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05/03/13 Seminario de Tesis Unidad III. Reporte Final del Proyecto terminal de orientación profesional. Estrategias de Evaluación M.T.E. Verónica Martínez

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Seminario de Tesis Unidad III. Reporte Final del Proyecto terminal de orientación profesional. Estrategias de Evaluación M.T.E. Verónica Martínez. 05/03/13. Evaluación. - PowerPoint PPT Presentation

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Seminario de Tesis

Unidad III. Reporte Final del Proyecto terminal de orientación profesional.

Estrategias de Evaluación

M.T.E. Verónica Martínez

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Etapa donde se verifica que el objetivo de la propuesta se cumpla, es importante determinar el objeto de la evaluación como puede ser: un medio instruccional, un objeto de aprendizaje, un plan de estudios, software, etc.

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Describir el conjunto de acciones previstas para evaluar la operación o puesta en marcha del proyecto, así como los instrumentos a utilizar para evaluar sus resultados .

Para llevar a cabo la evaluación deben identificarse los instrumentos y procedimientos de evaluación que son los medios que posibilitan ésta fase.

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• Según Cordoba (2006), la evaluación puede presentarse en distintos momentos para garantizar la viabilidad de dicho proyecto.

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Formulación del

proyecto

Evaluación (marco social,

económico, tecnológico,

etc)

Implementación

Evaluación de

resultados

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Debe diseñarse una metodología que incluya diversos estudios matemáticos, apoyados en la Estadística como:– Análisis de mercado– Impacto social, económico y tecnológico Algunas de las técnicas para realizar estos estudios

son el método de regresión lineal, mínimos cuadrados, diagramas causa-efecto, entre otros.

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Además algunos procedimientos de evaluación que se sugieren para la evaluación de resultados son:– Observación– Pruebas– Entrevista– Encuesta– Autoevaluación– Escalas de actitud

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Es importante considerar el alcance del proyecto, debido a que si no se efectúa la instrumentación, solo debe planificarse la fase de evaluación o en algunos casos realizar evaluaciones parciales.

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Bibliografía y WebgrafíaBibliografía y Webgrafía

• Estebaranz, A. (2000). Construyendo el cambio: Perspectivas y

propuestas de innovación educativa. España:

Universidad de Sevilla.• Diseño de proyectos educativos. Consultado en:

www.ruv.itesm.mx/especiales/citela/documentos/material/modulos/modulo1/contenido_iv.htm