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+VALORES DE
LA EDUCACIÓN ADVENTIST
A
EBER LIESSI – DTPFebrero 2013
+¿Qué vale más?
+¿Qué vale más?
+1- ATMÓSFERA ESPIRITUAL
OraciónBiblia
Evangelismo
+Sl 119: 98-104:
“Me has hecho más sabio que mis enemigos con tus mandamientos, porque siempre están conmigo. Más que todos mis enseñadores
he entendido, porque tus testimonios son mi meditación.
Más que los viejos he entendido, porque he guardado tus mandamientos… De tus
mandamientos he adquirido inteligencia”
+2-
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
“El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas. Su madre fue su primera maestra humana. De los labios de ella y de los rollos de los profetas, aprendió las cosas celestiales. Las mismas palabras que él había hablado a Israel por medio de Moisés, le fueron enseñadas sobre las rodillas de su madre”. EGW, DTG, 50
+
3- RELACIONAMIENTO PARA EL PROCESO EDUCATIVO
+
Einstein: “Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás; es la
única manera”
“Respondió Jesús, y les dijo: De cierto, de cierto os digo: No puede el Hijo hacer nada po si mismo, sino lo que ve hacer al Padre; porque todo lo que el Padre
hace, también lo hace el Hijo igualmente” (Jn 5:19)
+
CONOCIMIENTO SABIDURÍA
4- EDUCAR ES TRANSMITIR CONOCIMIENTO PARA LA SABIDURÍA
INCENTIVANDO A REFLEXIÓN CRÍTICA
+“Cada día sabemos más y entendemos menos”
“Educación es lo que queda después de
olvidar lo que se ha aprendido en la
escuela”
“El objetivo principal de la educación es crear
personas capaces de hacer cosas nuevas, y no
simplemente repetir lo que otras generaciones
hicieron”
+5- DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES – TODAS LAS FACULTADESHoward Gardner – Universidad Harward
“La verdadera educación significa más que seguir cierto curso de estudios. Es amplia. Incluye el desarrollo armonioso de todas las facultades físicas y mentales. Enseña a amar y temer a Dios, y es una preparación para el fiel cumplimiento de los deberes de la vida” EGW, CM, 63
“Ningún ramo de estudio debe recibir atención especial con descuido de otros igualmente importantes. Algunos maestros dedican mucho tiempo a una materia favorita, haciendo ensayar a los alumnos en todo punto y alabándolos en sus progresos, mientras que en otros estudios esenciales estos alumnos pueden ser deficientes” EGW, CM, 220
+
6- DESARROLLO HUMANO
Programa de Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD):“El proceso de
expansión de las capacidades de las
personas que amplían sus opciones y oportunidades"
+7- INCLUSIÓN SOCIAL
+
8- INTEGRACIÓN FE Y CIENCIA
“El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir”
+9- RELEVANTE A LA
COMUNIDAD
+
10- FRENTE MISIONERO
