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CLASE Nº 6
LEGADO ESPAÑOL
Historia y Ciencias SocialesHistoria de Chile
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CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Caracterizar la sociedad colonial, en términos de sus instituciones políticas, las actividades económicas preponderantes, la vida cotidiana en la ciudad y fuera de ella.
Comprender que la herencia cultural y política de España lleva a América Latina a formar parte de la cultura occidental, y que las culturas indígenas del continente otorgan particularidades a la cultura latinoamericana.
La economía en el reino de Chile La institucionalidad española en América La sociedad colonial en Chile. La herencia cultural de España.
Historia y Ciencias SocialesHistoria de Chile
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“La tesis indianista se basa centralmente en la idea de que identidad cultural nos ha sido legada por la tradición prehispánica. Por lo tanto, la tradición indígena es la verdadera identidad de los pueblos latinoamericanos”.
V/S
“De acuerdo con la tesis hispanista, nuestra identidad cultural sería fundamentalmente un producto de la influencia española. Las tribus indígenas que aquí habitaban se encontraban en un estado de permanente hostilidad y guerra. Gracias a la obra de España, América pudo convertirse en una unidad espiritual, cultural y política”.
La identidad cultural latinoamericana. J. Vergara Estévez y J. Vergara del Solar.
Historia y Ciencias SocialesHistoria de Chile
La Colonia en Chile
• El gobierno colonial español en AméricaLos organismos en España
El Consejo de Indias, integrado por sabios, religiosos y conocedores de los asuntos de las colonias. Creaba las reales cédulas, era el tribunal superior y nombraba autoridades.La Casa de Contratación, controla el tráfico comercial entre América y España, daba los permisos para venir a América y controlaba el Monopolio.
Los organismos de gobierno en América
Los Virreinatos, eran representaciones del rey en América. Llegaron a existir 4: Nueva España, Nueva Granada, del Perú y del Río de la Plata.Las gobernaciones, en territorios pacificados, bajo el mando del presidente de la Real Audiencia.Las capitanías generales, en territorios no pacificadosy a cargo de un jefe militar, por ejemplo, Chile.Las Audiencias, tribunal de justicia durante la colonia.Los Cabildos, organismos que representan el puebloa cargo de un Corregidos, 2 Alcaldes y 6 Regidores.
Otras autoridadesCon las Reformas Borbónicas se crea el cargo de Intendente, en reemplazo de los Corregidores de Indios y eran nombrados por el rey. Chile tuvo dos intendencias: Santiago y Concepción.
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AUTORIDADES Y ORGANISMOS COLONIALESAUTORIDADES Y ORGANISMOS COLONIALES
REY
Consejo de Indias Casa de Contratación
Virrey
Real Audiencia
Gobernador / Capitanía General
Corregidor
Cabildo
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CASA DE CONTRATACIÓN
Fundado en 1503 y suprimido en 1790, cumplía las siguientes funciones:
Supervisar el monopolio comercial. Vigilar la llegada de los colonos a América. Cobrar los impuestos de aduana. Preparar a los pilotos que vienen a América. Preparar cartografía.
Organismos localizados en Organismos localizados en EspañaEspaña
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CONSEJO DE INDIAS
Fundado en 1524, cumplía las siguientes funciones: Asesorar al rey en el nombramiento de funcionarios y la creación de leyes.Máximo Tribunal de Justicia. Vigilar la aplicación del derecho de Patronato.Encargarse de la defensa militar del reino.Fiscalizar a los funcionarios españoles en América a través del Juicio de residencia.
Organismos localizados en Organismos localizados en EspañaEspaña
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Organismos localizados en Organismos localizados en AméricaAmérica
VIRREY
Máxima autoridad en América y representante del rey. Tiene atribuciones judiciales y ejecutivas. Las gobernaciones y las capitanías generales están bajo su tuición. Tienen funciones como manejar rentas reales, cobrar los impuestos, nombrar funcionarios, ejercer el derecho de Patronato y dictar reglamentos.
Virreinato del Perú
Virreinato de Nueva
España en México.
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GOBERNADOR
Es nombrado directamente por el Rey y es la máxima autoridad del reino. Es supervigilado por el virrey. Tiene funciones gubernativas, militares (posee el título de Capitán General) y económicas. Preside de manera simbólica la Real Audiencia.
Organismos localizados en Organismos localizados en ChileChile
Gobernador Rodrigo de Quiroga(1565-1567 / 1575-1580)
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REAL AUDIENCIA
Máximo tribunal de Justicia en América. Está compuesto por un Presidente, un fiscal y cuatro oidores nombrados por el rey. Además de sus funciones judiciales, cumple labores de fiscalización a las otras autoridades del reino. También queda interinamente a cargo del reino en ausencia del gobernador.
Palacio de la Real Audiencia
Organismos localizados en Organismos localizados en ChileChile
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CORREGIDOR
Está a cargo de gobernar los “Partidos” (divisiones territoriales equivalentes al concepto de Provincia). Además, debe fiscalizar la forma en que se aplica la encomienda.
Corregidor
OrganismosOrganismos localizados en localizados en ChileChile
Cabildo
Responsable del gobierno local y de la administración de la ciudad.
Representa los intereses de los vecinos. Tiene funciones judiciales, administrativas y políticas.
Municipalidad deSantiago
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En el 1700 llegan al poder los Borbones
LA MONARQUÍA LA MONARQUÍA BORBÓNICABORBÓNICA
Felipe V, primer monarca borbón en España
Imbuidos del “Despotismo Ilustrado”, impondrán en sus reinos un nuevo sello e implementarán una serie de reformas económicas y administrativas que buscarán asegurar el control sobre sus dominios de ultramar.
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LA MONARQUÍA LA MONARQUÍA BORBÓNICABORBÓNICA
1717 Virreinat
o de Nueva
Granada
1776 Virreinato de La Plata
REFORMASADMINISTRATIVAS
PROMUEVE
REFORMASECONÓMICAS
Carlos III impulsó la ley de libertad de comercio
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Reformas en Chile
•Nacen las Intendencias. Para Chile, fueron dos: Santiago y Concepción.
•Se crea la Real Universidad de San Felipe.
•Se crea la Casa de Moneda.
Las Reformas Las Reformas BorbónicasBorbónicas
Intendencia de Santiago
Tomás de Azúa. En 1747 es
nombrado primer rector
Casa de Moneda, creada en 1743
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Puente Cal y Canto
Camino Santiago - Valparaíso
Los gobernadores del
Siglo XVIIILos nuevos gobernadores eran ilustrados y se caracterizaron por:
• ser más instruidos y competentes.•su marcado interés en las obras públicas .•iniciar un proceso masivo de fundación de ciudades a lo largo del territorio nacional.
Las Reformas Las Reformas BorbónicasBorbónicas
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Gobernadores del siglo XVIIIGobernadores del siglo XVIII
Ambrosio O´Higgins, gobernador del reino de Chile 1788 -1796
•Fundo Illapel, Combarbalá y Vallenar (1788), Santa Rosa de Los Andes (1791), San José de Maipo (1792), Constitución y Linares (1794), Parral (1795), Osorno (1796).
•Impulsó obras públicas como el camino Santiago -Valparaíso, el camino Santiago - Mendoza, el puente Cal y Canto y los Tajamares del Mapocho.
•En 1796 es nombrado Virrey del Perú.
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¿Qué características tuvo el ¿Qué características tuvo el sistema económico español?sistema económico español?
Modelo:El sistema económico aplicado por el Estado
español fue de carácter mercantilista
Aplicación: El modelo mercantilista se
aplicó a través de un monopolio del comercio
exterior
Implementación:Para asegurar este
monopolio comercial, España instituyó
durante el siglo XVI un sistema de flotas y galeones
Consecuencias:Este rígido sistema
comercial provocó que muchas colonias
desarrollaran un comercio informal o contrabando
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Puertos que reciben flotas y galeones
La Habana
Porto Bello
Cartagena de Indias
¿En qué consistió el sistema ¿En qué consistió el sistema de flotas y galeones?de flotas y galeones?
Veracruz
Sevilla
Puerto de donde parten
flotas y galeones
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¿Qué caracterizó la economía del ¿Qué caracterizó la economía del reino de Chile en los siglos reino de Chile en los siglos
coloniales?coloniales?
El siglo XVI, siglo de la minería.
El siglo XVII, siglo de la ganadería y la estancia.
El siglo XVIII, siglo de la agricultura y la hacienda.
La Colonia en Chile
• La economía colonial– Como consecuencia del Desastre de
Curalaba se perdió la posibilidad de explotar una serie de lavaderos de oro al sur del Bío-Bío: Quilacoya, Villarrica, aunque de baja producción.
– De este modo la economía se concentró en la producción agrícola y ganadera, dando paso al surgimiento de la Hacienda o gran propiedad rural.
• Los sistemas de trabajo– La Encomienda, consistía en un
grupo de indígenas entregados por el gobernador a un encomendero, para que trabajasen a cambio del cuidado y cultivo en la fe cristiana.
– La Tasas, eran especies de leyes que regulaban el trabajo indígena y evitaban el abuso de los encomenderos.
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¿Qué relaciones comerciales tuvo ¿Qué relaciones comerciales tuvo Chile Chile
durante los siglos XVI y XVII?durante los siglos XVI y XVII?Relaciones comerciales de Chile con el Virreinato del Perú
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¿Qué relaciones comerciales ¿Qué relaciones comerciales tuvo Chile durante el siglo tuvo Chile durante el siglo
XVIII?XVIII?Relaciones comerciales de Chile con el Perú y Buenos Aires
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¿Cómo evolucionó la ¿Cómo evolucionó la mano de obra?mano de obra?
Durante los siglos XVII y XVIII
predomina la mano de obra inquilina.
Junto con el inquilinaje,convive el
peonaje rural y la
esclavitud.
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LA RAZA
¿Qué características tuvo ¿Qué características tuvo la sociedad colonial?la sociedad colonial?
Tertulia aristocrática
Mestizos
Estaba dividida en estamentos sociales que se organizaron en
función de dos elementos distintivos
LA POSESIÓN DE RIQUEZA
La Colonia en Chile
• Los grupos sociales– Aristocracia: españoles y
criollos– Mestizos: mezcla de español
e indígena– Esclavos Negros: muy
escasos– Indigenas: la mayoría se
ubica al sur del Bío-Bío– Mulato: mezcla de español y
negro– Zambos: mezcla de negro e
indígena
La Colonia en Chile
• Vida social de la Aristocracia– Se concentraban en las
ciudades (Santiago, Concepción y La Serena).
– Se reunían en las llamadas Tertulias.
• Las fiestas del pueblo– Los mestizos y algunos
indígenas realizaban sus fiestas en las llamadas Chinganas
La Colonia en Chile
• Los personajes populares– Los vendedores
ambulantes eran muy pintorescos. Entre ellos el Aguatero, el Heladero, el Panadero, el Motero. El Sereno cantaba las horas y el tiempo en sus rondas nocturnas
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¿Cuál fue el legado español en ¿Cuál fue el legado español en Chile?Chile?
En el ámbito económicoEn el ámbito económico
El poder de la hacienda/ El trabajo rural:
inquilinos y peones.
En el ámbito socialEn el ámbito social
Una sociedad predominante rural,
por lo menos hasta 1940.
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¿Cuál fue el legado español en ¿Cuál fue el legado español en Chile?Chile?
En el ámbito políticoEn el ámbito político
La legislación indiana siguió teniendo cierta
importancia, por lo menos hasta la aparición del Código Civil en 1855.
En el ámbito culturalEn el ámbito cultural
Tradiciones y costumbres que, al conjugarse con las
indígenas, fueron conformando la cultura
chilena.
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La Corona española creó una serie de instituciones de gobierno localizadas en España y América.
Las instituciones de gobierno español tuvieron un carácter jerarquizado.
En América y Chile, el organismo encargado de hacer justicia fue la Real Audiencia
El Cabildo representó los intereses de los peninsulares y de los criollos.
En el 1700 llega a gobernar una nueva dinastía, los borbones.
Los borbones implementaron una serie de reformas económicas que buscaban liberalizar el comercio, además de múltiples reformas administrativas que buscaban hacer más eficiente el gobierno. En Chile, las obras de los gobernadores y las reformas borbónicas tuvieron un alto impacto.
¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué hemos aprendido en esta clase?clase?
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La Corona estableció un monopolio comercial. El monopolio comercial se llevaba a cabo a través de un
sistema de flotas y galeones. Chile tenía autorización para comercializar en el siglo
XVII con Perú; y en el siglo XVIII, con Buenos Aires. Durante los siglos coloniales, la economía del reino de
Chile giró en torno a la minería, ganadería y agricultura. Producto de la ruralización de la economía y la crisis del
sistema de encomienda, nacen los inquilinos y peones. La sociedad colonial estableció un régimen de castas,
por lo que fue rígida y jerarquizada. El legado español se puede apreciar en el ámbito
económico, político, social y cultural.
¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué hemos aprendido en esta clase?clase?
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Fernando VI, exponente en España del despotismo
ilustrado
“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.
Concepto político vinculado a algunas monarquías del siglo XVIII. Se considera como la utilización, por parte de algunos regímenes de Monarquía absoluta, de la ideología de la Ilustración para mantener su sistema de poder.
EL DESPOTISMO EL DESPOTISMO ILUSTRADOILUSTRADO
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1. A lo largo del siglo XVI, las relaciones hispano-indígenas se caracterizaron por
A) la resistencia explícita o implícita de la gran mayoría de los indígenas a los patrones económicos europeos.
B) el afán español por transformar a los naturales en mano de obra de una economía básicamente terciaria.
C) la proyección de una sociedad fundada en la paz entre españoles e indígenas.
D) la rápida integración del indígena a los cánones culturales occidentales.
E) el desarrollo de un conflicto armado que puso en dudas la permanencia del español en estas tierras.
Resolvamos algunos ejerciciosResolvamos algunos ejercicios
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es comprensión.
Recordemos: El conocimiento explícito de la información debe serrelacionado para manejar el contenido evaluado.
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La alternativa correcta es A. Los indígenas se resistieron de distinta forma e intensidad a la dominación española, prueba de ello es la prolongación de la Guerra de Arauco.
La alternativa B es falsa, porque la economía colonial fue predominantemente primaria (explotación de los recursos de la tierra) y no terciaria (servicios y comercio).La alternativa C es falsa, porque tal paz, en caso de existir, fue provisional y nunca explicitada como tal.La alternativa D es falsa, porque tal integración fue más bien lenta y hubo procesos de resistencia y sincretismo cultural.La alternativa E es falsa, porque tal conflicto -la Guerra de Arauco- nunca puso en duda la permanencia española en estas tierras.
¿Cuál es la alternativa correcta?
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9. Fue una institución metropolitana colonial que asesoraba al Rey en el nombramiento de los funcionarios y en la elaboración de leyes. Además, vigiló la aplicación del Patronato. ¿A qué institución colonial hace alusión el párrafo?
A) Casa de Contratación.B) Consejo de Indias.C) Real Hacienda.D) Real Audiencia.E) Consejo de Ministros.
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es conocimiento.
Recordemos: conocer implica manejar información explícita de hechos específicos y generales.
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La alternativa correcta es la B. El Consejo de Indias fue el organismo metropolitano principal en el asesoramiento de la labor ejecutiva, administrativa y legislativa del Rey.
La alternativa A es falsa, ya que la Casa de Contratación fue una institución que se ocupaba del comercio y de la entrada y salida de productos y personas hacia y desde América. La alternativa C es falsa, ya que la Real Hacienda era una institución que se ocupaba de la administración de todos los impuestos. La alternativa D es falsa, ya que la Real Audiencia era una institución destinada a hacer justicia en América.La alternativa E es falsa, ya que el Consejo de Ministros no tenía directa competencia en las Indias.
9. ¿Cuál es la alternativa correcta?
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