IES Joaquín Costa SISTEMAS OPERATIVOS

SISTEMAS OPERATIVOSHabíamos estudiado que el sistema operativo es un software imprescindible que actúa de puente entre el ordenador y el resto de software.

Es, por tanto, un software básico que se ejecuta al arrancar el ordenador y tiene como función principal la de controlar todo el hardware instalado(microprocesador, memorias, discos, periféricos..), controla también todos los programas de aplicación y el proceso de almacenamiento y lectura de datos.

Uno de los primeros sistemas operativos fue MS-DOS, en él la comunicación usuario-ordenador era mediante texto (interfaz textual).Posteriormente, aparecen sistemas operativos con interfaz gráfica (comunicación con iconos, ventanas, menús…), por ejemplo:

a) Sistemas operativos Windows(Microsoft)b) Linuxc) Sistema operativo Mac OS para ordenadores Macintosh

a) SISTEMA OPERATIVO WINDOWS Sistema operativo comercial de la casa Microsoft. La primera versión fue en 1985 (Windows 1.0), Windows 2.0, Windows 3.0…Windows 95, Windows 98, Windows 2000, XP, Vista, Windows 7, Windows 8.Es el sistema operativo más utilizado, tiene interfaz gráfica y textual, no es gratuito, ni abierto (no sabemos cómo está programado) así que no se puede ni mejorar ni adaptar a nuestras necesidades.

b) LINUXEs un sistema operativo que:

Se puede ejecutar desde cualquier lugar. Se puede estudiar su funcionamiento, analizar cómo está desarrollado y

adaptarlo a las necesidades del usuario, por eso, hay diferentes distribuciones.

Se puede copiar libremente. Se puede mejorar modificando su código y publicar las mejoras para que

todo el mundo pueda beneficiarse.POR TANTO, ES LIBRE Y ABIERTO.

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Es un sistema mucho más seguro en cuanto a ataque de virus que los otros, los programas para Linux son compatibles con Windows, Linux tiene interfaz gráfica y textual igual que Windows.Como Linux se puede adaptar, hay diferentes distribuciones, y la más utilizada y sencilla es UBUNTU.

c) Mac OSEs

el

nombre del primer sistema operativo de Apple para ordenadores Macintosh.El clásico Mac OS surge en 1984 como un intento de hacer un sistema operativo más accesible al usuario, en contraste con los sistemas basados en intérpretesde comandos, como el MS-DOS.Se creó como un sistema operativo completamente gráfico, una iniciativa que acabaría siendo seguida por otros, principalmente por Microsoft.

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SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

PRÁCTICAS MÁS IMPORTANTES CON WINDOWS

Partes del escritorio

Partes de una ventana (en concreto, de un navegador)

Accesos directos

Opciones del botón INICIO:

a. PANEL DE CONTROL: modificar la pantalla, crear usuarios, modificar el volumen, la hora, desinstalar programas…

b. Ayuda y soporte técnicoc. Buscar(saber las extensiones de los archivos más comunes)d. Ayuda y soporte técnicoe. Documentos recientesf. Todos los programas

Crear carpetas, cambiar de nombre, eliminarlas, copiarlas, cortarlas..

Papelera de reciclaje

Mejorar el rendimiento del ordenador

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EJERCICIOS DE SISTEMA OPERATIVO

1. Identifica las partes del escritorio de Windows: iconos, accesos directos, fondo de escritorio, barra de tareas, botón inicio, barra de inicio rápido, programas y archivos activos y área de notificación.

HAZ ESTOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO DE TECNOLOGÍA EXPLICANDO PASO A PASO CÓMO LOS HAS RESUELTO:

2. ¿Qué es un acceso directo? ¿Cómo se diferencia de un acceso normal?

3. ¿Recuerdas alguna de las opciones del botón INICIO? (Explica qué podrías hacer con dicho botón)

4. Explica todo lo que sepas del protector de pantalla: cómo se modifica, para qué sirve…

5. ¿Para qué sirve la papelera de reciclaje? ¿Qué opciones podemos hacer con la papelera de reciclaje?

6. Explica los pasos para instalar un programa.

7. ¿Cómo cambiarías la fecha de tu ordenador?

8. ¿Cómo especificarías en la herramienta BUSCAR(en Windows XP)

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Todos los archivos de Excel?: Todas las imágenes?: Los archivos de Word que hay en el disco duro C

9. Si tuvieras que modificar la velocidad del puntero de tu ratón, ¿desde qué parte del escritorio lo harías?

10. Explica las herramientas que conozcas para mejorar el rendimiento de un ordenador.

11. Identifica las partes de esta ventana perteneciente al navegador Firefox:barra de menús, barra de dirección, , botón minimizar, cerrar, restaurar, botón retroceder, barra de título ,avanzar, ventana activa, recargar, inicio, detener y barra del buscador.

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Crea una carpeta llamada " SISTEMA OPERATIVO" dentro de la carpeta "INFORMÁTICA FULANITO DE TAL" que tienes en tu pendrive. Abre un documento de Word llamado “ejercicios de repaso fulanito de tal ” en donde vas a hacer estos ejercicios. Para ello, deberás explicar cada paso que hagas con texto y con captura de pantalla. Antes de cada ejercicio escribe el número del mismo.

1. Identifica en tu pantalla la barra de tareas, el botón de inicio y los iconos de acceso directo.

2. Crea en el escritorio accesos directos a: MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point. Recuerda que estos programas están en Inicio Todos los programas

3. Crea dos carpetas nuevas en el disco duro C:) sin asignarles nombre; observa que el programa las nombra como” Nueva carpeta” y “Nueva carpeta (2)”.

4. Cambia el nombre de las carpetas creadas y llámalas “Mis trabajos” y “Mis dibujos”.

5. Copia la carpeta “Mis trabajos” en la carpeta “Mis dibujos”, que aparece en tu ordenador. Se debe ver claramente que la has copiado.

6. Mueve la carpeta “Mis dibujos” a la carpeta “Mis trabajos.Se debe ver claramente que la has movido.

7. Borra las dos carpetas de “Mis trabajos”.

8. Elimina de la papelera de Reciclaje de tu ordenador las carpetas “Mis trabajos” y “Mis dibujos”.

9. Busca todos los archivos de Word existentes en tu disco duro C, recuerda que debes usar la herramienta Buscar.

10.Modifica el fondo del escritorio de tu ordenador, pon un protector de pantalla que sea una marquesina…

11.¿Qué capacidad tiene el disco duro de tu ordenador?

12.Crea en tu ordenador la siguiente estructura:

13.Borra la carpeta “carpeta 1” “(observa que al hacerlo se borran las carpetas” carpeta 3” y “carpeta 4” que están dentro de ella). Borra también la carpeta 2.

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