1-itdem.net/covid_19_itdem/guias_varias/guia3_veronica_sexto.pdf · que da lugar a las raíces y el hilio, que es la unión entre la semilla y el ovario. El endospermo o albumen:

Profa.: Verónica Esmeralda Zetino mejía grado: sexto 3a semana del 30 de marzo a 03 de abril.

Caligrafía I- Indicación: Realizar los siguientes trazos de la mejor manera utilizando tinta color azul

y siguiendo indicaciones antes recibidas recordar que las planas se realizan dos veces cada una. (lunes 30 de marzo)

1-

2-

3-

4-

II- Luego de haber realizado las planas correspondiente a la fecha indicada se le envía estos párrafos para que se practique lo aprendido, utilizar diferente pág. Para trazarlos. (se debe de usar la misma fecha que las primeras planas)

INSTITUTO TECNICO DEEDUCACION MULTIPLE

“CNEL. CIRIACO DE JESUS ALAS”

SONSONATE

Profa.: Verónica Esmeralda Zetino mejía grado: sexto

3a semana del 30 de marzo a 03 de abril.

Artística I- Indicación: Realizar y colorear la siguiente plana, recordando que se debe usar

regla y se debe realizar dos veces. (Lunes 30 de marzo).



SONSONATE

II- Realizar el siguiente dibujo en su cuaderno de artística con la fecha anterior

correspondiente a la clase de lunes 30.

I- Indicación: Realizar y colorear la siguiente plana, recordando que se debe usar regla y se debe realizar dos veces. (Miércoles 01 de abril).

II- Realizar el siguiente dibujo en su cuaderno de artística con la fecha anterior

correspondiente a la clase de miércoles 01.

Profa.: Verónica Esmeralda Zetino mejía grado: sexto Tercera semana del 30 de marzo a 03 de abril.

Banco de Conocimiento I- Indicación: Coloree según la respuesta obtenida y practicando los colores en

inglés, dejando muestra del trabajo realizado, corta y pegar la imagen

correctamente. (Jueves 02 de abril



SONSONATE

II-Dibujo dos con fecha de (jueves 02 de abril)



Moral

Continuación del Tema: Normas de convivencia ciudadana. (Jueves 02 de

abril) coloca fecha indicada y copie en su cuaderno. El reconocernos como seres sociales es un elemento central para conocernos mejor y luchar día a día por lograr establecer una convivencia armoniosa y pacífica. Aunque esto es

complicado, las sociedades han siempre buscado establecer normas y leyes que permitan evitar o prevenir conflictos así como también sancionarlos en el caso de que existan. La convivencia entonces ha necesitado estar enmarcada por distintos soportes legales y de

valores sociales que nos educaran en la tolerancia o el respeto hacia el otro. De todos modos, nunca estos valores se aplican en su totalidad ya que las sociedades humanas son de por sí conflictivas.

Aunque los conflictos entre nuestros pares o aquellas personas que conviven con nosotros siempre existen y han existido, en la actualidad estamos presenciando una época de extremo individualismo que hace que muchas veces el satisfacer mis propios deseos y necesidades

haga que deje de tener en cuenta los de los demás. Además de esto también es común la indiferencia hacia lo que el otro siente, vive o piensa y esto suma problemas a la posibilidad de vivir armoniosamente.

El hogar del niño se transforma en el hogar de la Humanidad

El eje de todo este desenvolvimiento social gira en torno del Hogar o Casa en el cual cumplimentamos todas las necesidades básicas y tenemos lo que es considerado como

Convivencia, siendo esta la relación de dos o más individuos dentro de un hogar en forma Permanente o Transitoria, dependiendo el vínculo o afinidad que exista entre sus miembros. El hogar es el primer espacio que conocemos y en el cual dejamos de ser simples animales para

convertirnos en algo distinto, seres racionales y capaces de aprender, de enseñar, de comunicarse, de desarrollar sentimientos complejos. Dentro de un hogar existen distintos Roles o Papeles que son asignados a cada uno de sus

miembros por distintas circunstancias, teniendo en el ejemplo de la familia una jerarquía en la que los adultos son la figura de Autoridad y Respeto, impartiendo las distintas normas que buscan brindar una Buena Convivencia, siendo esto último lo primordial. Esta jerarquización

típica del hogar es la que luego se reproduce en mayor o menor medida en la sociedad, y es por eso que es central la convivencia dentro del ámbito familiar y hogareño para aprender determinadas pautas de comportamiento que nos serán útiles toda la vida.



SONSONATE

https://www.importancia.org/posibilidad.php

https://www.importancia.org/necesidades-basicas.php

https://www.importancia.org/sentimientos.php

I- Copia la siguiente historia con la fecha de jueves 02 de abril.

Tarea: responda las siguientes preguntas según el texto anterior. Quiénes son los personajes de la historia? ¿Qué cuenta la historia?

¿Qué es lo que más te gusto de la historia? ¿Qué parte de las historias cambiarias?, ¿Por qué?, ¿Qué le pondrías?


Lenguaje Indicación: fecha martes 31 de abril, continuación del tema: Nuestras Amigas las novelas.



SONSONATE

Nota: comparar la historia terminada y la investigada como tarea de la clase anterior.

Edmundo Dantes es un joven de 19 años que h ido a la cárcel por la envidia de algunas

personas. Es arrestado en el mismo día de su boda. En la cárcel conoce a Farias, quien le confía un secreto increíble. Dantes logra escapar de la cárcel y se convierte en el conde de Montecristo.

Tema: refleja los ideales de transformación la injusticia en justicia, el deshonor

en honor, el cautiverio en libertad. Personajes: atraviesan por dificultades increíbles. Ambiente: son escenarios diversos de época determinada.

Acción: muestra una estructura interna: una presentación de los personajes y el establecimiento de la historia a desarrollar, un nudo o desarrollo donde se expone en conflicto, un desenlace que presenta la solución del conflicto y el

final de los sucesos.

¿Has visto las películas Los tres mosqueteros o El conde de Montecristo? Se basa en las novelas del mismo nombre, escritas en 1844 por Alejandro Dumas, uno de los escritores franceses más leídos y conocidos.

Tarea: responda según la Historia anterior.



LENGUAJE Indicación: fecha jueves 02 de abril, continuación.

Lea nuevamente el texto de El conde de Montecristo. Continúa con la historia. Dantés conoce a un anciano que entra a su calabozo por un pasaje oculto; se hacen

amigos y el hombre le enseña muchas cosas interesantes. Los dos deciden escaparse y comienzan a cavar un túnel, pero el anciano muere. Antes de morir, le entrega a Dantés

un mapa donde se encuentra la isla de Montecristo con grandes tesoros…



SONSONATE



Tarea: investigar que es un drama, que es una dramatización e investigue diferentes dramas conocidos.

Ciencia

Indicación: Martes 31 de marzo. Tema: Un almacén en la planta, “La verdad siempre sale a flote como la gota de aceite en el vaso de agua”.

Responda las siguientes preguntas según la siguiente imagen:

a- ¿Qué está depositando en la tierra el campesino? b. ¿Qué semillas te sirven para alimentarte? c. ¿Qué partes tiene una semilla de mango?

Bienvenida nueva plantita

La semilla es el óvulo maduro de la flor. En condiciones favorables la semilla se convertirá en una nueva planta. En la mayoría de semillas se pueden identificar las siguientes partes: El epispermo o tegumento: es la cubierta exterior que protege la semilla. El embrión: es la nueva

planta en miniatura, que con suficiente calor, luz y humedad, crecerá.



SONSONATE

El embrión también contiene los cotiledones, los cuales guardan la reserva alimenticia; la radícula

que da lugar a las raíces y el hilio, que es la unión entre la semilla y el ovario.

El endospermo o albumen: es el tejido de reserva alimenticia de la semilla. Por lo general,

contiene almidones, proteínas y grasas

Las semillas para producir nuevas plantas se dispersan, es decir se separan de la planta madre. Para ello utilizan como medio el viento, los animales cuando las consumen, el

agua, la explosión de la vaina que contiene las semillas y también los seres humanos.

TAREA: Complete con ayuda de un familiar. Formule preguntas e indague con su familia respecto a las semillas de utilidad.

medicinal, alimentaria o industrial para las salvadoreñas y los salvadoreños.

Represéntelas con dibujos o recortes en su cuaderno.

Indicación: Fecha jueves 02 de abril continuación del Tema: Un almacén en la planta, copie la clase, copie la clase para esta fecha.

Los indígenas preparaban el delicioso chocolate, en nahuatl “chocolatl” proveniente de la semilla de la planta del cacao. Además los indígenas utilizaron las semillas de cacao

como moneda. Algunas equivalencias fueron: una mano igual a cinco granos de cacao y un tzontly equivalía a cuarenta cacaos

Cielo arriba, cielo abajo y una laguna en medio ¿Recuerdas esta adivinanza? La respuesta es el coco. Sabías que lo que te comes de esta fruta es la semilla. El coco,

cuyo nombre científico es Cocos nucifera, es un caso interesante, pues el endospermo de su semilla está formado por una parte blanda, que llamamos carne y una parte

líquida, conocida como agua de coco, muy sabrosa, rica en aceites y vitaminas.

Conteste, en su cuaderno, las siguientes preguntas según el tema anterior:

a-¿Qué función importante tiene la semilla? b. ¿Cuáles son las partes de la semilla?

c. Explica la diferencia entre semilla monocotiledónea y dicotiledónea. Tema: La vida debe continuar, reflexión: “Dios no es parte de mi vida. Él es todo mi existencia”.

Responda: Jorge, el abuelito de Eugenia, quiere sembrar un jardín de geranios y rosas y tener una

fuente con algunos peces. ¿Qué debe hacer para que nazcan y se reproduzcan las plantas? R/ _________ ¿Cómo se reproducen los peces? R/ ___________________

¿Cómo pueden reproducirse las plantas sin semillas? R: ___________

Defina los siguientes conceptos: reproducción, fecundación y gametos.

Reproducción asexual en las plantas

Por lo general, las plantas se reproducen sexualmente, pero existen algunas que lo hacen

asexualmente, es decir sin la unión de los gametos (las células masculina y femenina de la reproducción).

La esporulación: es la forma más común de reproducción en los hongos, algas, musgos, y helechos, que se desarrollan de unas células especiales llamadas esporas. La esporulación sucede cuando el núcleo de una célula se divide varias veces, hasta que la

célula se rompe y libera varias esporas. Cada espora es una célula reproductiva que posee la propiedad de dar origen a una nueva planta sin la intervención de otra célula.

Bipartición: se lleva a cabo en organismos unicelulares. El proceso comienza con la división del núcleo y el citoplasma, luego la célula se parte en dos. Se reproducen por fisión binaria algunas bacterias y algas.

Gemación: en este proceso cada célula produce una pequeña yema o brote que se desarrolla y se desprende para convertirse en un nuevo individuo. Este fenómeno es

común en hongos del tipo levaduras.

Tarea: investigar lo siguiente.

¿En que consiste la reproducción asexual artificial?

¿Qué es la fecundación?

¿Qué ventajas tiene la reproducción asexual en las plantas? Indicación: Fecha viernes 03 de abril continuación del Tema: La vida debe continuar, copie la clase para esta fecha.

Reproducción asexual artificial El ser humano ha reproducido de forma artificial algunas plantas por ejemplo:

La estaca: este método consiste en separar de la planta madre una rama pequeña que

tenga brotes o yemas para luego sembrarla en la tierra, a fin de que produzca raíces y se convierta en una nueva planta.

El acodo: este método consiste en hacer que se desarrollen raíces a partir de un tallo sin haberlo cortado de la planta madre. Se entierra y una vez que se ha enraizado se separan obteniéndose una nueva planta.

Reproducción sexual en los animales

Muchos animales tienen reproducción sexual. El macho aporta el gameto masculino o espermatozoide, y la hembra aporta el gameto femenino u óvulo. A la unión del óvulo y el espermatozoide se le llama fecundación, la cual puede ser:

Interna: si se realiza dentro del cuerpo de la hembra. Este tipo de fecundación se produce en aves, reptiles, mamíferos y el ser humano. Externa: se realiza fuera del cuerpo de la hembra, por lo general en el agua. Por

ejemplo los peces, los anfibios y los crustáceos.

Los aztecas en Tenochtitlan, México, se asentaron en un sistema de varios lagos conectados, para producir sus alimentos construyeron las famosas ¨chinampas¨ que eran como huertos flotantes en los lagos. Estas islas eran ancladas en el suelo con una

arquitectura sorprendente. En las chinampas sembraron calabaza, frijol, maíz y flores. Transgénicos Con la ingeniería genética, se ha modificado la constitución de ciertos

vegetales y animales haciéndolos más resistentes, por ejemplo el tomate, el maíz y algunos peces. Estos alimentos se conocen como “transgénicos”. Aunque algunos científicos los llaman “frankenstein” de la alimentación, los encontramos en el

supermercado con apariencia muy llamativa. Tarea: defina los siguientes conceptos: pubis, eyaculación, hormona., pubertad y

adolescencia.



Indicación: fecha lunes 30 de marzo, continuación del tema: Nuestra Riqueza Cultural, copie la clase correspondiente a la fecha

Expresiones culturales de América Las artesanías son objetos simples, realizados desde la época precolombina; muestran

paisajes, figuras de animales o de personas; suelen ser objetos para la decoración o de uso práctico. Los materiales con los que están elaborados van desde madera, barro, cuero, palma, mimbre, hilo o lana, según sean los recursos de cada país.

El patrimonio natural La selva amazónica de Brasil, el parque nacional de Nahuel Huapi entre Bolivia y Perú

y el parque nacional de Yellowstone en Estados Unidos son muestras del rico patrimonio natural en América. Universales de la cultura

Para estudiar una cultura, ya sea de un país o una región específica puedes auxiliarte de los Universales culturales. Estos dan la pauta para poder hacer una descripción cultural y conocer a fondo lo más relevante de las sociedades. Éstos son:

La música y la danza en América No cabe duda de que la música y la danza son formas variadas de manifestar tradiciones, creencias y valores. Para el caso, la música de pito y tambor ha predominado en el país y es utilizada en danzas como Las cortadoras, Las

comaleras, El carbonero, cofradías y otros. Tarea:

o Investigue y dibuje o pegue los instrumentos musicales destacados en países americanos.



SONSONATE

o Ilustre los tipos de danza tradicional y géneros musicales actuales que

predominan en los países de América. o Ilustre o pegue los siguientes instrumentos: el pito, la marimba, el quijongo, la

chirimía, el teponaxtle, las sonajas y el sacabuche.

Indicación: fecha jueves 02 de abril, continuación del tema: nuestra riqueza cultural, copie la clase correspondiente a la fecha.

Observa este tren; en cada vagón encontrarás información referida a las manifestaciones

culturales en América. Observa el primer vagón y completa los demás con información requerida.


Matemática

Indicación: copiar la pág. que se le indique. Continuación del tema, Relación entre cantidades”.

(pág. Nº 50 libro de matemática sexto grado) y luego copie el complemento de la misma, a continuación se anexa. Nota: Recordar que algunos temas o complementos de clase no se encuentran en el

libro de texto.



SONSONATE

Ejercicio:


Ortografía

Indicación: fecha martes 31 de marzo continuación del tema: “Uso de minúsculas” (pág.

Nº 33 y del libro Ortografía 6º grado)

Nota: Recordar que algunos temas o complementos de clase no se encuentran en el

libro de texto.

Copiar tema y clase en su cuaderno de ortografía.

Tema: El lexema

.El lexema es la parte de la palabra que no cambia cuando se forman nuevas palabras.

Las otras partes que se agregan al lexema y que se originan nuevas palabras se llaman

morfemas. Por ejemplo:

En algunas ocasiones, una palabra puede estar constituida por un solo morfema: mar,

sol, mil, por, pan etc. Complete el siguiente cuadro en su cuaderno.



SONSONATE

Los morfemas pueden agregarse ante o después de un lexema.

Tarea:

1) anteponga a los morfemas tres diferentes lexemas y forme nuevas palabras.

2) En su cuaderno subraye con color rojo el lexema.


Lectura Indicación: Fecha martes 31 de abril, copiar lectura # 12 y 13 Nota: recordar que se debe colocar fecha, un dibujo por lectura, mi tesoro lingüístico,

comprensión lector y márgenes.



SONSONATE

Documents

1-itdem.net/covid_19_itdem/guias_varias/guia3_veronica_sexto.pdf · que da lugar a las raíces y el hilio, que es la unión entre la semilla y el ovario. El endospermo o albumen: