Click here to load reader
Upload
paula-ximena-astorga-gaete
View
220
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
pastorgag@
gmail.com
Paula Astorga G, Educadora Diferencial
Destrezas y Estrategias para la Comprensión de Lectura Obtener Información Explicita - Nivel: 7° básico
1
Escuela Agrícola Superior de Molina
NOMBRE: ………………………………………….. CURSO: ……….…… FECHA: ……………………….
B.- Obtener información explicita de un texto
Obtener información es la habilidad lectora para extraer información literal de un texto,
en forma directa e indirecta. Son 2 las estrategias para obtener información:
1) Obtener información explicita de forma directa.
La información explicita es aquella que aparece literalmente en el texto. Esta se puede
encontrar de forma directa e indirecta. La información directa se localiza en una parte
específica del texto, mientras que la indirecta hay que rastrearla a lo largo del texto. Para
extraer información explicita de forma directa debes seguir estos pasos.
1) Identifica la información clave de la pregunta. Las interrogantes que debes plantearte:
¿qué me están preguntando? ¿Cuál es el foco de la pregunta? ¿Cuál es la idea que tengo
que encontrar en el texto? De este modo identificarás la información fundamental que te
piden.
2) Encuentra la información clave en el texto. De acuerdo con el punto anterior vuelve a
leer el texto y encuentra la información que necesitas para responder a pregunta. Esta
información puede mostrar la respuesta exacta a la pregunta o aparecer en términos
similares, mediante sinónimos.
Estrategias
1) Obtener información explicita directa 2) Obtener información explicita indirecta
B.- Obtener Información Explicita de un texto
pastorgag@
gmail.com
Paula Astorga G, Educadora Diferencial
Destrezas y Estrategias para la Comprensión de Lectura Obtener Información Explicita - Nivel: 7° básico
2
Escuela Agrícola Superior de Molina
2) Obtener información explicita de forma indirecta.
Para obtener información explicita de forma indirecta debes recopilar datos o categorías
similares que no están ubicados en una parte especifica de éste, sino a lo largo del texto.
Para encontrar esta información debes:
1) Identificar y subrayar la información clave de la pregunta. Lee la pregunta e
identifica la información fundamental que te solicitan. Ubica el concepto o la idea
central de ésta.
2) Rastrear y destacar las categorías a lo largo del texto. Relee el texto y busca la
información fundamental que necesitas para responder la pregunta. Recuerda que esta
información puede estar en diferentes partes del texto y siempre pertenecerá a una misma
categoría, por ejemplo acciones, lugares, objetos, fenómenos, etc.
3) Recopila la información. Observa nuevamente las palabras importantes de la
pregunta y revisa si has hallado la respuesta efectivamente en el texto. Recopila y registra
los datos y categorías encontrados a lo largo de la lectura.
Actividad 1: Completa los esquemas
B.- Extraer informacio n
explicita de un texto
Destreza
Estrategias
2.
1.
pastorgag@
gmail.com
Paula Astorga G, Educadora Diferencial
Destrezas y Estrategias para la Comprensión de Lectura Obtener Información Explicita - Nivel: 7° básico
3
Escuela Agrícola Superior de Molina
Recordando lo aprendido
Actividad 2: Responde
a) Define los siguientes conceptos:
o Obtener información: __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
o Información explicita directa de un texto: _____________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1) Obtener información explicita directa
B.- Obtener Información explicita de un texto
2) Obtener información explicita indirecta
Obtener información de un texto es…
Información explícita directa es… Los pasos para identificarla…
Información explícita indirecta es … Los pasos para identificarla…
pastorgag@
gmail.com
Paula Astorga G, Educadora Diferencial
Destrezas y Estrategias para la Comprensión de Lectura Obtener Información Explicita - Nivel: 7° básico
4
Escuela Agrícola Superior de Molina
o Información explicita indirecta de un texto: ___________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) Completa la tabla.
Obtener Información explicita directa e indirecta de un texto
Semejanzas
Diferencias
c) Menciona los pasos para identificar cada estrategia:
o Información explicita directa de un texto:
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
o Información explicita indirecta de un texto:
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________