Octubre

AGOSTO

PROFESORA: FABIOLA GONZÁLEZ GERALDO.

GRADO Y GRUPO: 4° A

MES: DICIEMBRE.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ESCENIFICACIÓN DE OBRAS DE TEATRO.

PROPÓSITO: Que los alumnos exploren materiales de la biblioteca, diseñen guiones teatrales y trabajen en equipo para representarlos, de igual forma, que desarrollen la expresión oral.

DESARROLLO: En el mes de Diciembre trabajamos con las categorías de “teatro” y “teatro y representaciones con títeres y marionetas”. Buscamos libros de las categorías propuestas y seleccionamos una obra para representarla en el salón de clase. En este caso seleccionamos el cuento “los tres cochinitos y el lobo feroz”. Hicimos dos tipos de títeres para representarlos: manoplas y títeres de dedo.La dinámica de la actividad se desarrolló de la siguiente manera:

Leímos en grupo el cuento, adaptado a guión teatral.

Los alumnos integraron equipos y cada uno seleccionó a su personaje.

Los alumnos ensayaron su diálogo.

Representaron por equipo su obra de teatro utilizando los títeres y la escenografía.

EVIDENCIA ENTREGADA: Fotografías

DICIEMBRE

Profesora: María Guadalupe Campos Orozco

Grado y Grupo: 1ºA

Mes: Noviembre

Desarrollo: Las leyendas

Llevamos a cabo una actividad que consistió en que los niños elaboraran leyendas; primeramente, les expliqué qué es una leyenda, después por equipo entregue hojas blancas, pero a manera de libro para que ellos inventarán su leyenda, algunos pidieron ayuda respecto a la escritura, fueron cortas pero se cumplió el propósito, les gustó porque eran de misterio, aunque no faltó al que le dio un poco de miedo.Después por equipo pasaron a mostrar y contarles las leyendas que habían inventado.

NOVIEMBRE

PROFESORA: ANDRES FLORES ACOSTA.

GRADO Y GRUPO: 3° A

MES: MAYO.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: NUESTRO PERIODICO.

PROPÓSITO: Que los alumnos analicen el contenidos de los diarios y periódicos de la localidad para identificar las secciones y elaborar un boletín escolar con las noticias para ellos mas relevantes.

DESARROLLO: Los alumnos trajeron periódicos y diarios locales, juntos los revisamos y se identificaron las secciones en las que se dividen, escribiendo sus características principales y los temas que abordan cada una.

El grupo se dividió en cuatro equipos y cada uno tomo una de las secciones del periódico para redactar noticias entorno a la sección que les correspondió.

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EVIDENCIA ENTREGADA: Boletín informativo

PROFESORA: ANDRES FLORES ACOSTA.

GRADO Y GRUPO: 3° A

MES: JUNIO.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Que libros consultamos

PROPÓSITO: Que los alumnos expresen su opinión sobre los libros que han consultado durante el ciclo.

DESARROLLO: Los alumnos revisaron los libros que han consultado durante el ciclo escolar, por que los leyeron, los propósitos centrales de sus consultas o lecturas, para después realizar un reporte por escrito del libro que ellos mas les agrado..

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EVIDENCIA ENTREGADA: Reporte de la biblioteca del aula