GUA DE ACTIVIDADES DEL TEXTO FUNCIONAL 3 BASICO.

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Profesor: Paloma Oyarzn Bustamante Nombre: Fecha:..Unidad: TEXTOS FUNCIONAL.

Objetivo de la clase: Reconocer las partes de un texto funcional (carta).Contenido de la clase: Estructura, propsito y comprensin lectora de la carta.

I.- Lee el texto (carta ) y marca la estructura correspondiente ( cada parte) .

II.- Marca la alternativa correcta con un crculo.

1.- El texto que acabas de leer pertenece al:

a) Texto potico.

b) Texto narrativo.

c) Texto publicitario.

d) Texto funcional.2.- El propsito del texto funcional es :

a) Entretener o comunicar.

b) Expresar o sentir.

c) Narrar o expresar.

d) Comunicar algo de importancia otra persona.

3.- Marina para que quiere visitar Santiago:

a) Para conocer la escuela de benjamn.

b) Para jugar con su amigo.

c) Para salir a pasear por la ciudad

d) Para conocer el palacio de la moneda4.- Marina con quines viajara a Santiago :

a) Con sus padres.

b) Con sus abuelos.

c) Con sus amigos.

d) Con sus compaeros de curso.

5.- La carta pertenece al :

a) Texto narrativo.

b) Texto publicitario.

c) Texto potico.

d) Texto funcional.6.- El texto que aparece es una :

a) Carta informal

b) Carta formal.

c) Carta familiar.

d) Carta al director.

7.- El lugar donde vive Benjamn es :

a) Cobquecura.

b) Castro.

c) Dalcahue.

d) Santiago.8.- Marina escribe a Benjamn para :

a) Conversar.

b) Saludarlo.

c) Llamarlo.

d) Verlo.

III.- Responde las siguientes preguntas correctamente.

1.- A quin est dirigida la carta?

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2.- Qu situacin recuerda marina en su carta?

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3.- Dnde vive marina?

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4.- Dnde vive Benjamn?

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IV.- Enumera la secuencia del 1 al 4 segn como han ocurrido los hechos en el texto.

______Escribir al director para solicitar permiso.

______Est lloviendo mucho.

______Organizaron un paseo de curso para fin de ao.

______Marina pregunta a benjamn como la ha ido en su nuevo colegio.