1 la biblioteca escolar a vista d'ocell

LA BIBLIOTECA ESCOLAR A VISTA D’OCELL

Curs: La competència informacional a l’escola. Escoles Pla de Dalt i Lluís Castells

Curs 2012-2013

Marta Roig. Bibliotecària independent, especialitzada en promoció de la lectura i biblioteques [email protected]

Què és una biblioteca escolar?


1. Escriu què és per a tu una biblioteca escolar: 1. Un2. El


1. UN ESPAI

“La biblioteca escolar és un espai fonamental de l’escola i de l’institut en el qual la lectura, la investigació i la recerca tenen el seu lloc de trobada.” Pau Raga

“Les biblioteques escolars “puntedu” són un espai d’aprenentatge on es troben recursos per donar resposta a les necessitats curriculars, contenen informació i literatura en diferents suports, són un element clau per promoure la utilització de diferents recursos educatius, contribuir-hi, i facilitar l’adquisició dels coneixements i de les tècniques necessàries perquè l’alumnat aconsegueixi, de manera gradual, una autonomia en l’aprenentatge.” Programa Puntedu

“La biblioteca escolar es un espacio educativo que integra información de todo tipo y en todos los soportes.” La biblioteca escolar.” Junta de Castilla y León.



1. UN ESPAI

“Entendemos la Biblioteca Escolar como un nuevo espacio educativo que provee de recursos curriculares y no curriculares a los alumnos, a los profesores y a las familias facilitando oportunidades para el aprendizaje, el enriquecimiento personal y comunitario, así como el ocio y la creatividad. Es un servicio prioritario común del centro que se presta a la comunidad educativa para cumplir los fines del proyecto educativo del centro.” C.P. Miralvalle

“Entendemos la Biblioteca Escolar como un espacio educativo, que alberga una colección organizada y centralizada de todos aquellos materiales informativos que necesita el centro para desarrollar su tarea docente, bajo la supervisión de personal cualificado, y cuyas actividades se integran plenamente en los procesos pedagógicos del centro y se recogen, por tanto, en el Proyecto Educativo de Centro, Proyecto Curricular de Centro y Programación General Anual.” Biblioteca escolar Río Tajo (Guadalajara)


2. UN CENTRE DE RECURSOS

“La biblioteca escolar es defineix com un centre de recursos per a l’aprenentatge, on el professorat pot posar en pràctica una metodologia més activa amb l’aplicació de noves estratègies d’ensenyament. És una eina imprescindible per a la formació dels nois i noies en la societat de la informació. La BE ha de ser un espai educatiu amb quatre àmbits d’actuació:

•Com a centre d’aprenentatge.•Com a centre d’informació.•Com a centre de lectura.• Com a centre de dinamització cultural.

La biblioteca escolar ha de donar resposta al programa del centre i, per tant, els seus usuaris són els alumnes, el professorat i el conjunt de la comunitat educativa. “ Laboratori Biblioteca escolar/biblioteca pública



3. UN AGENT

“La Biblioteca escolar ha d’actuar com un agent més en el compliment dels objectius del projecte educatiu del centre (PEC). En aquest sentit, el PEC ha de preveure les funcions de la Biblioteca escolar i aquesta ha de conèixer els seus objectius. Les activitats planificades en el projecte de biblioteca i els serveis que ha d’oferir a la comunitat educativa formen part del Pla Anual del Centre.” Programa Puntedu

4. UNA EINA

“Una eina pel desenvolupament de pràctiques lectores i habilitats intel·lectuals” Glòria Durban.

5. EL COR

“La biblioteca és el cor de l’escola”. Jaume Centelles/Lionel Jospin




“funcional” “material” “vital”

einamitjàagent

Lloc / espaicentre cruïlla

cor

Mònica Baró i Teresa Mañà

fonamental educatiu



“La biblioteca escolar és una eina de primer ordre per a l’educació dels nois i noies. Es configura com un agent que actua en tots els processos formatius, per facilitar els aprenentatges, l’adquisió d’hàbits i la construcció d’uns valors dels nois i noies. Impulsa els canvis metodològics i facilita tota mena de recursos, tot donant resposta a les diverses necessitats del conjunt de la comunitat educativa.”



Qui és la biblioteca escolar?


Amb qui i per a qui?


Qui és i per a qui és una biblioteca escolar?

Tota la comunitat educativa

Responsable: lidera

Equip directiu: marca model

Claustre: usa, dinamitza

Comissió: organitza, planifica, proposa

Infants i famílies: en gaudeixen i se’n co-responsabilitzen


Com ha de ser la biblioteca escolar?


Amb qui i per a qui?Com?


Com ha de ser l’espai d’una biblioteca escolar, més enllà del que diuen els estàndards?

L’espai que volemHauria de ser...

Hauria de despertar...

Hauria de permetre ...


Quin o quins han de ser l’espai de la biblioteca escolar?

L’aula

La biblioteca

El passadís

Els lavabosEl menjador

El pati

El gimnàs


Qui és la biblioteca escolar?

... NO SEMPRE ES COMPREN



Amb què?Com?

Què hi ha d’haver a la biblioteca escolar?

Tots els recursos per a l’aprenentatge del centre, tant de ficció com de

coneixements, amb independència del seu format i suport.


Quines funcions te la biblioteca escolar?



Amb què?Com?

Per a què?


Per a què serveix una biblioteca escolar? Quines són les seves funcions?

• “donar suport i facilitar la consecució dels objectius del projecte educatiu del centre i dels programes;

• crear i fomentar en els infants i adolescents l'hàbit i el gust de llegir, d'aprendre i d'utilitzar les biblioteques al llarg de tota la seva vida;

• oferir oportunitats de crear i utilitzar la informació per adquirir i comprendre coneixements, desenvolupar la imaginació i entretenir-se;

• ensenyar a l'alumnat les habilitats per avaluar i utilitzar la informació en qualsevol suport i format, tot fomentant la sensibilitat per les formes de comunicació presents en la seva comunitat;

• proporcionar accés als recursos locals, regionals, nacionals i globals que permetin a l'alumnat conèixer idees, experiències i opinions diverses;

• organitzar activitats que afavoreixin la presa de consciència i la sensibilització cultural i social;

• treballar amb l'alumnat, el professorat, l'administració del centre i les famílies per acomplir els objectius del projecte educatiu del centre;

• proclamar la idea que la llibertat intel·lectual i l'accés a la informació són indispensables per aconseguir una ciutadania responsable i participativa en una democràcia;

• difondre la lectura així com també els recursos i els serveis de la biblioteca escolar dins i fora de la comunitat educativa. “ Manifest IFLA /UNESCO


Documents

1 la biblioteca escolar a vista d'ocell