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NATURALEZA Y ALCANCE DE
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
EDINSON SALDAÑA ROJAS
¿identificar lasperturbacionesambientales generadaspor el hombre en tulocalidad?
LOGRO
AL TERMINO DE LA SESIÓN, EL ESTUDIANTE
DESARROLLARÁ UN TRABAJO INDIVIDUAL, USANDO LA
INFORMACIÓN DE CLASE, SU EXPERIENCIA PERSONAL
Y PROFESIONAL, SOBRE LAS PERTURBACIONES
AMBIENTALES GENERADOS POR LA MINERIA
DEMOSTRANDO COHERENCIA Y ORDEN EN LA
INFORMACIÓN.
Proporcionar una descripción de lo que se quieredecir con AMBIENTE y SISTEMASAMBIENTALES.
Informar cuales son las causas BÁSICAS delas PERTURBACIONES AMBIENTALES
Proporcionar los CONOCIMIENTOSCIENTÍFICOS que se necesitan para entender lanaturaleza de los problemas ambientales y sercapaz de cuantificarlos
OBJETIVOS
Describir las tecnologías de CONTROLAMBIENTAL en cuanto a su aplicación a losproblemas de contaminación de agua, aire ysuelos.
Señalar que existen bastantes problemas ambientalesque se podrían eliminar o reducir con la aplicación de latecnología actual, pero no se atacan por falta devoluntad para hacerlo o en muchos casos debido a lacarencia de recursos para ello
OBJETIVOS
PERTURBACIONES AMBIENTALES
La mayor producción de alimentos de mejor calidad.
La creación de viviendas como predicción contra los climas extremosos ycomo espacio vital.
La construcción como medios de transporte rápidos y confiables.
La invención de máquinas para reemplazar el trabajo hecho por loshombres o los animales.
En los países desarrollados la disminución de la mayoría de lasenfermedades de transmisión por agua por la aplicación de mejortecnología hidráulica.
La disponibilidad de tiempo libre por mayor productividad, la cual ofreceoportunidades para actividades culturales y recreativas
El suministro de agua saludable y la eliminación de desperdicios.
La protección contra los peores efectos de los desastres naturalescomo inundaciones, sequías, terremotos y erupciones volcánicas
Pérdida de tierras cultivables , la desaparición de los bosques
Contaminación ambiental y organismos resistentes a los controles.
Muchas consecuencias que en un principio se consideraban como simplesmolestias hoy se reconocen como amenazas potenciales tanto como parala naturaleza como para los humanos.
Mal uso del sistema de alcantarillado (suministro de agua y eliminación delagua residual).
La Revolución Industrial en Gran Bretaña, Europa y Estados Unidos en elsiglo XIX agravo los problemas ambientales.
Segunda Guerra Mundial
CONSECUENCIAS DE LAS
PERTURVACIONES
NATURALEZA Y ALCANCE DE
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
EL PAPEL CAMBIANTE DE LA INDUSTRIA
DESARROLLO SOSTENIBLE
1987, la comisión mundial para el ambiente y el desarrollo de la ONU, públicoel informe: “Nuestro futuro común”, en la que aparece la siguientedefinición:
DESARROLLO SOSTENIBLE
Es el desarrollo que satisface lasnecesidades del presente sincomprometer la capacidad de lasfuturas generaciones parasatisfacer sus propias necesidades.
Este concepto ha cambiado lafilosofía de explotacióndestructiva de la sociedad a unaque fomente la protección delambiente y sus habitante a largoplazo.
El Desarrollo Sostenido mundialdemanda una población estable,asentada en un medio social yfísico seguro.
TECNOLOGÍA PREVENTIVA
Hasta los años 70 eincluso en nuestros días,las decisiones económicasy tecnológicasencaminadas al desarrollohan tenido y tienen comoeje principalpreocupaciones demercado y derentabilidad, con poca oninguna consideración porlos impactos ambientalesy sociales.
El gobierno imponenleyes, que obligaron aadoptar medidas paradisminuir lacontaminación. Además,con el fin de controlar laproblemática del agua, elaire y el suelo se crearonplantas de tratamientopara residuos industrialesy municipales.
Existen fuerzas poderosasque esperan mantener alas sociedades con esteenfoque tradicional;donde muchos gobiernose industrias consideran ala economía como elmotor que debe movertodo lo demás, haciendocircular riquezas sinimportar lasconsecuencias
CUANTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS
AMBIENTALES
Balance demateria yenergía paracadacomponente
¿identificar lasperturbacionesambientales generadaspor el hombre en tulocalidad?
LOGRO
AL TERMINO DE LA SESIÓN, EL ESTUDIANTE
DESARROLLARÁ UN TRABAJO INDIVIDUAL, USANDO LA
INFORMACIÓN DE CLASE, SU EXPERIENCIA PERSONAL
Y PROFESIONAL, SOBRE LAS PERTURBACIONES
AMBIENTALES GENERADOS POR LA MINERIA
DEMOSTRANDO COHERENCIA Y ORDEN EN LA
INFORMACIÓN.
PROBLEMAS
1. Para cada uno de los productos siguientes , indique unbeneficio de uso y un efecto perjudicial en el ambiente o enla calidad de vida: fertilizantes sintéticas, DDT, detergentesfosfatados, PCB, antibióticos.
2. Cite tres problemas de contaminación con los que estéfamiliarizado. En cada caso explique con pocas palabraspor qué constituye un problema y de qué manera estáimplicado más de un sistema (aire, agua , tierra)
3. Indique usted cuales serían las dependencias que seencargan del: suministro de agua, la contaminación delagua, la contaminación del aire, los desechos sólidos y losresiduos peligrosos generados en tú comunidad.
PROBLEMAS
4. Comente la siguiente expresión: “El controlambiental es un lujo que los países pobresno se pueden dar”
5. Explique su interpretación del término“desarrollo sostenido” en cuanto a suaplicación en nuestra ciudad.
6. En la empresa donde usted trabaja utilizatecnologías preventivas para evitar o reducirla generación de residuos.
GRACIAS
