0102 INCC Programa 2014-2

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TUTOR: MTRA. GABRIELA LETICIAMDULO: 0102 INTRODUCCIN A

LicenciaturaTesina: TrBiolgicas y

Maestra PsiTesis: Tracaso

Perito Grafl

Entrenador

Como parte de mi forinvestigacin en la F

Actualmente, trabajodentro del rea derepresentante en el cdel rea de Necesida

Por otro lado, tengoy adultos. AdicionalVerde, S.L.P., en dn

Asimismo, soy entrentodas las categoras (equipo libre femenil.

Mis pasat iempos ademanualidades en gen

SNCHEZ MARTNEZLAS NEUROCIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

TUTOR:

MTRA. GABRIELA LETICIA SNCHEMARTNEZ

Email: [email protected] : gabrielalsanchezm

SNTESIS CURRICULAR

en Psicologa, FES Iztacala, UNAM storno por Dficit de Atencin con Hiperactividad: Ba

Trastornos Cognoscitivos Asociados

cologa, Residencia en Neuropsicologa Clnica, UNAM. torno Especfico del Lenguaje y Dislexia. Anlisis de

ogo y Grafscopo, por el Colegio Mexicano de Grafolog

eportivo Nivel 2, SICCED, CONADE, SEP, IMCUFIDE.

acin en Psicologa, particip en algunos proyectos deSI, en el rea de Neurociencias.

como tutora en lnea dentro del SUAyED de la UNNeurociencias, soy coordinadora de dicha rea y

omit de evaluacin. Del mismo modo imparto una mates Educativas Especiales.

i consultorio en donde doy atencin a nios, adolescenente, veo algunos pacientes en el Centro Mdico dede me encuentro como mdico invitado.

adora deportiva de los equipos Jaguares de basquetbol,desde infantil a libre) en todas las ramas, y soy capitana

s del deporte son la lectura, la msica, la pintura y laseral.

1

Z

es

un

M,su

ria

teso

endel

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Programaci

(0102) Introduc

Inicio

Termi

FICHA

UniveFacu

Sistema de

Mdulo:Introduccin

ClaZo

MduSemestModalid

CarctTi

Seriacin ObligatorSeriacin IndicatiMdulo Preceden

Mdulo Subsecuen

Peso Curricular enHoras/Semana/Semes


de actividades del se2014-2

in a las Neurociencias del Comportamient

del semestre: 3 de febrero del 2014

o del semestre: 23 de mayo del 2014

DE IDENTIFICACIN DEL MDULO

rsidad Nacional Autnoma de Mxicoltad de Estudios Superiores Iztacala

niversidad Abierta y Educacin a DistanciaLicenciatura en Psicologa

a las Neurociencias del Comportamientoe: 0102a: Plataforma nica de Conocimientos Bsic

lo : Tericore: Primer Semestred: Curso

er: Obligatorioo: Terico

ia: Ninguna a: Hacia el Mdulo Subsecuente

te: Ninguno

te:Mdulo 0203

MTODOS DE EVALUACI N ENNEUROCIENCIAS DEL COMPORTA

reHoras Tericas:

Horas Prcticas:Crditos:

2

estre

o

s

LASMIENTO

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OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno los corelacin entre el sistema nervios

1. Revisar el panorama histrico d

2. Conocer las estructuras general

3. Conocer las principales etapas d

4. Conocer las estructuras general5. Conocer las estructuras general

ANTES DE EMPEZAR

Bienvenidos al Mdulo de Int

Les doy la ms cordial bienvcomenzar revisando la histo

histrico dentro de las mismcomponentes y divisiones, harevisar los sistemas sensoriale

El programa es muy complemateriales. Les recomiendo bmomento.

Para alcanzar los objetivos dePara m es muy importante sredactar con sus propias pala

siguiente reglamento.

Lo ms importante eaplicacin. Les pido quentregan los trabajos/entrega se olvida el ap


nocimientos bsicos que le permitan revisar y co y la conducta.

OBJETIVOS ESPECFICOS

la relacin entre cerebro y conducta.

s del sistema nervioso.

el desarrollo del sistema nervioso.

s de los sistemas sensoriales. s del sistema motor.

roduccin en las Neurociencias del Comportami

enida a este primer mdulo de las Neurocienia de las neurociencias, lo cual nos bridar

as. Continuaremos con la revisin del sistemablaremos de la ontognesis y finalmente nosy el sistema motor.

to; por lo mismo implica que hay que reviajarlos para que los puedan tener a su dispo

este semestre a continuacin les presento la forformacin, y es por ello que les exijo mucho

bras. Por tal motivo, considero indispensable q

este curso es que entiendan los contenidoe tomen en cuenta esta premisa en los mometareas, ya que parece que por la ansiedad deendizaje.

3

omprender la

nto!

cias; vamos aun panorama

nervioso, susnfocaremos a

sar diferentesicin en todo

ma de trabajo.on respecto aue sigamos el

as como sutos en que se

cumplir con la

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EL NICO ESPACIO Pdecir, NO SE RECIBENestaremos en contactcomunicacin.

El material con el trarevisen y si surgen delectrnico.

En la plataforma encona cada unidad. Es imppor unidad, al igualencontrarn en la plat

de la misma (recuerde Las actividades se irn

por unidades; por ejactividades que corresentrega. En el progractividad y sus fechas

Recuerda que la fecha

embargo, es importan

contratiempos de lti

extemporneas (revisa

Adicionalmente a estas

y en chats. Los foros teconsultar dentro de est

Cada unidad cuenta coresolvern las dudas.

En el caso de los chats,

tomes en cuenta que l

importantes no slo p

tambin porque forman

Cada unidad cuenta con

que realices ambas. S

cuestionario, por ello eevitar contratiempos.

Se realizar un glosaritodo el mdulo, se evparticipar en l a lo larunidad, si cambiamos


RA ENTREGA DE TRABAJOS SER LA PLATAFO TRABAJOS POR CORREO ELECTRNICO. Sin em

o a travs del correo electrnico, que es o

bajaremos es muy amplio y variado, por lo cdas me avisen ya sea por el foro o por me

trarn todos los materiales y las actividades queortante que recuerden que no es material porque las actividades unidad; es decir, losforma son la base para la realizacin de todas

tenerlos a la mano). abriendo (disponibles para su entrega) conforemplo, al estar concluyendo la Unidad 1 aponden con la Unidad 2 Independientementema podrn consultar las caractersticas genee entrega. Estn pendientes de las mismas.

para la entrega de las actividades cierra a las 2

te que contemples entregarlas con anticipaci

mo minuto dado que no se podrn entre

l reglamento de la asignatura en el foro de prese

actividades que son para entregar, estaremos trab

ndrn la duracin correspondiente a cada unidad,mismo programa.

n un foro en el cul se tratarn los puntos ms

estamos por establecer los horarios y fechas. Es i

s participaciones tanto en los chats como en los

orque en ellos trabajaremos sobre los diferent

parte de la evaluacin y te ayudarn con tu aprend

un una o dos actividades y uno o dos cuestionario

i no realizas la actividad, no tendrs derech

s importante que revises la programacin de cad

con la finalidad de revisar los trminos ms iluar en cada unidad, ello implica que deber

go de cada unidad. El glosario tiene la misma dude unidad ya no tendrn acceso y perdern esa

4

RMA IRed; esargo, tambintro medio de

al les pido loio del correo

correspondenactividad; sinoateriales que

las actividades

e avancemosparecern lase la fecha de

rales de cada

3:55 horas; sin

n para evitar

ar actividades

tacin).

jando en foros

la cual podrs

elevantes y se

mportante que

foros son muy

es temas; sino

izaje.

. Es importante

a realizar el

actividad para

portantes de consultarlo y

racin de cadaalificacin.

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No se reciben trabajoscierran en DOMINGO,trabajos de cada asign

Se realizarn 2 exmelas unidades 1 y 2, mie

Las actividades delfinal; mientras que30% de la misma.

NOTA: Para tener de

actividades del semesten cuenta las activida

A continuacin encontrars un

las actividades que realizaremo

fechas para que te vayas organi

Observars que aparecen las fe

la programacin encontrars l

Mdulo; es decir, te servirn

revisaremos.

Mtra.


posteriormente a la fecha de entrega. Las fecpor lo cual se recomienda tener una agenda contura.

es parciales, el primer parcial se referir a lostras que el segundo corresponder con las unid

semestre se promedian para sacar el 70% deambos exmenes, de mismo modo, servirn p

recho a examen es importante que cubran

re, de lo contrario perdern esa posibilidad y ses entregadas para la calificacin final.

esglose de los contenidos de cada unidad, los ma

a lo largo de este semestre. Es importante que to

izando y evitemos dificultades con la entrega de t

has que corresponden a cada unidad, del mismo m

os materiales complementarios que correspond

como apoyo a lo largo de todas las unidade

A T E N T A M E N TE

Gabriela Leticia Snchez Martnez

5

as de entregalos diferentes

contenidos dedes 3 y 4.

la calificacinara obtener el

l 80% de las

lo se tomarn

teriales y todas

es nota de las

das las tareas.

odo, al final de

n con todo el

y temas que

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Unidad I. La Historia R

Objetivo de la unidad:

Revisar el panorama histrico d

Temas de la unidad:

1. Orgenes de las Neuroci

a. Definicin de la

b. Panorama hist

c. Antecedentes d

2. Consideraciones biolgi

a. Reciprocidad en

b. Disciplinas relahumana

Romero, H. & Hernandez, M (Neurociencias.

Romero, H. & Hernandez, M (

humano. En Antologa d

Activi

GlosariQu apr

CuestioForo Un

Sesionesrealizarn l


ciente de las Neurociencias del Compo

la relacin entre cerebro y conducta.

encias

Neurociencias

ico

la neuropsicologa

cas del estudio del comportamiento humano

tre el Sistema Nervioso y la conducta humana

ionadas con la cognicin (procesos psicolgicos)

Recursos Bsicos

.f). Orgenes de las Neurociencias. En Antologa

.f). Consideraciones biolgicas del estudio del c

el Claustro de Neurociencias.

Cronograma

dad Periodo de entrega

o U1 3 al 23 de febrero ndiste? 17 al 23 de febrero

nario 17 al 23 de febrero idad 1 3 al 23 de febrero

de Chat No tienen fecha especfica. Seas que se consideren pertinentes por unidad.

6

tamiento

y la conducta

el Claustro de

mportamiento

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Actividades deAprendizaje

Glosario U1

Con baseneurocienesta rea.El glosaricorrespon

Qu aprendiste?

Debers rcorresponrespuestaque seas l

sino de clpalabras.

CuestionarioDeberscontenido

ForoParticiparneurocienprctica d

Sesiones de chat

Se realizaestablecerrealizan aEsta activi

obligatorila profescontenido

Unidad


Conocer las estructuras general

Temas de la unidad:

1. Divisin microscpica d

a. Conformaci

b. La neurona

c. Clasificacin


Actividades

Descripcin de actividades

en el texto elabora tu propia definicin de lias y define cuales son los conceptos claves par

o se realizar en lnea, en el espacio dediente.

sponder unas sencillas preguntas en lnea. Al endiente se abrir una ventana de texto para qu. Es muy importante que expliques con tus propo ms claro posible. Recuerda que no es cuesti

aridad en las ideas; sin embargo, te pido un m

responder un sencillo cuestionario que abars de la unidad. El cuestionario es en lnea y tiene tie

en el foro sobre los siguientes temas: Elias en la psicologa, El empleo de las neuro

l psiclogo. rn a lo largo de todo el mdulo. Las fechas

emos segn sea conveniente para el grupo enravs de Skype. Mi usuario es: gabrielalsanchezm

dad se considerar como participaciones. No es

pero permite la interaccin tanto con tus compara, as como la resolucin de dudas y revisis.

II. Anatoma del Sistema Nervioso

s del sistema nervioso.

el sistema nervioso

n de la sustancia gris y la sustancia blanca

de los distintos tipos de neuronas

7

que son lasa comprender

la plataforma

trar en el linkescribas tus

ias palabras yde extensin

nimo de 200

ca todos losmpo lmite.

papel de lasciencias en la

y horarios losgeneral y se

una actividad

eros como conn de algunos

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d. Clulas glial

e. Mielinizaci

f. Impulso ner

g. Potencial de

h. Potencial de

i. Sinapsis

2. Divisin estructural (M

a. Trminos e

i. Trmino

ii. Planos s

b. Divisin est

i. Sistema

ii. Corteza

iii. Ganglio

iv. Diencf

c. Tallo cerebr

i. Tronco

ii. Mesenc

iii. Metenc

iv. Mielenc

v. Mdula

vi. Mdula

vii. Cerebel

viii. Mdula

ix. Sistemax. Sistema

xi. Nervios

xii. Sistema

xiii. Sistema

xiv. Sistema


s

ioso

reposo

accin

acroscpica) del sistema nervioso

pleados para el estudio del cerebro.

s direccionales.

eccionales del cerebro.

uctural (macroscpica) del sistema nervioso.

nervioso central

cerebral

basales

lo

al, mdula espinal y sistema nervioso perifrico.

el encfalo o tallo cerebral

falo o cerebro medio

falo

falo, mdula oblongada o bulbo raqudeo

oblongada baja o cerrada estructuras caracterstica

oblongada alta o abierta estructuras caractersticas

espinal

nervioso perifriconervioso somtico

espinales

nervioso autnomo

nervioso simptico

nervioso parasimptico

8

s

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xv. Sistema

Garca, E. Mendez, G. & SnchAntologa del Claustro d

Reynoso-Alcntara, V. (s.f). Divide Neurociencias.

Hernndez, M. (s.f). Divisin eClaustro de Neurocienci

Garca, E. Mendez, G. & SnchNervioso Perifrico. En

Activid

GlosarioCuestionEstructu

MicroscEsquem

EstructurasNervio

CuestionEstructu

Macrosc

ForoUnidad

PresentaAnato

microscmacroscpSistema Ne

EXAMEN P

Sesionesrealizarn l


nervioso entrico

Recursos Bsicos

ez, G. (s.f). Trminos empleados para el estudioe Neurociencias.sin microscpica del sistema nervioso. En Antolo

tructural (macroscpica) del sistema nervioso. Eas.ez, G. (s.f). Tallo Cerebral, Cerebelo, Mdula Esntologa del Claustro de Neurociencias.

Cronograma

ad Periodo de entrega

U2 24 de febrero al 30 de marzoariorasicas

3 al 9 de marzo

asistema

so17 al 23 de marzo

arioraspicas

24 al 30 de marzo

224 de febrero al 30 de marzo

cinaica y

ica delrvioso

24 al 30 de marzo

ARCIAL Fecha Pendiente

de Chat No tienen fecha especfica. Seas que se consideren pertinentes por unidad.

9

el cerebro. En

a del Claustro

Antologa del

inal y Sistema

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Actividades deAprendizaje de la

unidad

Glosario U2Se desarrrelevantes

CuestionarioEstructuras

MicroscpicasSe realizar

CuestionarioEstructuras

MacroscpicasSe realizar

EsquemasEstructuras

MacroscpicasDebers c

Foro Unidad 2Ser un elargo de laEs import

PresentacinAnatomamicroscpica y

macroscpica delsistema nervioso*

ACTIVIDANo es unapromedio.Debers rexplicand

Es recomgrupo y cDel mismNo te olviconclusioCuida la oEs importbase en loDebersproporcio

EXAMEN PARCIALAbarcar lexamen, s

con la prof

NCHEZ MARTNEZLAS NEUROCIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Actividades


ollar un glosario con todos los trminos y cde la unidad. Se trabajar dentro de la plataforma.

dentro de la plataforma con el horario y fecha cor

dentro de la plataforma en la fecha y horario esta

locar los nombres correspondientes a los esquema

pacio mediante el cual resolveremos las dudas qunidad.

nte que sigas el trabajo dentro del mismo y particiADICIONAL.

actividad obligatoria; sin embargo, te puede ay

visar mediante una presentacin todos los temalas divisiones y componentes de manera general.

ndable que imagines que vas a exponer esta unnsideres la cantidad de informacin que les vas amodo puedes incluir imgenes, videos o audios.

es que tu trabajo deber contener una breve intes del tema.

tografa y redaccin. nte que tambin coloques las referencias corresp

s criterios del APA. consultar al menos 4 referencias adicio

adas.os contenidos de las unidades 1 y 2. En caso de ne podr realizar de forma oral a travs del Skype

esora.

10

onceptos ms

respondiente.

blecido

s.

ue surjan a lo

es.

dar a subir tu

de la unidad,

idad frente alproporcionar.

oduccin y las

ondientes con

nales a las

o presentar elrevio acuerdo

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Unidad II


Conocer las principales etapas d

Temas de la unidad:

1. Formacin del disco ger

a. Endodermo

b. Mesodermo

c. Ectodermo

2. Formacin y cierre de la

3. Formacin de vesculas

4. Implicaciones de las almeningocele, mielome

Guzmn-Cortes, J., Islas, M. &Claustro de Neurocienci

Activida

GlosarioPresentaciCuestiona

Foro UnidaSesiones de C

las qu

Actividad

Glosario U3Se realizaconceptos


I. Ontognesis del sistema nervioso

el desarrollo del sistema nervioso.

minal

placa neural

primarias y secundarias

teraciones ms comunes en el neurodesarrolloingocele, hidrocefalia, macrocefalia, microcefalia)

Recursos Bsicos

ernal, J. (s.f). Ontognesis del sistema nervioso. Eas.

Cronograma

Periodo de entrega

3 31 de marzo al 30 de abriln 7 al 13 de abrilio 14 al 20 de abril

d 3 31 de marzo al 30 de abril at No tienen fecha especfica. Se realizarn

e se consideren pertinentes por unidad.

Actividades


el glosario correspondiente con esta unidad,ms importantes.

11

(espina bfida,.

n Antologa del

etomando los

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Presentacin

A maneraontognes

etc.Recuerdapodrs emvas a preconsiderarPuedes emDebes cuiEs importrelevantestema de fLa organiz

buen trabNo te olvi(formatomismo.Debers cproporcio

Cuestionario Se realizar

Foro Unidad 3Se comenresolvern

Unidad IV. PRIN

Objetivos de la unidad:



Temas de la unidad:

1. Sistema sensorial

a) Generalidades del siste

corteza somestsica).

b) Generalidades del siste


de presentacin debers explicar cmo es todo elis del sistema nervioso, especificando los tiempo

que una presentacin es una exposicin del templear audios y videos en ella. Es recomendable quentar el tema al resto de tus compaeros, porlos textos e imgenes que requeriras para ello.

plear Power Point. a la ortografa y redaccin en tu trabajo.

ante que no te olvides que debes colocar lo, as como imgenes que permitan al observadorrma sencilla en cada diapositiva.

acin del texto y las imgenes es la clave para el d

jo. es de colocar las referencias que emplees para rea

PA), as como una breve introduccin y las co

onsultar por lo menos otras 3 referencias adiadas.

un cuestionario en lnea de los contenidos de esttarn los puntos ms relevantes de los diferentlas dudas.

CIPALES SISTEMAS SENSORIALES Y MO

s de los sistemas sensoriales.

s del sistema motor.

ma somatosensorial (receptores, vas principales

a visual (receptores, va de conduccin, corteza vis

12

proceso de las, estructuras,

a, por lo cualimagines quelo que debes

puntos msomprender el

sarrollo de un

lizar tu trabajo nclusiones del

cionales a las

unidad. s temas y se

OR

de conduccin,

ual).

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sistema auditivo (recept

2. Sistema Motor

a) Sistemas y estructurasmotoneuronas y arco re

b) Va Piramidal

c) Va Extrapiramidal

d) Otras estructuras relaci

Garca, E., Guzmn, J., HernndZuvirie, R. (s.f). Trminode Neurociencias.

Garca, E., Guzmn, J., HernndZuvirie, R. (s.f). Trminode Neurociencias.

RECURSOS

Neuropsicologa: Diagnsticohttp://www.neuropsicol

http://www.neuropsicolOrdoez M. O. (2003). Procesos

Revisin del estado delde trabajo. Publicacione

Brain facts. Apuntes sobre el cer(2008). Washington, DC

Unidad Didctica. Viaje al Unive

ActividaGlosario

Esquemas SistSensorial

Cuadro de ressistemas sens

CuestionaSistemas Sens


c) Genores, va de conduccin, corteza auditiva).

relacionados con el movimiento (tipos de msculflejo).

nadas con el movimiento (ganglios basales y cereb

Recursos Bsicos

z, M., Islas, M., Mendez, G., Snchez, G., Reynoso,s empleados para el estudio del cerebro. En Antolo

z, M., Islas, M., Mendez, G., Snchez, G., Reynoso,s empleados para el estudio del cerebro. En Antolo

OMPLEMENTARIOS PARA TODO EL MDULO

y Rehabilitacin. Extrado el 28 de M.org/Np/np.htm y

.org/Np/neuroci.htm Psicolgicos Bsicos. En Ochoa, S y Ordoez, M. O.

rte del conocimiento en psicologa. Publicado coms de la Pontificia Universidad Javeriana, Cali.

ebro y el sistema nervioso. Editado por Society for

so Neuronal. Editado por FECYT (2007).

Cronograma

Periodo de entrega4 21 de abril al 25 de mayo

emass

21 al 27 de abril

umenriales

28 de abril al 4 de mayo

ioriales

28 de abril al 4 de mayo

13

eralidades del

os, receptores,

lo).

V., Romero, H.,ga del Claustro

V., Romero, H.,ga del Claustro

yo de 2011tambin,

(Comps.)documento

euroscience

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Esquemas SisMotor

Cuadro de resdel sistema

Cuestionario SiMotor

Cuadro patolForo Unida

Actividades de

Aprendizaje de launidad

Glosario U4 Debers rEsquemasSistemas

SensorialesDebers id

Cuadro deresumen sistemas

Sensoriales

En este cfuncionesNo te olviconclusionEs import

base en loCuestionario

SistemasSensoriales

Debers r

Esquemas SistemaMotor

Debers id

Cuadro deresumen del

Sistema Motor.

Debers rsistema mNo te olviconclusionEs importbase en lo

CuestionarioSistema Motor

Debers r

Cuadro depatologas

ACTIVIDANo es unapromedio.Debers rpueden p


tema5 al 11 de mayo

umenotor

12 al 18 de mayo

istema12 al 18 de mayo

gas* 25 de mayo d 4 21 de abril al 25 de mayo

Actividades


alizar el glosario con los trminos ms relevantes d

entificar dentro de los esquemas las estructuras qu

adro debers incluir los diferentes sistemas, susy caractersticas.

es que tu trabajo deber contener una breve intres del tema.

nte que tambin coloques las referencias corresp

s criterios del APA.

alizar el cuestionario correspondiente con este te

entificar dentro de los esquemas las estructuras qu

ealizar un cuadro de resumen con todos los cootor.

es que tu trabajo deber contener una breve intres del tema.

nte que tambin coloques las referencias corresps criterios del APA.

sponder el cuestionario correspondiente.

ADICIONAL. actividad obligatoria; sin embargo, te puede ay

visar brevemente algunas de las patologas o traesentar tanto en las vas sensoriales como en l

14

e esta unidad.

e se te pidan

componentes,

oduccin y las

ondientes con

a.

e se te pidan

ponentes del

oduccin y las

ondientes con

dar a subir tu

tornos que semotora (p.e.

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seccin mlesin. As

trastornoNo te olviconclusioEs importbase en lo

Foro Unidad 4Se comenresolvern

Sesiones de chat

Evaluacin Suma

Exmenes

PESO TOTAL EN LA E


edular), exponiendo los componentes de la va,imismo deber contener las caractersticas de l

elegido. es que tu trabajo deber contener una breve int

es del tema. nte que tambin coloques las referencias corresp

s criterios del APA. tarn los puntos ms relevantes de los diferent

las dudas.

Evaluacin del curso:

PESO EN LA EVALUACIN FINAL

iva 70 %

30 %

ALUACIN FINAL: 100%

15

el lugar de laa patologa o

oduccin y las

ondientes con

s temas y se

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