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7/26/2019 10 Consejos Para Desarrollar Las Funciones Ejecutivas
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10 Consejos para desarrollar las funciones ejecutivas.
Las funciones ejecutivas
Las funciones ejecutivasson un conjunto de herramientas o habilidades cognitivas quepermiten el funcionamiento eficaz y efectivo de las personas. Siendo las funciones
ejecutivas las responsables de habilidades tan importantes como: la anticipacin y elestablecimiento de metas, el diseo de planes y programas, el inicio de las actividades y de
las operaciones mentales, la autorregulacin y la monitorizacin de las tareas, la seleccin
precisa de los comportamientos y conductas, la fleibilidad en el trabajo cognoscitivo y su
organizacin en el tiempo y el espacio.
Las funciones ejecutivasson las que hacen que las personas puedan medir a corto y largo
plazo las consecuencias de sus actos, y de este modo puedan planear y ajustar su actuacin
para obtener unos resultados determinados.
Una funcin Completa
Las funciones ejecutivasdesempean una funcin compleja ya que se trata de un conjunto
de factores y habilidades organizadoras que subyacen a todas las actividades cognoscitivas.
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!l funcionamiento de las funciones ejecutivasdepender" de m#ltiples variables como la
naturaleza de la tarea, el entrenamiento acad$mico, las destrezas en curso y automatizadas,etc.
La importancia de las funciones ejecutivas
Las funciones ejecutivas cumplen la funcin de ordenar y organizar toda la actividadcognitiva y emocional. %or lo tanto un entrenamiento y estimulacin adecuados que
permitan el dominio de estas funciones ejecutivas resulta esencial para el buen
funcionamiento, social, acad$mico y personal de los nios y nias. %ermiti$ndoles alcanzar
sus metas, al tratarse de una funcin que planifica, anticipa y reajuste constantemente.
Las principales funciones ejecutivas
Los diferentes autores hacen distintas clasificaciones de estas funciones, a grandes rasgospodemos sealar las siguientes:
Autorregulacin: capacidad de regular el estado de alerta, el sostenimiento del
esfuerzo y la rapidez de procesamiento.
Organizacin y jerarquizacin: organizacin, establecimiento de un orden de
prioridades.
le!i"ilidad: capacidad de cambiar la atencin y reajustar la accin.
#ise$o de planes.
%sta"lecimiento de metas.
Anticipacin.
!l manejo de la frustracin y modulacin de las emociones.
La utilizacin de la memoria de tra"ajoe internalizacin del habla.
Cmo funcionan las funciones ejecutivas
Las funciones ejecutivasnos permiten resolver problemas. &uando nos encontramos anteun problema o tarea por resolver act#an de la siguiente manera:
'nhiben otros problemas irrelevantes, as( como la influencia de las emociones y
motivaciones.
)ctivan el sistema de atencin hacia la tarea a realizar.
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*uscan en la memoria informacin sobre el problema o tarea, si es nuevo o no lo es.
*as"ndose en la informacin anticipan y analizan posibles consecuencias.
)utomonitorizan esta actuacin para evitar errores, autoeval#an al tiempo que
ejecutan para reajustar la accin y autoanalizan para guardar la informacinpertinente.
Consejos para entrenar las funciones ejecutivas
%ara el desarrollo de las funciones ejecutivasse necesitan llevar planes de accin paralelos
que tienen que ver con el entrenamiento en estrategias de aprendizaje, plan de metas,desarrollo del lenguaje interior y la memoria de trabajo.
+. %ntrena al ni$o&a en estrategias de aprendizaje: practica la lectura comprensiva,
entr$nale en el reconocimiento de las ideas principales y secundarias, mu$strale la
utilidad del uso de los mapas conceptuales y res#menes, etc. eja que haga estascosas por s( mismo, puedes ponerle las pautas y guiarle en el proceso, pero es
fundamental que desarrolle sus funciones ejecutivas.
-. Ay'dale a conocer cu(l es su estilo de aprendizaje y de este modo pueda emplear
su v(a ptima para ello.
. Ay'dale a reconocer y seleccionar sus metas.
/. )rocura que ela"ore un plan para conseguir sus metas*donde marque donde
quiere llegar, analice el progreso y pueda modificar estrategias a media que avanza.
0. %ntrena su capacidad de resolver pro"lemas y conflictos.
1. !ns$ale a detener de vez en cuando, refle!ionar y ver"alizar lo que est"haciendo.
2. %ractica su capacidad de +acer asociaciones lgicas,para ello pueden ser #tiles los
pasatiempos, juegos de lgica, etc.
3. esarrolla su pensamiento a"stracto,ay#dale con ejemplos para que pueda pasar
de lo concreto a lo abstracto, inc(tale para que formule hiptesis y suposiciones.
4. !stim#lale en estrategias de memoria, a base de establecer analog(as.
+5. -econoce y refuerza sus logros.