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Sob tais circunstâncias, voltaram-se a um recurso: a
escola do larThiago White cria que era melhor que ascrianças
fossem instruídas no lar pelos pais oupor um tutor observador do
sábado
S ESCOL SDOS L RES
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A. 1853 – Surge a primeira escola adventistano lar do pastor
John Byngton
B. 1857 – Eliza H. Morton iniciou uma escola junto às
dependências da igreja de Battle
Creek
S ESCOL SP ROQUI IS
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A. Figura educacional de certa
proeminência em MichiganB. Iniciou a grande reforma
educacional no meio adventista,em Battle Creek, em 1866-67
C. Primeiro professor da escola, em1872
D. Iniciou com 12 alunos
matriculados
G. H. BELL
(1832 – 1899)
O EST BELECIMENTO DOBR EDUC CION L
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A. 1872 – os líderes sentem anecessidade de estabelecer
umcolégio para a formação de obreiros
B. Seguindo aos conselhos da Sra.White, escolheram um
ambienterural para a construção da escola
O COLÉGIO DEB TTLE CREEK
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C. 1875 – A administração era composta daseguinte maneira:1.
Presidente – Thiago White2. Diretor – Sidney Brownsberger3. Chefe
do departamento da Bíblia – Uriah Smith
4. Chefe do departamento de inglês – G.H. Bell
O COLÉGIO DEB TTLE CREEK
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A. 1882 – fundado o South Lancaster Academy
1. Healdsburg CollegeB. 1897 – aberta a escola-modelo Avondale
CollegeC. 1905 – Loma Linda College of Evangelists
D. 1909 – College of Medical Evangelists
OUTR S INSTITUIÇÕESEDUC CION IS
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Desta forma, todas as instituições operadas pela
igreja devem convergir para a grande comissãodeixada por Cristo:
pregar o evangelho até os
confins da Terra, apressando desta forma oglorioso dia da Sua
volta!
CONCLUSÃO
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