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128 4 Instantes 3 Unidad 1 1 Empiezo mi curso A Mi autobiografía Escribo un texto con mi biografía. A Los interrogativos (I) Elijo el interrogativo adecuado. Me presento 1 Secuencia Diseño mi estrella 2 Secuencia ¿Cuándo/Dónde? 1. ¿Cuándo/Dónde está Pablo? 2. ¿Cuándo/Dónde vamos al cine? 3. ¿Cuándo/Dónde está la escuela? 4. ¿Cuándo/Dónde vuelven tus padres? ¿Qué/Cuál? 1. ¿Qué/Cuál canción te gusta más? 2. ¿Qué/Cuál es tu habitación? 3. ¿Qué/Cuál quieres: sandía o melón? 4. ¿Qué/Cuál película quieres ver? ¿Qué/Quién? 1. ¿Qué/Quién has dicho? 2. ¿Qué/Quién es el chico nuevo? 3. ¿Qué/Quién haces? 4. ¿Qué/Quién tiene el pelo largo? ¿Dónde/De dónde? 1. ¿Dónde/De dónde eres? 2. ¿Dónde/De dónde has comprado el pan? 3. ¿Dónde/De dónde está el rotulador verde? 4. ¿Dónde/De dónde vienes? Me llamo Nací en el año en A los años y a los años Después, Ahora, estudio en Mi biografía Pego aquí mi foto Respuesta libre

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1284 Instantes 3 • Unidad 1

1 Empiezo mi curso

A Mi autobiografía Escribo un texto con mi biografía.

A Los interrogativos (I) Elijo el interrogativo adecuado.

Me presento1 Secuencia

Diseño mi estrella2 Secuencia

¿Cuándo/Dónde? 1. ¿Cuándo/Dónde está Pablo?2. ¿Cuándo/Dónde vamos al cine?3. ¿Cuándo/Dónde está la escuela?4. ¿Cuándo/Dónde vuelven tus padres?

¿Qué/Cuál? 1. ¿Qué/Cuál canción te gusta más?2. ¿Qué/Cuál es tu habitación?3. ¿Qué/Cuál quieres: sandía o melón? 4. ¿Qué/Cuál película quieres ver?

¿Qué/Quién? 1. ¿Qué/Quién has dicho?2. ¿Qué/Quién es el chico nuevo?3. ¿Qué/Quién haces?4. ¿Qué/Quién tiene el pelo largo?

¿Dónde/De dónde? 1. ¿Dónde/De dónde eres?2. ¿Dónde/De dónde has comprado el pan?3. ¿Dónde/De dónde está el rotulador verde?4. ¿Dónde/De dónde vienes?

Me llamo Nací en el año en A los años y a los años Después,

Ahora, estudio en

Mi biografía

Pego aquí mi foto

Respuesta libre

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129 5Unidad 1 • Instantes 3

B Los interrogativos (II) Completo con los interrogativos que faltan y luego hago el test.

C Mi ciudad ideal Ahora, leo los resultados y digo si estoy de acuerdo. ¿Cuál es mi ciudad ideal?

Mi ciudad ideal es

Mayoría de respuestas a: París. Elegante y sofisticada, es la ciudad perfecta. Puedo ir de compras, disfrutar del arte y ver sus impresionantes museos. Mayoría de respuestas b: Lisboa. Tranquila y romántica, puedo ir a la playa y visitar sus barrios históricos llenos de encanto.Mayoría de respuestas c: Roma. La Ciudad Eterna es ideal porque me gusta la arquitectura clásica y es una ciudad alegre gracias a su clima mediterráneo.Mayoría de respuestas d: Londres. Puedo visitar sus tiendas de ropa de segunda mano y encontrar ropa original y barata, o dar un tranquilo paseo en bici.

1. ¿ color prefieres?a. El verde.b. El azul.c. El rojo.d. El morado.

2. ¿ son tus amigos?a. Sociables y habladores.b. Tranquilos y amables.c. Activos y competitivos.d. Creativos y sensibles.

3. ¿ es tu lugar favorito para ir el fin de semana? a. Un centro comercial.b. El mar.c. Un río.d. Un parque.

4. ¿ te interesa más?a. La tecnología.b. La naturaleza.c. El arte.d. La música.

5. ¿ es la ropa que te gusta?a. Elegante y sofisticada.b. Cómoda.c. Barata y moderna.d. Original.

6. ¿ es tu ídolo?a. Penélope Cruz, la actriz.b. Pedro Duque, el astronauta.c. Rafa Nadal, el tenista.d. Shakira, la cantante.

Respuestas libres

Respuesta libre

Qué

Cómo

Cuál

Qué

Cómo

Quién

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1306 Instantes 3 • Unidad 1

A Preguntas y respuestas (1) Escribo la información que falta.

A El presente regular Completo las frases con estos verbos.

B Preguntas y respuestas (2) Realizo estas preguntas a mi compañero y anoto sus respuestas. Luego, él me pregunta.

Conozco a mis compañeros3 Secuencia

Hablo de mi rutina4 Secuencia

1. • • Vivo en Buenos Aires.

2. • • El 20 de abril.

3. • ¿Cuál es tu color favorito?•

4. • • Enrique Iglesias.

5. • ¿Cuál es tu país favorito? •

6. • ¿Cómo te llamas? •

1. • ¿Qué prefieres: playa o montaña?•

2. • ¿En qué mes es tu cumpleaños?•

3. • ¿Qué asignatura prefieres?•

4. • ¿Cuál es tu color favorito?•

5. • ¿Cuál es tu bebida favorita?•

6. • ¿Qué deporte practicas?•

7. • ¿Quién es tu cantante favorito?•

1. cuando veo Titanic.

2. Todos los días Asun fruta.

3. El bebé todavía no , es muy pequeño.

4. No sé dónde tus abuelos.

5. Cuando un texto, mi madre me corrige los errores.

6. Nosotras las escaleras todos los días porque no nos gusta el ascensor.

7. José muy bien, es un artista.

hablar – comer – vivir – escribir – subir – llorar – dibujar

Respuestas libres

Respuestas libres

Lloro

come

habla

viven

escribo

subimos

dibuja

¿Dónde vives?

¿Cuándo es tu cumpleaños?

¿Quién es tu cantante favorito?

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131 7Unidad 1 • Instantes 3

1. ¿A qué hora (volver, vosotros) de la excursión?

2. Esta tarde no (poder) salir, tengo que estudiar.

3. ¿Cuándo (empezar) las clases?

4. No (tener) hermanos, pero sí muchos amigos.

5. Si yo (poner) la mesa, tú lavas los platos, ¿vale?

6. Todos los días (hacer, yo) los deberes.

7. ¿Qué (hacer, vosotros) este fin de semana?

8. ¿A qué hora (salir, vosotros) del colegio?

9. ¿Cuántos años (tener) tus amigos?

10. Mis amigos y yo no (ir) al cine.

1. A Paula le gusta Roma:a. por su cultura.b. por la pasta.c. porque es barata.

2. A Carmen no le gusta París porque:a. es más auténtica.b. está muy lejos.c. prefiere estudiar inglés.

3. Alberto piensa que Londres:a. es más auténtica.b. es multicultural.c. está muy lejos.

4. Lisboa:a. tiene playa.b. es una ciudad muy cosmopolita.c. es muy cara.

B El presente irregular Completo las frases con el verbo en la forma correcta.

C Los verbos reflexivos en presente Elijo la opción correcta y completo con el verbo en la forma adecuada.

A Los resultados del test Paula, Alberto y Carmen han hecho el test de la página 5 y hablan de los resultados. Escucho y marco las opciones correctas. 1

Explico mi motivación5 Secuencia

Mis padres siempre se/te (despertar) a las 7:00. Mi hermano Jorge y yo se/nos (acostar) muy temprano y te/nos (levantar) a las 8:00. Hoy nos/me (poner, yo) un vestido rojo, pero siempre me/os (vestir, yo) de color azul, ¡es mi color favorito! Jorge es muy pequeño, pero te/se (vestir) solo.

volvéis

puedo

empiezan

tengo

pongo

hago

hacéis

salís

tienen

vamos

despiertan

levantamosacostamos

pongo

visto

viste

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1328 Instantes 3 • Unidad 1

1. Por/Para mí, los españoles son muy abiertos.

2. Te cambio este CD de Shakira por/para el tuyo de Alejandro Sanz.

3. He comprado estas flores por/para ti.

4. ¿Por/Para quién es este libro?

5. Tenemos que hacer estos ejercicios por/para mañana.

6. Me encanta España por/para su gente.

7. Envíamelo por/para correo electrónico, por favor.

8. Este regalo es por/para ti, ¡felicidades!

B ¿Por o para? Elijo la opción correcta.

A Hábitos de estudioEscribo un pequeño texto respondiendo a estas preguntas: ¿cuándo es mejor estudiar para mí, por la mañana o por la tarde? ¿Qué es lo más importante cuando estudio? ¿Dónde busco la información que no entiendo?

Debato sobre formas de estudiar6 Secuencia

B La agenda de Carmen Leo la agenda de Carmen para el fin de semana y la completo con estas palabras.

videojuego - mochila - fotos - deberes - correr - baloncesto - nariz - pelo - estrellas - mensaje

Sábado: 9:00 - Darme crema con protección solar en la frente y en la . 11:00 - por el parque con Paula. 13:00 - Lavarme y secarme el . 17:00 - Enviar un con la dirección de los intercambios. 23:00 - Salir a la terraza a mirar las que nos han enseñado en clase.

Domingo: 10:00 - Buscar de Perú por Internet para la clase de español. 12:00 - Hacer los de la clase de español. 16:00 - Jugar al que me ha prestado Alberto. 19:00 - Ver con mi padre el partido de en la tele. 21:00 - Preparar la para mañana.

Respuestas libres

Correr

pelo

nariz

mensaje

estrellas

fotos

deberes

videojuego

baloncestomochila

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133 9Unidad 1 • Instantes 3

Comprensión de lectura Prueba 1

Anuncios

TAREA 1

Vas a leer cuatro textos, incluido el ejemplo, en los que unos jóvenes dicen lo que buscan y seis anuncios de una revista de su ciudad. Relaciona cada joven (1-3) con un anuncio (A-F). Hay seis anuncios, incluido el ejemplo. Tienes que seleccionar tres.

0. Beatriz C 1. Pablo E 2. Isabel A 3. Gabriel F

DELE ESCOLAR B1

A. TragasueñosCelebra tu fiesta de graduación o tu cumpleaños en nuestro local con aire acondicionado, cocina, zona de juegos, karaoke y consola de videojuegos. Máximo 100 personas. Abierto todos los días. Si quieres reservar el local, escribe a local@tragasueños.com. ¡Te esperamos!

C. LingucampCampamentos de verano en España: Madrid, Barcelona, Valencia, Málaga y Salamanca. Clases de español e in-glés por las mañanas. Deporte, manualidades y juegos por las tardes. Excursiones todos los sábados. Para niños y niñas de 6 a 15 años. Más información: lingucamp.es

E. CuentacuentosVuelven las actividades para los más pequeños en la librería Babel, en la calle Real, 25. Este sábado por la mañana, a las 11:00, cuentacuentos para niños de 7 a 9 años. Llama y reserva tu plaza en el 646758615.

B. Teatro infantilEl sábado por la tarde, a las 17:00, se estrena la obra de teatro Los amigos de Don Pimpón, en la sala de teatro Chelamar. Para niños de 3 a 6 años. Compra tu entrada por solo 2 euros.

D. Campamento de veranoDisfruta de una semana en nuestro campamento de verano: entrenamiento de baloncesto por las mañanas, partidos por las tardes y actividades y excursiones los fines de semana. De 10 a 17 años. Para más información, visita nuestra página web: basketcampsol.com

F. El mundo desde el cieloLlegan a la ciudad las espectaculares fotos del fotógrafo mexicano Andrés López. Son fotos hechas desde he-licóptero por todo el mundo. Las fotos se pueden ver en el Museo Municipal de lunes a sábado, de 10:00 a 20:00, y los domingos de 10:00 a 14:00.

0. BEATRIZEstoy buscando información sobre un campamento de verano en Espa-ña, con clases de idiomas, activida-des variadas y excursiones, para mi hermano (10 años) y para mí (13 años).

2. ISABELEste año quiero organizar una fiesta para celebrar mi cumpleaños y bus-co un local para invitar a mis amigos y mis compañeros de clase.

1. PABLOEste fin de semana vienen mis pri-mos pequeños y estoy buscando algunas actividades. Mi prima Laura tiene 7 años y mi primo Saúl tiene 8 años.

3. GABRIELEstoy buscando alguna actividad para el fin de semana. Me interesan las actividades culturales como la pintura, la fotografía y el cine.

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13410 Instantes 3 • Unidad 1

Soluciones

Comprensión auditiva Prueba 2

TAREA 3

Vas a escuchar una conversación entre dos amigos, Isabel y Sergio. Indica si los enunciados (1-6) se refieren a Isabel (A), a Sergio (B) o a ninguno de los dos (C). Tienes que escuchar la conversación dos veces. 2

Expresión e interacción escritas Prueba 3

TAREA 2

En una guía local van a publicar un artículo sobre los restaurantes favoritos de los adolescentes. Para ello, han pedi-do colaboración a los adolescentes de la ciudad. Redacta un texto para enviar a la guía en el que cuentes:

• cuál es tu comida preferida (italiana, china, española, comida rápida…) y por qué• cuál es el tipo de local que prefieres: restaurante, cafetería, heladería… y por qué• cuál es tu local favorito de tu ciudad y por qué• qué plato recomiendas

Número de palabras: entre 110 y 130.

A. ISABEL B. SERGIO C. NINGUNO DE LOS DOS

0. Se ha levantado tarde. X1. Explica por qué ha llegado tarde. X

2. Propone ir a tomar un helado. X

3. Recomienda un libro. X

4. Habla de un viaje que va a hacer. X

5. Dice que se ha comprado un móvil nuevo. X

6. Enseña fotos de su perro. X

Respuesta libre