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“ACTIVIDAD DE RECONOCIMENTO CALCULO DIFERENCIAL”
PRESENTADO A:
LUIS GERARDO ARGOTY HIDALGO
PRESENTADO POR:
CORPOLINO VIVEROS FLORES
GRUPO: 100410_171
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD QUIBDÓ
JULIO 2014
INTRODUCCIÓN
Se elaborar un mapa conceptual, dónde muestra la estructura del curso de cálculo
diferencial. Identificar a cada uno de los compañeros asignados en el grupo
colaborativo en el punto 2 se hace una completa presentación con los datos
solicitados (tabla con los datos de sus compañeros). Se practica mediante el uso
de un editor de ecuaciones en Word dos ejercicios resueltos por el Ingeniero Julio
Ríos: uno de derivadas implícitas de una expresión y el otro de la derivada de una
función usando los conceptos de límites.
ACTIVIDAD DE RECONOCMIENTO DE CALCULO DIFERENCIAL
1. Elaborar un mapa conceptual de máximo dos (2) hojas de contenido, dónde muestre la estructura del curso de cálculo
diferencial.
2. Elabore una tabla con los datos de sus compañeros de grupo colaborativo así:
Deben actualizar su perfil en el curso.
TABLA DE DATOS NOMBRES Y APELLIDOS
CÓDIGO (doc. de Identidad)
CEAD AL CUAL PERTENECE
CORREO TELÉFONO
PROGRAMA AL CUAL SE MATRICULÓ
LUIS GERARDO ARGOTY HIDALGO
++++++
CEAD Pasto
[email protected] +++++ Tutor Curso Virtual Cálculo Diferencial
FREDDY HERNANDEZ
+++++ CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
freddyhernandez4 +++++++ ZOOTECNIA
Jose Omar Rodriguez
++++++++ Cead De Palmira
[email protected] ++++++++ ingenieria industrial
Alvaro Javier Guzmán Cuéllar
+++++ CEAD Pitalito
[email protected] +++++ +++++
JULIO ANYELO DIAZ
++++ Cead Chiquibquira
[email protected] +++++ +++++
CORPOLINO VIVEROS FLORES
4816550 CCAV Quibdó
[email protected] 3104342710 Tecnología De Empresas Asoc y Organización común.
3. En los siguientes enlaces encontrará dos ejercicios resueltos por el Ingeniero
Julio Ríos: uno de derivadas implícitas de una expresión y el otro de la derivada de una función usando los conceptos de límites; debe transcribirlos en Word usando un editor de ecuaciones y anexarlos al producto final.
√
( ) ( )
CONCLUSIONES Conocimos la estructura del curso de cálculo diferencial, mediante la elaboración de un mapa conceptual. Identificamos a cada uno de los compañeros asignados en el grupo colaborativo’ haciendo una completa presentación con los datos solicitados en el punto 2 (tabla con los datos de sus compañeros). Practicamos mediante la transcripción en Word usando un editor de ecuaciones dos ejercicios resueltos por el Ingeniero Julio Ríos uno de derivadas implícitas de una expresión y el otro de la derivada de una función usando los conceptos de límites.
