SITUACION PROBLEMALos valores son normas sociales que orientan la vida de las personasy permiten la convivencia. Su propósito es educar niños y niñasconsientes de los retos crecientes de la vida e ir adaptándose a loscambios del medio.Los valores humanos se han perdido, debido a las transformacionessociales; por costumbres, mentalidades, cambios culturales,religiosos y las condiciones sociopolíticas del país. Comoconsecuencias el desarrollo de una conducta negativa en laformación de la persona. Surgen comportamientos desfavorables enlos niños y las niñas que hacen visibles como la agresividad, malvocabulario, egoísmo, intolerancia, descortesía y el respeto, laconvivencia al relacionarse con los demás.

SITUACION PROBLEMAMuchos valores hay que rescatar y tratar de inculcarlos a los niños yniñas en el proceso de formación integral, promoviendo esoscambios radicales para formar para formar los ciudadanos yciudadanas del país.El causante de la violencia puede ser la ineficacia para resignificar losvalores o formular nuevas escalas de Valores o el choque entreantiguos y nuevos.Podemos tratar de incorporar procesos de enseñanza aprendizajerelativos a los valores morales, usando el software educativo “SERSOCIABLE” para niños de educación Básica Primaria, elaborado porun grupo de compañeros docentes rurales en el 2010, pero aún no hasido aplicada su temática.

NOMBRE

“RECORDANDO LOS VALORES SOY MEJOR”“RECORDANDO LOS VALORES SOY MEJOR”

JUSTIFICACIONLa perdida de los valores en la familia y la escuela se manifiesta en lasociedad con ambientes en donde se presentan actividades ycomportamientos violentos y antisociales, productos de la formaciónfamiliar y escolar; se necesita la formación y desarrollo de los valoreshumanos que posibiliten la convivencia y el pleno desarrollo de lapersonalidad con proyección ética y social.Se justifica el uso de las Tecnologías para la formación en valores alos niños y niñas de la sede Campo Alegre, del CER La Capilla delmunicipio de Toledo para: Desarrollar diversas actividades quefomenten el bienestar de las personas, promuevan cambios en suscomportamientos producto de la reflexión.Lograr que los niños aprendan a practicar los valores dándole laimportancia que tienen para la vida, la necesidad de formar sereshumanos íntegros con una transformación personal y social.

PROPOSITOS

El objetivo principal del Proyecto de aula “RECORDANDOLOS VALORES SOY MEJOR” es motivar y concienciar alos estudiantes en la importancia de los buenos modalesy el buen comportamiento social usando un software deÉtica y Valores, que es una herramienta tecnológicavalida, actualizada e innovadora.

PROPOSITOS

Los objetivos específicos son:

Infundir en los estudiantes el respeto a Dios, las demás personas y la naturaleza.

Inculcar el valor de la tolerancia entre compañeros y compañeras.

Concienciar a los niños y las niñas sobre la importancia de ser honestos.

Incentivar la responsabilidad como estudiante, hijo y ciudadano.

CONTENIDOSGRADO SEGUNDO ETICA Y VALORES: Valor del Respeto LENGUA CASTELLANA: La Leyenda “El Hojarasquín

del Monte”. La Descripción. CIENCIAS NATURALES: Cuidemos los Recursos

Naturales. CIENCIAS SOCIALES: El Relieve Colombiano. EDUCACION RELIGIOSA: “LA AMISTAD”, “LA VIDA”,

“EL SER” “EL TESTIMONIO” EDUCACION ARTISTICA: Creación Artística

(Referente al respeto.

CONTENIDOSGRADO TERCERO ETICA Y VALORES: Valor de la Tolerancia. LENGUA CASTELLANA: La Fábula “La rana y la

gallina”. CIENCIAS NATURALES: Medio donde viven los

animales y sus adaptaciones. CIENCIAS SOCIALES: Normas de Relación y

Prevención. EDUCACION RELIGIOSA: “LA VIDA” EDUCACION ARTISTICA: Creación Artística con

tempera (Referente a la fábula INFORMATICA: Elaborar miniafiches con mensajes.

CONTENIDOS

GRADO CUARTO: ETICA Y VALORES: Valor de la Honestidad. LENGUA CASTELLANA: La Fábula “El Pastorcito

Mentiroso”. CIENCIAS NATURALES: Los Grupos de alimentos. CIENCIAS SOCIALES: Mis Derechos y mis deberes. EDUCACION RELIGIOSA: “EL SER” EDUCACION ARTISTICA: Mensajes con letras

usando letras mayúsculas trazadas con regla. MATEMATICAS: Manejo del dinero y del tiempo.

CONTENIDOSGRADO QUINTO ETICA Y VALORES: Valor de la responsabilidad. LENGUA CASTELLANA: Construcción de párrafos. CIENCIAS NATURALES: Conservación de los

recursos naturales. CIENCIAS SOCIALES: La participación. La

constitución. EDUCACION RELIGIOSA: “EL TESTIMONIO” EDUCACION ARTISTICA: Escribo en letra cursiva

mensajes sobre la responsabilidad.