1. Características del lenguaje

Un problema es que el “lenguaje” es algo abstracto, que sólo podemos observar indirectamente mediante sus manifestaciones (las lenguas/los idiomas).

Hay entre 3,000 y 5,000 lenguas y dialectos en el mundo. Y entre ellos, hay una diversidad enorme.

Pero, sí hay rasgos compartidos por todas las lenguas humanas.

Características del lenguajeEs una forma de

comportamiento social que permite la comunicación

mediante el empleo creativo de un sistema

ordenado de signos orales arbitrarios.

• Comportamiento social comunicativo

• Oralidad• Creatividad del lenguaje• Arbitrariedad de los signos

lingüísticos• Sistematicidad

Comportamiento social comunicativo

• El lenguaje es una forma de comportamiento individual y colectivo y se manifiesta en un contexto social.

• Es la interacción de dos o mas personas e implica codificar un significado y transmitirlo a otra persona.

Oralidad

• El lenguaje se manifiesta oralmente mediante un número finito de fonos articulados.

• El habla representa referentes extralingüísticos mediante palabras formadas por combinaciones de sonidos.

Creatividad del lenguaje• Podemos crear un sinnúmero

de oraciones nuevas, jamás pronunciadas por nadie.

• La mayoría de los enunciados no se repiten de memoria sino que se crean en el acto.

Ese aspecto creativo del lenguaje nos permite

improvisar e interpretar un número teóricamente infinito

de enunciados nuevos, mediante un sistema finito de reglas sintácticas y un

vocabulario finito.

Arbitrariedad de los signos lingüísticos• Las secuencias de fonos (signos)

cuya relación con sus referentes (las cosas o ideas que representan) es arbitraria.Ejemplos: objeto = perroIdiomas distintos: perro, dog, cane, etc.

• Excepción: Onomatopeyas (donde la secuencia de fonos sí representan los sonidos de las cosas que significan)

Si los signos del lenguaje son arbitrarios, ¿cómo se explica que la gente se entienda?

Sistematicidad

• El lenguaje es sistemático por sus reglas que determinan la forma de los signos y como éstos se organizan para formar enunciados.

Signo Lingüístico.

2.4 Otros aspectos de lenguaje

• Reglas lingüísticas• Competencia y actuación• Significados de la palabra

gramática• Universales lingüísticos

Reglas lingüísticas• Siempre refieren a las reglas

descriptivas (que es una reflexión sobre como la gente usa el lenguaje) y no a las reglas prescriptivas.

• Las reglas descriptivas funcionan como un modelo teórico de la estructura del idioma.

• Vamos a ver esas reglas durante el semestre (morfemas, sintaxis, fonética, fonología, y semántica)

Competencia y actuación• Noam Chomsky presentó esos términos.• Competencia lingüística: conocimiento

intuitivo que uno tiene de su primera lengua

• La adquisición se deba a una facultad de lenguaje inherente a la especie humana.

• Esa facultad de lenguaje nos permite recibir y procesar el input.

• Actuación lingüística: es el uso del lenguaje en situaciones específicas.

El objetivo de la lingüística es el de describir la competencia de los

hablantes, pero como no se puede observarla directamente, el estudio de la competencia se lleva a cabo mediante la observación de la actuación (a través

los 4 componentes: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico)

Significados de la palabra gramática

• Es el conjunto de reglas prescriptivas

• Es el libro que contiene aquellas reglas

• La gramática descriptiva se limita a describir cómo realmente se usa el idioma

• Corresponde a la competencia lingüística.

• Análisis de la actuación lingüísticaCuaderno p. 12, Practica 2.8

Universales lingüísticos

• Más allá de la variedad de los idiomas del mundo, hay ciertas propiedades que comparten.

• Chomsky propuso la teoría de una gramática universal (UG).– pp. 35-6 para algunas

características universales del lenguaje

p. 36 Actividad 2.11

2.5 Lenguaje y variación

• Lenguaje, dialecto e idiolecto

• Variación temporal y cambio lingüístico

• Variación geográfica• Variación social• Variación estilística

Lengua, dialecto e idiolecto• Dialecto: variedad, variante o

modalidad de un idioma. Suele ser definidos en términos geográficos o regionales (i.e. peninsular vs. L.A.)

• Subdialecto: las variedades de diversos dialectos (i.e. argentino, mexicano)

• Macrodialecto: Conjunto de dialectos de una región (i.e. cubano, puertorriqueño = caribeño)

• Idiolecto: los rasgos que forman la peculiaridad lingüística de un individuo.

Worksheet & p. 47 G

Variación temporal y cambio lingüístico

• Cambian todos los aspectos de un idioma con el paso del tiempo– Pronunciación– Expresiones– Normas de la interacción social– Ortografía– Reglas gramaticales– VocabularioTodos estos cambios se estudia en

la lingüística diacrónica

Variación geográfica

• Comunidad de habla: los habitantes de un pueblo forman esa

• Comunidad de lengua: los habitantes de un pueblo y de otros pueblos vecinos pertenecen a esa– Comparten usos relativamente

uniformes de: nombres de lugar (topónimos) y adjetivos de origen regional o nacional (gentilicios)

Variación social• Aquellos rasgos no compartidos

por los distintos grupos en una sociedad.

• Puede afectar cualquier aspecto del lenguaje– Pronunciación– Vocabulario– Sintaxis– Semántica– Pragmática

Ejemplos: Ricos vs. pobres, el castellano (Real Academia

Española).

Variación estilística

• Estilos literarios• Formalidad (formal e

impersonal vs. informal y personal)– Cena formal vs. un picnic– Un conocido vs. el

camarero

Para el viernes, día “Virtual”Texto:• P. 42 Actividad 2.16• Página 2 de la hoja• Leer pp. 42-46 y véase el .ppt• P. 47 Practica HCuaderno:• P. 10, Práctica 2.6• P. 12 Actividad 2.9• P. 9 Actividad 2.5

Respuestas para todas las actividades de arriba se encontrarán el viernes en la

página web del curso.Tarea para entregar el lunes:• Véase el programa

2.6 Áreas de la lingüística

Definidos en p. 43• La fonética• La fonología• La morfología• La sintaxis• La semántica• La pragmática• La dialectología

Interdisciplinares

Definidos en p. 43• La sociolingüística • La psicolingüística • La neurolingüística• Adquisición del lenguaje

Campos (en qué se enfoque los lingüistas)• Lingüística general

(teórica)• Lingüística diacrónica

(histórica) – filología• Lingüística aplicada

– Enseñaza de idiomas– Lexicografía– La inteligencia artificial– La traducción automática

por ordenadores– Planificación lingüística

Lingüística

• Románica– Se ocupa de todas las

lenguas derivadas del latín

• Hispánica– Se ocupa de todas las

lenguas románicas de la Península Ibérica

Actividad H p. 47

• Para una civilización, sería mas importante el desarrollo de la escritura:– La deja que los históricos

puedan analizar una civilización antigua (cultura, tradiciones).

– Este conocimiento se hace inmortal.

– Este conocimiento se puede pasar a las siguientes generaciones.

Respuestas Cuaderno:P. 10, Práctica 2.6• Situación 1: Creativo• Situación 2: Social• Situación 3: Sistemático• Situación 4: Arbitrario• Situación 5: Oral

Respuestas CuadernoP. 12 Actividad 2.91. F, 2. F, 3. V, 4. F, 5. V, 6.

V, 7. F, 8. V, 9. V, 10. F, 11. V, 12. V, 13, V, 14. V, 15. V, 16. F, 17. F, 18. F, 19. F, 20. F, 21. V, 22. V, 23. V, 24. V, 25. F

Cuaderno RespuestasP. 9 Actividad 2.51. e, 2. j, 3. h, 4. C, 5. a, 6.

g, 7. d, 8. i, 9. f, 10. b