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Sta Inma Pérez Álvarez 2ºA ED.P Sta Gema Martín Alberola 2ºB ED.P
1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente
Carpintero Serrucho Aguja Paleta Albañil Sastre Panadería Carpintería Colegio 2.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente
León Geranio Olivo José Mariposa Ana Inés Margarita Tigre 3.- ¿A qué época del año nos referimos?
Mantecados Disfraz Procesión Villancico Saeta Nazareno Antifaz Belén Careta
OFICIOS
HERRAMIENTAS
LUGARES
ANIMALES
PLANTAS
PERSONAS
NAVIDAD
CARNAVAL
SEMANA SANTA
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4.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente
Abuelo Primo Acera Dormitorio Hermano Cocina Buzón Farola Salón
Separa las palabras con una rayita roja y luego escríbela despacio y con buena letra.
EnNavidadmelopasobienconmisprimos.
______________________________________________________
PapáNoellegaeldía24porlanoche.
______________________________________________________
Meheportadomuybienesteaño.
______________________________________________________
LosReyesMagossontres:Melchor,GasparyBaltasar.
________________________________________________________________________________________________________________
FAMILIA
CASA
CALLE
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TengomuchasganasdequellegueNavidad.
________________________________________________________________________________________________________________
EnNavidadsecometurrónypolvorón.
_______________________________________________________________________________________________________________
Siteportasmaltetraeráncarbón.
________________________________________________________________________________________________________________
1.- Realiza las siguientes operaciones. Fíjate en el signo.
4 + 2 = 5 + 3 = 6 + 1 = 3 + 2 =
87 - 41 = 58 + 62 = 69 + 60 = 433 + 43 =
9 + 51 = 44 + 63 = 66 - 22 = 451 - 81 =
34 + 44 = 42 + 73 = 68 + 11 = 231 - 62 =
47 + 50 = 32 + 72 = 77 - 2 = 326 + 63 =
22+ 39 = 33 + 71 = 455 - 35 = 345 + 41 =
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2.- Ordena los siguientes números de mayor a menor.
677 293 282 100 293 89
___ > ___ > ___ > ___ > ___ > ___ > _____
3.- Continúa la serie hasta llegar al número 100.
2, 4, 6, 8, 10,
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
4.- En casa de Ignacio van a cenar 15 personas. En casa de Vicente van a cenar 8 personas. ¿Cuántas personas cenarán en la casa de Ignacio más que en la de Vicente? DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN
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5.- En un cajón tengo 345 coches. El perro ha destrozado 8 coches y mi hermano me ha quitado 123. ¿Cuántos coches me quedan ahora en el cajón? ¿Cuántos coches me han quitado entre mi hermano y el perro? DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN 6.- Vicente tiene 200 euros para comprar regalos a sus dos hermanos y a una amiga. A su hermano Juan Luís le compra una tabla de Snow, a su hermano Nicolás un balón y a su amiga Inma una muñeca. Mirando los regalos que ha comprado. ¿Cuánto se ha gastado? ¿Cuánto le sobra?
26 E 74 E 30 E
DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN
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1.- Rodea las letras mayúsculas. Un día, un carpintero hizo un muñeco. Era un muñeco muy gracioso. Esa misma noche, un hada dio vida al muñeco. Al despertarse, el hombre tuvo una gran alegría. - Copia la primera palabra del escrito y las tres que van después de un punto. Fíjate bien: se escriben con letra mayúscula. _____________ _______________ _______________ ______________ 2.- Une con flechas y escribe. Ayer fui al parque. Se llama Micho. Yo tengo un gato. Me divertí mucho. ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3.- Contesta. ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? No olvides el punto y la mayúscula. ___e llamo _________ _engo _________ años.
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4.- Pon los signos de interrogación a estas preguntas. ___ Me haces compañía ___ ___ Me cuentas un cuento ____ ___ Dónde vives ___ 5.- Inventa tres preguntas. No olvides poner los signos de interrogación al principio y al final. _______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 6.- Escribe preguntas que comiencen con estas palabras. Debes poner los signos de interrogación del principio y del final. Qué quién dónde cómo por qué
_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
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7.- Rodea las palabras que tienen ca, co, cu, que, qui.
Un traje mágico
El emperador acudió al taller de costura de los sastres para probarse el
traje maravilloso. Aunque no lo veía nada, se quedó callado, no quería
parecer tonto.
Ahora escribe las palabras que has rodeado. Palabras con ca, co, cu: __________________________________________ Palabras con que, qui: ___________________________________________ 8.- Escribe el nombre de tres animales que tengan ca, co, cu, que, qui. ___________________ _____________________ ___________________ 9.- Rodea las palabras que tienen za, zo, zu, ce, ci.
La tristeza de Midas
Midas no sabía qué hacer. Todo lo que tocaba se convertía en oro: manzanas,
ciruelas, agua, zumo... ¡Se sentía tan desgraciado! Y entonces ¿sabéis que
hizo? Pues echarse a llorar.
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Ahora escribe las palabras que has rodeado. Palabras con za, zo, zu: __________________________________________ Palabras con ce, ci: ___________________________________________ 8.- Escribe tres palabras que contengan za, zo, zu, ce o ci. ___________________ _____________________ ___________________
Corrige el texto.
Alguien olvidó poner los puntos y las mayúsculas en el siguiente texto:
Manuel todos los días va a casa de su abuela allí juegan juntos a las cartas y se van al parque a dar varios paseos su abuela siempre está alegre le encanta contar chistes y disfrazarse ¡lo pasan muy bien juntos!
Tacha una sílaba de cada palabra y escribe la palabra que resulta.
botella bote notario oficio operar
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Marca según el número de sílabas que tenga cada palabra.
suelo cangrejo contenedor mar Monosílaba (1 sílaba)
Bisílaba (2 sílabas)
Trisílaba (3 sílabas)
Polisílaba (4 sílabas o más)
Ordena las palabras, escribe las oraciones. en hospital. trabaja Laura un ________________________________________________________ televisión Esta la rota.
Escribe un antónimo para cada una de estas palabras: caro: ______________ divertido: ______________
deprisa: ______________ lejos: _________________
estrecho: _____________ viejo: _________________
grande: ______________ entrar:_________________
Sta Inma Pérez Álvarez 2ºA ED.P Sta Gema Martín Alberola 2ºB ED.P
Escribe cada palabra en su lugar
esfera cono pirámide cilindro prisma
1 a. 4 8 6
x 4
1 b. 3 6 0
x 5
1 c. 6 5 2
x 6
1 d. 6 2 4
x 2
2 a. 7 2 8
x 1
2 b. 9 6 6
x 3
2 c. 9 6
x 5
2 d. 8 9 4
x 6
Sta Inma Pérez Álvarez 2ºA ED.P Sta Gema Martín Alberola 2ºB ED.P
1 a. 9 2 6
+ 6 2
1 b. 6 0 2
+ 5 2
1 c. 1 2 0
+ 3 8
1 d. 8 2 0
+ 6 0
2 a. 3 4 3
+ 8 7
2 b. 4 3 7
+ 8 7
2 c. 8 7 8
+ 9 6
2 d. 5 6 9
+ 3 3
1 a. 4 3 9
− 7 1
1 b. 6 7 8
− 4 3
1 c. 5 0 4
− 6 0
1 d. 2 6 3
− 5 1
2 a. 8 5 7
− 7 1
2 b. 6 5 4
− 7 2
2 c. 5 7 7
− 4 6
2 d. 5 2 3
− 7 5
1 a. 5 5 4
− 4 3
1 b. 8 1 9
− 2 5
1 c. 2 5 2
− 5 8
2 a. 5 6 2
− 2 6
2 b. 1 8 0
− 5 6
2 c. 6 7
− 3 7
3 a. 4 6 5
− 2 8
3 b. 1 4 1
− 7 4
3 c. 6 6
− 3 1
Sta Inma Pérez Álvarez 2ºA ED.P Sta Gema Martín Alberola 2ºB ED.P
1 a. 9 7 4
x 2
1 b. 5 7 4
x 6
1 c. 1 6 7
x 5
1 d. 7 2 3
x 6
2 a. 1 2 2
x 3
2 b. 4 9 6
x 1
2 c. 7 0 9
x 4
2 d. 8 6 3
x 3
Escribe un antónimo para cada una de estas palabras: caro: ______________ divertido: ______________
deprisa: ______________ lejos: _________________
estrecho: _____________ viejo: _________________
grande: ______________ entrar:_________________
Completa las frases con estas palabras:
articulaciones – esqueleto – huesos – músculos – movimiento
Todos los huesos forman el_____________________________
Gracias a los _______________________, nuestro cuerpo se sostiene.
Los ______________________se estiran y permiten
el__________________________
Las ________________________ son las uniones de unos huesos con otros.
Sta Inma Pérez Álvarez 2ºA ED.P Sta Gema Martín Alberola 2ºB ED.P
Rodea de color azul el valor de la cifra 2. 182 � 2 C 2 D 2 U
236 � 2 C 2 D 2 U
129 � 2 C 2 D 2 U
152 � 2 C 2 D 2 U
Relaciona con flechas
¿Qué sentido utiliza más cada niño? Une con flechas de colores
olfato vista gusto tacto oído
cabeza
extremidades
tronco