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México,. Edición 1°. $15.00

Minera de TEZIUTLAN

Hace dos semanas se realizó

una visita a la Minera de Teziutlán,

que fue organizado por la prepa

UPAEP, este viaje fue con el fin de

que los alumnos conocieran más

sobre la producción que esta

desarrolla, también con el fin de una

investigación en la materia de

Química.

Asistieron todos los grupos de

primer semestre, de acuerdo al día

que les tocaba.

Esta visita se llevó a cabo de los

días 17 de Noviembre al 25 de

Noviembre.

La salida a la visita a la Minera fue a

las 07:00 am, en la prepa como

punto de reunión, después salieron

hacia esta, dos horas después

llegaron al lugar, los alumnos fueron

bien recibidos por los trabajadores

de la Minera, después

accedieron a la sala de juntas en la

cual les explicaron las indicaciones

para dar inicio al recorrido y a la

explicación, les advirtieron sobre los

peligros que existían en la Minera,

después de todo esto, comenzó el

recorrido.

Esta visita les sirvió masivamente a

los alumnos de esta prepa, ya que

conocieron más a fondo sobre el

material que trabajan en esta como

es el silicomanganeso de donde

proviene, y como está compuesto,

esta información les ayudara en la

materia química.

En particular al 1° H, esta visita a la

Minera nos sirvió ya que conocimos

más acerca sobre los compuestos

que en esta se realizan, sobre que

contiene cada uno de los

compuestos.

POR : María Fernanda Muñoz torres y Noemí Bautista Acevedo.

Alumnos durante el recorrido.

Al culminar el recorrido durante la

minera.

Minera de Teziutlán.

Los alumnos mostraron mucho interés durante el recorrido.

PASTORELA DE UPAEP.

Maestros del plantel Santiago de la Upaep organizan

pastorela.

Cabe destacar el día que tuvieron los maestros y alumnos de la escuela

UPAEP.

Como ya antes mencionado, en la última asamblea tendríamos muchas

cosas que festejar.

Permitiéndonos así, realizar nuestro propio convivio, intercambio de regalos

y hasta los profesores llevaron a cabo una grandiosa pastorela.

Tuvimos de ver a todos los profesores divirtiéndose mucho, haciéndonos

reír demasiado.

Así mismo pudimos observar muy detenidamente el desempeño de cada

profesor actuando, pero más que nada demostraron que se divirtieron en

gran haciéndolo algo realmente especial para nosotros.

Como habían dicho el pasado Lunes, ese día tendríamos que llegar desde

las siete de la mañana como hora normal de entrada para tomar las dos

primeras horas de clase.

Poco después cada uno de nosotros nos dirigimos al salón que nos

indicaron para hacer el intercambio junto con nuestros compañeros y

nuestra tutora.

Ya dada por terminada esta emocionante actividad, vimos la actuación de

los profesores iniciando aproximadamente a las diez de la mañana.

Después de ver a nuestro profesores actuar y de habernos divertido tanto,

llego la comida. Todos comenzaron a formarse para ordenar cada quién lo

suyo hasta que poco a poco se hicieron grandes filas en los dos lugares

donde se encontraban ubicados los lugares de la comida.

16 DE NOVIEMBRE DE 2011.

Al fin de las once de la mañana todos cedieron a partir a sus casas un poco

agotados por la emoción del día y algunos cansados por estar esperando

más de una hora en la fila para que recibieran su comida.

Finalmente al fin de las doce del medio día todos cedieron a sus casas,

despidiéndose cariñosa y entusiasmadamente esperando en sus casas

ahora por la llegada de la navidad y algunos alumnos foráneos ansiosos de

ver a sus familiares y pasar unos días con ellos.

Maestros al culminar la pastorela que ofrecieron para los

alumnos.

INTERNACIONAL

BACHILLERATO

POR: Nathaly Garduño Cruz.

La siguiente entrevista es una entrevista en la cual se va a hablar sobre lo

que significa el poder llegar a ser un alumno IB, porque es que los alumnos

lo elijen, que beneficios tiene, en que partes del mundo se maneja este

proyecto.

¿ Qué siginifica IB?

The International Baccalaureate en simples términos Bachillerato

Internacional.

¿ Qué es el IB?

Es un sistema en el cual los alumnos pueden desempeñar y desarrollar sus

habilidades.

¿Para qué sirve?

Para poder desarrollar al máximo nuestras habilidades y ser capaces de

tener una visión clara de lo que queremos.

¿Por qué UPAEP tiene el sistema IB?

Porque busca que los alumnos sean capaces de lograr todas sus metas y

tener más oportunidades de trabajo.

¿Qué se necesita para que el alumno sea parte del IB?

Tener un buen promedio y tener un buen nivel de ingles.

¿En que favorece el IB al alumno?

En que puede empezar y acabar de desarrollar habilidades necesarias para

el IB.

BACHILLERATO INTERNACIONAL

¿Qué ventajas tiene el ser parte del IB?

El poder ir de intercambio a otros países, relacionarse con distintos tipos de

personas y obtener el diploma IB.

¿Qué países participan en este sistema IB?

Latino América, Europa entre más.

¿Quiénes conforman el IB?

El IB esta formado por los alumnos, maestros, personal que labora en las

instituciones con Bachillerato Internacional y las familias.

Gracias a esta entrevista creo que nos podemos dar cuenta de lo que es en

realidad estar en esta escuela UPAEP, cuáles son sus metas que propone

hacia las personas para poderla considerar como una de las mejores; se

describe muy bien cuáles son los propósitos para que un alumno pueda

llegar a formar parte de un alumno IB que este completo, y cuando elige ser

uno es importante saber que es lo que se debe de tener para ser uno de

ellos.

ASAMBLEA 05 DE DICIEMBRE DE 2011.

La Asamblea de tal día se ha llevado a cabo de una forma satisfactoria, haciendo que

todos estemos más emocionados y conmocionados por los nuevos avisos.

Nos hemos acercado mucho ya a lo que son las fiestas de fin de año y a todos nos

gusta estar con nuestra familia y amigos. Es muy emocionante ver como saldremos y

lo que haremos.

Comenzaron la Asamblea de una buena forma siendo ya la última. Nos han dado

fecha de salida de vacaciones y convivió. Lo que sucede con los exámenes, mientras

que también nos avisaron que el día 12 de Diciembre no tendremos clases, siendo el

siguiente lunes.

Así que los días hábiles que tendremos serán tres, el Martes, Miércoles, Jueves y por

último el día 16 de Diciembre nos presentaremos el en plantel UPAEP Santiago 2

para nuestro convivió de 09 a 11 a.m.

También en esta semana ha sido el cumpleaños de la maestra Erika, felicitándola así

y esperando que la haya pasado excelente.

Más que nada siento que todos estamos preparados para estas vacaciones, pero más

que nada para Navidad.

Así es que próximamente viene la última semana de exámenes, prepárense para los 3

últimos días.

Por:Martha Elba Sánchez Rodríguez.

La clase de Ciencias Sociales ha sido

uno de los mayores factores que deja

un gran estrés en los alumnos ya que

es la clase en la que hay mayor

exigencia se pide y en la que los

alumnos de esta clase suelen ser

más precavidos y más cumplidos que

en otras materias.

Esta clase también se dice que

impone mucho terror en los alumnos

ya que en varias ocasiones ellos lo

dicen y ahora en las exposiciones es

la que todos tienen miedo a la

calificación que el Profesor Romero

pueda dar.

Todo eso es lo que crea estrés en los

alumnos además de las otras

materias que se están poniendo igual

de exigentes que esa.

En nuestra opinión la clase de

Ciencias Sociales es solo una clase

con muchas exigencias a las que los

alumnos no están acostumbrados y

por eso es la clase más estresante y

tensa de la escuela.

Por: Martha Elba Sánchez Rodríguez.

TERROR Y ESTRÉS PARA LOS ALUMNOS DE LA UPAEP.

¿Uniformes? Estos meses han sido algo muy interesantes ya que

pues eh escuchado varios comentarios acerca de “Los

Uniforme”, ¿Por qué no tener uniformes? Quiero tener uniformes, no me gusta venir con ropa que de calle

todos los días, me gustaría que hubiera uniformes.

Para mi es algo muy curiosa ya que en algunas

ocasiones cuando íbamos en secundaria , siempre

sacábamos la plática o comentario se “no me gusta el

uniforme, es feo” o “quiero venir siempre con la

ropa que yo quiera”, hace varios años atrás un

maestro la cual admiro mucho nos contaba acerca de

que siempre vas a criticar algo que crees que es

para siempre, pero cuando ya no lo tengas lo vas a

extrañar, eso siempre no los decía y pues nunca

entendía por qué y bueno aurita ya me queda claro que

era lo que quería decir.

Me ha llamado la atención de que varias personas

están con la gran duda o que quieren comentarle a la

directora si es que se podría adaptar un pequeño uniforme, para mayor comodidad y no estar gastando

tanto dinero en ropa y tiempo en ver que es lo que

te pones. Muchos comentan que sería bueno y otros no, pero claro es cosa de cada quien, pero en mi

opinión, si me gustaría poder tener

un pequeño uniforme no sé cómo

pantalón de mezclilla con tenis al gusto una playera sencilla blanca

con el símbolo de UPAEP y la

sudadera de UPAEP. Sería buen que comentaran su punto de vista y que pensaran que es mejor si poder

adaptar un uniforme o seguir yendo a la escuela con

ropa que deseen.

Es bueno que puedan dar su punto de opinión acerca de este tema ya que es para un beneficio.