1) Cuenta Mesa Ejecutiva FEUV: LO MÁS ESPECIFICO, SE ACOMPAÑO EL DIA LUNES A LOS COMPAÑEROS DE LA U DEL MAR A UN CONF DE PRENSA. SE INVIARON

LOS DOCUMENTOS DESDE LA MESA EJECUTIVA, DISCULPAS POR EL ATRASO. NO HABRÁ REUNION CON CRUCH YA QUE NO HABRÁ REUNION DE RECTORES; SE NECESITA REUNION DE MESA CONFECH CON ZOLEZZI

PARA DAR PRONUNCIAMIENTO EN SU CALIDAD DE PRESIDENTE. FECH: ASISITIMOS CON NOAM, ENCALADO Y OTROS A REU CON CRUCH.

SE SOLICITA AGREGAR RANKING A SELECIÓN. SE PLANTEO: NO SE DEBEN PAUTAR POR AGENDA DEL GOBIERNO COMO TEMAS DEL ARANCEL DE REFERENCIA, ABSTRAE DISCUSIÓN, POR LO CUAL SE LE PIDE TOMAR UNA

POSTURA RESPECTO A MINEDUC Y REFORMA TRIBUTARIA, ESPERAMOS UN RECHAZO DEBIDO AL DESMEDRO HACIA LA EDUCACIÓN PUBLICA. TENDRÁN UNA NUEVA REUNION A LA CUAL NOS INVITARAN Y PODER

EXPONER, PARA LOGRAR UNA POSICION DEL CRUCH EN CUANTO A LOS TEMAS ANTES MENCIONADOS; ADEMÁS DE LOS ZONALES, DEBERIAMOS ASISTIIR A ESTA REUNION PLENARIA.

FEUC: EXISTIO PROBLEMA DE COORDINACIÓN DEBIDO AL TEMA U DEL MAR. LA LEY DE FINANCIAMIENTO SERÁ PRESENTADA CON TODOS SUS

DETALLES, POR LO CUAL DEBEMOS REVISARLA ANTES DEL ULTIMO CONFECH. DEBEMOS POSICIONARLO EN LA AGENDA Y SER REACTIVOS EN LAS PROP DEL GOBIERNOS. RESPECTO AL FIN DEL LUCRO, EL TEMA

DE U DEL MAR NECESITA NUESTRO PRONUNCIAMIENTO CLARO, DE LO CONTRARIO EL GOB REDUCIRÁ EL TEMA PENSANDO QUE EL VERDADERO TEMA ES EL LUCRO; ADHERIR A SECUNDARIOS EN EL CONFLICTO Y

DEMANDAR A EMPRESARIOS QUE LUCRAN CON LA EDUC. USM VIÑA: ZONAL QUINTA SE JUNTÓ CON RECTORES. SE TOMARON LOS

PUNTOS DE ACCESO, CALIDAD, DEMOCRATIZACION; LOS RECTORES CONVERGEN EN MUCHAS COSAS, HAY BASTANTES COSAS EN LAS CUALES NO LLEGAMOS A ACUERDO. EN PARTICIPACION ES UN TEMA

COMPLICADO PARA ELLOS, NO HUBO PRONUNCIAMIENTO DIRECTO. FUE UNA PRIMERA RENUNION DE ACERCAMIENTO, ESTAN ABIERTOS A ESTAS INSTANCIAS PARA PODER SABER AMBAS POSTURAS. ¿HEMOS TENIDO

ACERCAMIENTOS CON MINEDUC? PUES NO. COMITÉ DEL CRUCH SE REUNE SEMANA A SEMANA CON MINEDUC, DEBEMOS TENERLO EN CUENTA.

USM: DESDE LA U CATOLICA DE VALPO, SE DEBE TRANSPARENTAR QUE SE HABLA EN ESAS REUNIONES, DE MANERA DE SUBIR INFORMACIÓN.

FEUSACH ENVIÓ CARTA DE RANKING, CADA FEDERACIÓN DEBÍA HABLAR CON RECTORIAS PARA VER POSTURAS. LA MESA EJECUTIVA DEBE PRESENTAR LA INCORPORACION DEL RANKING CON MINEDUC Y CRUCH

FEULS: CAMBIANDO EL TEMA, COMO ZONAL NORTE NOS INVITAMOS CON

FREIRINAS, ACOMPAÑADOS DE FEUCN CQMBO. LA GENTE DE HUASCO ESTA MUY ORGANIZADA, PIDIERON APOYO; YA QUE SI BIEN SE RESOLVIÓ EL TEMA DE AGROSUPER, SU LISTA DE PETITORIOS ES MÁS AMPLIA, POR

LO QUE PIDEN APOYO DEL CONFECH PARA CON LA MESA DE TRABAJO. ESTEMOS ATENTOS Y APOYANDO CON SU MOVILIZACION. COMO UES DEL NORTE TENEMOS MUCHOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES, POR LO

QUE APOYAREMOS ESTE TIPO DE MOVIMIENTOS. FEUA: ASISITIMOS A VALLENAR EN APOYO A LAS DEMANDAS DE LA ZONA.

COOMO CONFECH DEBEMOS TOMAR UNA DESICION PARA APOYAR ESTOS MOV SOCIALES, YA QUE HOY, EL MOV ESTUDIANTIL TIENE LA SITUACIÓN DE U DEL MAR; SIN EMBARGO LOS MOV SOCIALES TAMBIEN

ESTAN ARTICULADOS, POR LO CUAL DEBEMOS ESTAR PRESENTES EN ESTAS INSTANCIAS.

TEMA U DEL MAR Y PEDRO QUEZADA

U DEL MAR: LA SITUACION COMIENZA EN AL 1ERA SEMANA DE JUNIO EN

EL CONGRESO DE UDELMAR. LA RENUNCIA EL RECTOR RAUL URRUTIA, JUNTO CON ESTA RENUNCIA, DENUNCIA LUCRO POR SIMULACION DE CONTRATOS, ADEMÁS DE MOSTRAR LA DEUDA FINANCIERA CON

TRABAJADORES EN COTIZACION DE PAGOS CERCA DE 550 MILLONES; NO ASI CON INMOBILIARIAS. COMO FEDERACION DENUNCIAMOS ESTO, NO HEMOS SIDO ESCUCHADOS. NO HEMOS SIDO RECIBIDO BUENA LLEGADA

DE RECTORÍA. TAMBIÉN ESTÁ SIENDO CUESTIONADA LA ACREDITACIÓN DEBIDO A MALAS PRACTICAS, POR LO QUE ESCOGIMOS UNA FEDERACION NO ESCOGIDA DEMOCRATICAMENTE. UNA VEZ QUE NOS

ENTERAMOS DE ESTA FEDERACION, FORMAMOS FEDERACION DEMOCRATICAS EN ZONAS DEL PAÍS. EN IQUIQUE COMPROBAMOS QUE EL RECTOR ERA DUEÑO INMOBILIARIAS, NEGADO DE MANERA ROTUNDA

POR LA JUNTA DIRECTIVA. NOS PREOCUPA LA SITUACIÓN, YA QUE TENEMOS TOMA DESDE 1 SEMANA. NUEVAMENTE SE VE EL CENTRALISMO EN LA SITUACION A NIVEL

NACIONAL, LA SEDE DE VIÑA TIENE UNA FED INTERINA, POR LO CUAL LAS REALIDADES DE CADA UNA DE LAS SEDES A NIVEL NACIONAL NOS DIFERENTES EN TODO SENTIDO. EL CASO DE IQUIQUE ES 3

COMPUTADORES POR CADA 1 ESTUDIANTE. NOS PREOCUPA QUE SE TOMEN DECISIONES DE MANERA CENTRALIZADA. EL TEMA DEL LUCRO NO TIENE QUE VER CON UN TEMA FINANCIERO, ESTE TEMA TIENE QUE VER

CON LA POCA DEMOCRATIZACION Y LA NEGACION DE TRIESTAMENTALIDAD. EL TEMA DE HABLAR SOBRE EL “BUEN PROYECTO EDUCATIVO”...PUES NO EXISTE UN PROYECTO EDUCATIVO, YA QUE NO

EXISTE UNA REINVERTICIÓN. A NIVEL NACIONAL SE ESTAN CERRANDO CARRERAS EN TODAS LAS SEDES DE U DEL MAR, ARGUMENTANDO FALTA

DE DOCENTES PARA DICTAR CARRERAS DE PREGRADO, LO CUAL ES PARADOJICO EN COMPARACION A SU ACREDITACION, FUE EL CASO DE LA CARRERA DE MEDICINA. ENTENDEMOS QUE LA MAYORIA DE LAS

PERSONAS DE U DEL MAR PROVENIMOS DE FAMILIAR DE ESFUERZO Y PROBLEMAS ECONOMICOS, Y EN ESTE MOMENTO EL GOB SOLO ESCUCHA A UNA PARTE DE LA U DEL MAR; NO ESTAN VIENDO EL

PROBLEMA REAL DE ESTA CASA DE ESTUDIO. ES MUY NECESARIO QUE SEPAN LA REALIDAD DE LO QUE ESTÁ PASANDO, PARA DEJAR EN CLARO QUE SOMOS MÁS DE 3 MIL ALUMNOS EN TODO EL PAÍS. ESPERAMOS

APOYO PARA DESCENTRALIZAR ESTA SITUACIÓN Y TRANSVERSALIZAR LAS DEMANDAS FUERA DE LA REALIDAD DE REÑACA.

U CENTRAL: LA COMPAÑERA HA SIDO MUY CLARA. TENEMOS UNA RESPONSABILIDAD COMO CONFECH, UN PRONUNCIAMIENTO RESPECTO A LAS DEMANDAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA U DEL MAR Y EL TEMA DEL

LUCRO. DEBEMOS TOMAR MEDIDAS POTENTES EN EL SENTIDO DE DESCENTRALIZAR LA DEMANDA. DEBEMOS TOMAR RESPONSABILIDAD CON ACTOS CONCRETOS CONTRA UES QUE EFECTIVAMENTE LICRAN

COMO ES EL CASO DE LA U DEL MAR, COMO U CENTRAL Y OTRAS. EL AÑO PASADO FUE IDENTIFICAR EL LUCRO, AHORA SE DEBE ATACAR A QUIENES LUCRAN; NUESTRA INTERVENCIÓN POLÍTICA ES ESA, EL

GOBIERNO PERMITE EL LUCRO DE LAS CASAS DE ESTUDIO.

FECH: GRACIAS A LA COMPAÑERA U DEL MAR SEDE IQUIQUE. ES

PREOCUPANTE EL TEMA DE LAS VOCERÍAS, NO PODEMOS APOYAR A QUIENES NO HAN SIDO ESCOGIDOS DEM. LA UNIVERSIDAD DEL MAR ES LA PUNTA DEL PROBLEMA PARA LEGITIMAR PROBLEMAS COMO ESTE.

ESTE ES UN PROBLEMA DE FONDO, ESTRUCTURAL. DEBEMOS REALIZAR UN EMPLAZAMIENTO RESPECTO A LA REF EDUC, RETRASAR TRAMITACIÓN HASTA IDENTIFICAR Y ACABAR CON EL LUCRO

EN INSTITUCIONES. NO PODEMOS ACEPTAR UNA REFORMA QUE LEGITIMA EL ACTUAL SISTEMA EDUCACIONAL. NO DEBEMOS DEJAR PASAR ESTE TEMA, PUES HOY HAY UNA MANIOBRA ENTRE EL GOB Y LOS

EMPRESARIOS, PARA RESOLVER TODO CON BUROCRACIA. LA PREGUNTA ES: QUE HUBIESE PASADO SI URRUTIA NO UBIESE HABLADO; CUANTAS UES MÁS ESTARÁN EN ESTA MISMA SITUACIÓN DE LUCRO DESMEDIDO EN

DESMEDRO DE LAS FAMILIAS. DEBEMOS TENER ACCIONES CONCRETAS. FEUV: EN ZONAL QUINTA, HEMOS TRABJADO CON CASA CENTRAL Y SUS VOCEROS. NO DEBEMOS CAER EN JUICIOS DE VALOR RESPECTO A LAS

VOCERÍAS. A VECES, LAS VOCERIAS MOMENTÁNEAS SON CONFORME LA CONTINGENCIA; PUES ELLOS SON LA UNICA VOCERÍA PARA CONTACTARSE, POR LO QUE LLAMAMOS A LAS OTRAS FEDERACIONES A

ACERCARSE Y REARTICULARSE PARA TRABAJAR COMO CONFECH CON ELLOS. SOLO DE ESTA MANERA PODREMOS EVITAR LO QUE CUENTA LA

COMPAÑERA DE U DEL MAR PARA DESCENTRALIZAR EL DIALOGO CON LA VOCERÍA DE CASA CENTRAL. PODRIAMOS ORDENAR EL TEMA DE LA INFORMACION Y ANTECEDENTES PARA TENER UNA VISIION MÁS GLOBAL

DEL PROBLEMA PARA VER EN QUE PODEMOS AYUDAR. EL DIA LUNES PUSIMOS DOS DEMANDAS TRANSVERSALES: FIN A LUCRO Y REGULACIÓN. MÁS ALLÁ DE OPINAR DE LA PROBLEMATICAS INTERNAS DE

U DEL MAR.

FEUA: TENEMOS QUE APROVECHAR COYUNTURA PARA REALIZAR JORNADA NACIONAL EN APOYO A U DEL MAR PARA DENUNCIAR LUCRO.

DETERMINEMOS FECHA PARA JORNADA. FEC: DEBEMOS PROYECTAR LOS PASOS A SEGUIR. COORDINACION Y

ORGANIZACION. PLANTEAMOS EN 2011 EL DAÑO DEL LUCRO EN LA EDUCACIÓN, NO NOS CERREMOS A PENSAR SOBRE EL TEMA COMO ALGO DE AHORA, SINO QUE VIENE DESDE HACE MUCHO TIEMPO. DEBEMOS

EVIDENCIAR QUIENES SE APROVECHAN DEL “NEGOCION DE LA EDUCACION” MÁS ALLÁ DE LA U DEL MAR. EXISTEN OTROS DIRECTORIOS. DEBEMOS VINCULAR Y MANIFESTAR ESTOS TEMAS CON NUESTRAS

DEMANDAS. MOSTRAR LOS NIVELES DE ENRIQUESIMIENTO DE LAS JUNTAS DIRECTIVAS. CEPECH TIENE UN ESTUDIO RESPECTO A ESTO PARA SUBIR EL TEMA. VARIAS FEDERACIONES ESTUVIMOS AVANZANDO

PARA VINCULAR NEG EDUCACIONAL Y TEMATICAS SALARIALES Y EDUCACIONALES; SU UNION CON PODERES ECONOMICOS. A TRAVEZ DE ESA INVESTIGACION PODEMOS ARTICULAR UN EJE PARA PLANTEAR Y

AYUDAR TEMA. FECHA DE MOV ESTIMADA PARA EL 11 O 13 DE JUNO. ADEMÁS DEBEMOS VER TEMAS DE MOV PARA LA SEMANA SUB SIGUIENTE, YA SEA TERRITORIA COMO NACIONAL PARA COMENZAR A

REPERCUTIR CON DISTINTAS ACCIONES DE ACTIVACION CONTRA LOS SECTORES EMPRESARIALES QUE LUCRAN EN EL SIST EDUCATIVO. TAMBIÉN SERÍA BUENO PENSAR COMO NOS PLANTEAMOS EL NO

LEGISLAR, DEBEMOS EXIGIR AL GOB RETIRAR LA LEY PARA PODER PRESENTAR DOCUMENTOS Y BAJAR PROYECTO DE LEY. NO PODEMOS PEDIR A PARLAMENTARIOS SOLAMTENTE, TAMBIEN DEBEMOS EXIGIR

SACAR LEY. DEBEMOS ARTICULAR NIVELES DISCURSIVOS DE LA DEMANDA CON OTROS ACTORES SOCIALES Y VINCULAR PROBLEMAS A NIVEL GENERAL .

STO TOMÁS VIÑA: ES NECESARIO PRECISAR QUE, EL TEMA DE LOS CFT Y OTROS. DEBEMOS TENER POLITICAS CONSECUENTES. LAS DEMANDAS

COMO CONFECH DEBEN SER INTERPRETATIVAS A LA SITUACION DE UES PRIVADAS; TEMA DEL LUCRO Y DEMOCRACIA, DENTRO DE CFT E IP NO EXISTE ORGANIZACION. ESTA DEBE SER LA BANDERA DE LUCHA EN POS

DE RESOLVER EL PROBLEMA DE FONDO, NO SOLO EN U DEL MAR, SINO QUE EN MUCHOS OTROS LUGARES. EN TERMINOS REALES, DEBEMOS

GENERAR UN PETITIO PARA UES PRIVADAS. LAS IDEAS CENTRALES SON MOVILIZACIONES, DEMOCRATIZACION. DEBEMOS SUMARLE EJES AL PETITORIO CONFECH PARA EL MOV

ESTUDIANTIL MÁS UNIFICADO; VINCULAR A UES PRIVADAS Y SUS DEMANDAS A NUESTRA LUCHA. EL PROBLEMA DE LA U DEL MAR ESTÁ EN TODOS LADOS, POR LO CUAL DEBEMOS ATACAR AL FONDO. DESDE LOS

MEDIOS HAY UNA COBERTURA, LA CUAL DEBEMOS APROVECHAR PARA ATACAR AL PROBLEMA DE FONDO.

DIEGO PORTALES: ES IMPORTANTE SACAR UNA MOV DE CONFECH CONTRA LUCRO, YA QUE ES UNA CRISIS GENERALIZADA EN TODO. AHORA SE AGUDIZA POR EL TEMA U DEL MAR; SIN EMBARGO ESTO

SUCEDE EN TODAS LAS UES. DEBEMOS AYUDAR Y MOVILIZAR, LLEVANDO A LA PALESTRA PUBLICA LA DESVIACIÓN DE RECURSOS ESTATALES COMO FAMILIARES POR PARTE DE DIRECTORIOS Y RECTORES.

RECALCAR EL ESPACIO A SECUNDARIOS PARA VER EL TEMA DEL LUCRO Y LA MOVILIZACION, ADEMÁS DE LA DEMOCRATIZACION DE LAS INSTITUCIONES Y SU TRIESTAMENTALIDAD.

FEUVIÑA: SE HA TENIDO UN TRABAJO COMO ZONAL CON U DEL MAR VIÑA. ELLOS SON LA SEDE MÁS CERCANA, POR LO CUAL ES NECESARIO TRABAJR CON ELLOS. DEBEMOS APOYARLOS EN TEMAS MEDIATICOS, SIN

INTERVENDIR EN SUS TEMAS INTERNOS. ELLOS INDICABAN LA RENUNCIA DE LA JUNTA DIRECTIVA, ADEMÁS DE DEMOCRATIZACIÓN Y TRIESTAMENTALIDAD DE LA CASA DE ESTUDIO. DEBEMOS APOYAR EN

ESTE SENTIDO A LA FEDERACION INTERINA DE LA U DEL MAR VIÑA. NO DEBEMOS OCUPAR SU PROBLEMA COMO PROPIO, NO NOS COMPETE. SE MANIFIESTE DE MANERA CLARA EL APOYO A U DEL MAR, NO

INSTRUMENTALIZACION DEL CASO PUNTUAL DE U DEL MAR. MOVILIZACIONES DEBEN CAMBIAR ESTRATEGIA, YA SEA TOMA DE LUGAR Y OTROS.

FEUVACONC: DEBEMOS VOLVER AL PUNTO DE U DEL MAR. LA CRISIS Y LA REALIDAD DE U DEL MAR. ES IMPORTANTE QUE LA U DEL MAR DEBE

COMPRENDER QUE LA CRISIS ERA CONOCIDA DESDE HACE TIEMPO POR PARTE DE UES, ESTUDIANTES Y OTROS. EN U DEL VALPO VIVIMOS LA MISMA CRISIS, EN UNA LARGA LUCHA Y CON MUCHAS LECCIONES. LA U

DEL MAR SOLO DEBEN RESOLVER SU PROBLEMA LOS ESTUDIANTES, Y EL CONFECH DEBE TENERLO CLARO. ELLOS DEBEN RESOLVER SUS PROBLEMAS INTERNOS, MASIVIDAD Y UNIDAD, ESTAR DEACUERDO CON

LA MISMA LUCHA Y TENER LA CAPACIDAD DE RESISTENCIA PARA LLEVAR ESTA LUCHA HASTA EL FINAL. HOY, A DIFERENCIA DE 2007, EXISTE UN MOV ESTUDIANTIL FUERTE, AHÍ EL ROL DEL CONFECH. NO PODEMOS

PERDERNOS EN NUESTRAS DEFINICIONES, SOLIDARIDAD ACTIVA Y MATERIA, ADEMÁS DE GENEROSA. CONFECH DEBE CONTEXTUALIZAR EL PROBLEMA CON LA PETICION NACIONA. NO PODEMOS INTERVENIR EN

PROBLEMAS INTERNOS DE U DEL MAR; ELLOS DEBES RESOLVER SUS PROBLEMAS INTERNOS ANTES DE. CONFECH DEBE AYUDAR

COMUNICACIONALMENTE PARA LIGAR EL PROBLEMA DEL LUCRO CON TODAS LAS UES. NO TIENE SENTIDO QUE HACER Y QUE NO HACER, SIN TENER ESTRATEGIA PARA ESTE AÑO. TIENEN TODO NUESTRO APOYO Y

FUERZA. feumce: ESTA DEMANDA NO SE DEBE PARTICULARIZAR, SINO QUE MÁS

BIEN ATERRIZARLA AL PROBLEMA GENERAL. ELLOS SON ESTUDIANTES Y ESTAN SIENDO AFECTADOS DIRECTAMENTE. NO ME PARECE DECIR QUE NO DEBEMOS AYUDARLOS EN SU LUCHA, ELLOS FUERON QUIENES SE

ACERCARON AL CONFECH. YA BASTA CON ESO DE IDENTIFICAR A LAS UES PRIVADAS, PUBLICAS, CFT.

FEUAI: en muchas universidades está pasando esto. El problema es un sistema que está fallando en todos sus ejes. hoy el ESTADO DA DINERO A INSTITUCIONES QUE NO TIENEN LA CALIDAD. EL IMPACTO QUE TIENE

ESTE PROBLEMA YA HECHO QUE EL GOBIERNO DILATE EL PROBLEMA. DEBEMOS MOVILIZAR CONCRETAMENTE EN BASE AL LUCRO, CONTRARRESTANDO LAS PROPUESTAS DEL GOBIERNO.

FEUNAP: EN EL TEMA U EL MAR. EL LUCRO ES EL TEMA PRINCIPAL, PUES ME PREOCUPA QUE NO DEBAMOS INTERVENIDO EN TEMAS INTERNOS. LA

CONFECH AYUDA A ESTUDIANTES EN SITUACIONES COMPLEJAS. NOSOTROS DEBEMOS POSICIONARNOS EN BASE A ESE TEMA, Y SI HABLAMOS DE SOLIDARIDAD, DEBEMOS IR POR SOBRE UN TEMA DE

TABLA EN EL CONFECH. ACA LOS COMPAÑEROS ESTAN LEVANTANDO LA LUCHA CONTRA EL LUCRO. LO PRIMERO QUE DEBEMOS HACER COMO CONFECH ES DEMANDAR A LA U DEL MAR DE FEDERACION DESLEGITIMA.

EL PUNTO DE LA U DEL MAR TAMBIEN ES DE INFLEXION, PUES EL INGRESO DE UES PRIVADAS ACABÓ EN CONFECH; SIN EMBARGO PROPONGO EVALUAR EL INGRESO DE ESTAS E INGRESAR A ESTE TIPO

DE UES A NUESTRA ORGANICA. NO ESTOY DE A CUERDO CON DIVIDIR LAS MOV. DEBEMOS UNIFICAR YA

SEAN PRIVADAS O FISCALES. NO OLVIDEMOS QUE LAS UES PRIVADAS EXISTE DEBIDO A LA MALA EDUCACIÓN. LA SELECCIÓN TIENE A ESTUDIANTES EN UES PRIVADAS. DEBEMOS HACERNOS RESPONSABLES

DE SU SITUACIÓN. LA PROBLEMATICA ES UNA SOLA, TANTO SECUNDARIOS, UES PRIVADAS. LA GENTE DE LA ENSEÑANZA MEDIA PERDIERON AÑO ACADEMICO, DEBEMOS MANIFESTARNOS CONTRA ESO,

SE MERECEN UN RESPECTO POR LA SITUACION DE 2006.

SÍNTESIS: EL LUCRO ES UNA REALIDAD QUE AFECTA DE MANERA TRANSVERSAL A LAS ENTIDADES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. POR ENDE SE DEBE SEÑALAR UN EMPLAZAMIENTO TANTO AL CONGRESO COMO AL

EJECUTIVO PARA PONER FIN A PROYECTO DE LEY Y QUE SE ELIMINE EL LUCRO DE FORMA EFECTIVA.

DEBEMOS IDENTIFICAR Y DENUNCIAR LAS JUNTAS DIRECTIVAS Y GRUPOS DE PODER QUE SE ESTÁN ENRIQUECIENDO EN DESMEDRO DE

DOCENTES Y ESTUDIANTES. POR LO TANTO, LA POLÍTICA DE LA CONFECH DEBE ATENDER A LOS

PROBLEMAS DE TODAS LAS INSTITUCIONES PRIVADAS PARA PLANTEAR LINEAMIENTOS EFECTIVOS PARA ESTE AÑO. COMO MECANISMO DE AYUDA SE PLANTEA QUE CADA ZONAL APOYE LAS

SEDES DE LA UNIVERSIDAD DEL MAR, ADEMÁS DE HACER UNA MOVILIZACIÓN COMO CONFECH QUE TRATE EL TEMA DEL LUCRO.

2da parte Confech

Aprueba sintesis primera parte. FEUPLA: independencia de la organizacion estudiantil de cada casa de estudios,

cada universidad es autonoma de sus problematicas internas y eso se vera reflejado a la CONFECH mediante lo que planteen los dirigentes de cada Universidad.

FECH: Es necesario garantizar que los estudiantes puedan participar en la conformacion de la organizaciones estudiantiles, es necesario la reposicion de la demanda de participacion estudiantil, que se abran instancias democraticas de

participacion. FEUSACH: Dentro del petitorio se encuentra incluido el tema de la

democratización de las universidades, sin embargo en las U privadas este tema es distinto, por ello es necesario solidarizar con las organizaciones estudiantiles de estas entidades para que puedan consolidarse. Ver el problema de la

democracia a nivel país, ya que esta problematica se plantea no solo en organizaciones estudiantiles, sino que tambien sucede con los sindicatos, etc.

FEUSTVIÑA: El problema central no es interno, sino que crear un modelo considera la democratización de las universidades, la CONFECH no puede actuar como un ente fiscalizador, pero si la CONFECH debe luchar porque los

estudiantes puedan congregarse y formar organizaciones democráticas estudiantiles.

FEUNAP: La discusión debe ir centrada en darles el piso mediatico que necesitan los estudiantes del U del Mar en cuanto a la democracia estudiantil, ya que si estamos luchando por la democratizacion de los espacios estudiantiles es

necesario intervenir en este problema. El tema de la democratizacion si bien puede servir para votar por lo rectores ( lo

cual es bastante necesario), pero tambien debe funcionar como un factor de activacion de la participacion estudiantil en todas las Universidades.

FEUMAR: La referencia que hacia la representante de la Sede Iquique es que se le está dando mayor protagonismo auna sola sede de la casa de estudios, lo preocupante es que quienes estan tomando las decisiones y negociando con

MINEDUC son los representantes de Viña del Mar, por lo que la voceria central deberia tomar en consideracion las necesidades de cada sede, la confederacion nacional es la que deberia ser representativa de estas problematicas internas.

FEUCN AFTA: la democratizacion va enfocada en fomentar la generacion de condiciones para que se desarrolle la participación en cada Universidad.

Carrera Docente

feuc: En el pleno de dicha universidad se trabajo en el tema y tambien con otras

universidades de la region, dentro del pleno se hace un llamado a parar el

proyecto de ley, se pide que la CONFECH emplaze a los parlamentarios.

Se esta trabajando en documento explicativo sobre las falencias de la ley y hace

un llamado a que las otras Universidades trabajen en ello.

el proyecto tienen urgencia simple, es por ello que es necesario que el trabajo de

investigación y difusión al respecto se realice de forma rápida.

feumce: En dicha universidad también se discutió respecto al tema, se esta

realizando un congreso educacional ( con duración de 4 semanas) que esta

tratando dentro de los temas este problema de carrera docente, y presentar una

propuesta en el próximo Confech para que sea discutido en todas las

Universidades, como señaló la FEUC se ha estado trabajando en un documento

explicativo en la región y se podría difundir para que sea analizado en otras

Universidades.

Este proyecto perjudica a las personas que estudian pedagogía, ya que deberán

aceptar lo que dicha ley plantea.

También se encuentran contactos con otras organizaciones que se han encargado

de producir documentos explicativos.

Lo importante es la difusión de dichos documentos y que la gente interesada se

acerque para brindar ayuda en los foros a realizar.

Durante el año pasado la temática principal era el aspecto económico, lo cual este

año debe cambiar y darle prioridad a los otros ejes del petitorio CONFECH, como

lo son acceso y democratización.

FEUV: en dicha universidad no se ha tratado de forma profunda, debido aque no

hay muchas pedagogias, sin embargo se esta trabajando en realizar un seminario

respecto al tema, pero estaría listo para el proximo semestre.

Sin embargo, el colegio de profesores tiene un plan de acción y sería bueno que

la CONFECH se entere de los planes del Colegio de Profesores.

Una moción de que los temas se traten en conjunto y luego en los plenos.

FEUFRO: en el pleno se encuentra un proceso de reflexión y jornad as por parte

de las carreras de pedagogía respecto a esta problemática, y esperan tener una

propuesta sólida para presentar en el próximo CONFECH.

FEUCN AFTA: En Antofagasta se ha tratado de dar discusión, sin embargo la

universidad solo cuenta con 3 carreras de pedagogía por lo que no es un tema de

mucho interés, sin embargo se ha trabajado con otras Universidades, de lo que

se plantea dos ejes centrales:

- Precarización de los profesionales de la docencia

- Cómo esta ley va en desmedro de la educación pública, ya que solo quiere

evaluar a los profesores que trabajan en colegios subvencionados y municipales-

FEUNAP: Es un tema de constante discusión, el tema no radica en que si los

estudiantes estudien pedagogía o no, sino las problemáticas que plantea, ya que

en la UNAP la prueba es obligatoria.

El tema debe verse con altura de mira, y concentrandose en la sectorizacion que

plantea dicha ley, entonces es un tema que no solo afecta a los profesores y

estudiantes , sino que a todos.

FEULS: Desde el año pasado se encuentran trabajando con un colectivo de

académicos, se generará un documento respecto al tema.

PEDA: La ley no solo afecta el tema de los profesores, sino es la finalización de

la transformación de los colegios en entidades empresariales, muy similares a

los preuniversitarios, ya que las carreras estan enfocadas en el buen

rendimiento de esta prueba, más que enseñar los contenidos necesarios para la

carrera. Lo que se pide es que la ley no se apruebe, para ello es necesario

fomentar el trabajo con el Colegio de Profesores y la generación de documentos

explicativos.

FECH: en base al contexto actual, lo realmente importante es poder trabajar no

solo con la mesa ejecutiva, sino que con las universidades en las cuales se

imparten carreras del area de pedagogia, y trabajar en conjunto con el Colegio de

Profesores.

FEUC: En Santiago se han realizado reuniones tanto con el Colegio de

Profesores, como también con los secundarios.

La mesa ejecutiva debe juntarse a analizar este tema con documentos tecnicos

por parte de distintos organismos.

Tambien que el trabajo investigativo y difusion se extienda a las regiones, ya

que de este modo se pueden tomar medidas concretas respecto al tema como

CONFECH.

SINTESIS:

Es necesario generar una articulación con los entes afectados y que la mesa

ejecutiva genere espacios para que los zonales trabajen en dicho tema. Generar

una acción concreta para evitar la aprobación de la Ley, debido a su insuficiencia

en desmedro de la educación pública.

FEUC agrega que es necesario que la CONFECH realice una campaña de

difusion al respecto y que se genere una accion mas concreta para la paralizacion

de esta ley en virtud de la gravedad del contenido que propone, ya que los

colegios municipales son los realmente afectados con dicha reforma.

Pedro Quezada

Upla: El compañero aún mantiene la medida de prisión preventiva por

considerarse un riesgo para la sociedad, nosotros tenemos que trabajar en una

difusión más mediática del tema, en el contexto de la semana universitaria se

trabajo en el tema y se realizaron unos acercamientos de cómo realizar una

campaña mediática.

El día jueves se realizaron manifestación y diversas actividade de difusión.

El caso necesita un apoyo de la CONFECH ya que es reflejo de la

discriminación a los estudiantes, mapuches y aplicar medidas sancionatorias

antes del juicio, ya que el compañero ya lleva 38 días preso, siendo que hay

prueba que comprueban la inocencia de éste.

Este hecho es una manifestación de la posición del Gobierno respecto a los

estudiantes movilizados.

Además, de los graves daños que esta generan en la vida del compañero,

inclusive privandolo de seguir con sus estudios por el solo hecho de ejercer su

derecho de manifestación.

PEDA: Generar acciones para seguir discutiendo el tema de la represión,

mantenerlo en la contingencia.

USM CONCE: son montajes por parte del ministerio del interior. Este tema se

debe masificar a todas las federaciones y este tema se sepa; debemos sacar al

compañero de la cárcel nos puede pasar a todos.

pucv: como pucv sacamos una declaración, donde puede resultar complejo

pensar que es un montaje, realizando una vinculación (dia....) con lo sucedido en

caso bombas. La urgencia es que la prox semana hay audiencia para la libertad

de Pedro Quezada. La Mesa de la confech debe convocar una velatón ese día en

la noche, y cada FEderación emitir comunicados para respaldar la situación del

compañero; esperamos que la mesa tenga esa capacidad de convocar.

FECH: desde el pleno salió un respaldo a la situación. Hemos mencionado el tema

a nivel mediatico; si es necesario un apoyo juridico, cuenten con nuestro apoyo.

Es necesario mencionar el caso de Pedro,ya que responde a un poceso de

naturalización de la criminalización del movimiento.

FEUA: Además de demandar eso, no perder la demanda contra la Ley Hinzpeter

y su tramitación.

SM conce: creo debemos hacerlo mediático, antes de la fecha de la Audiencia de

Pedro, para esperar que ese día quede libre. No podemos esperar que lo

encierren denuevo.

FEUsach: El tema se trató, es muy complicado tomar el tema dentro de la

contingencia. le pediremos a upla que nos de info respecto a la situación de Pedro

y estar informados y coordinados. La mesa ejecutiva debe mantener el tema en la

palestra.

FEUPLA: No se sabe el día de la audiencia aún. Debemos realizar algo antes de

la audiencia y posterior a la audiencia, el tema es realizar acciones mediáticas

fuertes. Como mesa ejecutiva, si se puede generar un hito en la contingencia,

habrá apoyo mediático para realizar presión y lograr su libertad. Informaremos el

día de la audiencia, para que se realice una velatón fuera de los tribunales para

luego generar conferencia de prensa respecto al tema, poder darle peso y

posicionamiento mediático. Debemos abordar de misma manera TODAS las

situaciones de represión.

FEPUV: Nosotros disponemos para lo que necesite UPLA.

FEUV: upla pueda hacer un informe del caso, para subir información a nivel

nacional y estar preparados para ayudar mediáticamente a Pedro.

Feuvm: se tocó este tema en el pleno. Consideramos que es aceptable, por lo que

nuestrs fuerzas estan a disposición para la reivindicación de la liberación de Pedro

Quezada.

Sintesis: generar acto o manifestación en apoyo a Pedro Quezada antes y

despues de la audiencia. FeUpla estará encargada de realizar un documento para

informar a las federaciones y tener un conocimiento amplio del caso de Pedro.

Feupla: ¿las cuentas de confech tienen dinero para ayudar a financiar los gastos

judiciales de Pedro?

Mesa Ejecutiva: queda plata de la donación del año pasado. Se piden más

detalles al canal Confech para estimar el tema de la ayudar a financiar gastos

peritaje de Pedro Quezada.

Feupla: Justificaremos los peritajes de acceder a la ayuda por parte de Confech.

Retroalimentación Documentos Petitorio

FEUV: se hacen criticas a petitirio. en tema privadas, Falta Reg lucro,

acreditación nacional vs acreditacion internacional. Además, no existe un repudio

a la ley hinzpeter, como también un llamado a no legislar. Especificar el tema del

FUA, este proceso este año es mucho más complejo debido a nuevos requisitos

para adquisicion; no es necesario agregar especificamente eso, pero atacan

nuestra realidad socioeconomica. La Mesa no ha podido posicionar los temas

nacionales, como tampoco enfatizar a las movilizaciones que realizamos durante

este semestre. DEbemos definir objetivos, ya que nunca debemos perder

horizontes políticos bases, como también reflejar nuestros avances en la

proyección 2012. Nuestros objetivos para la Ed Grat es el tema de los Aportes

Basales, también la derogación del DFL 2, regulación ed privada. Emplazar al

gobierno que NO SE PUEDE LEGISLAR SIN ANTES VER ESTOS PUNTOS.

Existe una necesidad de movilizar y agitar a nuestro compañeros; no podemos

exigir sin una movilización detrás por lo cual es necesaria la agitación. Esperamos

que la proxima semana comience a agudizarse la movilización en torno a los

problemas de cada universidad

en torno a los lineamientos nacionales.

FECH: ( se adjuntará documento) Como Confech debemos hacernos cargo de la

crisis de participación. Si no tenemos gente en asambleas, no tenemos gente para

empujar el mov. No debemos limitarnos al nivel dirigencial, más bien ampliarse a

trabajos sectoriales, llevando la lucha con otros sectores sociales. Debemos

generar acciones efectivas para tener avances estratégicos, como: detener

reforma Beyer y aportes tributarios, derogación DFL 1 y 2 y fomentar participación

para fortalecer la Democratización, fin al lucro Efectivo incluyendo CFT y IT; el

tema del crédito Corfo y embargo de bienes. Financiamientos, justicia militar

(manuel gutierrez) entre otros, para no retrotraer la discusión. Debemos eliminar

negocio educativo, más allá del lucro.

Agitación para el 11 de Julio, no aislada para estudiantes, sino más bien

multisectorial. DEbe existir una marcha antes del 11 de Julio; apoyar secundarios

y casos como el de Pedro Quezada. Se debe atacar la libre competencia. desde

este confech debe salir una jornada de agitación para posicionar las demandas

educacionales.

UA: En este confech no se pueden determinar esos objetivos, ya que nosotros

estamos reaccionando sobre la coyuntura. Sin embargo, el año pasado este mov

nació apoyado por otra demanda social; actualmente no estamos en ese contexto.

FEPUV: relacionando internamente, la democratizacion es el tema más tocado.

Existe varios conflictos a nivel interno que pueden ayudar a movilizar a los

compañeros. Este año debemos perseguir objetivos concretos en cuanto a leyes y

su legislación, lo cual no puede suceder hasta que se trate el tema del lucro y su

eliminación. Hoy no existe la fuerza para levantar demandas y tener buenos

resultados, debemos generar un paro en base a las demandas internas (mallas,

préstamos de matriculas) para vincularlas con las demandas más generales y

tener un contexto más propicio para las movilizaciones. Existe un cambio de

ánimo con el tema de la U del Mar y otros liceos movilizados. Debemos entender

que, para posicionar nuestras demandas debemos posicionarnos como

estudiantes.

FEUC: a partir de las demandas internas y sus ejes centrales de democratizacion,

instit y acceso. Se realiza emplazamiento a rector para dar apoyo directo a

demandas estudiantiles. tenemos negociaciones con rectoría de un mes, de lo

contrario comenzaremos un paro por parte de estudiantes. La critica también va

hacia la Mesa ejecutiva, pues el gobierno está colocando temas y nosotros

tenemos una actitud reaccionaria. Proponemos una reestructuraci+on de la mesa

Ejecutiva. Entendemos que los procesos deben nacer de cada organización

estudiantil. para buscar procesos de democracia interna y confluir en condiciones

en base a las banderas de lucha bases.

FEUFRO: Consejo de presidente ampliado sale a la luz que no se estan dando las

discusiones a la altura de la COnfech. Estamos bajando documentos, sin

embargo, las bases no tienen interes debido a procesos internos. Se emplaza

saber el origen del documento de educación de confech. Se piden plazos para

alianzas estrategicas. Debemos generar agenda con proyecciones a largo y corto

plazo. La ufro tiene problemas con ing en alimento, al igual que varias

universidades del país, los bajos ingresos determinaron su posible cierre. Es

preocupante el tema de acreditacion de carreras, cerrando carreras

arbitrariamente ya que no son competitivas a nivel económico.

UTEM: se hace un llamado de atención a la reaccion constante que tenemos. No

sabemos planificar propuestas de acceso ni financiamiento ya que no hemos

podido ponernos de acuerdo; no podemos tener una bandera de lucha firme.

Creemos que la democr debe tener mayor enfasis, ya que es la base para lograr

cambios. Rechazar proyectos de ley beyer. Creemos importante que la mesa pida

al Cruch un

pronunciamiento respecto a la nueva Ley.

FEUC: No existe claridad sobre los temas que se están planteando. Faltan énfasis

en acreditación, debemos tener una postura clara. Aclarar concepto de rol público

que sale constantemente en el petitirio. También temas de investigacion y

vinculacion con el medio, por lo cual se siente una mala utilización de terminos.

También, debemos enfatizar sobre la autonomía de las universidades. en cuanto a

financiamiento, se menciona la renacionalización, sin embargo no es sustentable

durante el tiempo, no solo considerar recursos actuales, sino que buscar mayor

sustentabildad en cuanto a financiamiento. DEbems avanzar en posicionar temas,

para levantar una interlocución en el debate nacional. Necesitamos movilizarnos y

participar en el debate educacional, nos restamos de la discusión. Se propone

volver a las movilizaciones. El sector privado no tradicional, el tema del lucro como

U del Mar. Tener cuidado para evitar mayor regulación y desviar el fondo del

problema.

SM VIÑA: jueves terminado el pleno. Realmente no pude haber un

posicionamiento de demandas nacionales sin agitación, por lo cual desde el Lunes

agitaremos abruptamente, convencer a los compañeros afectados por el tema de

las becas y problematicas internas. Muchas universidades, acortan carreras en

pos de mayor ingreso para el cupo de estas carreras. El 11 de Julio debe ser un

día de Huelga Nacional para levantar este movimiento; de lo contrario podemos

despedirnos hasta el próximo año. Debemos agitar, llegar a un punto álgido para

una protesta nacional y posicionar nuestra demandas de renacionalización y AF

para las Ues.

feUsach: las demandas internas tiene un punto en común: democracia. Potenciar

la derogación de los DFL 1 y 2, potenciando acuerdos internos. Las ganadas del

mov es el tema del Ranking, esperamos se apruebe en prox reunión del cruch.

Hoy el gobierno impulsa proyectos contrarios con los nuestros; mesa debe

emplazar al cruch respecto a esto, ocmo también en el tema de carrera docente.

El tema del lucro también es un tema que debemos tener a veces sustanciales, no

podemos dejarla de lado, por lo que debemos movilizarnos al corto plazo.

FEuv: todos los documentos salen de la Mesa Ejecutiva. Tanto confech usach o

santa maría decidieron plazos para subir documentos. No tuvimos la capacidad

para levantarlo dentro de la fecha. Me llama la atención su duda ya que, ellos

también son parte de la mesa ejecutiva. Entendemos que cada U tiene problemas

internos y por carreras. No debemos disociar demandas internas de las externas.

El problema de sueldos de docentes va de la mano con la mala gestión estatal de

la educación, es un punto que debe ser insumo en los plenos para ayudar a los

CCEE para las problemáticas internas. Los conflictos internos son el reflejo del

problema generalizado de la educación, no debemos hablar nosotros de algo y

ellos de otra cosa, tenemos que converger ambos puntos.

FEUDP: El tema de la democratización es importante en varios niveles. Tanto en

Ues privadas, de tal manera de comenzar a organizarse y evitar persecución

política. Otro nivel es que comiencen a formar esta triestamentalidad de alguna

manera en cada U. Además, el rol público como termino no está bien entendido.

La Diego Portales esta formando una mesa de discusión para que, a nivel de

privadas comencemos a discutirlo. En financiamiento; la duda es sobre el

financiamiento estatal referente al servicio público de cada casa de estudio. Una

vez terminado el documento de trabajo lo subiremos para definir. Debe existir

debates políticos en la palestra pública, se debe buscar una solución a este

problema.

FEUSM CASA CENTRAL: Existe una baja participación, se debe hacer un

esfuerzo para generar las soluciones a los temas que se debaten en el Confech.

El rol público debe posicionarse con mayor fuerza entendiendo que las privadas

son parte importante. Los zonales deben materializar sus reuniones con el

CRUCH, ya que ellos pueden aportar mas en nuestra visión y así se puede instar

a que ellos se pronuncien en las temáticas que nos competen.

FEUSM Stgo: Se hace un llamado a las federaciones a trabajar en avances

concretos, el rankin es tema que se trabaja hace años y se puede tener una

ganada pero no se está defendiendo. En base a la pobreza de las discusiones en

algunas universidades se hace un llamado a fomentar la participación y a regular

la difusión de marchas. El proyecto de ley

Analizar que pasa con las becas que se entregaron durante el verano, esta tarea

se le dio a la mesa ejecutiva y aun no se produce este informe

FEUBB: Se intenta generar un diagnóstico con respecto a la situación de todas las

carreras y en función de eso generar movilizaciones, esto se centra principalmente

con los cierres de carreras y la TNE ue ha sido un problema dentro de la región,

esto es con miras a proyectar las discusiones internas

Las discusiones se está dando desde el Confech hacia los estudiantes y no desde

los estudiantes al Confech. Si nace la propuesta de adherirse a movilizaciones eso

se pueda discutir al interior de este espacio, generando un calendario como los

que se hacían el año pasado. Mañana puede explotar un conflicto como el de

Aysén pero en Arauco, por las termoeléctricas, problemas ambientales, etc.

FEUV SANFLIPE: No se posee un diagnostico certero de la situación del

movimiento estudiantil, esto no nos ha permitido avanzar durante meses. Estamos

en un reflujo del movimiento, las masas se están replegando, no están dispuestas

a movilizarse como el año pasado. Uno de los problemas es la dirigencia, el

desgaste de la movilización, la propuesta del gobierno, si esta es la situación

nuestra táctica debería centrarse en esta situación real. Cuando el movimiento

retrocede, los objetivos cambian, se debe entender estos procesos y hacer que el

movimiento estudiantil sobreviva y defender las conquistas que hemos acumulado.

El sistema de créditos va a dejar a miles de familias sin saber qué hacer, esto e

suna perdida que nos demoramos 20 años en poder alcanzar. No sacamos nada

en discutir sobre lo perfecto que va a se nuestra educación en el futuro si no

tenemos a las masas movilizadas, se debe tener un visión real de lo que está

pasando y actuar en este sentido. Se debe sacar un programa real para que la

situación de hoy cambie y tengamos más carreras movilizadas y más gente en la

calle. Las masas están dispuestas a luchas por los objetivos de educación

gratuita y fin al lucro. Si no hacemos esto condenaremos al movimiento a

retroceder.

FEUSM VIÑA: Se le echa la culpa a la mesa ejecutiva por la falta de gente en las

marchas, a la gente no le interesa ver a los dirigentes hablando cosas que nadie

entiende, les interesa que seamos claros. Hay que movilizar desde la interna,

hacia la externa, los estudiantes deben decir como movilizarnos. No debemos

pisotearlos con nuestras demandas.

PEDA: Se dice hace mucho como cambiar y revitalizar los espacios. Desde las

internas debemos salir a lo nacional. No podemos encarar que no ha pasado

nada y culpar a la Mesa; nosotros hemos sido quienes no hemos tomado la

iniciativa para informar a las bases. La carga académica es fuerte, por lo cual la

organización es débil. Debemos tomar espacios de organización constantes como

se daban en toma. Se han sacado algunas marchas, sin embargo no hacemos

nada más para revitalizar. Veamos el tema de movilizar, pero seamos claros. No le

echemos la culpa a nadie, pues nosotros no les hemos dado un discurso simple y

entendible para los demás.

U de Conce: Hay elementos que debemos tener en cuenta. Hay muchas cosas en

el ámbito estudiantil, las nuevas demandas desde distintos puntos, y de esta

manera ir vinculando estos problemas con el problema de fondo. Necesitamos ser

más osados para contrarrestar el miedo de muchas bases. Esto se resolverá si

existe un trabajo compartido entre dirigentes y bases. Debemos dar una señal

clara respecto a ley de financiamiento, que afectará el sistema de manera fuerte.

La u del Mar es el reflejo de cómo actua el lucro en los espacios educativos, como

también precarizando instituciones públicas como la UTEM; sin embargo generan

leyes en desmedro de este mismo problema. Necesitamos vínculos técnicos entre

el sector empresarial y las Ues que controlan, además de la precarización de sus

propios funcionarios. Debemos tener un hito para emplazar al gobierno. Los

secundarios están en reunión para movilizarse…la tentativa es el 28 de junio, a la

cual debemos apoyar. La interpelación al parlamento debe ser dirigido, a cada

cabeza de proyecto educativo. Seguimos ahogados en mover estudiantes, en vez

de activar a los actores sociales como mov social que somos. Se muestra

desinteres, y eso debemos contrarrestarlo.

FECH: Debemos avanzar a lo concreto, y nuestras propuestas como Confech.

Obligar a pronunciamientos claros. Se convocará a una gran mov el 28 de junio.

Tanto Aces como Cones adhieren, tanto en instancias de reflexión ad portas de la

movilización Contra el Lucro (tema U del Mar) Se está naturalizando el problema

del endeudamiento y lucro. Se debe cesar la tramitación de la reforma educ por su

carácter regresivo. Luego de la marcha del 28 de junio, entregaremos los

planteamientos de cada uno de los ejes. Debemos realizar acciones como tomas

de edificios de Mineduc, se hace el llamado a realizar acciones para enardecer el

ambiente previo al 28. Se propone realizar conferencia de prensa y

emplazamiento publico junto al Cruch o el Cuech. Esperamos poder zanjar qué

decir y acciones concretas hacia quienes debe ser.

FEUNAP: debemos considerar el movimiento social. De esta forma podemos

sacar el conflicto estudiantil a niveles sociales. Tenemos que buscar una forma de

juntar los movimientos de lucha. La mesa ejecutiva debe hacer inca pié a la carga

académica y su desmedro a la organización estudiantil.

FEdeU Los Angeles: Se propone trabajar en bases el concepto de movilización, ya

sea toma, marchas y otros métodos; también debemos hacer un análisis FODA

del movimiento, es simple y necesario.

UCN: apoyo por carga academica

UPLA: Si quremos movilizar, debemos llevar los problemas a la cabeza de los

estudiantes. Las problematicas internas son parte de la gran problemática.

Debemos emplazar a nuestro compañeros en el sentido de que estas

problematicas debemos llevarlas a las calles. Generar conferencia de prensa

también debe sublevarse hacia las bases para movilizarlas. Propongamos fechas

para movilizar con objetivos claros. Nosotros podemos decir objetivos específicos

para las acciones, para aclarar el contexto a las bases y poder activarlas.

Feuv: No podemos dejar de lado horizontes políticos bases. Debemos concretizar

demandas concretas; pues no se puede legislar si no se cumplen las condiciones

bases. Luego de tener ese llamado, recién debemos comenzar a agitar de manera

más radical. Movilizar en el sentido de para, agitar y movilizar a los demás

compañeros de verdad, que ellos paren las carreras y atacar los problemas de

fondo. Simplificar discurso para mesa ejecutiva en pos del entendimiento general.

Saquemos la fecha de movilización concreta hoy.

feUC: Concuerdo con la última palabra. Claramente esta realidad no es igual que

en 2011….¿cómo volvemos a instalar el tema en este contexto? Debemos saber

simplificar el lenguaje de las demandas en sus distintos ejes, es el trabajo más

difícil que tenemos. El tema del lucro es un tema complejo, sin embargo hace

sentido identificando el LUCRO como un sistema NOCIVO para el sist

educacional. No obstante, no debemos caer en la crítica fácil sin apoyo técnico, ya

que al momento de concretizar no teníamos entendimiento amplio de lo que se

pide. Al momento de hacer la interpelación, tenemos el discurso como también el

lenguaje técnico. La gran fuerza de este mov es convocar grandes mayorías, lo

cual debemos lograr a toda costa para poder generar presión. Se propone: Eje

fundamental problema del LUCRO, muy en concreto impedir la Ley Beyer que

financiará Ues que efectivamente lucran. Articular con secundarios en la

transversalidad del lucro. También debemos criticar la reforma tributaria que

reduce la carga a los más ricos del sistema. La interpelación se debe hacer hacia

el parlamento o avergonzarlos en caso de no cooperación con el tema. Interpelar

al Ejecutivo y su facultad para el cese de la reforma. Debemos demandar el delito

el cual el gobierno está permitiendo.

La manera de enfrentar dificultades es asumiendo responsabilidades.

FEpucV: noto preocupación ya que no existe un consenso entre las federaciones y

los voceros. Uds (como voceros) plantean lucha política, con interpelaciones,

ruedas de prensa y otras cosas; sin embargo, las federaciones piden una lucha de

masas. Tanto el peda, uv, sm y otras dicen lo mismo, movilizar. Lo central es

sacar a flote un movimiento que está muriendo; pues el mensaje no va

primeramente al gobierno, sin más bien a los estudiantes para poder perder el

miedo a decir paro…denunciar la carga académica que desarticula el movimiento.

Si quieren hacer el trabajo político, necesitan a las masas detrás. Hay que levantar

sobre las becas que se están quitando, la carga académica; quitar el tema tabú de

paros y tomas.

FEULA: en la misma línea. Los estudiantes pelean por demandas internas. Para

los dirigentes es fácil ligar problemas; sin embargo, para los estudiantes comunes

y corrientes no lo saben. Levantamos trabajo de comisiones para retroalimentar

problemas y ligarlos con la demanda nacional. Si bien se puede ver como un

retroceso focalizar la realidad interna de cada carrera, esa es una manera efectiva

para movilizar a nivel nacional. Esa es la pega del dirigente.

FECH: Tratando de complementar, varios han señalado el diagnostico político del

movimiento; estamos estancados en el repliegue. El movimiento ha perdido

transversalidad e iniciativa que le relegamos al gobierno; pues han sido los únicos

que tienen propuestas y utilizan los medios. El horizonte político lo tenemos claro,

pues debemos lograr que el estado garantice la educación. Debemos tener una

táctica para no hundir el mov del 2011. Respecto a la propuesta de Beyer, es muy

difícil tirar a la basura la propuesta de Beyer, sin embargo, podemos frenarlo. El

gob habla de recursos sin mejorar el sist de educ. Se carga monetariamente a las

familias. No podemos seguir esto sin aportes fiscales a las Ues Estatales, pues ya

no existe Funanciamiento directo por sobre el financiamiento en base a la

demanda. Necesitamos una reunión con CRUCH.

Falta un discurso no solo enfocado al gobierno, sino que a los estudiantes para

permanecer movilizados, lo importante es que esto se realice pronto, ya que las

elecciones opacara al movimiento estudiantil, el financiamiento no puede ser

aprobado si no se trata de un financiamiento directo a la institución

FESTM: El mensaje debe ir enfocado a los estudiantes, pero no solo a los

estudiantes sino que enfocado a la ciudadanía, es necesario organizar una

movilización en la semana del 20 que puede ser una marcha, cacerolazos, etc y

que se extienda durante las dos semanas que vienen en torno al financiamiento,

brindar apoyo a los secundarios y que la CONFECH convoque a las

movilizaciones

FEUCN AFTA: Movilizaciones el dia 28 que tendrá como objetivos que la ley no

se apruebe y el tema del financiamiento

FEUSTM: que cada zonal se encargue de las distintas actividades que se pueden

realizar en torno a estas tematicas.

FEC: La mesa ejecutiva que apele a los temas ya tratados, enfatizando los puntos

del petitorio CONFECH; dicha interpelación se debe realizar por medio de un

documento.

FEUV: que alguien se ofrezca para tener un afiche publicitario de las

movilizaciones con anticipación. Interpelar un dia miércoles ( reunión del Senado),

y emplaza a los medios de comunicación

FEUCEN: Que se hagan denuncia enfocados a lo que se entiende por lucro y las

formas en que se manifiesta este en las instituciones, por ejemplo: concesiones,

malas practicas y enfatizar en que el gobierno es el que permite que estas

condiciones se den.

FECH: En relación a la síntesis del punto de prensa es necesario establecer las

acciones para manifestar las demandas, ya sea por medio de la marcha del 28

realizar un emplazamiento al ejecutivo, emplazar a los medios de comunicación.

Este CONFECH debe instar a cada federación a que dichos temas se desarrollen

para poder concretarlos en la próxima CONFECH, lo cual ayudara en un

emplazamiento mucho mas concreto

Objetivos inmediatos:

- Emplazamiento al ejecutivo

- Emplazamiento al parlamento

- Cada universidad discuta sobre estos puntos

El mov estudiantil se ira desarrollando en base a la generación de debates y la

circulación deinformacion a los estudiantes que se vea manifestada por medio de

las vocerías, si bien lo importante es movilizarse pero que esta movilización tenga

un contenido político de fondo, y en esta misma dirección deben ir todas las

actividades que se organicen.

FEUA: Hacer hincapié en cada CONFECH respecto a la Ley Hinzpeter, si bien en

enero se presento un documento al parlamento ( el cual no ha tenido respuesta a

los estudiantes) , nuevamente debemos solicitar el retiro de Hinzpeter del cargo,

porque no es posible que no se limite sus atribuciones después de lso diversos

problemas que presentan todos los movimientos sociales.

En cuanto a los funcionarios hora de esta casa de estudios, ya que no s

eprotegen las condiciones laborales de éstos y que empresas privadas se

encuentran prontas a ingresar , FEUA pide apoyo en estas tematicas a la

CONFECH, ya que es necesario la consideración de las condiciones laborales a

las que se ven afectados los funcionarios de esta casa de estudios.

Ademas, existe un déficit de funcionarios que se encarguen de limpieza y se

recurre a empresas externas que realicen éstas, esta situación también se replica

en el caso de los profesores

FEUVSF: es necesario aceptar que no tenemos un apoyo de los medios

comunicaciones, por lo que la única via para poder difundir es las calles.

Se indica que el vocero Boric no puede realizar su tarea de una forma adecuada,

por ello las rondas de prensa deben ser claras yconcretas.

FEPUCV: es necesario realizar una discriminación en relación a las tematicas que

convoca la CONFECH, la principal es mantener las movilizaciones, tomando en

consideración las problematicas detectadas por los estudiantes de cada

universidad, en cuanto a los medios comunicaciones de momento lso mensajes

deben ser sencillos y concretos.

Comunicado Público

Dada la contingencia a nivel nacional, y como Confederación de Estudiantes de

Chile, declaramos:

- Hemos visto como, desde 2011 hasta la actualidad, las autoridades han

hecho vista gorda a las demandas legítimamente presentadas por los

estudiantes de todo Chile; legislando de manera arbitraria leyes que actúan

en completo desmedro de los estudiantes y sus familias.

- Visto el caso de la Universidad del Mar a nivel nacional, es de conocimiento

público la frivolidad con la cual las Juntas Directivas de estas casas de

estudio roban a sus estudiantes, familias, funcionarios y docentes. Por lo

tanto, denunciamos de manera clara el ROBO de los empresarios de la

educación, amparado y reafirmado por la Reforma Educacional tramitada

por el Gobierno en la actualidad.

- Por lo tanto, hacemos un llamado energético y directo a todas las familias y

estudiantes de todo Chile, a movilizarse este 28 de Junio en una Jornada

Nacional Por la Educación Pública. Como estudiantes estamos cansados

de la prepotencia con la cual este Gobierno aborda temas tan básicos y

necesarios para nuestro país como la Educación; sentimos que la gran

falencia del sistema educacional chilena y su solución le quedó grande a las

autoridades actuales, por lo cual ya nos cansamos de emplazamientos

mediáticos; pues nos hemos dado cuenta que el Gobierno y su clase

política CUMPLEN….CUMPLE CON LOS GRUPOS DE PODER, LOS

EMPRESARIOS Y LOS LADRONES DE CUELLO Y CORBATA QUE EN

ESTOS MOMENTOS ENTORPECEN LAS VERDADERAS NECESIDADES

DE LA GENTE.

FEUDP: como Federacion se proponen como sede CONFECH.

FEUCEN: también desea proponerse a través de su pleno como sede CONFECH.

FEC Los angeles: se propone como sede CONFECH.

FEUV: Propone que no es necesario votar por la próxima sede CONFECH

Se puede elegir la sede en función de la necesidad de modo estratégico,

por ejemplo que debido al problema d ela U del Mar se realice en una

universidad privada y asi, la decisión tomada es de carácter política

FEUDP: pide que se inicien las votaciones

FEUPLA: La petición de ser sede no es antojadiza, sino que los dirigentes

transmiten lo que sus estudiantes piden.

FEUNAP: Se propone que se realice la elección de las sdes de la siguiente

manera:

- Central

- Los Angeles

- U del mar sede Iquique

- Diego Portales

FEUSTVIÑA: el tema de la elección de la sede CONFECH tiene que ser diverso,

por lo cual la petición de las universidades privadas es valida.

FEUA: hay preocupación respecto al orden

FEUSTMVIÑA: esta discusión sobre la sede es irrelevante, solo debe votarse. Sin

embargo , debe haber descentralización en las sedes.

FEUMCE: hay que darle prioridad a la universidad central, los angeles, …

VOTACION

Central 13 VOTOS

Diego Portales 17 VOTOS

La fecha de la próxima CONFECH será: el 23 de junio.

FEUSTVIÑA: Seria bueno analizar la fecha la próxima semana.

FEUV: que se realice un CONFECH extraordinario la próxima semana, siempre y

cuando haya urgencia por realizarlo el dia 16, en el caso contrario debería

realizarse el 23. Pero que esta semana se junte la mesa ejecutiva, pendiente de la

situación y mandar una informe relativo a ello y que la CONFECH se realice el

día 23.

FEUNAP: la reunión debería realizarse el dia 23 por razones económicas.

SINTESIS

Necesidad de focalizar los esfuerzos en la masividad del petitorio, lo cual se da

por medio de la participación.

Respecto del petitorio es necesario dejar claro respecto a financiamiento lso temas

de fondos basales, derogación de los DFL relativos a la LOCE, pib, regulación de

las universidades privadas .Es necesario aclarar lo que se relaciona con el rol

publico de las Universidades.

Es necesario analizar el concepto de movilización y generar nuevos mecanismos

de participación.

Urgencia de desarrolar el tema del financiamiento por medio de créditos.

La difusión de un petitorio elaborado por las universidades privadas.

Emplazamiento al Congreso y Gobierno respecto al cese del lucro y que no se

legisle leyes que apoyen estas malas practicas.

Respecto a lo anterior, se plantea la necesidad de un pronunciamiento claro por

parte del CRUCH

FEUV: es importante la activación de los zonales mediante otras convocatorias

locales, que no haya una inmovilización hasta el 28, sino que se genere el climax

OCLAE

¿Cuál será la partipacion de la CONFECH en esta instancia?

FEU los angeles: Que de manera democrática se elija un delegado para que se

haga cargo del congreso que se realizara.

FEUSTM Stgo: Hay temas que son super puntuales:

- Participación real en el CLAE del 15 al 17 en Cordoba, hay un documento al

respecto, y seria importante que se pudiera mandar a gente a esa instancia.

- Generar una comisión de trabajo respecto al tema, en este sentido se

ofrecen a trabajar en la organización de dicha comisión siempre que se

cuente con la participación de otras universidades.

FEUCN AFTA: Les parece sensata la propuesta de generar una comisión en la

que se refleje la representación de los zonales y que ella se haga cargo de lo

relativo al OCLAE.