TITULAR: CITLALLI SEGUNDO CELOTE

Periodo: 10 DE AGOSTO Grado: 3° Grupo: A y B TECNOLOGIA III

UNIDAD:2

TEMA: Introducción a LOGO

SUBTEMA: COMPETENCIAS: Conoce y comprende el concepto de programación.

CONCEPTOS: ¿Conceptos de los bloques de la paleta TURTLE y PEN?

HABILIDADES: LocalizarClasificarSeleccionarAnalizarInvestigarPracticar

ACTITUDES: ReflexionarApreciarValorarRespetarResponsabilidad

RECURSOS: INTERNET, LIBRETA, TABLET.

PEBED(Actividades para empezar bien el

día)

Se le pregunta la hora a un señor y este contesta: "Dentro de 20 minutos mi reloj marcará las 10 y 32". Si el reloj está adelantado de la hora real 5 minutos, ¿qué hora fue hace 10 minutos exactamente?

A) 10:10 min B) 10:07 min C) 10:12 min D) 09:50 min E) 09:57min INICIO Pedir al grupo de alumnos que entren a la página de Sites y abran el enlace del

10 de Agosto y realizar lo que se les pide.

DESARROLLO Investigar en la siguiente página los conceptos de los bloques restantes de la paleta TURTLE y los bloques de la paleta PEN. Traducir los conceptos en el traductor de google en caso de ser necesario.

http://wiki.laptop.org/go/Turtle_Art/lang-es

http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art

En la Tablet realizar un tabla como la siguiente, para ir copiando los conceptos de los bloques correspondientes.

PALETA TURTLE

Bloque Característica

CIERRE Cuestionar al grupo sobre los bloques que se utilizarían para realizar ejercicios.

EVALUACIÓN Evaluar la actividad para agregar calificación a todos y cada uno de los alumnos en la rúbrica.

UNIDAD PEDAGOGICA ING. ALEJO PERALTA Y D. C.ESCUELA SECUNDARIA TECNICA PASTEJE 6P

A: 882019 CCT.15PST0036DTECNOLOGÍA III CICLO ESCOLAR 2015—2016