1
26 FÍSICA I QUÍMICA 3r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. LA CIÈNCIA: LA MATÈRIA I LA SEVA MESURA 1 ACTIVITATS DE REFORÇ 1. Copia aquesta taula a la llibreta i completa-la expres- sant els múltiples i els submúltiples del metre. 2. Copia aquestes frases a la llibreta i completa-les. a) Un quilòmetre equival a ____ metres. b) Un ____ equival a deu metres. c) Un centímetre equival a una centèsima de ____. d) Un ____ equival a mil mil·límetres. 3. Mesurem la superfície de dos trossos de paper uti- litzant un regle graduat. En primer lloc, observa el regle i determina. MATERIAL NECESSARI: REGLE GRADUAT, FULL DE PAPER DIN A 4. a) La longitud més petita que es pot mesurar amb el regle. b) La longitud més gran que es pot mesurar amb el regle. c) Fes les mesures següents i expressa’n el resultat en la unitat adequada. 7 × 1 cm 6,5 × 4 cm Llargada = ______ ; amplada = ______ d) Amb l’ajuda de les matemàtiques determinem la superfície, S = llargada × amplada. Abans de fer l’operació, dedueix en quina unitat està expres- sada. Ara calcula: S = ____ __ × ____ __ = ____ __ 4. Utilitzant el regle graduat mesurem el volum d’una capsa de sabates. MATERIAL NECESSARI: REGLE GRADUAT I CAPSA DE SABATES. El volum de la capsa de sabates es calcula mitjan- çant l’expressió: V = llargada × amplada × altura En aquestes mesures hem obtingut els valors se- güents: 22 cm, 15 cm i 15 cm. a) Assenyala en la capsa cadascuna de les tres di- mensions i mesura-les amb el regle. Llargada = ____ __ ; amplada = ____ __ ; altura = ____ __ b) En quina unitat ha d’estar determinat el volum? c) Calcula el volum de la capsa. 5. Utilitzant el mateix procediment, mesura el volum d’una capsa de llumins. MATERIAL NECESSARI: REGLE GRADUAT I CAPSA DE LLUMINS. V = llargada × amplada × altura = ____ ___ A continuació, determina el nombre de capses de llumins que podem col·locar a l’interior de la capsa de sabates de l’activitat anterior. 6. En Joan fa 1,73 m d’alçada. Quant mesura en cen- tímetres? Recorda que, com que 1 m = 100 cm, aleshores: 1,73 m = 1,73 100 cm = 173 cm Utilitzant aquest procediment per al canvi d’unitats, expressa les mesures següents: a) El diàmetre d’una moneda d’un euro. Quin valor té aquesta mesura expressada en mil·límetres? b) El diàmetre d’un CD. Quin valor té aquesta me- sura expressada en metres? c) Mesura la teva habitació i expressa’n la superfí- cie en m 2 i en cm 2 . Unitat Símbol Equivalència Notació científica Quilòmetre 10 3 hm 100 Decàmetre Metre m 1 1 dm 0,1 10 2 0,001 ACTIVITATS FITXA 2 A B

1 FITXA 2 LA CIÈNCIA: LA MATÈRIA I LA SEVA MESURA ...blocs.xtec.cat/carlescosta/files/2011/02/026.pdf · 26 fÍsica i quÍmica 3r eso material fotocopiable © grup promotor / santillana

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1 FITXA 2 LA CIÈNCIA: LA MATÈRIA I LA SEVA MESURA ...blocs.xtec.cat/carlescosta/files/2011/02/026.pdf · 26 fÍsica i quÍmica 3r eso material fotocopiable © grup promotor / santillana

26 � FÍSICA I QUÍMICA 3r ESO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

LA CIÈNCIA: LA MATÈRIA I LA SEVA MESURA1ACTIVITATS DE REFORÇ

1. Copia aquesta taula a la llibreta i completa-la expres-sant els múltiples i els submúltiples del metre.

2. Copia aquestes frases a la llibreta i completa-les.

a) Un quilòmetre equival a ____ metres.

b) Un ____ equival a deu metres.

c) Un centímetre equival a una centèsima de ____.

d) Un ____ equival a mil mil·límetres.

3. Mesurem la superfície de dos trossos de paper uti-litzant un regle graduat. En primer lloc, observa elregle i determina.

MATERIAL NECESSARI: REGLE GRADUAT,FULL DE PAPER DIN A 4.

a) La longitud més petita que es pot mesurar ambel regle.

b) La longitud més gran que es pot mesurar amb el regle.

c) Fes les mesures següents i expressa’n el resultat en la unitat adequada.

7 × 1 cm 6,5 × 4 cm

Llargada = ______ ; amplada = ______

d) Amb l’ajuda de les matemàtiques determinem lasuperfície, S = llargada × amplada. Abans de ferl’operació, dedueix en quina unitat està expres-sada.

Ara calcula:

S = ____ __ × ____ __ = ____ __

4. Utilitzant el regle graduat mesurem el volum d’unacapsa de sabates.

MATERIAL NECESSARI: REGLE GRADUAT I CAPSA DE SABATES.

El volum de la capsa de sabates es calcula mitjan-çant l’expressió:

V = llargada × amplada × altura

En aquestes mesures hem obtingut els valors se-güents: 22 cm, 15 cm i 15 cm.

a) Assenyala en la capsa cadascuna de les tres di-mensions i mesura-les amb el regle.

Llargada = ____ __ ; amplada = ____ __ ; altura = ____ __

b) En quina unitat ha d’estar determinat el volum?

c) Calcula el volum de la capsa.

5. Utilitzant el mateix procediment, mesura el volumd’una capsa de llumins.

MATERIAL NECESSARI: REGLE GRADUAT I CAPSA DE LLUMINS.

V = llargada × amplada × altura = ____ ___

A continuació, determina el nombre de capses dellumins que podem col·locar a l’interior de la capsade sabates de l’activitat anterior.

6. En Joan fa 1,73 m d’alçada. Quant mesura en cen-tímetres? Recorda que, com que 1 m = 100 cm,aleshores:

1,73 m = 1,73 ⋅ 100 cm = 173 cm

Utilitzant aquest procediment per al canvi d’unitats,expressa les mesures següents:

a) El diàmetre d’una moneda d’un euro. Quin valorté aquesta mesura expressada en mil·límetres?

b) El diàmetre d’un CD. Quin valor té aquesta me-sura expressada en metres?

c) Mesura la teva habitació i expressa’n la superfí-cie en m2 i en cm2.

Unitat Símbol EquivalènciaNotació

científica

Quilòmetre 103

hm 100

Decàmetre

Metre m 1 1

dm 0,1

10−2

0,001

ACTIVITATSFITXA 2

A

B

834886 _ 0019-0134.qxd 8/5/07 14:47 Página 26