1. Guía de Estudio Introducción a Las Ciencias Sociales (1)

GUA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DEL TERCER

PARCIAL

I N T R O D U C C I N Joven Bachiller:

Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel acadmico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres,

pone a disposicin, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la Gua de estudios y la autoevaluacin, con la

finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que sern evaluados en el examen del

tercer parcial.

La gua de estudios y la autoevaluacin, estn diseadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares

adecuadamente para la presentacin del examen del tercer parcial.

Este cuadernillo contiene la gua de estudios y la autoevaluacin correspondiente a la asignatura de Primer Semestre:

INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES INSTRUCCIONES: Para contestar la gua de estudios y la autoevaluacin del examen del tercer parcial.

1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temticos que se te presentan.

2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.

3) Contesta la autoevaluacin y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener xito en el examen del tercer parcial.

4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluacin, tienes algunas dudas, busca y

solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compaero de clases para aclararlas antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

Si te interesa conocer la informacin de forma ms amplia, la puedes consultar en la pgina del Colegio en la direccin: http://www.cobachbc.edu.mx

.

Los pasos para acceder a ella son:

1. Entra a la pgina del Colegio http://www.cobachbc.edu.mx2. Da clic en Alumnos o Docentes.

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3. Da clic en Tercer Parcial. 4. Entra al Semestre que cursas. 5. Selecciona la materia que desees revisar. 6. Da clic a la Gua de Estudio para Examen del Tercer Parcial. 7. Despus de desarrollar el temario, puedes resolver la gua de forma impresa o interactiva.

Desarrolla hbitos de estudio y obtendrs buenos resultados en tu desempeo acadmico

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PARCIAL FPVE-8.2.4-01

T E M A R I O

BLOQUE I: Reconoces como se realiza la construccin del conocimiento en las Ciencias Sociales.

1. Tema: Define los tipos de conocimientos. a. Subtema: Conocimiento filosfico.

Actividad 1. Define el concepto de conocimiento filosfico.

2. Tema: Define los tipos de conocimientos. b. Subtema: Conocimiento cientfico.

Actividad 1. Define el concepto de conocimiento cientfico.

3. Tema: Definicin de humanidades, ciencias formales y ciencias fcticas. a. Subtema: Ciencias fcticas.

Actividad 1. Identifica la divisin de las ciencias fcticas.

4. Tema: Definicin de humanidades, ciencias formales y ciencias fcticas. a. Subtema: Ciencias Sociales.

Actividad 1. Identifica el objeto de estudio de las Ciencias Sociales.

BLOQUE II: Describes los procesos de construccin del conocimiento de las ciencias sociales.

5. Tema: Acontecimientos histricos que contribuyeron a la construccin de las ciencias sociales. a. Subtema: Ilustracin.

Actividad 1. Identifica a la ilustracin como base para la conformacin de las Ciencias Sociales.

b. Subtema: Racionalismo. Actividad 1. Identifica los aportes ideolgicos de la corriente del racionalismo.

c. Subtema: Positivismo.

Actividad 1. Identifica las aportaciones del positivismo como corriente de pensamiento para la construccin de la sociedad.

BLOQUE III: Identifica el mbito de accin de las ciencias sociales.

6. Tema: Describe y conceptualiza el concepto, mtodo y campo de estudio de las ciencias sociales.

a. Subtema: Ciencia Poltica. Actividad 1. Identifica el campo de estudio de la Ciencia poltica. Actividad 2. Identifica las caractersticas del campo de estudio de la Ciencia Poltica. Actividad 3. Compara las Ciencias Sociales de acuerdo a su mtodo de estudio.

b. Subtema: Derecho.

Actividad 1. Distingue el concepto de estudio del Derecho.

c. Subtema: Economa. Actividad 1. Identifica el objeto de estudio de la Economa en la vida cotidiana.

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d. Subtema: Historia. Actividad 1. Ubica ejemplos de la vida cotidiana donde est presente la ciencia de Historia.

e. Subtema: Sociologa. Actividad 1. Identifica el objeto de estudio de la Sociologa como ciencia social.

BLOQUE IV: Realizas interpretaciones cientficas de la realidad social.

7. Tema: Describes e identificas la concepcin de individuo y sociedad a travs de los diversos enfoques tericos de las ciencias sociales.

a. Subtema: Materialismo histrico. Actividad 1. Reconoce el concepto de individuo conforme a la corriente de materialismo histrico.

b. Subtema: Estructural Funcionalismo. Actividad 1. Identifica el concepto de individuo a partir de la teora sociolgica Estructural Funcionalismo.

BLOQUE V: Comprendes los conceptos bsicos para el estudio de fenmenos sociales contemporneos.

8. Tema: Define y comprendes los conceptos bsicos para el estudio de los fenmenos sociales. a. Subtema: Sociedad.

Actividad 1. Identifica el concepto de Sociedad.

b. Subtema: Clase. Actividad 1. Reconoce el concepto de Clase.

c. Subtema: Grupo Social. Actividad 1. Identifica el concepto de Grupo social.

d. Subtema: Proceso social. Actividad 1. Identifica los elementos que permiten comprender el proceso social.

e. Subtema: Prctica social. Actividad 1. Ubica los elementos que permiten comprender la prctica social.

9. Tema: Conceptualiza el concepto de proceso social en su comunidad.

a. Subtema: Proceso social (cambio social, migracin y crisis econmica). Actividad 1. Identifica ejemplos de la vida cotidiana sobre cambio social. Actividad 2. Identifica el fenmeno de la migracin como parte de un proceso social. Actividad 3. Ubica las caractersticas de la crisis econmica como problema social.

b. Subtema: Prctica social (lengua, historia regional, cultura, identidad, costumbre y tradicin). Actividad 1. Identifica diversos ejemplos de la lengua que se practica en tu comunidad. Actividad 2. Ubica ejemplos de identidad que prevalecen en tu comunidad o en Mxico. Actividad 3. Identifica las caractersticas de la cultura como practica social. Actividad 4. Identifica las caractersticas de las tradiciones como practica social.

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BLOQUE VI: Analizas la interaccin del individuo y sociedad con las instituciones del Estado mexicano.

10. Tema: Describe la finalidad y funcin de las instituciones gubernamentales de su comunidad. a. Subtema: Instituciones polticas.

Actividad 1. Identifica las funciones de las instituciones polticas.

b. Subtema: Instituciones econmicas. Actividad 1. Identifica el tipo de institucin gubernamental conforme a la funcin que desempea.

c. Subtema: Instituciones educativas. Actividad 1. Identifica el tipo de institucin gubernamental conforme a la funcin que desempea.

BLOQUE VII: Identificas problemas sociales actuales de Mxico y el mundo.

11. Tema: Identifica y contextualiza las caractersticas e impacto social de principales problemas sociales de Mxico y el mundo.

a. Subtema: Situacin de los Derechos Humanos de los jvenes en Mxico y el mundo. Actividad 1. Identifica ejemplos de cmo se ejercen los Derechos Humanos.

b. Subtema: Valores de los jvenes. Actividad 1. Distingue la diferencia entre valor de las cosas y de las personas.

c. Subtema: Delincuencia. Actividad 1. Identifica las repercusiones negativas de la delincuencia como problema social.

d. Subtema: Funcin social de los medios de comunicacin. Actividad 1. Identifica la funcin social de los medios de comunicacin.

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AUTOEVALUACIN DE INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES

1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el examen del

tercer parcial.

2. Contesta esta autoevaluacin

que te servir como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el

semestre.

3. Califica tu autoevaluacin formando equipos con tus compaeros para que se d una coevaluacin. Ver nota.

4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el xito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese

conocimiento.

Nota:

Coevaluacin: Esta es una forma de evaluacin en donde todos participan a diferencia de la autoevaluacin

que es uno

mismo el que evala sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los

alumnos que conforman un equipo.

En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluacin ya que entre todos evalan el comportamiento

y participacin que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y

el que consideran sus compaeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

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INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES

1. Forma de pensamiento que se ha preocupado por plantear preguntas bsicas en el ser humano, acerca de la vida, la

naturaleza, muerte, miedos, anhelos, entre otros. Este enunciado hace referencia al conocimiento de tipo: A) Filosfico B) Cientfico C) Intuitivo D) Religioso

2. Cul es el tipo de conocimiento que es sistemtico, se apoya en la comprobacin, utiliza un mtodo riguroso y

objetivo?

A) Emprico B) Cientfico C) Religioso D) Intuitivo 3. Identifica qu disciplinas pertenecen a las ciencias fcticas:

A) Ciencias exactas y ciencias formales

B) Ciencias sociales y ciencias experimentales

C) Ciencias experimentales y ciencias formales

D) Ciencias sociales y ciencias exactas 4. Los paps de Mario han decidido viajar a la frontera norte de Mxico, con la intencin de cruzar a los Estados Unidos en

la bsqueda de mejores condiciones de vida. Qu ciencias estudiaran la situacin planteada? A) Experimentales B) Filosficas C) Formales D) Sociales

5. Corriente de pensamiento que propugno por el uso de la razn sobre los dogmas religiosos de la poca y fue determinante en el surgimiento de las Ciencias Sociales.

A) Empirismo B) Revolucin Cientfica C) Ilustracin D) Revolucin Industrial

6. Es la corriente de pensamiento que propone el mtodo de la duda para la construccin del conocimiento cientfico: A) Evolucionismo B) Racionalismo C) Positivismo D) Empirismo

7. Identifica la corriente de pensamiento que afirma que el nico conocimiento valido es aquel que est fundamentado en la ciencia.

A) Positivismo B) Evolucionismo C) Racionalismo D) Empirismo

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Instrucciones: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8, 9, 10.

El Estado a travs del poder ejecutivo ha programado realizar un estudio de campo para obtener datos de la forma en que afectan las devaluaciones de la moneda mexicana a partir de los aos 70s en el periodo presidencial de Luis Echeverra lvarez hasta la presidencia actual, en la mayora de las poblaciones fronterizas del pas, esto se llevar a cabo a travs de una encuesta que se aplicar en las diferentes ciudades entre los meses de noviembre y diciembre del ao en curso. Este estudio ayudar a comparar como se ha venido desarrollando este fenmeno en los diferentes gobiernos debido a la aplicacin de las polticas gubernamentales.

Su propsito es explicar las relaciones de autoridad y obediencia y sus efectos sobre el comportamiento de los hombres, en el marco del poder instituido en la sociedad, llamado estado. Para ello ha creado las normas de convivencia social con el propsito de mantener la armona dentro de un sistema de gobierno, ejemplo de ello son los partidos polticos y la participacin ciudadana entre otras. Al respecto Emanuel Kant afirma que la soberana del Estado radica en el pueblo, y la expresin de esta idea se cristaliza en el proceso legislativo a partir del cual se tutelan los derechos y las libertades individuales. Sin embargo los procesos en Mxico no han sido trasparentes, provocando el descontento de algunos grupos sociales de la poblacin, manifestndose pblicamente en contra del sistema de gobierno actual. 8. A qu ciencia social hace referencia el texto anterior?

A) Sociologa B) Economa C) Geografa humana D) Ciencia poltica

9. En cul de los siguientes enunciados hace referencia a la mxima autoridad dentro del Estado?

A) Por rdenes del poder ejecutivo se realizara un estudio sobre la devaluacin de la moneda

B) Establecer normas de autoridad y obediencia para fomentar la convivencia social

C) Factores que han provocado la devaluacin de la moneda mexicana a partir de los aos 70

D) Emanuel Kant afirma que la soberana del Estado radica en el pueblo 10. Este estudio ayudar a comparar como se ha venido desarrollando este fenmeno en los diferentes gobiernos debido a

la aplicacin de las polticas gubernamentales. Nos referimos a la ciencia:

A) Economa B) Historia C) Ciencia poltica D) Sociologa

11. Cul es la Ciencia que se encarga de regular las normas jurdicas para la convivencia social? A) Ciencia poltica B) Sociologa C) Derecho D) Economa

12. Ciencia que se tiene como objeto de estudio la organizacin y dinmica de los sistemas de produccin material de una sociedad. A) Economa B) Sociologa C) Derecho D) Historia

13. Es la ciencia que estudia las relaciones mutuas entre el hombre y el medio natural? A) Sociologa B) Geografa humana C) Derecho D) Economa

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14. El prximo 12 de octubre celebraremos un aniversario ms del Descubrimiento de Amrica, por lo cual las diferentes

instituciones educativas y oficinas gubernamentales llevaran a cabo una serie de actividades alusiva a esa fecha. A) Antropologa B) Geografa C) Historia D) Economa

15. En el prximo aniversario del plantel Nuevo Len; se llevara a cabo el tradicional desfile de carros alegricos, donde cada uno de los grupos elegir un tema a desarrollar alusivo a este da. Para esto hay algunos grupos que se han organizado para representar diferentes modas a partir de los aos setentas., los jvenes estn muy entusiasmados porque el carro que tenga la mejor decoracin tendr como premio un viaje a Puerto Peasco.

Este ejemplo hace referencia a la ciencia llamada: A) Geografa B) Historia C) Sociologa D) Derecho

16. Distingue en los siguientes enunciados el concepto de individuo segn la corriente del materialismo histrico: A) El hombre se debe a la sociedad, ya que sta determina su capacidad de relacionarse y producir

B) El ser humano es considerado el centro de la sociedad al ocupar un status

C) El individuo est subordinado a las nuevas tecnologas que modelan su comportamiento

D) Considera las acciones del hombre de acuerdo a los valores que comparte con los otros en la sociedad

17. Seala la teora que afirma lo siguiente: El hombre es considerado el centro de la sociedad al ocupar un status y representar un papel dentro de la misma. A) Materialismo histrico B) Teora comprensiva

C) Teora critica D) Estructural funcionalismo

18. Indica en cul de los siguientes enunciados aparece el concepto de sociedad: A) Incluye una poblacin asentada en un territorio, compartiendo la misma cultura y conciencia colectiva

B) Conjunto de individuos que se encuentran en una misma posicin en la estructura de relaciones polticas y sociales. C) Conjunto de personas que pertenecen al mismo nivel social y que presentan cierta afinidad de costumbres.

D) Seres humanos que se relacionan entre s y se clasifican en primarios y secundarios.

19. Cul es la forma de organizacin social relacionada con; la desigualdad, y la ubicacin de personas en diferentes niveles sociales? A) Grupo social B) Comunidad C) Clase social D) Aldea

20. Cierto nmero identificable de personas relacionadas entre s que comparten objetivos comunes? A) Grupo social B) Proceso social C) Clase D) Practica social

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21. Selecciona el enunciado que presenta un elemento que permita comprender el proceso social:

A) Proceso que acenta las desigualdades sociales en una sociedad

B) Relacin entre los individuos y sociedad de acuerdo al status y papel que representan

C) Acontecimiento de cambio constante que implica relaciones sociales de larga duracin

D) Sucesos materiales y polticos que construyen la realidad social

22. Indica en cul de los siguientes enunciados se presenta un elemento para comprender una prctica social: A) Establecer la relacin directa existente entre la accin y la estructura social

B) Relacin indirecta que se presenta entre individuo y sociedad

C) Son espontneas y tienden a desaparecer con el paso del tiempo

D) Son fenmenos de larga duracin que se mantienen constantes

23. El proceso de globalizacin que ha experimentado la sociedad mexicana y que se debe en parte al avance de las telecomunicaciones principalmente internet y la telefona celular est modificando las costumbres de los mexicanos a detrimento de nuestra cultura; esto es un claro ejemplo de:

A) Practica social B) Proceso social C) Crisis social D) Cambio social

24. Segn el INEGI, ms de 2,000 personas que viven en el municipio de Mexicali, Baja California son de origen asitico, principalmente de China que llegaron a esta regin en busca de mejores condiciones de vida. A qu proceso social corresponde? A) Migracin B) Crisis econmica C) Movimiento social D) Identidad

25. La contante devaluacin del peso a contribuido a que las familias de las clases bajas vean afectado su bolsillo por la contante alza de precios de los productos bsicos, estas son caractersticas del proceso social llamado: A) Clase social B) Crisis econmica C) Cambio social D) Pobreza

26. En Mexicali se utilizan algunos trminos identificados como pochismo como las siguientes palabras: raite, parquear y lonchear los cuales son entendidos por toda la comunidad al ser parte de:

A) Lengua B) Proceso C) Practica D) Identidad 27. La bandera, la nacionalidad, la raza, el himno nacional son elementos bsicos en la conformacin de la prctica social

llamada: A) Tradicin B) Historia C) Costumbre D) Identidad

28. Las danzas regionales, los traje tpicos, la comida, la msica y las tradiciones, son ejemplos de prcticas sociales que corresponden a: A) Historia regional B) Proceso social C) Identidad D) Cultura

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29. En esta prctica destacan los diferentes fiestas en honor a los santos de cada comunidad, el da de muertos, las

celebraciones de semana santa, las fiesta patrias, y otras fiestas nacionales, son ejemplos de: A) Tradicin B) Cultura C) Historia regional D) Historia universal

30. Seala cul es la funcin de la cmara de diputados con la ciudadana: A) Atender las peticiones sociales de la comunidad

B) Proporcionar trabajo a los jvenes de manera directa

C) Brindar servicios de comedores escolares a los diferentes niveles

D) Realizar las evaluaciones a nivel de educacin bsica en el pas

31. Selecciona la institucin gubernamental que se encarga de administrar presupuestos anuales de ingresos, egresos y deuda pblica. A) Banco de Mxico (B. M.)

B) Secretara de Desarrollo Social (SEDESOL)

C) Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHyCP)

D) Banco de Crdito Ejidal (B. d C. E.)

32. Identifica qu institucin se encarga de analizar, definir y aprobar planes y programas de estudios de la educacin bsica en Mxico: A) Secretara de Educacin Pblica

B) Centro de Desarrollo Cultural

C) Instituto de las Artes

D) Consejo de Instruccin Pblica

33. Los jvenes pueden y deben manifestar sus propias ideas, creencias o culto religioso, y ejercerlo bajo la orientacin de sus padres o tutores con las limitaciones y garantas consagradas en las leyes de sus respectivos pases. Este es un claro ejemplo de:

A) Machismo

B) Tergiversacin de valores

C) Derechos humanos

D) Mercado de trabajo

34. En la sociedad actual los medios de comunicacin inducen a los jvenes al consumo de productos (ropa de moda, accesorios electrnicos, telfonos celulares, etc.), moldeando su conducta de forma tal., que no tenerlos provoca frustracin. Este es un claro ejemplo de: A) Tergiversacin de valores B) Derechos humanos

C) Mercado de trabajo D) Delincuencia

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35. Analiza el siguiente prrafo y contesta lo que se te pide:

La falta de empleo y la desintegracin familiar son algunas de las razones por lo cual los jvenes se ven orillados a actuar fuera de la ley, en lugar de vivir de manera responsable. A qu problema social hace referencia el prrafo anterior? A) Violencia B) Corrupcin C) Desempleo D) Delincuencia Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 36. En fechas recientes se ha planteado la necesidad de que el internet sea considerado un derecho constitucional, porque genera informacin y transparencia, as como la creacin de una nueva esfera de inters social, cultural, econmico y poltica.

36. A qu hace alusin el texto anterior?

A) Funcin social de los medios de comunicacin

B) Discriminacin tnica y cultural de los pueblos

C) Situacin de los hechos humanos en los jvenes

D) Tergiversacin de los valores en los jvenes

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