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JUVENTUD VASCA 2004

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P.V.P.: 6 E

1414

ISBN 84-457-2196-8

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