ARBOL DE CAUSAS Y PROBLEMAS Nios y nias de la I.E. con dificultad en la orientacin espacial

Inadecuada orientacin espacialNios y nias con dificultades en la orientacin espacial Nios y nias con desinters de aprendizaje

Nios y nias no desarrollan adecuadamente las habilidades de nocin espacial

Sesiones de aprendizaje poco significativas en el uso de estrategias de juego

Poca participacin de los padres de familia en actividades solicitadas por la docente

Inadecuada aplicacin de estrategias de juegos tradicionales en el rea de matemtica en orientacin espacial en los nios de la I.E. PRONOEI Samiri

Desconocimiento de los Padre y madre de familia acerca de la importancia y prctica de los juegos

Docentes con inadecuada aplicacin de estrategias en juegos tradicionales

Espacio inadecuado para la prctica de los juegos tradicionales en la I.E. en orientacin espacial

Desinters en la prctica de los juegos de sus hijos.Padres que trabajan en lugares distantes que no brindan oportunidades en la prctica de juegosEscasa formacin de las docentes en la aplicacin de estrategias de juegos Ambiente inadecuadoNios y nias con oportunidades limitadas en la prctica de juegos en orientacin espacial Poco inters de las docentes en la actualizacin de estrategias metodolgicas en los juegos

ARBOL DE OBJETIVOSARBOL DE OBJETIVOS Nios y nias de la I.E. con eficacia orientacin espacial

Adecuada orientacin espacialNios y nias pasivos sin dificultades en la orientacin espacial Nios y nias con inters de aprendizaje

Nios y nias desarrollan adecuadamente las habilidades de orientacin espacial

Sesiones de aprendizaje significativas en el uso de estrategias de juego

Poca participacin de los padres de familia en actividades solicitadas por la docente

Adecuada aplicacin de estrategias de juegos tradicionales en el rea de matemtica en orientacin espacial en los nios y nias de la I.E. PRONOEI Samiri

3. Conocimiento del Padre y madre de familia acerca de la importancia y prctica de los juegos

2. Docentes con adecuada aplicacin de estrategias en juegos tradicionales

1. Espacio adecuado para la prctica de los juegos tradicionales en la I.E. en orientacin espacial

3.2. Inters y participacin de los padres de familia en la prctica de los juegos de sus hijos.3.1. Concientizacin a los Padres de familia sobre la importancia y la prctica de los juegos mediante talleres 2.2. Formacin eficiente de las docentes en la aplicacin de estrategias de juegos mediante talleres1.1. Ambiente apropiado1.2. Nios y nias con oportunidades en la prctica de juegos en orientacin espacial 2.1. Docentes actualizadas en estrategias metodolgicas en juegos

MARCO LGICOLOGICA E INTERVENCININDICADORESMEDIOS Y VERIFICACINSUPUESTOS

FINNios y nias de la I.E. con eficacia orientacin espacial

Al final del ao 2014 de la ejecucin del proyecto el 90 % de las nias y nios desarrollan con eficacia las orientaciones espaciales Al termino del proyecto: Fichas de observacin. Fotografas

Docentes, padres y nios comprometidos en mejorar la orientacin espacial mediante los juegos tradicionales

OBJETIVO GENERAL aplicar las estrategias de juegos tradicionales en el rea de matemtica en orientacin espacial en los nios y nias de la I.E. PRONOEI Samiri

El 100% de las docentes de la I. E. PRONOEI Samiri en el ao 2014 aplican las estrategias de juegos tradicionales en las sesiones de aprendizaje y desarrollan las habilidades en la orientacin espacial Fichas de observacin. Medios audiovisuales (Filmaciones y grabaciones)

Docentes comprometidos a la innovacin y aplicacin de estrategia de juegos tradicionales para potenciar en los nios sus habilidades y destrezas en la orientacin espacial en el rea de matemtica

COMPONENTE- RESULTADO2. Espacio adecuado para la prctica de los juegos tradicionales en la I.E. en orientacin espacial

El 90% de nios y nias mejoran sus destrezas y habilidades en orientacin espacial para un mejor desenvolvimiento mediante los juegos tradicionales Fichas de observacin Anecdotario Nios y nias activos en el desarrollo sus habilidades y destrezas en rea de matemticas para potenciar su orientacin espacial

2. Docentes con adecuada aplicacin de estrategias en juegos tradicionales

El 95 % de los docentes aplican estrategias innovadoras y metodolgicas para desarrollar destrezas y habilidades en orientacin espacial en el rea de matemtica Plan de capacitacin Fichas de monitoreo y supervisin.. Docentes y PEC comprometidos en el desarrollo de la aplicacin de estrategias innovadoras de juegos

3. Conocimiento del Padre y madre de familia acerca de la importancia y prctica de los juegos

El 90% de padres de familia participaran activamente en las actividades del desarrollo y habilidad de sus menores hijos. Fichas de observacin. Talleres con los padres de familia. Fichas de compromiso padres de familia con predisposicin y compromiso en la ejecucin de los juegos

ACTIVIDADES.1.2. Ambiente apropiado El 100% del ambiente es implementado y mejorado para la prctica de los juegos para los nios y nias Fichas de observacin. Fotografas

Nios y nias predispuestos para realizar juegos ldicos

1.2. Nios y nias con oportunidades en la prctica de juegos en orientacin espacial El 100 % de nios y nias tiene oportunidades en el desarrollo de sus habilidades a travs de los juegos Sesiones de aprendizaje Fichas de observacin (lista de cotejo) Control de asistencia

2.1. Docentes actualizadas en estrategias metodolgicas en juegos

El 90 % de docentes mejoran y aplican estrategias metodolgicas de juego mediante actualizaciones y experiencias compartidas Ficha de observacin y seguimiento.

Docente que desarrollan la prctica de juegos en las sesiones de aprendizajes significativas

2.2. Formacin eficiente de las docentes en la aplicacin de estrategias de juegos mediante talleres

El 90% de docentes se actualizan mediante talleres sobre las estrategias de juegos as mismo aplican dichas estrategias Ficha de observacin y seguimiento

3.1. Concientizacin a los Padres de familia sobre la importancia y la prctica de los juegos mediante talleres

El 80% de padres de familia tiene el compromiso de apoyar en la investigacin de los juegos tradicionales de su contexto Fichas de compromiso fotografas padres de familia consientes y comprometidos en la prctica de los juegos de sus menores hijos

3.2. Inters y participacin de los padres de familia en la prctica de los juegos de sus hijos.

El 80% de padres de familia participan activamente en los talleres acerca de la importancia y prctica de los juegos