1 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2003. 2 CONTENIDOPágina PRESENTACIÓN ELEMENTOS DE PLANEACIÓN MISIÓN VISIÓN VINCULACIÓN DEL P.E.D. CON CONALEP PRIORIDADES 2003

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PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2003

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CONTENIDO Página

PRESENTACIÓN

ELEMENTOS DE PLANEACIÓN

MISIÓN

VISIÓN

VINCULACIÓN DEL P.E.D. CON CONALEP

PRIORIDADES 2003

ESCENARIOS

VISIÓN TÁCTICA

INDICADORES DE IMPACTO/META ANUAL

ENTORNO ACTUAL

FUERZAS RESTRICTIVAS E IMPULSORAS

ACCIONES PROPUESTAS 2003

ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA 2003

INFORMACIÓN DE PROGRAMAS 2003

INFORMACIÓN DE PROYECTOS OPERATIVOS 2003

RESUMEN DE COSTOS DE POA 2003

VALIDACIÓN

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4

5

6

8

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15

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18

20

23

27

31

41

43

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PRESENTACIÓNConalep es una Institución Educativa que proporciona servcios de Formación de Profesionales Técnicos, Capacitación Laboral y de Evaluación/Certificación de Competencias, teniendo como principales beneficiarios a los Sectores Productivo y Social de Nuestra Entidad con quienes mantenemos una profunda Vinculación a fin de cumplir con sus expectativas y ofrecer Servicios de Calidad.

Nuestro Programa Operativo para el 2003 consta de 7 Proyectos:

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CAPACITACIÓN CENTROS DE EVALUACIÓN VINCULACIÓN

CALIDAD INSTITUCIONAL GESTIÓN ADMINISTRATIVA ATENCIÓN A LA COMUNIDAD

Con los cuales pretendemos contribuir al logro de los Objetivos Estratégicos Plasmados en el Plan Estatal de Desarrollo del Gobierno de Sinaloa, dentro de la Vertiente “Mejor Calidad de Vida” en su apartado B. Educación de Calidad.

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ELEMENTOS DE PLANEACIÓN PARA LA

DEFINICIÓN DEL POA 2003

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MISIÓNGOBIERNO ESTADO CONALEP

Establecer políticas para el óptimo aprovechamiento de los recursos públicos, la mejoría permanente en las condiciones de vida y la convivencia armónica entre los sinaloenses, respetando las libertades fundamentales en estricto apego a la ley

Somos una institución de excelencia dedicada a la formación de profesionales técnicos con nivel de competencia internacional, prestar servicios de capacitación “para” y “en” el trabajo y de evaluación para la certificación de competencias laborales mediante la aplicación de un modelo educativo equitativo, flexible, pertinente y de calidad sustentado en valores que promueven el desarrollo integral y armónico de sus alumnos con un alto concepto de si mismos, mantenemos una vinculación responsable y respetuosa con el mundo ocupacional que nos permite fortalecer las expectativas de desarrollo y mejor calidad de vida de la sociedad Sinaloense

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VISIÓN

GOBIERNO CONALEP

Recuperar la seguridad pública

Promover un desarrollo económico

Mejorar la calidad de vida

Ejercer una nueva forma de gobierno

El CONALEP Sinaloa es una institución educativa de excelencia que cuenta con un modelo académico caracterizado por su flexibilidad, pertinencia y calidad, lo cual le posiciona como una de las principales opciones educativas de nivel medio superior en el estado, ya que brinda una formación técnica de excelencia basada en normas de competencias.

La implantación de procesos innovadores de mejora continua, nos ha permitido elevar sustancialmente la cobertura, eficacia, eficiencia y calidad de los servicios que oferta nuestra institución, lo que ha contribuido a que la sociedad otorge mayor importancia a ala educación tecnolópgica y reconozca al

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VISIÓN (continua..)GOBIERNO CONALEP

CONALEP Sinaloa como una alternativa viable de desarrollo profesional y laboral. Nuestro Modelo académico promueve las habilidades básicas y sociales con enfasis en el desarrollo humano integral, a fin de garantizar que nuestros egresados respondan plenamente a klas necesidades y exigencias de los sectorers productivos de bienes y servicios, y puedan incorporarse exitosamente al mercado laboral.

Nuestro compromiso social con el Estado nos distingue como una institución que contribuye significativamente con el desarrrollo de programas de apoyo social y de atención a la comunidad, mediante la presentación de servicios que promueven el desarrollo y mejora la calidad de vida de la Sociedad, educando para la vida y la Paz.

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VINCULACIÓN DEL P.E.D CON CONALEP

P.E.D. CONALEP

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS LINEAS DE ACCIÓN METAS

VERTIENTE: MEJOR CALIDAD DE VIDA

PROGRAMA:

SERVICIOS DE EDUCACIÓN

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:•Consolidar un sistema Educativo Estatal, que ofrezca servicios de Calidad a la Población Demandante en los diversos niveles y modalidades

•Fomentar la Capacidad Emprendedora de nuestros Educandos para que generen sus propias fuentes de Empleo• Establecer Auditorias a Procesos Administrativos y Educativos• Realizar Estudios de Mercado sobre la Capacitación Laboral a Empresas• Continuar con el Programa de Formación, actualización y desarrollo Docente

•Incrementar la eficiencia terminal del 64.6 al 65%•Incrementar la eficacia de titulación del 98.2 al 100%•Aumentar la matrícula inicial semestral de 6820 en Septiembre del 2002 a 7161 en Septiembre del 2003•Consolidar la Formación y Desarrollo Docente impartiendo un curso por semestre a todos los prestadores de servicios académicos contratados•Capacitar laboralmente a 3190 trabajadores

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VINCULACIÓN DEL P.E.D CON CONALEP(continua..)

P.E.D. CONALEP


•Ampliar la Cobertura Educativa y Mejorar la infraestructura Física en todos sus Niveles

•Promover mayor vinculación del sistema Educativo con los Sectores Productivo en la Entidad, a fin de generar las capacidades para elevar la productividad y la competitividad de las Empresas

•Promover la Diversificación de la Oferta Educativa en los Niveles medio Superior y Superior.

•Ampliar cobertura de promoción a nuevo ingreso entre la Población General, que incluya a Jóvenes mayores de 18 años

•Priorizar convenios con el sector productivo y social de colocación de egresados y de becas a estudiantes• Promover trabajos de medio tiempo para estudiantes, de preferencia acordes con su perfil de carrera.•Actualizar los Estudios de Factibilidad para Carreras de Profesional Técnico

•Aumentar nuestro indice de colocación de egresados a 6 meses de su titulación del 68% al 70%

•Incrementar la congruencia profesional de los egresados con trabajo del 50% al 55%

•Obtener un incremento en el número de convenios con el sector productivo del 5% y un aumento en la proporción de convenios referente ala colocacion de egresados y/o estudiantes

•Realizar los estudios de factibilidad para las 6 carreras de menor captación

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VINCULACIÓN DEL P.E.D CON CONALEP (continua...)

P.E.D. CONALEP


•Impulsar una nueva Cultura Organizacional, Colegiada y Autogestiva, que involucre a Directivos, Docentes, Alumnos y Padres de Familia

•Fortalecimiento de los valores cívicos, éticos y morales de la niñez y la juventud Sinaloense

•Fomentar una Cultura Organizacional de Mejora Continua y Aseguramiento de la Calidad•Impulsar la comunicación entre los diferentes Niveles de nuestra organización, buscando una mejor comprensión de los objetivos estratégicos institucionales

•Mantener nuestro programa de Atención a Zonas marginadas, para fortalecer valores entre nuestros educandos

•Obtener la certificacion de 100 personas administrativas en ISO9000-2000

•Lograr la certificación de 240 prestadores de servicios académicos en ISO9000-2000

•Alcanzar un autofinanciamiento del 8%

•Consolidar nuestros servicios de atención a zonas marginadas manteniendo el mismo número de servicios del 2002

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PRIORIDADES 2003

SEPYC CONALEP•Mejoramiento de la calidad del servicio y la organización de la educación

•Cobertura con eficiencia y pertinencia

•Sistema y recursos de cómputo e informática, simplificación y sistematización administrativa.

•Renovación pedagógica y didáctica de la educación

•Evaluación de eficiencia y la efectividad del sistema educativo

•Lunes cívicos

•Proyectos innovadores para la escuela primaria

Feria nacional de la educación

•Mejorar los procesos administrativos

•Asegurar Calidad de educación profesional técnica y servicios de capacitación

•Certificación de Calidad para personal administrativo y docente

•Cultura organizacional para mejora continua y aseguramiento de la calidad

•Adecuación de la oferta educativa

•Estructura y equipamiento informático para uso educativo y administrativo

•Mejorar la vinculación con el sector productivo y social

•Formación Actualización y Desarrollo Docente

•Promoción para Nuevo Ingreso

•Promoción de los servicios de Capacitación

•Promover convenios que signifiquen un mayor compromiso económico de las empresas

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ESCENARIOS 2002-2004

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VISIÓN TÁCTICA

DE (2002) HASTA (2004)

Los convenios con el sector productivo y social son en su mayor parte convenios para la prestación del servicio social

Servicio social 59%

Becas y estímulos 27%

Mercado laboral 6%

Donaciones 8%

Mas del 50% de nuestra matrícula se concentra en dos carreras del área de servicio ( Informática y Asistente Directivo) y la matrícula del conjunto de carreras de corte industrial representan solo el 28.4% del total

Capacitación de Docentes en el Modelo Educativo Basado en Normas de Competencia

Cobertura de cursos de formación pedagógica, actualización y desarrollo docente

Programas de formación de personal administrativo y docentes para la calidad total

Convenios con los sectores productivo y social, que reflejen un mayor compromiso económico.

Servicio social 30%

Becas y estímulos 25%

Mercado laboral 25%

Donaciones 20%

La Matrícula de carreras del Área Industrial, representen el 40% de la Matrícula en profesional técnico

Condiciones establecidas que aseguran la calidad del modelo educativo

Docentes actualizados que hagan uso en su labor educativa de las habilidades adquiridas

Cultura organizacional que incluya como actitudes la mejora continua y el aseguramiento de la calidad

Certificación de personal y Docentes bajo la Norma ISO 9000

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VISIÓN TÁCTICA (Continua..)

DE (2002) HASTA (2004)

Los Servicio de Capacitación a las empresas van en aumento, significando ingresos propios que ayudan a cubrir nuestros gastos de operación

Programa de atención a Zonas Marginadas en el que participan alumnos, docentes y personal administrativo, dándonos la oportunidad de retribuir a la sociedad parte de lo que nos ha dado

La colocación de egresados en el mercado laboral a 6 meses de la conclusión de sus estudios es del 68%

La congruencia de trabajo respecto a su perfil profesional la estimamos en un 50% en el 2001

Consolidación de nuestros servicios de capacitación a través de la mejora continua y el aseguramiento de la calidad

Sin pretender competir con instituciones cuya misión esta enfocada a la asistencia social, deseamos mantener nuestro programa dado que coadyuva al fortalecimiento de valores en nuestros educandos.

La colocación de egresados en el mercado laboral a 6 meses de la conclusión de sus estudios alcance el 75%

La congruencia laboral llegue a un 60% en el 2004

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INDICADORES DE IMPACTO/META ANUAL

INDICADOR FÓRMULA

ALCANCE ANUAL ( META )

2002 2003 2004

Matrícula inicial semestral

Alumnos inscritos ó reinscritos a carreras de profesional técnico

6820 7161 7500

Eficiencia proCEIES Certificados de equivalencia de estudios de Bachillerato*1007matrícula inscrita en el proCEIES

26.5 28 30

Eficiencia Terminal Egresados*1007Alumnos que iniciaron 64.6 65 67

Eficiencia de Titulación Titulados*1007egresados 98.2 100 100

Colocación de Egresados Egresados con empleo a 6 meses de su egresión*1007egresados

68 70 75

Congruencia Profesional Egresados Laborando en su área de formación*100/Egresados con empleo

50 55 60

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INDICADORES DE IMPACTO/META ANUAL (Continua..)

INDICADOR FÓRMULA

ALCANCE ANUAL ( META )

2002 2003 2004

% de Prestadores de Servicios Académicos Certificados

Prestadores de Servicios Académicos Certificados*1007 Total de Prest. De S.A

- 50 60

% de Personal Administrativo Certificado

Personal Administrativo Certificado en ISO 9000/2000*100/Total de Personal Administrativo

- 25 50

% de Ingresos por Servicios de Capacitación

Ingresos propios por Servicios de Capacitación*100/Total de Ingresos Propios

20 22.5 25

Autofinanciamiento Ingresos Propios*100/Total de Gasto Ejercido

7 8 12

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ENTORNO ACTUAL

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FUERZAS RESTRICTIVAS E IMPULSORAS PARA EL 2003

RESTRICTIVAS IMPULSORAS

•Sector productivo y social no acostumbrado a invertir en la educación•Presión social que obliga a mantener carreras cuyo mercado laboral esta saturado•Preferencia social hacia carreras no técnicas, y hacia el bachillerato propedéutico, ignorando la oferta educativa de carreras profesionales técnicas •Ubicación geográfica de algunos planteles, cuya zona de influencia tiene escasa actividad económica industrial, estando conformada por poblados pequeños dispersos. •Rigidez de mapas curriculares que impiden el libre transito ínter carreras e interinstitucional•Deficiente orientación vocacional hacia carreras técnicas a estudiantes de secundaria.

•Beneficios fiscales a empresas que ayudan a instituciones educativas

•Planta docente con nivel de escolaridad alto

•Docentes capacitados para su labor educativa a través de cursos

•Apoyo del CONALEP NACIONAL con programas, sistemas, cursos, asesorias, etc.

•Organización fortalecida e identificada con sus metas

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ANÁLISIS DE FUERZAS PARA EL 2003 (Continua..)

RESTRICTIVAS IMPULSORAS

•Escasa promoción de carreras profesionales técnicas entre la población mayor de 16 años ( se centra mayoritariamente en alumnos de secundaria)•Creciente oferta de cursos de capacitación por organismos públicos y privados•El examen de admisión CENEVAL inhibe el libre ingreso al sistema Conalep limitando la matrícula•Falta de interés de los sectores de la sociedad en la certificación de competencias•Generación deficiente de empleos en el sector productivo

•Personal motivado e involucrado•Perspectiva para la población de una carrera que le permita trabajar en el mediano plazo y , si lo desea, continuar con sus estudios• Adecuada organización administrativa

•El examen de admisión CENEVAL nos permite ser mas selectivos en la calidad de estudiantes que ingresan al sistema

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ACCIONES PROPUESTAS 2003

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Fomentar una Cultura Organizacional de Mejora continua y

Aseguramiento de la Calidad Impulsar la Comunicación entre los diferentes niveles de nuestra

organización buscando una mejor comprensión de los objetivos

estratégicos institucionales Continuar con el programa de Formación, Actualización y

Desarrollo Docente Supervisar y Evaluar los Procesos Administrativos y Educativos

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Dar prioridad a Convenios con los Sectores Productivo y Social de

Colocación de Egresados y de becas a estudiantes Promover trabajos de medio tiempo a Estudiantes de escasos

recursos, de preferencia acordes con su perfil de carrera Mantener el Programa de Atención a Zonas Marginadas, para

fortalecer valores entre nuestros educandos Fomentar la Habilidad Emprendedora en Nuestros Alumnos para

que al egresar puedan generar su propias fuentes de empleo Actualizar Estudios de Factibilidad para carreras de Profesional

Técnico

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ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA

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OBJETIVO ESTRATÉGICO P.E.D.

OBJETIVO ESTRATÉGICO CONALEP PROYECTO

306. CONSOLIDAR UN SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL, QUE OFREZCA SERVICIOS DE CALIDAD A LA POBLACIÓN DEMANDANTE EN LOS DIVERSOS NIVELES Y MODALIDADES

FORMAR PROFESIONALES TÉCNICOS DE EXCELENCIA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN MODELO ACADÉMICO FLEXIBLE, PERTINENTE Y DE CALIDAD, CON UN ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL QUE PROMUEVA ENTRE LOS ESTUDIANTES LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE FACILITEN SU INCURSIÓN EN EL MERCADO LABORAL MEJORANDO SU CALIDAD DE VIDA

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

CONSOLIDAR LOS SERVICIOS DE CAPACITACIÓN LABORAL, SUSTENTADOS EN UNA VINCULACIÓN QUE NOS PERMITA CUMPLIR CON LAS EXPECTATIVAS DEL SECTOR PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN

ALCANZAR LA CERTIFICACIÓN DE CALIDAD EN NUESTRO PROCESO ADMINISTRATIVO Y EDUCATIVO DE ACUERDO A ESTANDARES INTERNACIONALES

CALIDAD INSTITUCIONAL

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309. PROMOVER MAYOR VINCULACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO CON LOS SECTORES PRODUCTIVOS DE LA ENTIDAD, A FIN DE GENERAR LAS CAPACIDADES PARA ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD Y LA COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS

CONSOLIDAR LOS PROCESOS DE VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PRODUCTIVO Y SOCIAL, ASI COMO LA PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE LOS SERVICIOS QUE SE OFRECEN

VINCULACIÓN

OPERAR LOS CENTROS DE EVALUACIÓN EN EL ESTADO DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS, POLÍTICAS Y ESTRATÉGIAS EMITIDAS POR EL CONSEJO DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL(CONOCER)

CENTROS DE EVALUACIÓN

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312.-IMPULSAR UNA NUEVA CULTURA ORGANIZACIONAL, COLEGIADA Y AUTOGESTIVA, QUE INVOLUCRE A DIRECTIVOS DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

LOGRAR UNA EFICAZ ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS PARA ELIMINAR LOS REZAGOS DE OPERATIVOS Y APOYO A LAS DEMÁS ÁREAS, QUE PERMITA ASEGURAR EL LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

324.-INCREMENTAR SIGNIFICATIVAMENTE LA ATENCIÓN A LOS GRUPOS VULNERABLES TANTO EN EL MEDIO RURAL COMO EN EL URBANO

APOYAR A LAS COMUNIDADES MARGINADAS CON SERVICIOS, CAPACITACIÓN, ATENCIÓN A LA SALUD Y ATENCIÓN ESPECIAL A PERSONAS CON CAPACIDAD DIFERENCIADA

ATENCIÓN A LA COMUNIDAD

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INFORMACIÓN DE PROGRAMAS

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VERTIENTE: 3.- MEJOR CALIDAD DE VIDA

PROGRAMA: 18.- SERVICIOS DE EDUCACIÓN

OBJETIVO DEL P.E.D. INDICADOR DE IMPACTO

ALCANCE ANUAL (META)

306. CONSOLIDAR UN SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL, QUE OFREZCA SERVICIOS DE CALIDAD A LA POBLACIÓN DEMANDANTE EN LOS DIVERSOS NIVELES Y MODALIDADES

EFICIENCIA TERMINAL

65 % DE EFICIENCIA TERMINAL EN CARRERAS DE PROFESIONAL TÉCNICO

COBERTURA DE CAPACITACIÓN LABORAL

I% EN LAS ÁREAS DE INFLUENCIA DE LOS PLANTELES

PERSONAL ADMINISTRATIVO CERTIFICADO

25 % DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO CERTIFICADO

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OBJETIVO DEL P.E.D. INDICADOR DE IMPACTO


309. PROMOVER MAYOR VINCULACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO CON LOS SECTORES PRODUCTIVOS DE LA ENTIDAD, A FIN DE GENERAR LAS CAPACIDADES PARA ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD Y LA COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS

EGRESADOS COLOCADOS EN TRABAJOS A 6 MESES DE SU EGRESIÓN CONALEP

INCREMENTAR DEL 68% AL 70%

PLANTELES ACREDITADOS COMO CENTROS DE EVALUACIÓN

LOGRAR QUE SE ACREDITEN EL 100% DE LOS PLANTELES QUE FUNCIONAN COMO CENTROS DE EVALUACIÓN

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OBJETIVO DEL P.E.D. INDICADOR DE

IMPACTO


312.-IMPULSAR UNA NUEVA CULTURA ORGANIZACIONAL, COLEGIADA Y AUTOGESTIVA, QUE INVOLUCRE A DIRECTIVOS DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

AUTOFINAN-CIAMIENTO

CUBRIR EL 8% DE LOS GASTOS TOTALES CON INGRESOS PROPIOS

324.-INCREMENTAR SIGNIFICATIVAMENTE LA ATENCIÓN A LOS GRUPOS VULNERABLES TANTO EN EL MEDIO RURAL COMO EN EL URBANO

COBERTURA DE SERVICOS EN ZONAS MARGINADAS

MANTENER LA COBERTURA DE SERVICIOS EN COMUNIDADES MARGINADAS

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INFORMACIÓN DE PROYECTOS OPERATIVOS

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PROYECTO RESULTADOS A LOGRAR

ACTIVIDADES

1.-ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

INDICADOR DE

IMPACTO:

EFICIENCIA

TERMINAL

1.1.-FORMACIÓN DOCENTE

960 DOCENTE CAPACITADO

1.1.1.-SELECCIÓN DE DOCENTES

1.1.2.-FORMACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES DOCENTES

1.1.3.-EVALUACIÓN DOCENTE

1.1.4.-CAPACITACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN NORMAS ISO 9000-2000

1.2.-FORMACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

7,161

MATRÍCULA INICIAL

EN CARRERAS REGULARES

1.2.1.-SEGUMIENTO A LA APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

1.2.2.-MONITOREO A GRUPOS

1.2.3.-SEMINARIOS, CONFERENCIAS Y CURSOS A ALUMNOS

1.2.4.-ESTANDARIZACIÓN DE EXAMENES

1.2.5.-ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS

1.2.6.-VISITAS GUIADAS A EMPRESAS

1.2.7.-CONCURSOS ACADÉMICOS

1.2.8.-ENCUENTROS INTERPLANTELES

1.2.9.-HABILITAR TALLERES Y LABORATORIOS

1.2.10.-CONTROL Y SEGUIMIENTO DE PRÁCTICAS EN TALLERES Y LABORATORIOS

1.2.11.-PRÁCTICAS TÉCNOLOGICAS DE CAMPO

1.2.12.-PRÁCTICAS PROFESIONALES

1.2.13.-PROGRAMA DE ACCIONES ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS

1.2.14.- EVALUACIÓN CENEVAL

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ACTIVIDADES

1.-ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1.3.-PROCEIES

1,400 CERTIFICADOS PROCEIES

EXPEDIDOS

1.3.1.- ESTRUCTURA EDUCATIVA

1.3.2.-MONITOREO AGRUPOS

1.3.3.- ESTANDARIZACIÓN DE EXAMENES

1.3.4.-DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

1.3.5.- EVALUACIÓN CENEVAL

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ACTIVIDADES

2.-VINCULACIÓN

INDICADOR DE

IMPACTO:

EGRESADOS COLOCADOS

EN TRABAJOS A 6 MESES

DE SU EGRESIÓN

2.1.-PROMOCIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA

64,463

ALUMNO DE SECUNDARIA INFORMADO

2.1.1.-VISITAS A SECUNDARIAS

2.1.2.-VISITAS DOMICILIARIAS

2.1.3.-VISITAS GUIADAS

2.1.4.-CAMPAÑA UNO MAS UNO

2.1.5.-DIFUSIÓN EN MEDIOS

2.2.-VINCULACIÓN CON LOS SECTORES

PRODUCTIVO Y SOCIAL

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NUEVOS CONVENIOS

2.2.1.-REFORZAMIENTO DE LOS COMITÉS DE VINCULACIÓN

2.2.2-CONVENIOS CON EL SECTOR PRODUCTIVO

2.2.3.-SEGUIMIENTO A EGRESADOS

2.2.4.-CONVENIOS CON AUTORIDADES

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ACTIVIDADES

3.-ATENCIÓN A

LA COMUNIDAD

INDICADOR DE

IMPACTO:

COBERTURA EN LA

EDUCACIÓN TÉCNICA

EN ZONAS MARGINADAS

3.1.-CAPACITACIÓN SOCIAL

2592 PERSONAS CAPACITADAS

3.1.1.-VISITAS A COMUNIDADES PARA DETECTAR NECESIDADES

3.1.2.-VINCULACIÓN CON LAS AUTORIDADES LOCALES

3.1.3.-PROMOCIÓN DE LOS CURSOS EN LA COMUNIDAD

3.1.4.-IMPLEMENTACIÓN E IMPARTICIÓN DE CURSOS

3.2.-SERVICIOS A LA

COMUNIDAD

1440 SERVICIOS

3.2.1.-DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LA COMUNIDAD

3.2.2.-VINCULACIÓN CON AUTORIDADES LOCALES

3.2.3.-PROMOCIÓN DE LOS SERVICIOS OFERTADOS

3.2.4.-ASISTENCIA DE BRIGADAS A LAS COMUNIDADES

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ACTIVIDADES

3.-ATENCIÓN A

LA COMUNIDAD

(Continua..)

3.3.-ACCIONES DE

SALUD EN

BENEFICIO DE LA

COMUNIDAD

996 SERVICIOS

3.3.1-VINCULACIÓN CON LAS AUTORIDADES

3.3.2.-APOYO APROGRAMAS GUBERNAMENTALES

3.3.3-EQUIPAMIENTO DE UNIDADES MÓVILES

3.3.4.-ATENCIÓN A PERSONAS EN LA COMUNIDAD

3.4.-ATENCIÓN A PERSONAS CON CAPACIDAD

DIFERENCIADA

648 PERSONAS ATENDIDAS

3.4.1.-VINCULACIÓN CON AUTORIDADES

3.4.2.-IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS ESPECIALES

3.4.3.-IMPARTICIÓN DE CURSOS

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ACTIVIDADES

4.-GESTIÓN

ADMINISTRATIVA

INDICADOR DE

IMPACTO:

AUTOFINANCIA-MIENTO

4.1.-RECURSOS HUMANOS

431 PERSONAL ADMINISTRATIVO CAPACITADO

4.1.1.-CAPACITACIÓN A PERSONAL ADMINISTRATIVO SOBRE SISTEMAS

OPERATIVOS

4.1.2.-ANALISIS DE FUNCIONES

4.1.3.-APLICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE EN LOS PROCESOS

4.2.-RECURSOS FINANCIEROS

$8,990,580

INGRESOS PROPIOS

4.2.1.-RECUPERAR INGRESOS POR COLEGIATURA DE MANERA OPORTUNA

4.2.2.-GESTIONAR BECAS EXTERNAS DE COLEGIATURA Y/O INSCRIPCIÓN

4.2.3.-FORMAR POOL DE COMPRAS PARA DESCUENTOS POR VOLUMEN

4.2.4.-CONTROL DE PAGOS A PROVEEEDORES

4.2.5.-PROMOVER CONVENIOS DE DONACIONES AL COLEGIO

4.3.MANTENIMIENTO A LA

INFRAESTRUCTURA

156 MANTENMIENTOS

4.3.1.-MANTENIMIENTO A INMUEBLES

4.3.2.-MANTENIMIENTOA SERVICIOS GENERALES

4.4.- MANTENIMIENTO A

MOBILIARIO Y EQUIPO

156 MANTENIMIENTOS

4.4.1.-MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE COMPUTO Y PERIFERICO

4.4.2.-MANTENIMIENTO A MOBILIARIO Y EQUIPO DE OFICINA

4.4.3.-MANTENIMIENTOA VEHÍCULOS

4.4.4.-MANTENIMIENTO A EQUIPO DE TALLERES Y LABORATORIO

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ACTIVIDADES

5. CAPACITACIÓN

INDICADOR DE

IMPACTO:

COBERTURA DE LA

CAPACITACIÓN

LABORAL

5.1.-CONTROL INGRESO-EGRESO

$1,436,235

INGRESOS POR SERVICIOS DE CAPACITACIÓN

5.1.1.-CONTRATO DE VENTA

5.1.2.-REGISTRO DE GASTOS

5.1.3.-REGISTRO DE INGRESOS

5.1.4.-ACTUALIZACIÓN DE LA OFERTA DE CURSOS

5.2.-PROMOCIÓN Y VENTA

265 CURSOS

5.2.1.-VISITAS A EMPRESAS

5.2.2.-DIFUSIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN

5.2.3.-ESTABLECIMIENTO DE CONVENIOS

5.2.4.-CARTERA DE CLIENTES

5.3.-IMPARTICIÓN DE CURSOS

3,190 PERSONAS CAPACITADAS

5.3.1.-CAPACITACIÓN A INSTRUCTORES

5.3.2.-EDICIÓN DE MANUALES

5.3.3-EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA

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ACTIVIDADES

6.-CALIDAD

INSTITUCIONAL

INDICADOR DE

IMPACTO:

PORCENTAJE DE PERSONAL

ADMINISTRATIVO Y

DOCENTE CERTIFICADO

6.1.-FORMACIÓN DE PERSONAL ADMINISTRATIVO PARA LA CALIDAD TOTAL

100 PERSONAL ADMINISTRATIVO CERTIFICADO

6.1.1.-CURSOS AL PERSONAL SOBRE CALIDAD TOTAL

6.1.2.-EVALUAR LA APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS ESTADISTICAS

EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

6.1.3.-ESTABLECER CÍRCULOS DE CALIDAD

6.1.4.-EVALUAR MEJORAS SUGERIDAS

6.1.5.-IMPLEMENTACIÓN DE AUDITORÍAS DE CALIDAD Y DE PROCESOS

6.1.6.-SELECCIÓN,PREPARACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE PERSONAL EN LA

NORMA ISO 9000-2000

6.2..FORMACIÓN DE PRESTADORES De SERVICIOS ACADÉMICOS PARA LA CALIDAD TOTAL

240 PRESTADORES DE SERVICIOS ACADÉMICOS

CERTIFICADOS

6.2.1.-CURSOS A DOCENTES SOBRE CALIDAD TOTAL

6.2.2.-EVALUAR LA APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS ESTADISTICAS

EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

6.2.3.-ESTABLECER CÍRCULOS DE CALIDAD

6.2.4.-EVALUAR MEJORAS SUGERIDAS

6.2.5.-SELECCIÓN,PREPARACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE PERSONAL EN LA

NORMA ISO 9000-2000

6.3.-PLANTELES CERTIFICADOS

4 PLANTELES CERTIFICADOS

6.3.1.-SELECCIÓN DE PLANTELES A CERTIFICAR

6.3.2.-ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE OPERACIÓN DEL PLANTEL

6.3.3.-EVALUACIÓN DIAGNOSTICO INTERNO

6.3.4.-CERTIFICACIÓN NORMA ISO 9000-2000

40


ACTIVIDADES

7.-CENTROS DE

EVALUACIÓN

INDICADOR DE

IMPACTO:

PORCENTAJE DE CENTROS

DE EVALUACIÓN

ACREDITADOS

7.1.-EVALUACIÓN

650 PERSONAS EVALUADAS

7.1.1-DEFINICIÓN DE ESTRATEGÍAS DE EVALUACIÓN

7.1.2.-SELECCIÓN DE MÉTODOS DE EVALUACIÓN

7.1.3.-DETERMINACIÓN DE EVIDENCIAS POR PRODUCTO Y CONOCIMIENTO

7.1.4.-COMPILACIÓN DE EVIDENCIAS ESTABLECIDAS EN LA NTCL

7.1.5.-CRITERIOS PARA LA EMISIÓN DE JUICIOS

7.1.6.-ORIENTACIÓN DE CANDIDATOS EN BASE A RESULTADOS

7.2.-PROMOCIÓN

520 PERSONAS ACREDITADAS

7.2.1-SELECCIONAR MATERIALES DE APOYO PUBLICITARIO

7.2.2.-DISEÑAR Y SUPERVISAR CAMPAÑA DE DIFUSIÓN

7.2.3.-ATENDER E INDUCIR AL PÚBLICO GENERAL A ESTE SERVICIO

7.2.4.-PROMOCIONAR A LOS CENTROS DE EVALUACIÓN

7.3.-ADMINISTRACIÓN

$444,101 INGRESOS PROPIOS POR SERVICIOS DE EVALUACIÓN

7.3.1-PRESUPUESTO ANUAL DE LOS CENTROS DE EVALUACIÓN

7.3.2.-ANALISIS DE LOS REQUERIMIENTOS DE BIENES SOLICITADOS

7.3.3.-CONTROL DE INGRESOS/EGRESOS DE CENTROS DE EVALUACIÓN

7.4.- PLANTELES ACREDITADOS COMO

CENTROS DE EVALUACIÓN

4 PLANTELES ACREDITADOS

7.4.1.-ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE OPERACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN

7.4.2.-DOCUMENTACIÓN DE LOS PROCESOS

7.4.3.-ACREDITACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN

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RESUMEN DE COSTOS DEL POA 2003

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PROGRAMA:18.-SERVICIOS DE EDUCACIÓN COSTOS:

CAPITULO 10000 SERVICIOS PERSONALES $ 81,565,277

CAPITULO 20000 MATERIALES Y SUMINISTROS $ 2,690,619

CAPITULO 30000 SERVICIOS GENERALES $ 3,848,245

COSTO TOTAL DEL POA 2003 : $ 88,104,141

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PRESUPUESTO TOTAL 88,104,141

TOTAL

SERVICIOS PERSONALES 81,565,277

101012 Sueldo base 73,765,706112012 Aguinaldos 5,605,334113012 Prima Vacacional 2,194,237

MATERIALES Y SUMINISTROS 2,690,619

220012 Equipo y Material deportivo 27,967231012 Tenencias 24,678232012 Uniformes 237,344245012 Impresiones 492,481245022 Renta de Equipo de copiado 137,976245032 Servicios de fotocopiado 68,724245062 Consumible de Cómputo 452,945246012 Papelería y útiles de oficina 745,462247012 Suscripciones 14,676247022 Libros 4,008249012 Combustibles y Lubricantes 329,174259012 Materiales y Útiles de aseo 155,184

SERVICIOS GENERALES 3,848,245

324012 Viáticos y Pasajes 496,174336012 Correo 49,762336022 Teléfono 554,927337012 Arrendamiento de Locales 189,709338012 Energia Eléctrica 1,810,020338022 Agua 197,539340012 Alimentación 9,600352012 Alimentación 13,464353022 Diversos 501,154392012 Fletes 25,896

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JOSÉ A. MATÍAS CABRERA ARIAS

LIDER DE PROYECTO

_____________________________

CESAR A. RUIZ ÁLVAREZ

LIDER DE PROYECTO

________________________________

BLANCA Y. VILLEGAS GUZMAN

LIDER DE PROYECTO

AUTORIZACIÓN

_____________________________

JORGE SALAZAR URÍAS

DIRECTOR GENERAL

Documents

1 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2003. 2 CONTENIDOPágina PRESENTACIÓN ELEMENTOS DE PLANEACIÓN MISIÓN VISIÓN VINCULACIÓN DEL P.E.D. CON CONALEP PRIORIDADES 2003