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ANÃLISIS DEL CORTOMETRAJE DE E CATEGORY 4 3 Uso del Internet Nombre del maestro/a: CASTRO Nombre del estudiante: ___________________________ Ideas / Preguntas de Investigación Los estudiantes de forma independiente identificar al menos cuatro Los estudiantes de forma independiente identificar por lo menos 4 Plan de Organización de la información Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la Los estudiantes han desarrollado un plan claro para organizar la información en Calidad de las fuentes Los estudiantes de forma independiente localizar por lo menos dos fuentes Los estudiantes de forma independiente localizar por lo menos dos fuentes Con éxito las recomendaciones de uso enlaces de Internet para encontrar Por lo general, capaz de usar enlaces sugeridos de Internet para encontrar Implementa Diagramas o Ilustraciones Diagramas e ilustraciones son bonitas, precisa y añade a la comprensión del Diagramas e ilustraciones son precisos y añadir a la comprensión del Fecha de creación: May 17, 2011

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ANÃLISIS DEL CORTOMETRAJE DE ERIN BROCKOVICH�

CATEGORY 4 3 2

Calidad de las fuentes

Uso del Internet

Nombre del maestro/a: CASTRO

Nombre del estudiante: ________________________________________

Ideas / Preguntas de Investigación

Los estudiantes de forma independiente identificar al menos cuatro razonables, ideas perspicaces, creativas y preguntas a seguir cuando

Los estudiantes de forma independiente identificar por lo menos 4 ideas / preguntas razonables a seguir cuando hacen la

Los estudiantes identifican, con la ayuda de adultos, por lo menos 4 ideas / preguntas razonables a seguir cuando hacen la

Plan de Organización de la información

Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la información que se recopila y en el producto final de la

Los estudiantes han desarrollado un plan claro para organizar la información en el producto final de la investigación. Todos los estudiantes

Los estudiantes han desarrollado un plan claro para organizar la información que se recoge. Todos los estudiantes pueden explicar la mayor

Los estudiantes de forma independiente localizar por lo menos dos fuentes confiables, información de interés para CADA

Los estudiantes de forma independiente localizar por lo menos dos fuentes de información fiables para CADA UNO de sus ideas o

Los estudiantes, con la ayuda de adultos, busque por lo menos dos fuentes de información fiables para CADA UNO de sus ideas o preguntas

Con éxito las recomendaciones de uso enlaces de Internet para encontrar información y navega en estos sitios

Por lo general, capaz de usar enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega en estos sitios fácilmente sin

De vez en cuando puede usar enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega en estos sitios fácilmente sin

Implementa Diagramas o Ilustraciones

Diagramas e ilustraciones son bonitas, precisa y añade a la comprensión del lector sobre el tema.

Diagramas e ilustraciones son precisos y añadir a la comprensión del lector sobre el tema.

Diagramas e ilustraciones son bonitas y precisa y, a veces añadir a la comprensión del lector sobre el tema.

Fecha de creación: May 17, 2011

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ANÃLISIS DEL CORTOMETRAJE DE ERIN BROCKOVICH�

1Los estudiantes identifican, con considerable ayuda de un adulto, 2 ideas / preguntas razonables a seguir cuando hacen la Los estudiantes no tienen un plan claro para organizar la información y / o estudiantes en el grupo no puede explicar su plan de Los estudiantes, con ayuda de un adulto amplia, busque por lo mena una fuente de información fiable para CADA UNO de sus ideas o Necesita ayuda o supervisión para usar enlaces sugeridos de Internet y / o para navegar en estos sitios.

Diagramas e ilustraciones no son precisos o no añaden a la comprensión del lector sobre el tema.