FIESTA FAMILIAS PERALEJAS 15 MAYOLa propuesta gira en torno al proyecto anual del centro que son las lenguas. Queríamos presentar una propuesta en la se continuase explorando con los idiomas presentes en el plan de estudios (inglés y francés), pero también que nos ayudase a profundizar sobre el mundo de las lenguas, su origen, despertar la curiosidad sobre la historia de algunas de ellas y sobre todo que la lengua fuese un motor de integración.

Las actividades que proponemos y desarrollaríamos son:

Poner cartel grande en la puerta con la palabra Bienvenidos en todas las lenguas de las distintas nacionalidades que hay en el cole y otras que se nos ocurran.

Árbol de las lenguas: Es la actividad en torno a la que giran todas las demás, en la que visualizamos que muchas de las lenguas que hablamos, aprendemos..., lenguas que ya no existe...tienen un origen común. Pararealizarla necesitamos la encina del patio.Imprimir el árbol de la historia de las lenguas para descubrir que muchas de nuestras lenguas comparten las mismas raíces y colocarlo en la encina del patio.Mandar mail a las familias para que las que quieran traigan un escrito que incluya un texto significativo en su lengua o que lo escriban allí (poesía, párrafo de un libro importante, canción...) Colgaremos todos estos textos en la encina del patio creando nuestro árbol de las lenguas del Peralejo.

Para acompañar esta actividad haremos el Taller de las palabras pintadas: dejar ceras, sellos... y que en un papel continuo que las familias vayan poniendo palabras bonitas en su idioma.

Actividades para favorecer la interacción de las familias con las lenguas del plan de estudio del Ceip “El Peralejo”

Mural I AM Y JE SUIS: en un trozo de papel fluor poner un adjetivo en cada idioma con el que te identifiques. Ir pegándolos todos en un papel continuo para hacer un mural de I am y Je suis de cada idioma. Para los más pequeños puede haber un listado de adjetivos con su traducción para que copien el que elijan

Maratón de cuentacuentos: mandar mail a las familias para buscar voluntari@s para contar cuentos en inglés o francés.

Actividades para descubrir curiosidades sobre algunas lenguas

Taller ¿Sabías qué...es el esperanto?: una vez se intentó hacer un idioma para toda Europa, se llamó Esperanto. Mostrar carteles en el hall contando la historia del esperanto con carteles de las palabras que se inventaron.

Poner 3 dados grandes de los que se pueden incluir en las caras lo que quieras. En cada cara del dado habrá diferentes silabas , que las familias los tiren y formen palabras uniendo las sílabas como quieran y dibujen con la palabra a que podría corresponder esa palabra y así crearemos palabras de la lengua peraleja.

Ejemplos, tiras los dados te salen las silabas ma-lo-pe. Las junto como quiero y formo la palabra Lopema. En la hoja escribo lopema y dibujo un pájaro que es lo que quiero que corresponda ese nombre.

Todas las tarjetas que escribamos formarán el nuevo idioma Esperanlejo.

Taller ¿Sabías qué... hay lenguas muertas? Hacer carteles con un poco de historia sobre lenguas que ya no se usan. Usar una para hacer un taller de detective por el cole. Por ejemplo el sanscrito. Poner símbolos de esta lengua camuflados por el cole. En la entrada dejar hojas con estos símbolos que iremos tachando según los encontremos por diferentes sitios del cole.

Mural creativo-colectivo en el que aprendemos que hay culturas en las que no solo se comunican con el lenguaje escrito y hablado sino que también usan símbolos que pueden expresar conceptos en las que cada símbolo tiene un significado.

Hacer un mural entre todas las familias con un papel continuo. Elegir un cuadrado de folios de colores, pegarlo en el papel continuo y dibujar dentro en negro el símbolo que más les guste. Para los más pequeños se pueden tener algunos símbolos ya hechos también y que los peguen