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DATOS PERSONALES

APELLIDOS, NOMBRETELÉFONOS CONTACTO

FECHA NAC.

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

14.-

15.-

16.-

17.-

18.-

19.-

20.-

21.-

22.-

23.-

24.-

25.-

CUMPLEAÑOS

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ENERO FEBRERO MARZO

ABRIL MAYO JUNIO

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

CELEBRACIONES ESCOLARES

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FECHA ACTIVIDAD LUGAR/ Organizada por…

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SEPTIEMBRE OCTUBRE

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1 2 3 4 5 1 2 3

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 1013 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 1720 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 2427 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31

NOVIEMBRE DICIEMBRE

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 58 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 1922 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 2629 30 27 28 29 30 31

ENERO FEBRERO

1 2 1 2 3 4 5 63 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2017 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27

24/31 25 26 27 28 29 30 28

MARZO ABRIL

1 2 3 4 5 6 1 2 37 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 1721 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 2428 29 30 31 25 26 27 28 29 30

MAYO JUNIO

1 2 1 2 3 4 5 63 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2017 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27

24/31 25 26 27 28 29 30 28 29 30

CURSO 2010/11

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Anotaciones

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0

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Observaciones 0

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Dificultades

Hay que seguir trabajando

Conviene recordar 0

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Act. Ref./ampl.Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

Anotaciones

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1

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Observaciones

Dificultades

1

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Hay que seguir trabajando

Conviene recordar

Act. Ref./ampl.Material

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

Anotaciones

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1

2

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir trabajando

2

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Conviene recordar

Act. Ref./ampl.Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

2

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Anotaciones

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3

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Observaciones 3

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Dificultades

Hay que seguir trabajando

Conviene recordar

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

Anotaciones

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3

4

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Observaciones

Dificultades

4

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Hay que seguir trabajando

Conviene recordar

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

Anotaciones

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4

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Observaciones

Dificultades

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5

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

5

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Anotaciones

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6

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Observaciones 6

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Dificultades

Hay que seguir trabajando

Conviene recordar

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

Anotaciones

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6

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Observaciones

Dificultades

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Hay que seguir trabajando

Conviene recordar

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

Anotaciones

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7

8

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir trabajando

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Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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SEPTIEMBRE

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OCTUBRE

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NOVIEMBRE

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DICIEMBRE

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ENERO

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FEBRERO

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MARZO

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ABRIL

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MAYO

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JUNIO

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FICHA DEL ALUMNO 4 años Foto

Apellidos ___________________________________ Nombre _________________Fecha de nacimiento / Lugar __________________________________________Nombre del padre _________________________ Profesión ___________________Nombre de la madre _______________________ Profesión ___________________

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Domicilio ________________________________ Teléfonos ___________________

Faltas de asistencia

MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Datos de interés del alumno: …………………………………………………………...........……………………………………………………………………………………………………………..

Observaciones1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

Tutoría – padres

Cambio de tutoría ……………………………………………………………………………. Asistencia a reuniones trimestrales …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Fecha y acuerdos en tutorías1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

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Registro de evaluación del proyecto educativo 4 años

La planificación de la enseñanzaIndicadores Adecua

do No

adecuado

Observaciones

La Programación Didáctica

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Las programaciones de aulaEl contenido de la programaciónEl nivel de flexibilidad al aplicarla

MetodologíaIndicadores Adecua

do No

adecuado

Observaciones

Tipología de las actividades del aulaUtilización de recursos externosUtilización de los procedimientos de trabajo de carácter globalizadorUtilización de las estrategias de motivaciónClima del aulaMecanismos aplicados por el docente para favorecer la implicación y la participación.Mecanismos aplicados por el docentepara favorecer la autonomía de los alumnos/asAgrupamientosIncorporación al trabajo diario de las necesidades básicas de los alumnos (alimentación, descanso,aseo, control de esfínteres…).Distribución y uso del espacioOrganización del tiempo

El desarrollo de las capacidades de los niños/asIndicadores Adecua

do No

adecuado

Observaciones

Tipología de las actividades del aulaUtilización de recursos externosUtilización de los procedimientos de trabajo de carácter globalizadorUtilización de las estrategias de motivaciónClima del aula

Atención a la diversidadIndicadores Adecua

do No

adecuado

Observaciones

Atención personalizadaAdaptaciones curricularesMedidas de refuerzo educativoProgramación de apoyosRecursos materiales

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Comunicación entre los miembros del E. DocenteIndicadores Adecua

do No

adecuado

Observaciones

ClaustrosEntrevistasCoordinación con el 1er ciclo de PrimariaOtros

Relaciones con las familiasIndicadores Adecua

do No

adecuado

Observaciones

Entrevista de inicio de cursoActividades realizadas con las familiasColaboraciones solicitadasInstrumentos de información a las familias

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Registro de evaluación - Unidad 1Alumnos

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