I.E.D ROBERT F. KENNEDY GRADO QUINTO. J.M. TALLER No 4 TERCER PERIODO.

SEMANA DEL 24 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE.SOCIALES TERCER PERIODO

PROFESORA DORIS MAGDA SAAVEDRATALLER No 4 NUCLEO TEMATICO: TIEMPO:24 DE AGOSTO AL

02 DE SEPTIEMBREOBJETIVO: identificar las problemáticas, necesidades, intereses y propuestas para transformar nuestros territorios

COMPETENCIAS: Elaborar propuesta de transformación del territorio

PARTICIPEMOS EN LA

FORMULACIÓ

¿ QUÉ ES EL PLAN DE

ORDENAMIENT

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PROFESORA DORIS MAGDA SAAVEDRAEs el instrumento básico definido en la Ley 388 de 1.997, para que los municipios y Distritos del país planifiquen el ordenamiento del territorio urbano y rural

Las ciudades deben crecer ordenadamente, de manera tal que los recursos con que se cuenta para el desarrollo de la comunidad, se empleen eficientemente. El POT nos pone de presente que no todo está permitido y que lo que si está permitido debe ser en función del desarrollo equitativo PERMITIDO NO PERMITIDO

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El POT sirve para orientar y priorizar las inversiones en el territorio tanto del sector público como del sector privado, es decir define donde se construyen los parques, hospitales, colegios, donde se ubica la vivienda, las oficinas, los comercios y las industrias.

ESTABLECE CONTIENE

PARA

CONTIENE

PARA

Como país democrático todos podemos participar en la formulación del POT, con nuestras propuestas.

¿PARA QUÉ SIRVE EL POT?

¿QUÉ CONTIENE EL

POT?COMPONENTE GENERAL

OBJETIVOS

POLÍTICAS

ESTRATÉGIAS

CONTENIDOS ESTRUCTURALES

COMPONENTE URBANO COMPONENTE RURAL

ACCIONES PROGRAMAS NORMAS

Administrar el desarrollo físico urbano (suelo urbano y de expansión)

ACCIONES PROGRAMAS NORMAS

Orientar y garantizar la conveniente utilización del suelo rural

¿Quiénes participan en

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Te invitamos que a partir de tus vivencias y de lo que conoces de tu localidad, la ciudad o la región, nos compartas tus ideas y propuestas para hacer de Bogotá un territorio más seguro, incluyente y acogedor para niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

TALLER

1. Observa el video en el siguiente link: https://youtu.be/TU_k0gXim7k2. ¿Qué espacio ambiental de tu localidad, barrio o vereda quisieras proteger

y cómo propondrías hacerlo?

DIBUJA EL ESPACIO AMBIENTAL ESCOGIDO

PROPUESTA

3. ¿Qué estrategias propones para mejorar la movilidad en tu ciudad para niñas, niños, adolescentes y jóvenes?

DIBUJO MOVILIDAD ESTRATEGIAS PROPUESTAS

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4. ¿Identificas una calle o lugar que esté deteriorado o sin vida? ¿Cómo crees que podría reactivarse y hacerlo más agradable?

DIBUJO PROPUESTA

5. ¿Qué lugar de Bogotá, tu localidad, barrio o vereda te genera miedo y qué le cambiarías para sentirte más segura o seguro?

DIBUJO PROPUESTA

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6. ¿Cuáles equipamientos (colegios, hospitales, bibliotecas, museos, jardines, universidades, bodegas de reciclaje, etc.) consideras que hacen falta cerca de tu casa? Y si ya tienes alguno de ellos ¿qué le mejorarías para poder disfrutarlo más?

DIBUJO PROPUESTA