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7/24/2019 1 Tcnicas de Anlisis de Textos
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Expresin oraly escrita I
EQUIPO 1
Gilberto Luis Martnez Garca
Juan Pablo Reyna Rodrguez
Sergio Israel Rodrguez Snc!ez
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Tcnicas de anlisis de textos.
El anlisis de te"to es un #roceso $ue lo inicia%os con la
#re lectura& Seguire%os con la lectura re'e"i(a)
intentando co%#render todas las #alabras $ue a#arecen
en nuestro te"to& En caso de alguna duda las
escribire%os
a#arte) buscare%os su signi*cado) y de esta %anera
ire%os con+eccionando un #e$ue,o (ocabulario&
-inalizare%os con el subrayado&
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E"isten %uc!as (enta.as $ue entrega la a#licaci/nde estas
t0cnicas de anlisis de te"to
-a(orece la atenci/n y la concentraci/nPer%ite descubrir)
clasi*car y .erar$uizar las ideasy datos rele(antes
La #rctica !abitual de estas t0cnicas contribuye a
desarrollar la ca#acidad de obser(aci/n y anlisis#otencia
ta%bi0n la ca#acidad de sntesis) asco%o la ca#acidad crtica)
+acilitando el desarrollode la inteligencia&
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El %odelo del escaraba.o es una t0cnica
de traba.o %uy 2til #ara redactar y
analizar te"tos&
Escaraba.o
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Ayuda a organizarlas ideas cuando
no sabemos por dnde empezar.As como el escarabajo hurga en
latierra, debemos hacerlo en nuestramente para encontrar las
redes
asociativas de la palabra o del tema.
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Su %ecnica es %uy si%ilar a la de un%a#a %ental y de !ec!o
#uede+uncionar co%o base de 0ste) .ustoantes de $ue se e%#iecen a
(incularlos subte%as o argu%entos) !aciendo
al %a#a %s co%#le.o y co%#leto&
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3ic!o %odelo se desarrolla en las
siguientes +ases41&6notar la idea en el centro del es$ue%a y
alrededorlas #alabras $ue sugiere&7&6gru#ar las #alabras en
ca%#os se%nticos&8&Seleccion) .erar$uizaci/n y
discri%inaci/n de los
ca%#os se%nticos y las #alabras de cada uno&
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Un ejemplo de campo semntico sera el de trminos relacionados
con
muro entre los cuales podemos encontrar:
palabra sema compartido semas distinguidores
pared [+obstculo][+vertical] [+alto]
tapia [+obstculo][+vertical] [+alto][+piedra][+delgado]
muro [+obstculo][+vertical] [+alto][+piedra][+grueso]
pretil [+obstculo][+vertical] [-alto][+piedra]
cerca [+obstculo][+vertical] [-alto][+rstico]
verja [+obstculo][+vertical] [+metlico]
muralla [+obstculo][+vertical] [+defensivo]
odas las palabras de la relaci!n anterior son elementos del
campo
semntico de los "obstculos verticales #no traspasables
directamente$"%
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9&En+ocar las idea en uno o %as #untos de
(ista&:&Establecer caractersticas de los #untos
de(ista&;&Redactar el te"to a #artir de las #alabras ylos
ca%#os se%nticos seleccionados&
Este %0todo es %uy 2til #ara la redacci/n dete"tos y %as #ara
detenerse a analizarlos &
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Pirmide invertida
La pirmide invertidaconsiste en estructurarel te"to seg2n un
orden de i%#ortanciadecreciente de los datos $ue se o+recen&
Seco%ienza con lo %s i%#ortante) #ara ir
brindando des#u0s datos cada (ez %enosrele(antes&
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La #ir%ide in(ertida
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6 tra(0s de la res#uesta a las deno%inadas : >y 1 !4Qu0
!at=)Qui0n !o=)?undo !en=)3/nde !ere=)
Por $u0 !y=)?/%o =&Esta estructura trata de %antener
laatenci/n del rece#tor de la in+or%aci/ndosi*cando los #untos de
inter0s&
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@enta.as de la #ir%ide in(ertida
-acilita la lectura4 El lector lee la esencia y si le
interesa)
continua la lectura&
Satis+ace la curiosidad4 cuando alguien cuenta un suceso)
e%#ieza #or decir lo $ue !a #asado y luego cuenta los
#or%enores&
-acilita la co%#osici/n 4 si !ay $ue cortar #ara a.ustar una
#agina) se cortan los detalles %enos i%#ortantes&
-acilita la edici/n4 cortar in+or%aci/n sin $ue #ri(e al lector
de lo
esencial&
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E.e%#los #ir%idein(ertida
En inter+aces >eb es i%#ortante e%#ezar contando algo
interesante) seducir al usuario) #ara $ue #er%anezca en la
#gina y siga leyendo& Por eso es aconse.able a#licar la
#ir%ide in(ertida&
Un e.e%#lo de utilizaci/n lo encontra%os en la actual #gina
de inicio del sitio >eb de la e%#resa Arainsins4
http://www.brainsins.com/es/http://www.brainsins.com/es/
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En este articulo se e(idencia todos losre$uisitos #ertinentes
!aciendo uso de la
#ir%ide in(ertida y #ri%era%ente co%o seutiliza el #ri%er ni(el
co%o lo son las : >4qu, quin, cundo, dnde, por qu,cmo.
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En esta #gina se #uede notar $ue se da una introducci/n delte%a
de la noticia a contar) des#u0s se %uestran en unos(nculos %s
#e$ue,os otras noticias del %is%o te%a y#ro+undizndola sin de.ar de
lado las de%s) todas las noticias!acen una sola&
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E.e%#los escaraba.o
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