1

2

SEIRI UTILIZACIÓN

SEITON ORDEN

SEISOH ASEO

SEIKETSU SALUD

SHITSUKE AUTODISCIPLINA

3

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

CAMBIAR LA MANERA DE PENSAR DE LAS PERSONAS

ORIENTÁNDOLAS HACIA UN MEJOR COMPORTAMIENTO

PARA TODA LA VIDA.

EL PROGRAMA 5S5S NO ES UN EVENTO EPISÓDICO DE

LIMPIEZA, SINO UNA NUEVA FORMA DE DIRIGIR LA

EMPRESA PARA LOGRAR LA PRODUCTIVIDAD EFECTIVA

OBJETIVOSOBJETIVOS :

EL PROGRAMA ES PARA TODAS LAS PERSONAS DE LA EMPRESAEL PROGRAMA ES PARA TODAS LAS PERSONAS DE LA EMPRESA

4

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

LAS 5S DEBEN SER PRÁCTICAS Y PRACTICADAS EN

CADA LUGAR DE TRABAJO

OBJETIVOSOBJETIVOS :

LA REVISIÓN MENSUAL DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5S ES UNLA REVISIÓN MENSUAL DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5S ES UN

BUEN SISTEMA PARA EL SOSTENIMIENTO DEL PROGRAMABUEN SISTEMA PARA EL SOSTENIMIENTO DEL PROGRAMA

PRODUCIR RESULTADOS REALES Y VISIBLES QUE TRABAJEN

EN LA SITUACIÓN ACTUAL

LOGRAR EL COMPROMISO DE LA ALTA DIRECCIÓN

5

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

RESULTADOS TANGIBLES ESPERADOS DE

LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5S

ESTARÁN DISCIPLINADOS PARA SER CUIDADOSOS DEL

ORDEN DE LOS LUGARES DE TRABAJO.

SE LOGRARÁ ESPÍRITU DE EQUIPO Y COOPERACIÓN

SE EMPLEARÁN MEJORES PRÁCTICAS, MÁS SEGURAS,

LOGRANDO MENOS RIESGO DE ACCIDENTE.

DISPOSICIÓN A MEJORAR, LO CUAL SE TRADUCE

EN MAYOR EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDADEN MAYOR EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD

EN LAS PERSONAS :EN LAS PERSONAS :

6

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

RESULTADOS TANGIBLES ESPERADOS DE

LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5S

PARA MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS :PARA MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS :

LOS PROBLEMAS DE LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS SE

DETECTARÁN ANTES, PARA PREVENIR MAYORES

DAÑOS.

LA VIDA DE LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS SERÁ MAS LARGA

CUANDO SE UBICAN EN EL LUGAR ASIGNADO Y SON

MANEJADAS CON CUIDADO

7

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

RESULTADOS TANGIBLES ESPERADOS DE

LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5S

PARA MATERIALES Y TRABAJO EN PROCESO :PARA MATERIALES Y TRABAJO EN PROCESO :

EL FLUJO DE MATERIALES Y TRABAJO EN PROCESO SERÁ MÁS FÁCIL

EL ESPACIO DEL PISO ESTARÁ ORGANIZADO

LAS FALLAS SERÁN FÁCILMENTE DETECTABLES

EL INVENTARIO DE MATERIALES SERÁ VISUALIZADO CLARAMENTE

LA RELACIÓN DE APROVECHAMIENTO DE MATERIALES PUEDE SER

MEJORADA

SE REDUCIRÁ EL MANEJO DE MATERIALES

8

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

RESULTADOS TANGIBLES ESPERADOS DE

LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5S

PARA PRODUCTOS Y CONSUMIDORES :PARA PRODUCTOS Y CONSUMIDORES :

EL LUGAR DE TRABAJO LIMPIO ASEGURARÁ QUE LOS PRODUCTOS

FINALES ESTÉN LIBRES DE SUCIEDAD

EL PERSONAL DE VENTAS ESTAÁ CONTENTO DE MOSTRAR LOS

LUGARES DE TRABAJO A LOS CLIENTES, COMO UNA HERRAMIENTA

DE MARKETING

9

88 PUNTOS CRUCIALES PARA IMPLEMENTAR CON PUNTOS CRUCIALES PARA IMPLEMENTAR CON

ÉXITO LAS ÉXITO LAS 5S5S

PARTICIPACIÓN DE TODO EL PERSONAL

RESPALDO DE LA ALTA DIRECCIÓN

DEBE EXISTIR UN LIDER DEL PROGRAMA

DEBE SER MANTENIDO POR TODOS

10

88 PUNTOS CRUCIALES PARA IMPLEMENTAR CON PUNTOS CRUCIALES PARA IMPLEMENTAR CON

ÉXITO LAS ÉXITO LAS 5S5S

EL PROGRAMA DEBE AUTOMANTENERSE

DEBE GENERAR IMPACTO EN LA FASE INICIAL

DEBE IR DE LA MANO CON OTROS PROGRAMAS

RECORRIDOS PERIÓDICOS

11

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS

DE PROMOCIÓN :DE PROMOCIÓN :

AFICHES

SLOGANS 5S

CONDECORACIONES 5S

5S

12

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS

DE IMPLEMENTACIÓN :DE IMPLEMENTACIÓN :

5S AL DÍA - SEMANA - MES

INSPECCIÓN DE ESTUDIO 5S

FOTOGRAFÍAS

13

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS

DE EVALUACIÓN :DE EVALUACIÓN :

INSPECCIÓN DEL LÍDER

HOJA DE CHEQUEO 5S

RECONOCIMIENTOS Y EVALUACIONES

MERITO ALORDEN Y AL

ASEO

5S

14

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

SEIRI -SEIRI - UTILIZACIONUTILIZACION

IDENTIFICACION DE LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS

Y ELEMENTOS DE TRABAJO

IDENTIFICACION DE MATERIALES NECESARIOS E

INNECESARIOS EN LOS PUESTOS DE TRABAJO

SEITON - ORDENSEITON - ORDEN

DETERMINACION DEL LOCAL ESPECIFICO PARA QUE

LOS EQUIPOS PUEDAN SE LOCALIZADOS Y UTILIZADOS

EN CUALQUIER MOMENTO

15

SEISOH - LIMPIEZASEISOH - LIMPIEZA

ELIMINACION DE POLVO, SUCIEDAD Y OBJETOSINNECESARIOS

CONSERVACIÓN DE LIMPIEZA EN LOS PUESTOS DE TRABAJO

SEIKEYSU - HIGIENESEIKEYSU - HIGIENE

ACCIONES CONSISTENTES Y REPETITIVAS CON MIRAS

A LA CLASIFICACIÓN, AL ORDEN Y A LA LIMPIEZACLASIFICACIÓN, AL ORDEN Y A LA LIMPIEZA Y

TAMBIÉN MANTENIMIENTO DE BUENAS CONDICIONES

SANITARIAS Y SIN NINGÚN TIPO DE CONTAMINACIÓN

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

16

SHITSUKE - AUTODISCIPLINASHITSUKE - AUTODISCIPLINA

HABITOS PARA EL CUMPLIMIENTO DE

REGLAS YPROCEDIMIENTOS ESPECIFICADOS

HÁBITOS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS

PROCEDIMIENTOS

DETERMINADOS POR LA EMPRESA

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

17

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

IMPLEMENTACIÓN IMPLEMENTACIÓN

DAR A CONOCER EL PROGRAMA DE LAS 5S5S A TODOS LOS

TRABAJADORES

GENERAR REUNIONES DE DISCUSIÓN CON GRUPOS DE

TRABAJADORES

GENERAR COMPROMISOS CON EL PROGRAMA DE LAS 5S5S

DESARROLLAR FASE “ ESPEJO 5S5S “

18

NIVEL UNO

• COLILLAS DE CIGARRILLO

• DESECHOS DE PAPEL

• GRASA

• OBJETOS O HERRAMIENTAS NO UTILIZADAS DURANTE

LARGO TIEMPO

• DOCUMENTOS OBSOLETOS

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

SEIRI -SEIRI - UTILIZACIONUTILIZACION

• ENCUENTRA COSAS DESORDENADAS ?

• HAY CAJAS, PAPELES Y OTRAS COSAS EN FORMA DESORDENADA?

• HAY HERRAMIENTAS O EQUIPOS SOBRE EL PISO ?

• TODO TIENE UN LUGAR ASIGNADO?

19

ACCION CORRECTIVA PARA PASAR AL NIVEL DOS

• OBSERVE TODAS LAS SUPERFICIES HORIZONTALES

• EXAMINE EL LUGAR DE TRABAJO

• ELIMINE TODOS LOS DESPERDICIOS

• ALMACENE ELEMENTOS O HERRAMIENTAS DE TRABAJO

• HAY ELEMENTOS INNECESARIOS O NO UTILIZADOS SOBRE EL SUELO,

ESTANTES O ENCIMA DE LOS EQUIPOS ?

• QUE ELEMENTOS VAN A EMPLEARSE HOY ? ESTA SEMANA ?

• SI ALGO NO TIENE UN PLAN DE USO DEFINIDO DESECHELO Ó VENDALO

• SI ENCUENTRA ALGO SOBRE EL SUELO, DETERMINE UN LUGAR DEFINIDO

PARA ELLAS

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

20

NIVEL DOS

• NO ESTAN CLARAS LAS RUTAS DE PASO

• DESORDEN AL LADO DE LAS PAREDES

• ELEMENTOS NO UTILIZADOS SE APILAN CONTRA LAS PAREDES, LAS COSAS

SE DEJAN SOBRE EL SUELO.

• LA BASURA ESTA CONTRA LAS PAREDES

• HERRAMIENTAS O EQUIPOS QUE NO SE EMPLEAN

• LAS COSAS SE COLOCAN EN LAS RUTAS DE PASO PARA ALMACENAMIENTO

TEMPORAL DURANTE MAS DE UN MES CADA VEZ.

SEITON - ORDENSEITON - ORDEN

• ESTÁN LOS PASILLOS Y LUGARES DE ALMACENAMIENTO DEMARCADOS?

• ESTÁN LAS CAJAS COLOCADAS ADECUADAMENTE?

• LOS EQUIPOS CONTRA INCENDIO SON DE FÁCIL ACCESO?

• EL PISO ESTÁ EN BUEN ESTADO?

21

ACCION CORRECTIVA PARA PASAR AL NIVEL TRES

• OBSERVAR LAS SUPERFICIES VERTICALES

• EXAMINAR PAREDES

• ELIMINAR TODOS LOS DESPERDICIOS Y HERRAMIENTAS

NO ESCENCIALES.

• PINTE LAS AREAS Y PAREDES ( LOS MISMOS TRABAJADORES )

• ANTES DE PINTAR LIMPIE, RECONSTITUYA EL ORDEN

• REALICE LAVADO DE ÁREAS Y PAREDES.

• DIVIDA LAS RESPONSABILIDADES POR ÁREAS DE PAREDES O

CORREDORES

• HAGA SABER A LOS TRABAJADORES QUE SON LOS RESPONSABLES

DE LA LIMPIEZA DE SUS ÁREAS.

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

22

NIVEL TRES

• LAS RUTAS DE PASO ESTAN CLARAS

• LOS SITIOS DE TRABAJO ESTAN LIMPIOS

• LAS HERRAMIENTAS Y OBJETOS DE TRABAJO ESTAN

DESORGANIZADAS EN LAS ÁREAS DE ALMACENAMIENTO

SALIDA

• ESTAN MEZCLADAS LA HERRAMIENTAS O UTENSILIOS DE TRABAJO ?

• HAY GUANTES, ZAPATOS Y OTROS ARTICULOS MEZCLADOS CON OBJETOS

UTILES EN LAS CAJAS DE DESECHO?

• EXAMINE LUGARES DE ALMACENAMIENTO, CAJONES, LOCKERS, ARMARIOS

SEISOH - LIMPIEZASEISOH - LIMPIEZA

• ESTÁN LAS SUPERFICIES DEL PISO DESASEADAS?

• ESTÁN MÁQUINAS Y EQUIPOS DESASEADAS?

• ESTÁN CABLES Y TUBERÍAS DESASEADOS O MANCHADOS?

23

ACCION CORRECTIVA PARA PASAR AL NIVEL CUATRO

• MIRE EN EL INTERIOR DE LOS ESTANTES Y SELECCIONE LOS MATERIALES,

PIEZAS, ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS

• PREPARE LAS COSAS DE FORMA QUE PUEDAN ENTENDERSE O ENCONTRARSE

DE UNA OJEADA

• DEFINA ALGUNA CLASE DE CRITERIO DE EVALUACIÓN PARA EL ORDEN

• SI ALGUIEN HACE UN ESFUERZO EXCEPCIONAL, RECOMPENSE SUS

ESFUERZOS

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

24

NIVEL CUATRO

• LOS LUGARES DE TRABAJO ESTÁN LIMPIOS

• LAS AREAS DE ALMACENAMIENTO SE DISTINGUEN CLARAMENTE

• EL AREA DE ALMACENAMIENTO MUESTRA MUCHAS LINEAS PARALELAS Y

ANGULOS RECTOS

• IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS, HERRAMIENTAS, OBJETOS

• ESTÁ CUALQUIER UNIFORME SUCIO O INADECUADO?

• HAY SUFICIENTE ILUMINACIÓN?

• ESTÁN EL CALOR O RUIDO EN EL SITIO DE TRABAJO CAUSANDO MALESTAR?

• ESTÁ EL PISO HÚMEDO ?

• LA GENTE COME EN LOS LUGARES DE TRABAJO?

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

25

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

ACCION CORRECTIVA PARA PASAR AL NIVEL CINCO

• LIMPIAR, ORDENAR, Y ORGANIZAR AUTOMATICAMENTE

• DESARROLLAR EL CONTROL VISUAL DEL STOCK

• TODO DEBE ESTAR IDENTIFICADO EN LAS AREAS DE ALMACENAMIENTO

• LOS DESECHOS DEBEN ESTAR CLASIFICADOS Y PERMANECER

EN EL LUGAR ASIGNADO

26

PROGRAMA DE LAS 5SPROGRAMA DE LAS 5S

• LA LIMPIEZA ES CONTINUA Y CONSTANTE DE UN LUGAR A OTRO

• EL AREA DE TRABAJO ESTÁ INMACULADA, LOS ELEMENTOS Y

HERRAMIENTAS DE TRABAJO SE DEJAN PERFECTAMENTE ALINEADOS

• EN ESTE NIVEL SE HAN ELIMINADO LOS ORIGENES DE TODA SUCIEDAD EN LA

FUENTE

• TODO DEBE ESTAR UBICADO DE FORMA QUE SE UBIQUE CON UNA OJEADA

• LOS TRABAJADORES HAN ASUMIDO LA FILOSOFÍA DE ORDEN Y LIMPIEZA

LA LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN SON UN HÁBITOLA LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN SON UN HÁBITO

NIVEL CINCO

• SE CONDUCE REGULARMENTE EL CHEQUEO DE LAS 5S ?

• LA GENTE HACE LIMPIEZA SIN QUE SE LE RECUERDE?

• LA GENTE SE INCORPORA A TIEMPO?

• LA GENTE SIGUE INSTRUCCIONES Y REGLAS ?