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GESTIÓN DE LOS PROGRAMAS OFICIALES DE

POSGRADO EN EL EEES

Vicerrectorado de Posgrado Vicerrectorado de Posgrado y Convergencia Europeay Convergencia Europea

Juan Pedro Bolívar y Mar GallegoHuelva, 16 de Mayo de 2007

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ÍNDICE

1. Consideraciones generales sobre los Programas Oficiales de Posgrado (POPs)

2. El Posgrado en el EEES

3. Máster y Doctorado

4. Estructura de gestión

5. Sobre la implantación de los POPs.

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Consideraciones generales sobre POPs

-RD 56/2005 establece nuevos estudios oficiales de posgrado

-Cada POP puede contener uno o varios másteres oficiales que permiten acceso al Doctorado

-Cada POP cuenta con un Órgano Responsable (Dptos, Centros, Unidad de Posgrado)

-BOJA 139/2006 crea el Centro de Posgrado

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La formación de Posgrado debe ser un objetivo esencial para la Universidad española:

1. Incrementar la competitividad y la trascendencia del proceso educativo

2. Facilitar la movilidad de estudiantes

3. Renovar la metodología docente y la tutorización

4. Implementar nuevos aspectos académicos y organizativo

5. Garantizar la calidad de las enseñanzas

Los POPs en el EEES

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Los POPs en el EEES

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Los POPs en el EEESConocimientos

Avanzados que proporcionen la base para desarrollos originales (extender el conocimiento de forma autónoma), e incluso en un contexto de investigación.

Capacidades, habilidades y destrezas

Integrar diferentes conocimientos y gestionar sistemas complejos.

Aplicar los conocimientos adquiridos en ambientes profesionales (prácticas en empresas e instituciones).

Capacidad de comunicación, tanto en ambientes generalistas como especializados.

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Los POPs en el EEES

Objetivos formativos específicos orientados hacia una mayor profundización intelectual: mente analítica, desarrollo académico disciplinar y de especialización o de formación profesional avanzada.

Estimular la creatividad, especialmente el espíritu crítico y la cultura del riesgo en las ideas y en los razonamientos.

Los programas deberán tener una estructura flexible y un sistema de reconocimiento y de conversión que permitan el acceso desde distintas formaciones previas.

ESTRUCTURA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

ACTUAL NUEVA

1er CICLO

Título: Diplomado-Arquitecto técnico

Ingeniero técnico

1er y 2º CICLO

Sólo 2º CICLO

Título: Licenciado-Arquitecto-Ingeniero

3er CICLO

Título: Doctor

GRADO

Carga lectiva: 180 a 240 ECTS

duración de 3 a 4 años

POSGRADO

Carga lectiva: 60 a 120 ECTS

Duración de 1 a 2 años

Título: Máster oficial

DOCTORADO

Título: Doctor

Estudios oficiales de posgrado: MÁSTER

Formación avanzada de carácter: académico - profesional - investigador

Extensión: 60 créditos a 120 (1 a 2 cursos académicos)

Título: Máster

Propuestos por las universidades, aprobados por la Comunidad Autónoma e Informe favorable del Consejo de Coordinación Universitaria

Acceso:

• Ingenieros, Licenciados, Diplomados, Ingenieros Técnicos y Arquitectos Técnicos

• Superar al menos 180 créditos obligatorios de unos estudios de grado (deberán contener todas las troncales de primer ciclo)

Estudios oficiales de posgrado: DOCTORADO

Formación investigadora avanzada con vistas a la realización de tesis doctoral

Extensión: varios cursos académicos

Título: Doctorado

Gestionados por los Departamentos Responsables

Posibles cursos o seminarios prácticos

Acceso:

• Una vez obtenido un título de Máster

•Superar al menos 300 créditos de unos estudios de grado y posgrado (al menos 60 deberán ser de posgrado)

MÁSTER EN “ NOMBRE DEL MÁSTER”

MÓDULO 1 MÓDULO 2 MÓDULO 3

PRÁCTICAS ENEMPRESAS

PROYECTO FINDEL MÁSTER

TRABAJO DE INVESTIGACIÓNPARA FIN DEL MÁSTER

ITINERARIO PROFESIONAL

ITINERARIO INVESTIGADOR

TESIS DOCTORAL

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GESTIGESTIÓNÓN POSGRADO OFICIAL (POP) POSGRADO OFICIAL (POP)(Real Decreto 56/2005, de 21 de enero)

P.O.P.

M.O.1 M.O.2 M.O.n

TERCER CICLO

(2º Ciclo)

(Doctorado)

O.R. (Dpto, Centros, Oficina de Posgrado)

Gestión Administrativa y financiera

Competencias AcadémicasDirector/a y Secretario/a

C.A.

D.R.-L.I.

Departamento Responsable:a) Comisión y Coordinaciónb) Criterios de acceso a la LIc) Admisión al Doctoradod) Asignar Tutor/ae) Asignar director/a TDf) Inscripción TDg) ¿Evaluación anónima?h) Proponer Tribunali) Gestión del/la estudiantej) Convalidaciones

L.I.1 L.I.2 L.I.n

L.I. = Línea de Investigación; M.O. = Máster Oficial; O.R. = Órgano Responsable;D.R. = Departamento Responsable; C.A. Comisión Académica

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Sobre la implantación de los POPs

1. SOBRE LOS PROGRAMAS

2. ESTUDIOS Y TÍTULOS QUE LO INTEGRAN (PROGRAMA DE FORMACIÓN)

3. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

4. RECURSOS HUMANOS

5. RECURSOS MATERIALES

6. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

7. VIABILIDAD ECONÓMICA Y FINANCIERA

“ACREDITACIÓN: CRITERIOS E INDICADORES”

(Documento de ANECA, enero 2007)

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Sobre la implantación de los POPs

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Sobre la implantación de los POPs

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MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN