Estimados Docentes presentamos a ustedes la Guía didáctica N°5 para

complementar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la primera Unidad curricular de

la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: “La Primera Guerra Mundial y el

Mundo de Entreguerras” de primer año medio.

“La Revolución soviética de 1917” es la guía n°5, el tema de trabajo es la Revolución

Rusa, los contenidos conceptuales trabajados son las etapas de la revolución Bolchevique

y el Gobierno de Lenin hasta 1924.

Está planificada para una

sesión pedagógica de 90

minutos, se recomienda

realizar la presente guía en

la segunda clase sobre

Revolución Rusa en la

plataforma virtual

www.recurosdehistoria.wordpress.com, tiene a su

disposición una presentación en power point para apoyar la

clase expositiva - participativa y así estructurar

eficazmente el trabajo (Ver cuadro 1).

GUÍON DOCENTE N°5

Guía N° 5

1

Paso 1: ir al sitio

Paso 2: hacer clic en la sección Propuestas Didácticas, PPT

Curso: Primero Medio.

Unidad: “La Primera Guerra Mundial y el Mundo de Entreguerras”

Subunidad: Revolución Rusa.

Materiales:

1. Planificación clase N° 92. Ppt N° 53. Guía N° 5 “Revolución Soviética de

1917”

Debe considerar los siguientes pasos para dirigir el trabajo de los alumnos:

1. Leer detenidamente el presente guión docente y la guía didáctica que corresponda

a la subunidad de estudio.

2. Revisar de manera detallada la plataforma virtual Recursos de Historia, ir a la

sección “INICIO DOCENTE” donde podrá descargar la planificación de la clase

expositiva – participativa N° 9.

3. Para la clase expositiva-participativa debe dirigirse a la sección “PROPUESTAS

DIDÁCTICAS” donde encontrará el PPT N°5 “La Revolución Soviética de 1917”,

entre otros recursos.

4. Una vez que ha realizado la clase número 9, se recomienda realizar la guía

didáctica de la subunidad que se encuentra en la plataforma virtual, en la sección

“PROPUESTAS DIDÁCTICAS” (material descargable).

5. Solicitar a los alumnos que revisen y lean detenidamente los cuadros informativos

y las instrucciones de la guía e indicarles el tiempo de trabajo, guiar

constantemente el trabajo.

6. Revisar junto con los alumnos las rúbricas de autoevaluación de cada actividad,

debe indicarles el objetivo de la autoevaluación, la importancia y objetividad de la

misma.

Paso 3: hacer clic en el PPT n° 5 y listo ya lo puedes descargar

7. Revisar las actividades en conjunto con los alumnos.

8. Por último, se recomienda realizar junto a los alumnos un balance general del

trabajo y una síntesis de los contenidos estudiados, se recomienda plantear

preguntas de reflexión a modo de cierre del trabajo y anotar las respuestas en la

pizarra.