11

BALONCESTO PARA NOVATOSBALONCESTO PARA NOVATOS

AlcobendasAlcobendas15 de mayo de 200815 de mayo de 2008

GUILLERMO HERNANDEZ PEÑALBAGUILLERMO HERNANDEZ PEÑALBA

22

SOBRE EL BALONCESTOSOBRE EL BALONCESTO

33

Expectativas. Expectativas.

Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:

44

Expectativas. Expectativas.

Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:

•JugadoresJugadores

55

Expectativas. Expectativas.

Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:

•JugadoresJugadores•PadresPadres

66

Expectativas. Expectativas.

Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:

•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador

77

Expectativas. Expectativas.

Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:

•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador•ÁrbitrosÁrbitros

88

Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo

99

Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo

•JugadoresJugadores

1010

Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo

•JugadoresJugadores•PadresPadres

1111

Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo

•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador

1212

Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo

•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador•ÁrbitrosÁrbitros

1313

SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR

1414

SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR

CualidadesCualidades

1515

SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR

CualidadesCualidades FormaciónFormación

1616

SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR

CualidadesCualidades FormaciónFormación

• TécnicaTécnica• PsicológicaPsicológica• PedagógicaPedagógica

1717

SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR

CualidadesCualidades FormaciónFormación

• TécnicaTécnica• PsicológicaPsicológica• PedagógicaPedagógica

ExperienciaExperiencia

1818

SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR

CualidadesCualidades FormaciónFormación

• TécnicaTécnica• PsicológicaPsicológica• PedagógicaPedagógica

ExperienciaExperiencia Inteligencia Inteligencia

EmocionalEmocional

1919

SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO

2020

SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO

ObjetivosObjetivos

2121

SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO

ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego

2222

SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO

ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego Estructura del Estructura del

EntrenamientoEntrenamiento

2323

SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO

ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego Estructura del Estructura del

EntrenamientoEntrenamiento MetodologíaMetodología

2424

SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO

ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego Estructura del Estructura del

entrenamientoentrenamiento MetodologíaMetodología Investigación/ InnovaciónInvestigación/ Innovación

2525

SOBRE LOS FUNDAMENTOSSOBRE LOS FUNDAMENTOS

2626

Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos

2727

Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase

2828

Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3

2929

Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3• Juego con balón/ Juego sin balónJuego con balón/ Juego sin balón• Juego para mí/ Juego para otrosJuego para mí/ Juego para otros• Juego con superioridadJuego con superioridad

3030

Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3• Juego con balón/ Juego sin balónJuego con balón/ Juego sin balón• Juego para mí/ Juego para otrosJuego para mí/ Juego para otros• Juego con superioridadJuego con superioridad

Fundamentos básicos defensivosFundamentos básicos defensivos

3131

Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3• Juego con balón/ Juego sin balónJuego con balón/ Juego sin balón• Juego para mí/ Juego para otrosJuego para mí/ Juego para otros• Juego con superioridadJuego con superioridad

Fundamentos básicos defensivosFundamentos básicos defensivos

Importancia del Proceso Percepción-Importancia del Proceso Percepción-Decisión-EjecuciónDecisión-Ejecución

3232

RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR

Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.

3333

RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR

Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.

Estimular la práctica y el Estimular la práctica y el aprendizaje.aprendizaje.

3434

RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR

Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.

Estimular la práctica y el Estimular la práctica y el aprendizaje.aprendizaje.

Descubrimiento del baloncesto Descubrimiento del baloncesto para el jugador.para el jugador.

3535

RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR

Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.

Estimular la práctica y el Estimular la práctica y el aprendizaje.aprendizaje.

Descubrimiento del baloncesto Descubrimiento del baloncesto para el jugador.para el jugador.

Potenciar el talento (No Potenciar el talento (No limitador del mismo).limitador del mismo).

3636

RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR

Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.

Estimular la práctica y el aprendizaje.Estimular la práctica y el aprendizaje. Descubrimiento del baloncesto para Descubrimiento del baloncesto para

el jugador.el jugador. Potenciar el talento (No limitador del Potenciar el talento (No limitador del

mismo).mismo). Transmisor de valoresTransmisor de valores

3737

““Tanto si crees que podrás hacer algo Tanto si crees que podrás hacer algo como si no lo crees, terminarás como si no lo crees, terminarás

teniendo razón”teniendo razón”

HENRY FORDHENRY FORD