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Estimados Responsables de Círculos de Directores del Nivel Primario:
Esta jornada alberga la invitación a encontrarnos. Pensar en el encuentro con otro,
crea y fortalece los vínculos para el desarrollo de estos encuentros. Nadie aprende en
soledad. Tener espacios para compartir y debatir con colegas de distintos distritos, y
diferentes recorridos, nos enriquece como profesionales de la educación que
comparten un objetivo común: La mejora de la enseñanza y de los aprendizajes.
En principio haremos juntos un recorrido sobre algunas conceptualizaciones
centrales para avanzar en la reflexión compartida acerca de qué implica enseñar a leer
y a escribir, en tiempo presente, de cara a lo que hoy se sabe sobre la enseñanza y el
aprendizaje de la lectura.
Es por ello que hemos tomado para realizar esta experiencia la propuesta de trabajo
“La niña que iluminó la noche”, un ejemplar para cada niño. La misma, desarrolla
propuestas de lectura y escritura para grados de nivelación. Esta elección está
sustentada, en el propósito del Plan Nacional de Formación Situada cuyo objetivo es
que la mejora en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, tengan impacto en cada
escuela en particular, en cada grado con todo lo que ello implica.
Sabemos que nuestras aulas albergan a niños con distintos niveles de
conceptualización en la lectura y la escritura. Por eso esta propuesta apela y propicia
distintas actividades para todos ellos.
Está disponible entre otras propuestas, como parte del trabajo realizado por las
Escuelas Lectoras (CABA) desde el año 2008 y pueden ser usadas como recursos
pedagógicos por los docentes interesados.
http://www.buenosaires.gob.ar/educacion/programasyproyectos/escuelas-lectoras/archivo