12 MAS No. 4 Marzo 2010

12MÁS / marzo de 2010 1

ENTREGÓ EL PROFR. LUIS ALFREDO

VALLES MENDOZA EQUIPOS TECNOLÓGICOS

SE ENTREGARÁNequipos tecnológicos

Pág.12

UNA VISIÓNINTEGRALDE LAEDUCACIÓN

UNA VISIÓNINTEGRALDE LAEDUCACIÓN

Pág.3 Pág.7 Pág.8

ENTREGÓ EL PROFR. LUIS ALFREDO

VALLES MENDOZA EQUIPOS TECNOLÓGICOS

EN OPINIÓNde J. Leticia Flores Rdz.

A LA VANGUARDIAEntrevista a la ProfesoraMa. Eva Félix Serrano

SEGUNDO ANIVERSARIOdel Comité Ejecutivo Seccional

marzo de 2010 / 12MÁS2

EDITORIAL

BUZÓNMAESTRO

A dos años de gestión de este Comité Ejecutivo Seccional, es oportuno realizar un balance de lo que ha sido el trabajo al frente del magisterio duranguense agremiado a la Sección 12 del SNTE; y que mejor hacerlo a través la Gaceta “12 MAS”, que se ha convertido en nuestro principal espacio de comunicación e información con la base.Puedo afirmar que el esfuerzo realizado para servir a nuestros compañeros ha sido importante y fruc-tífero. Desde el inicio del periodo estatutario en marzo de 2008, nos propusimos desarrollar la actividad fundamentalmente en cuatro direcciones:*Construir un programa de comunicación integral para un mayor acercamiento con la base. Hoy contamos

con un canal de TV vía internet denominado Sección12TV, una página web, la revista “Visión 12” y la gaceta

informativa “12 MAS”.

*Impulsar una negociación local hasta alcanzar para docentes y Personal de Apoyo a la Educación, una quince-

na adicional en el día del maestro y el día del empleado administrativo respectivamente.

*Obra material que ponemos al servicio de todos y que comprende:

-Sala “Guadalupe Victoria” de la casa del jubilado.

-Remodelación de la oficina alterna de la casa del jubilado.

-Remodelación de los servicios sanitarios del edificio sindical.

-Renovación de la instalación eléctrica de la casa del jubilado.

*Cursos de capacitación y diplomados para el Comité Ejecutivo Seccional, para toda la estructura dele-gacional y representantes de C.T.Como dirigente de la Sección 12 del SNTE me siento satisfecho del esfuerzo de mis compañeros del Comité y del respaldo de la estructura e igualmente comprometido con el magisterio.del Comité y del respaldo de la estructura e igualmente comprometido con el magisterio.El trabajo sindical es muy amplio y lo hacemos con gusto, conscientes que a través de éste, El trabajo sindical es muy amplio y lo hacemos con gusto, conscientes que a través de éste, ganamos la confianza de la base. Tenemos la firme convicción de continuar haciendo ganamos la confianza de la base. Tenemos la firme convicción de continuar haciendo nuestro mejor esfuerzo; deseamos que la organización prevalezca fuerte y demonuestro mejor esfuerzo; deseamos que la organización prevalezca fuerte y demo-crática, que sea siempre la casa de todos, y en esa visión ciframos nuestra lucha crática, que sea siempre la casa de todos, y en esa visión ciframos nuestra lucha cotidiana al servicio del magisterio duranguense.cotidiana al servicio del magisterio duranguense.

PROFR . LUIS ALFREDO VALLES MENDOZAPROFR . LUIS ALFREDO VALLES MENDOZASECRETARIO GENERALSECRETARIO GENERAL

PRESIDENTA HONORARIA Mtra. Elba Esther Gordillo

VICEPRESIDENTE HONORARIO Profr. Rafael Ochoa Guzm‡ n

DIRECTOR Luis Alfredo Valles Mendoza

EDITOR Ernesto Olivera Castro

CONSEJO EDITORIALAlfonso Herrera Garc’ aGregorio V‡ squez RiveraMario Salom— n Cerrillo SotoBertha Alicia Huitr— nAdriana Villa Huizar

DISE„ O Ivan D. G— mez Enriquez [email protected]

FOTOGRAFêAAlejandro Avitia

CARTî NRamsŽs ç lvarez Orona

12Mç S a– o I, nœ mero 4, marzo de 2010. Es una publicaci— n mensual. Queda prohibida la reproducci— n parcial o total sin previo aviso por escrito a la sec-ci— n 12 del SNTE. Permisos en tr‡ mite. Tiraje 3000 ejemplares.

Esta gaceta se termin— de imprimir

en el mes de marzo de 2010, en

los talleres gráficos de la Edito-

rial del Magisterio ÒB enito Ju‡ rezÓ ,

dependiente del Sindicato Nacional

de Trabajadores de la Educaci— n

[email protected]

MI ESCUELAes algo más...

¿Quieres compartir con 12MÁS algo de lo que ocurre en tu escuela?

Te invitamos a participar en la sección “MI ESCUELA ES ALGO MÁS” en donde pu“MI ESCUELA ES ALGO MÁS” en donde pu“MI ESCUELA ES ALGO MÁS” -blicaremos los artículos que nos hagan llegar acerca de sucesos, experiencias y actividades relevantes que sin duda ocu-rren en todos los espacios en los que se desarrolla la labor educativa.

Envíanos tus aportaciones vía correo electrónico a [email protected] o al domicilio de la de la Sección 12 en:

calle J. Martín del Campo esquina con

av. 20 de Noviembre

en la ciudad de Durango, Dgo.,

C.P. 34 080.

número anterior

Mario Salom— n Cerrillo SotoBertha Alicia Huitr— nAdriana Villa Huizar

CARTî NRamsŽs ç lvarez Oronanúmero anterior

“Buzón Maestro” es una invitación a que nos escriban maestros, alumnos, y trabajadores a nues-tra gaceta 12más que representa a todos:

[email protected]://www.seccion12durango.org.mx/prensa.php

PROFR. LUIS ALFREDO VALLES MENDOZASECRETARIO DE LA SECCIÓN 12 DEL SNTE.

Permítame expresarle una sincera felicitación por la edición de este órgano de difusión de los maestros, donde con gran apertu-ra se nos brinda la oportunidad de participar. En estos dos primeros números he encontrado información valiosa del acontecer del magisterio, además de artículos inte-resantes que amplían nuestra cultura, como es el caso de los temas de historia.Le pido sea tan amable en hacer extensiva esta felicitación al Consejo Editorial de 12 MÁS.

AtentamenteM. C. José Jaime Sánchez Hernández

12MÁS / febrero de 2010 1

CULMINÓ LA NEGOCIACIÓN

LOCAL 2009 Y 2010

CON LA VISITA EN DURANGO DEL

Profr. Rafael Ochoa Guzmán,

Secretario General Ejecutivo del CEN del SNTE

A LA VANGUARDIA

Entrevista al Profr.

Luis E. Rodríguez

AYUDA PARA

los hermanos damnificados

SE ENTREGARÁN

equipos tecnológicos

CULMINÓ LA NEGOCIACIÓN

LOCAL 2009 Y 2010

CON LA VISITA EN DURANGO DEL

Profr. Rafael Ochoa Guzmán,

Secretario General Ejecutivo del CEN del SNTE


Noticias

NOTI-SNTESEGUNDO ANIVERSARIO DE GESTION DEL

COMITE EJECUTIVO SECCIONAL CON SU SECRETARIO GENERAL EL PROF. LUIS ALFREDO VALLES MENDOZA

Firma de la Alianza por la Calidad Educativa

Acopio para los Hermanos Damnificados

Apoyo Programa Cobijazo

Desfile del 1 de Mayo 2008

Fortalecimiento para DocentesCurso Taller de Actulización SindicalCampaña Planta un Arbol


NOTI-SNTESegundo aniversario

DE GESTION DEL COMITE EJECUTIVO SECCIONAL

Evento del Dia de la MadreDia de la No Violencia Contra las MujeresEntrega de Estímulos a Personal Docente

Firma del Convenio con la Universidad Internacional Mexicana

Firma del Convenio con el Instituto Alejandría

Presentación del Libro Propuestas de Intervención Educativa: Género y Educación

Dia de MuertosInauguracion de la Sala Guadalupe Victoria Entrega de Premios de la Rifa de la Hummer

Presentación del Libro de Poemas en el Congreso del Estado 02

Firma del Pliego General de Demandas 2010

Torneo Estatal Zambombazo Torneo Estatal Zambombazo Torneo Intermagisterial de Voleibol Torneo Intermagisterial de Voleibol

Programa Escuela Siempre Abierta 2009 Torneo Estatal de Futbol en Canatlán


NOTI-SNTENoticias

El propósito fundamental de la realización de actividades desempeñadas durante esta gestión sindical, representa un requisito indispensable para consolidarnos como una gran organización democrática lo cual lleva implícita la práctica de un sindicalismo de acciones múltiples en la sociedad, permi-tiéndonos de esta manera tras-cender las visiones gremialistas de corto plazo, por el ejercicio de un sindicalismo socio-políti-co y estratégico. Este lunes 8 de marzo se cele-bró el día internacional de la

REPORTE DE ACTIVIDADES REALIZADAS EL DÍA 8 DE MARZO

“DÍA INTERNACIONALDE LA MUJER”

mujer, y como en otras ocasio-nes nuestra organización sindi-cal, llevó a cabo diferentes acti-vidades en reconocimiento de las mujeres, con el objetivoº de significar su importante papel en la trasmisión de los roles de género y equidad, potenciando de esta manera el papel acti-vo que deban desempeñar en nuestra sociedad.Entre otras actividades, se di-fundió un mensaje que fue distribuido entre las mujeres pertenecientes a la sección 12 del SNTE, así como a las muje-res de la sociedad en general, con la distribución del mensaje signado por nuestro Secreta-rio General Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza, en diferentes puntos céntricos de la ciudad de Durango y en diferentes ins-tituciones.PARA EL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDU-CACIÓN, rendir homenaje y un justo reconocimiento a “la mujer trabajadora”, represen-ta la oportunidad de reafirmar el compromiso donde se esta-blezca una ética con nuevas reglas del juegoy se reconozca el avance de la mujer, como re-sultado de sus esfuerzos y no como algo dado por inercia.

Norma Beatriz Reyes Huerta


NOTI-SNTENoticias

ESTE 8 DE MARZO CULMINÓ EL DIPLOMADO

“INCORPORACIÓN Y USO DE LA COMPUTADORA COMO RECURSO DIDÁCTICO”

Este lunes 8 de marzo de 2010, se entregaron constancias a los miembros del Comité Seccional, que acreditan la culmi-nación del Diplomado “Incorporación y uso de la compu-tadora como recurso didáctico”, con esta actividad terminó este primer espacio de capacitación, que tiene por objetivo utilizar los adelantos tecnológicos, para un mejor desempe-ño sindical.El Evento fue presidido por el Profr. Arturo Guzmán Arredon-do, titular de la Instancia de Capacitación y Actualización del magisterio y por el Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza, Secretario General de la Sección 12.En el mensaje que el Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza compartió con todos los presentes, destacó la importancia

de la actualización y profesionalización de los miembros del Comité, pero sobre todo reconoció el interés y participación activa de cada uno de los participantes durante el diploma-do.Por su parte el Profr. Arturo Guzmán, recalcó la función clave y el papel de los docentes en el proceso educativo y señalo que la preparación y profesionalización del docente es una prioridad que se refleja en una mayor calidad de la educación.De esta forma el Profr. Arturo Guzmán Arredondo y el Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza, entregaron a cada uno de los participantes del diplomado su constancia, así se dio por con-cluido este diplomado que inició el 3 de noviembre de 2009.


EN OPINIÓN DE...Artículo

Juana Leticia Flores Rodríguez

EL ENEMIGO A VENCER“LA COMIDA CHATARRA”

En la actualidad observamos un gran porcentaje de las niñas, los niños y jóvenes de las escuelas en los diferentes niveles, con sobre peso y problemas de obesidad y nos preguntamos ¿a qué se debe esto?, la respuesta que nos da-mos, sabemos y escuchamos ¡es la comida chatarra! pero, ¿Qué es la comida chatarra?.La comida chatarra o comida ba-sura, es un tipo de comida muy popular por; lo sencillo de su elaboración (sometida habitual-mente a procesos industriales), su conservación (en muchos ca-sos no necesita refrigeración y su fecha de caducidad suele ser lar-ga), su precio relativamente ba-rato, amplia distribución comer-cial que la hace accesible, por la presión de la publicidad, porque no suele requerir ningún tipo de preparación por parte del con-sumidor final, por ser cómoda de ingerir y porque tiene una gran diversidad de sabores.Contiene por lo general, altos ni-veles de grasas, sal, condimentos, azucares y numerosos aditivos alimentarios, como el glutama-to monosódico (potenciador del sabor) o la tartracina (colorante alimentario) y nada natural pero si con mucha química, provocan-do que el metabolismo del cuer-po se altere.Potencialmente todos los alimen-tos son perjudiciales para la salud

si se abusa de su consumo, pero los que se consideran comida ba-sura lo hacen en mayor medida por necesitarse menores cantida-des para producir efectos adver-sos, o por consumirse en mayo-res cantidades, dada su facilidad de consumo (comida rápida) o el prestigio social de su consumo (ligado a formas de ocio juvenil). También puede ocurrir que de-terminados grupos de población, o los que padecen determinadas enfermedades previas, sean más sensibles a sus efectos. Suele re-lacionarse el consumo de comida basura con la obesidad, las enfer-medades del corazón, la diabetes del tipo II, las caries, la celulitis y otras más. Desde hace algunos años se ha detectado un alto gra-do de consumo de comida cha-tarra en los estudiantes; uno de los mayores problemas por la ingesta de este tipo de comidas en los alumnos son los diversos cambios en su aspecto físico dan-do como resultado el sobrepeso.La comida rápida o comida cha-tarra como queramos llamarle, causa diversos desordenes en nuestro organismo, además de no darnos las proteínas, vita-minas y minerales necesarios para tener un funcionamiento adecuado de nuestro cuerpo, de acuerdo a la tabla nutricional, las comidas chatarras aportan hidra-tos de carbono y grasas que solo

proporcionan energía.Así mismo estos alimentos que contienen potenciadores del sa-bor estimulan el apetito y la sed, lo que tienen gran interés para los establecimientos que pro-porcionan este tipo de comida; es por eso, que la Secretaría del Estado de Durango (SEED) ha im-pulsado un proyecto que busca regular la venta de comida cha-tarra en las escuelas, entre los alimentos prohibidos que se en-listan están los chicharrones de cerdo y de harina, las frituras de harina, los cueritos, las donas, las papas fritas, las paletas o helados de crema, aguas de sabor indus-trializadas, gorditas y pambazos, tamales, molletes, nachos con queso, entre otros.Sólo en 19 entidades del país exis-te una normatividad secundaria que regula la venta de alimentos en las escuelas. En nuestro esta-do de Durango se pretende ga-rantizar que los concesionarios vendan productos de buena ca-lidad nutricional, pero no se pro-híbe ninguno.En mi opinión la función del docente en coordinación con los padres de familia es muy importante, sobre todo con los alumnos de educación básica, ya que al decidir que comprar en las cooperativas escolares el niño prefiere un dulce, frituras, refrescos en lugar de verduras, frutas, leche o agua natural. El niño está en la escuela entre tres y seis horas, tiene una hora es-pecífica para ingerir alimentos, pero el resto del día el niño está sometido a publicidad y a una serie de productos que no siem-pre son nutritivos. Se trata de un tema complicado, un tema de salud pública, en el cual la edu-cación juega un papel relevante y los maestros tenemos un gran reto a vencer con acciones bien planeadas pregonando con el ejemplo para lograr una mayor salud y mejor bienestar de nues-tros alumnos.

Ahora bien, si ya tenemos cono-cimiento que estos alimentos da-ñan la salud de los alumnos; ¿que nos queda por hacer? Es necesa-rio que los docentes adquieran los conocimientos básicos sobre los temas de nutrición y así po-der apoyar a alumnos, madres de familia, personas encargadas de la venta de alimentos en las cooperativas; con pláticas y con-ferencias sobre nutrición, dietas balanceadas, valor nutricional de los alimentos, entre otros.Otro de los factores que intervie-nen en el sobrepeso y la obesi-dad es el sedentarismo. ¿Cómo apoyar desde el aula? Sugiero que en los planteles escolares se tome en cuenta la necesidad de elaborar y ejecutar planeaciones didácticas, en la que se involu-cren las diversas asignaturas o sea que exista la interdisciplina-riedad, cuando menos en los dife-rentes enfoques si no se pudiera en forma general; y de ésta ma-nera lograr que en las aulas se contribuya a hacer conciencia a los alumnos sobre el daño que a futuro les puede causar la prácti-ca de esos hábitos alimentarios y la falta de ejercicio.En ésta tarea no podemos los maestros ir solos, es pues respon-sabilidad de todos, funcionarios, maestros y padres de familia, su-mar el esfuerzo y apoyar el pro-grama sugerido por la SEED, tal vez sea una tarea difícil pero no imposible, podemos regular los alimentos que se consumen en las escuelas pero también fuera de ellas, concientizar a los alum-nos del problema y vencer el ene-migo número uno de nuestros niños “La comida chatarra”


A LA VANGUARDIALa Entrevista a:

Maria Eva Félix Serrano

MCS.- ¿En qué momento decidió asumir la Docencia como una vocación profe-sional?

MEFS: Desde niña, siempre qui-se ser maestra como lo era mi padre. En mis juegos, en mis sueños, me visualizaba educan-do a los niños más pequeños que yo. Al llegar a la Secunda-ria, no tuve ninguna duda de que mi vocación estaba en la Docencia.

MCS.- ¿Cuáles fueron los maestros que más han in-fluido en su vida profesio-nal?

MEFS: En primer lugar, mi pa-dre, quien ha sido el ejemplo a seguir. Fue la persona que más he admirado, Se llamaba Profr. Jesús Félix Acosta. En reconoci-miento a su labor, una calle de la Colonia Azteca lleva su nom-bre. Pero muchos otros maes-tros me han alentado en mi ca-rrera, deseo rendirles homenaje

al mencionar esos nombres que viven en mi recuerdo y que me motivaron para seguir adelan-te. En la ByCENE: Las maestras Alicia Ruiz Espino y la Sra Hint-ze, que creyeron en mí. En mi vida profesional: La supervisora Mercedes Parra Flores, El Su-pervisor Mario Ruiz Barraza, el director de la Escuela Primaria Federal Fernando Montes de Oca, Profr.Miguel Valdez Gonzá-lez y el Profr. Felipe de Jesús Sil-veyra. Mi gratitud a todos ellos.

MCS.- ¿Cuáles han sido sus experiencias más significati-vas en el ejercicio de la do-cencia?

MEFS: Me gusta mucho impar-tir educación, no hay, para mí, experiencia más satisfactoria y emocionante que el momento mágico y reverente en que un niño aprende a leer y a escribir. Aún los recuerdo a todos, desde mis primeros alumnos en Cerro Gordo, Canatlán, donde empecé

a ejercer la Docencia.

MCS.- ¿Cuáles han sido sus lo-gros académicos?

MEFS: He obtenido primeros lugares Académicos de las Zo-nas Escolares 8 y 91. Desde que los alumnos están siendo eva-luados con la prueba ENLACE no he tenido ningún niño in-suficiente. El canto es la otra pasión de mi vida, y siempre imparto educación artística en mis grupos, selecciono las vo-ces, les motivo a sentir la le-tra del Himno Nacional. Como Directora del Coro Escolar del Himno Nacional, obtuve 1er. Lu-gar Estatal en 2004.

MCS.- ¿Cómo define el papel del maestro?

MEFS: El papel del maestro es un innovador, investigador, un estudiante y guía del aprendi-zaje. Es importante su respon-sabilidad en aplicar los conteni-dos del programa y aplicar los

patrones de interacción entre el maestro, alumnos y padres de familia. Sus funciones pue-den sintetizarse en una sola: coadyuvar a que el alumno aprenda. Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía.

MCS.- ¿Qué recomienda a las maestras y maestros de Durango para lograr un rendimiento significativo dentro del aula?

MEFS: Quiero recomendarles que amen lo que están realizan-do y lo hagan con entrega total.

•El maestro debe mostrar una actitud positiva, ya que los alumnos la captarán inmedia-tamente cuando entre al salón de clase.•Tener capacidad didactica

•Generar un ambiente agrada-ble de trabajo con actitud cor-dial y de respeto.

Mario Salomón Cerrillo Soto


Entrevista

•Detectar los conocimientos previos de los alumnos. Cono-cer su lenguaje y el contexto en el que se desenvuelven.

•Lo más importante es la moti-vación. El alumno sabe cuando le interesa a su maestro.

•Nunca improvisar. Planear las actividades de cada jornada de trabajo.

•Alentar a los alumnos que dan su mejor esfuerzo y felicitarlos por ello.

•Organizar actividades en gru-pos operativos que permitan a los niños servir entre ellos de mediadores en su construcción del conocimiento.

•Respetar la individualidad de-

jando al alumno actuar y pen-sar por sí mismo.

•Vivir los valores éticos.

•Recordar las palabras de Lao Tsé que resumen la labor ma-gisterial: Si das un pez al ham-briento, comerá ese día. Si le enseñas a pescar, comerá toda la vida.

MCS.- ¿Qué experiencias afectivas recuerda de su ejercicio docente?

MEFS: Muchos niños me siguen demostrando su cariño cada vez que los encuentro, pero hubo un alumno que me observaba mucho; a donde iba, me seguía la mirada de Isaac con toda la admiración y afecto que podía sentir a sus ocho años. Nunca olvido sus ojos amorosos. Tam-

bién recuerdo el afecto de los padres de familia que me alien-tan con sus palabras, que agra-decen y valoran mi actuación.

MCS.- ¿Cuáles son sus obje-tivos y metas en un plazo inmediato?

MEFS: Ha llegado el momento de pensar en retirarme para dejar la estafeta a nuevas ge-neraciones de mentores que inyectarán nuevas estrategias a la labor educativa pero como maestra jubilada, me dedica-ré a seguir compartiendo mis conocimientos. Es tiempo de cultivar mi espíritu asistiendo a conciertos, conferencias, even-tos culturales y continuar par-ticipando de algún modo en la educación de los niños, en espe-cial de mis nietos. Mientra lle-gan esos días, sigo acumulando satisfacciones y remembranzas. Como dijo

Goethe: Cuando se ha trabaja-do todo el día, un buen atarde-cer sale al encuentro.

María Eva Félix SerranoSEMBLANZA

Originaria de La Constancia en el municipio de Nombre de Dios, del es-tado de Durango, la Profra. María Eva Félix Serrano, realizó sus estudios de educación primaria en la escuela “Aquiles Serdán” de El Refugio, Poanas, Dgo., trasladándose a la ciudad de Durango para poder llevar a cabo la instrucción secundaria, misma que cursa en la Escuela Nor-mal del Estado de Durango, hoy Benemérita y Centenaria, siendo esta misma Institución la que, le otorga el título de Profesora de Educación Primaria.A partir de 1967 inicia su desempeño profesional laborando por espacio de dos años en la comunidad de Cerro Gordo, Canatlán, Dgo., para posteriormente hacer un paréntesis en el ámbito de las labores educa-tivas, al contraer nupcias y dedicarse al hogar; fruto de su matrimonio procrea dos hijos, una mujer y un varón.El destino se endurece y a causa de un accidente, luego de un tiempo de intensos cuidados, pierde a su esposo. Obligada por las circunstancias y con toda la responsabilidad de sus hijos y el hogar, reinicia sus labores educativas, prestando servicios en la escuela de la colonia Lucio Caba-ñas por espacio de cinco años, posteriormente en la escuela “Margarita Maza de Juárez” del fraccionamiento Benito Juárez, durante tres años; de ahí obtuvo su cambio a la escuela “Niños Héroes” del fracciona-miento San Marcos y luego, laborar en el transcurso de once años en la escuela “Fernando Montes de Oca” perteneciente a la Zona Escolar 91. Actualmente es docente de la escuela “Jaime Torres Bodet” de esta misma Zona.Su mayor satisfacción y justo motivo de orgullo es haber logrado la


MUJER...ESArtículo

Nelly Balda CabelloAcadémica del Instituto Normal Superior Simón BolÍvar de La Paz, consultora en género y educación superior del Viceministerio de Educación Superior.

EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER ANTECEDENTES Y PROYECCIÓN DE UNA LUCHA INACABADA

El Día Internacional de la Mujer es un eslabón en la larga y sólida cadena de sus vindicaciones más caras. Existen cuatro hitos en la historia mundial que son recor-dados el 8 de marzo: La lucha de las trabajadoras tex-tiles estadounidenses en 1857. De-cenas de obreras, de Manhattan se lanzaron a las calles a protes-tar por sus injustas condiciones laborales, pagando con sus vidas el precio de sus derechos. El segundo hito, lo constituye la manifestación masiva de las mu-jeres rusas por pan y paz en 1917. En estas circunstancias, se preci-pitó la revolución obligando a re-nunciar al zar y se conformó un gobierno provisional, en el que las mujeres alcanzaron su dere-cho al voto.El tercer hito hace referencia a la lucha desplegada en 1908 por un grupo de obreras textiles que ocuparon una fábrica en Nueva York, demandando un horario de 10 horas y condiciones más hu-manas en el trabajo. Los dueños de la fábrica respondieron con brutalidad inusitada, quemando el local en el que murieron 129 obreras.El cuarto hito ubica el origen del 8 de marzo en la Segunda Confe-rencia Internacional de las Muje-res Socialistas en 1910, realizada en Copenhague, Dinamarca. Allí, Clara Zetkin – integrante del Sin-dicato Internacional de Obreras de la Confección – demandó ins-tituir el Día Internacional de la Mujer para reclamar los derechos políticos, civiles y económicos de todas las mujeres en el mundo.Hoy, rememoramos este pasado. Rescatamos la presencia lumino-sa de mujeres visionarias, que vi-vieron más allá de la maternidad como la dimensión principal de la identidad femenina. Sor Juana

Inés de la Cruz, intelectual em-blemática del siglo XVII, época donde la única posibilidad que tenía una mujer de actuar en la cultura y llevar una vida autóno-ma, era dentro de los claustros de un convento, llegó a ser diver-sa de sí misma, admirando lo que entendía y reverenciando lo que ignoraba, sabiendo que si el pen-sar desazona, también fortifica. Alejandra Kollontai, mujer de brillantes acciones políticas, fue la Primera Ministra de Asuntos Sociales en la Rusia Comunista. Luchó denodadamente por una participación activa y económica de las trabajadoras rusas. Escri-bió con una clara conciencia de género, por abolir todo tipo de privilegios que deriven del naci-miento o de la riqueza.Simone de Beauvoir. Perteneció a la primera generación de muje-res europeas que fueron educa-das a la par de los hombres. Con-siderada la teórica feminista más importante del Siglo XX, se refirió a las mujeres como intelectuales. Incluyó en esta denominación a cualquier mujer que alguna vez concibiera la capacidad huma-na de pensar, como el elemento gravitante de la existencia. Fue una visionaria en la imagen de las mujeres como seres intelec-tuales, capaces de desplegar pro-cesos creativos de afirmación en el mundo. ¿Qué nos dicen ellas ahora? ¡Que la tarea de estas precursoras siga germinando, abriendo surcos, marcando pautas, incidiendo en la vida y accionar de mujeres y hombres!Nosotras las mujeres, existimos como realidad múltiple. Nada más lejos de nuestra imagen que lo unívoco y lo simple que el término mujer parece sugerir. Gracias a las vindicaciones femi-

nistas de igualdad y autonomía, es que hoy en día casi nadie dis-cute la existencia de los dere-chos de las mujeres y las niñas. Nadie pondría en tela de juicio el crucial aporte que las mujeres hacen al desarrollo de sus nacio-nes. Asistimos con esperanza a la consolidación de nuestras con-quistas. El acceso a mejores condiciones de vida y el derecho a la educa-ción, constituyen los baluartes de una nueva ciudadanía para las mujeres. Sin embargo, los datos mundiales arrojan que la feminización de la pobreza alcan-za a más del 50% de las mujeres del mundo y que aún su partici-pación en la toma de decisiones sigue siendo desigual e inestable. Queda pendiente en la agenda de nuestros países una verdadera igualdad de oportunidades para las mujeres en la esfera pública. Todavía persisten en las estadís-ticas de la región, la falta de in-formación oficial segregada por género, que develen las inequi-dades y diferencias presentes. Cierto que fuimos relegadas, ocultas en la historia y en la cul-tura. Ahora tenemos ante noso-tras la posibilidad de ser mujeres

nuevas, dispuestas a ser protago-nistas en el mundo, capaces de establecer con los hombres, re-laciones recíprocas en ejercicio pleno de diferencia, igualdad y autonomía. Es hora de poner los cimientos para redescubrir las viejas utopías que quisieron mo-dificar las antiguas estructuras sociales.Sólo así, podremos decir con Vir-ginia Wolf, que nuestro credo es la perdurabilidad, el prepararnos en la libertad y en el coraje de escribir y vivir exactamente lo que pensamos; si nos escapamos un poco de la sala común y ve-mos a los seres humanos no ya en su relación recíproca, sino en su relación con la realidad; si mi-ramos los árboles y el cielo tales como son y que no hay ser hu-mano que deba taparnos la vista; si encaramos el hecho de que no hay brazo en qué apoyarnos y de que andamos solas y estamos en el mundo de la realidad y no sólo en el mundo de los hombres y las mujeres, entonces la oportu-nidad surgirá... Vendrá si trabaja-mos por ella y que valió la pena trabajar hasta en la oscuridad y la pobreza.


SNTE JOVENArtículo

Maestro Raúl Ávila Gaucín

HASTA DONDE LO IMPOSIBLE ES POSIBLEEL ARTE: UN SUEÑO REALIZADO Y COMPARTIDO

ENTRE LOS ADULTOS MAYORES Y LOS JOVENES

Durango, Dgo. Albores de 1972, a mis escasos 5 años, un dic-tamen médico desorbitaba mis ojos, tratando de comprenderlo y nunca lo entendí: pie plano de segundo grado, asma bron-quial, rinitis alérgica provo-cada por polen y polvo, vista deficiente y capacidad auditiva (izquierda) degenerativa a cau-sa de consecuencias alérgicas. Nunca me explicaron el signi-ficado de eso, y en la inmensi-dad de mi ignorancia infantil, inicia la búsqueda de mi sueño artístico; “LA DANZA Y LA MU-SICA”. Jamás lo visualice como imposible, en la actualidad, a mis 43 años, sigo activo como bailarín de alto rendimiento en el Grupo Folklórico Magisterial “HUEHUECOYOTL“y tanto la danza como la música, la sigo disfrutando y compartiendo con mis alumnos de las escue-las donde laboro y además con un grupo de la tercera edad.

LABOR DOCENTE

A pesar de que cuento con una Licenciatura en Ciencias Socia-les y una maestría en educa-ción, tengo la fortuna de que el 90% de mi tiempo está desti-nado a impartir clases de arte, ¡Sensacional!El arte es para mi, un sueño rea-lizado que comparto y disfruto con todos mis alumnos, es el pretexto perfecto para re-en-contrarnos después, es el moti-vo exacto para procurarnos por siempre.

MIS ESCUELAS

Hace 20 años, laboro en la Esc. Secundaria Estatal “Ricar-do Flores Magón” y en el año 2002 ingresé al Subsistema Fe-

deral, incorporándome a la Esc. Secundaria Técnica No. 73, me asignaron la comisión del Gru-po de Danza, con la cual, nos hemos ubicado entre los tres mejores grupos del estado, co-laborando al desarrollo artísti-co de nuestros alumnos, pro-yectando nuestra escuela hacia la comunidad y más aún, lla-mando la atención de alumnos de diferentes partes del estado.En esta misma institución, de-sarrollo un taller de pintura y dibujo, ya que afortunadamen-te, también promuevo aunque

en menor medida que la danza y la música, el gusto y la habili-dad por esta otra modalidad de expresión artística.En el aspecto musical, cuento con un grupo compuesto por violín, guitarras (eléctricas y acústicas), bajo, flautas y 3 vo-calistas; con el he estado pre-sente en él programa de escue-la siempre abierta, experiencia que me ha permitido convivir no solo con los alumnos, sino también con los padres de fa-milia.En la Esc. Secundaria General

Ignacio Manuel Altamirano No. 1 (ESIMA), tengo también a mi cargo, el grupo representativo de Danza Folklórica, donde lu-chando día con día buscamos ubicarnos entre los grupos pro-tagonistas de este subsistema.Otra grata y hermosa expe-riencia, es la oportunidad que tengo de trabajar con adultos mayores en la “Esc. de la Ter-cera Edad“, ya que mientras los jóvenes viven queriendo devo-rar al mundo, los adultos ma-yores, disfrutan la vida a pleni-tud, como si el mundo ya se les quisiera acabar, es por eso que ellos todo lo realizan con gran vitalidad y entusiasmo, ¡Un gran ejemplo para todos!.


NOTI-SNTENoticias

ENTREGÓ EL PROFESOR LUIS ALFREDO VALLES MENDOZA EQUIPOS TECNOLÓGICOS PROGRAMA “ESCUELA SIEMPRE ABIERTA“ VERANO 2009

Gregorio Vásquez Rivera

En la sección 12 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, a dos años de ges-tión, el Comité Ejecutivo Sec-cional 2008-2012 encabezado por el Secretario General, Pro-fesor Luis Alfredo Valles Men-doza, ante el proyecto diseñado al inicio de la gestión, se han construido acciones de traba-jo que han definido un cami-no impulsado por una gestión colegiada y democrática, dán-dole una dirección horizontal al proceso y logrando que se viva como experiencia perso-nal, que a su vez, se ha invo-lucrado la cooperación de toda la estructura sindical y compa-ñeros del gremio, promovien-do la reflexión de las experien-cias vividas en un ambiente de aprendizaje que ha permitido construir nuevos conocimien-tos, todo bajo la propuesta de trabajo que contempla rumbo,

metas, tiempos y efectos previ-sibles, asumiendo todos, un cla-ro compromiso ante los nuevos retos de la gestión sindical.Hablamos de un sindicato com-prometido con su materia de trabajo, la escuela pública y la calidad de la educación de los jóvenes y niños del estado y del país; que siempre ha cumplido con la tarea y no le teme a la pluralidad, respeta las distintas expresiones políticas e ideológi-cas, promueve una amplia par-ticipación con procedimientos y mecanismos que facilitan la discusión, reflexión y consen-sos, destacando que no nece-

sariamente hay que pensar lo mismo, pero si tener un mismo objetivo.Todo lo anterior sin olvidar los principios y las reivindicacio-nes fundamentales: la defensa de los legítimos intereses de los trabajadores, la lucha por mejorar las condiciones la-borales, económicas, sociales y profesionales; un sindicato comprometido con las mejores causas: la soberanía, la libertad y la justicia social, sosteniente del compromiso firme por una educación nacional que eleve la calidad del ser humano, defen-diendo y promoviendo firme-

mente los principios filosóficos del Artículo Tercero Constitu-cional y conjugando esfuerzos enfocados a afianzar un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, so-cial y cultural del pueblo. Muestra de ello, una de las ac-ciones más relevantes que ha repercutido en el desarrollo integral de nuestros alumnos y ha fortalecido la escuela pú-blica, es el impulso del progra-ma “Escuela Siempre Abierta”, consolidándose en verano 2009 con un número sustantivo de escuelas integradas al mismo y la meta es que la totalidad de


NOTI-SNTENoticias

las escuelas de nuestro estado gocen de los beneficios del pro-grama.Con visión de futuro, el Profr. Valles Mendoza, ha gestionado los recursos necesarios y sufi-cientes para estimular y reco-nocer a las escuelas que han participado, logrando que en verano 2008, que éstas conta-ran con un equipo de cómpu-to y en verano 2009 se fortale-cen con el apoyo de un video proyector multimedia; equipos tecnológicos que, sin lugar a dudas, facilitarán la labor do-cente y apoyarán el desarrollo integral de los educandos.De acuerdo a la programación publicada en la edición ante-rior de ésta gaceta, de manos del profesor Luis Alfredo Valles Mendoza, las 200 escuelas par-ticipantes recibieron el video proyector multimedia, visitan-do las nueve regiones ( Duran-go I y II, Guadalupe Victoria III, Santiago Papasquiaro IV, Vicen-te Guerrero V, El Oro VI, Mez-quital VII, El Salto VIII y Rodeo IX) que contempla la estructu-ra de la organización sindical, acompañaron y fueron testigos padres de familia, niños, maes-tros, supervisores, directores,

secretarios delegacionales, re-presentantes de centros de tra-bajo, autoridades municipales, estatales y directores de las di-ferentes instituciones guberna-mentales locales y federales.En el evento representativo del estado, realizado el día jueves 4 de Marzo en la escuela primaria “Insurgentes” de la ciudad de Durango, además de entregar los equipos tecnológicos a las escuelas de las regiones I y II, se realizó el acto protocolario de la firma de convenios, don-de tanto la Secretaría de Edu-cación del Estado, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y las Dependencias que han aportado el apoyo al programa (IMSS Instituto Mexi-cano del Seguro Social, ISSSTE Instituto de Seguridad y Servi-cios Sociales de los Trabajado-res del Estado, ICED Instituto de Cultura del Estado de Durango, SSA Secretaría de Salubridad y Asistencia, PGJ Procuraduría General de Justicia, SSP Secre-taría de Seguridad Pública, IED Instituto Estatal del Deporte y DIF Desarrollo Integral de la Fa-milia), en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación refrendan el compromiso de

fortalecer y aportar el esfuerzo corresponsable para el logro de los objetivos del programa “Escuela Siempre Abierta”.El paso siguiente es darle seguimiento a la fase permanente enero-junio (sábados y/ o a contraturno), y organizar lo necesario para la fase de verano 2010, donde la meta es duplicar el número, de 200 a 400 escuelas afiliadas al programa.


EDUCACIÓN Y OBRASCrónica fotográfica

En la Región V ¡Ya hicimos la TAREA!

Escuela primaria: TENOCHComunidad: El Alemán, Súchil, Dgo.Escuela primaria: TENOCHComunidad: El Alemán, Súchil, Dgo.Escuela primaria: TENOCHObra realizada: Remodelación

Antes de su remodelación

Después


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ESTABLECIMIENTOS QUE OFRECEN BENEFICIOS...Continuación


REGIONALESDelegaciones

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REUNIÓN DE INFORMACIÓN

En el aula de usos múltiples de la escuela primaria “INSURGEN-TES” ubicada en la colonia del mismo nombre en la ciudad de Du-rango, el viernes 19 de febrero del presente año, se dieron cita los Secretarios Delegacionales de educación básica y CECATIS que in-tegran esa pate de la estructura de la Región I, con la finalidad de recibir información acerca de importantes temas de la actualidad sindical dentro de los que se incluye con mayor relevancia las res-puestas de la negociación local de 2009 y 2010.Los asistentes siguieron con detenimiento los distintos temas abordados, mismos que fueron dados a conocer por la comisión integrada por Alfonso Herrera, Adriana Villa Huízar, Alma Luz Car-integrada por Alfonso Herrera, Adriana Villa Huízar, Alma Luz Car-integrada por Alfonso Herrera, Adriana Villa Huízar, Alma Luz Cardona, Ricardo Rodríguez Núñez y en este caso la anfitriona del evento Leticia Flores.

REUNIÓN DE INFORMACIÓNDentro de las actividades programadas por el Comité Ejecutivo de la Sección 12, destaca la realización de reuniones de información en todas las regiones; en nuestro caso, se llevó a cabo el día 19 de febrero en el Aula Audiovisual de la Escuela Secundaria Técnica N° 1. Con la representación del Comité asistieron los compañeros: Grego-rio Vázquez Rivera, Fernando Duéñez Serrano, Norma Beatriz Reyes Huerta y Mario Cerrillo, quienes informaron a los secretarios delega-cionales y representantes de centro de trabajo del nivel básico, acer-cionales y representantes de centro de trabajo del nivel básico, acer-cionales y representantes de centro de trabajo del nivel básico, acerca de la respuesta a la negociación local y de otros temas relevantes como el proyecto integral de comunicación, agradecimiento por los resultados de las jornadas de recolección y acopio así como de otros asuntos de carácter general.

REUNIONES DELEGACIONALESDentro de la dinámica de la vida sindical, constantemente se están programando reuniones delegacio-nales estatutarias, ya sea de información, reestructuración o renovaciones; de acuerdo a lo anterior, el día 26 de febrero fue convocada la delegación DI-5 con cabecera en la comunidad José María Pino Suárez, del municipio de Durango, para renovar el Comité Ejecutivo Delegacional encabezado por el Profr. Francisco Romero Rosas, quién cumplió su gestión y que además goza de un amparo presidencial por cuestiones de salud.La reunión fue presidida por el Profr. Jaime Sánchez Martínez y la Profra. Alma Luz Cardona García en representación del Comité Ejecutivo Seccional. Los trabajos se desarrollaron normalmente, regis-trándose dos planillas para contender, siendo ellas la “Unión y Progreso” y “Una Nueva Delegación”, resultando electa con 29 votos la primera, siendo nombrado Secretario General del Comité Ejecutivo Delegacional el Profr. Jesús Manuel Morquecho. Complementan el nuevo comité el Profr. Federico Castro Santos en Organización; en Trabajo y Conflictos el Profr. Gabriel Ontiveros Carrillo, en Finanzas el Profr. José Manuel Parada Arámbula, en Previsión y Asistencia Social la Profra. Ma. Guadalupe Ga-lindo Diez, como Secretaria de Escalafón y Promoción la Profra. Yolanda Martínez Pasillas y en Orientación Ideológica-Sindical, el Profr. Rafael Vela Ontiveros.A l término de la reunión, los asistentes disfrutaron de un alegre convivio en el que se sirvió una rica discada. En otro tema, el Comité Ejecutivo de la Sección XII, convocó a una reunión de información de carácter estatutaria a los integrantes de la Delegación DII-38 del CBTIS No. 130 a cargo del Lic. José Guillermo Vargas Saucedo, quién previamente la había solicitado.

Juana LeticiaFlores Rodríguez

José de JesúsRangel Ramírez

La reunión de información de la Región I se realizó en el aula de usos múltiples de la escuela primaria “INSURGENTES”

42 de 46 representaciones convocadas a la reunión de información de la Región II se dieron cita en la Sala Audiovisual de la EST N° 1.

Miembros de la delegación DII-38 perteneciente a la Región II durante reunión de información.



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Reunión regional en el CECATI 129de Santiago Papasquiaro

En el marco de la programación de reuniones regionales propuesta por el Comité Ejecutivo Seccional, en la Región IV tuvo lugar este en-cuentro de los dirigentes sindicales de delegaciones y centros de tra-bajo en el CECATI 129 de Santiago Papasquiaro, el lunes 22 de febrero, en donde se dio a conocer el resultado de la negociación local 2009 y 2010 así como de otros asuntos de carácter general de importancia para la base trabajadora.

Por motivo de su jubilaciónLA EST 46 DE LOS ÁNGELES, POANAS, DGO., OTORGA RECONOCIMIENTO A MAESTROS

El día 21 de enero de 2010, tuvo lugar un festejo en el que se entregó reconocimiento al Profr. Gustavo López Silos por sus 33 años de servicio y como ya es costumbre, el per-al Profr. Gustavo López Silos por sus 33 años de servicio y como ya es costumbre, el per-al Profr. Gustavo López Silos por sus 33 años de servicio y como ya es costumbre, el personal de la EST 46 que integra la delegación DII-15, los alumnos y los padres de familia, organizaron y llevaron a cabo un programa en el que destacó el grupo de danza de la escuela, los pensamientos de los alumnos y la canción “Puerto de ilusión” entonada por casi todos los presentes y por el propio festejado. También la alumna Rocío Zavala nos deleitó con la melodía “Una página más” que arrancó los aplausos del público que asistió al evento. Por supuesto que estuvieron presentes autoridades civiles, ejidales y educativas, así como familiares y amigos que se unieron a los gratos momentos de alegría que se vivie-ron ese día.Anteriormente esta misma comunidad escolar había hecho lo propio, cuando el pasado 30 de septiembre de 2009, entregaron un justo reconocimiento al Profr. Urbano Mer-30 de septiembre de 2009, entregaron un justo reconocimiento al Profr. Urbano Mer-30 de septiembre de 2009, entregaron un justo reconocimiento al Profr. Urbano Merlín Cernas con motivo de su jubilación, después de 40 años de servicio docente. En el festival literario musical que se ofreció, estuvieron presentes familiares y amigos que dieron un toque especial al acontecimiento, en el que participó el grupo de danza di-rigido por su hija Alba Aurora Merlín Flores con un cuadro típico de Oaxaca, su tierra natal. También destacó la actuación del personal que entonó la canción preferida del profesor Urbano:”Amor de estudiante” y los emotivos pensamientos de despedida que los alumnos ofrecieron a su profesor en el último día de trabajo en esa escuela, donde los presentes expresaron el deseo de que la jubilación fuera bien aprovechada. En ambos casos, se remató con sendos convivios en los que hubo oportunidad de amena plática, se comió rico, brindamos y se escuchó buena música.

TeodoroÁvalos Herrera

Secretarios Delegacionales y Representantes de Centro de Trabajo de la Región IV en reunión de información en Santiago Papasquiaro.

Entrega de merecido reconocimiento por la di-rectora de la EST 46 Profra. Nora A. Fiscal Nava al Profr. Urbano Merlín Cernas.

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REUNIÓN REGIONAL DE INFORMACIÓNCon el propósito de dar a conocer los resultados de la respuesta al pliego petitorio local 2009 y 2010 entregada por el Gobierno del Esta-do a los trabajadores de la educación, así como de otros importantes temas de la agenda sindical, se citó a los secretarios delegacionales y representantes de centro de trabajo de la Región III a reunión de in-formación que se llevó a efecto en la EST N° 7 de Guadalupe Victoria el día 19 de febrero. El desarrollo de los distintos temas estuvo a car-el día 19 de febrero. El desarrollo de los distintos temas estuvo a car-el día 19 de febrero. El desarrollo de los distintos temas estuvo a cargo de la representación integrada por Salvador Silva Molina, Sandra Núñez Murillo, Gilberto lira Rojas y Hugo Armando Rodarte; los asis-tentes siguieron con atención la información vertida a fin de hacer llegar a la base trabajadora con toda puntualidad y en forma objetiva todos y cada uno de los asuntos tratados.

Efrén GarcíaGutiérrez

Representantes sindicales de la Región de los Llanos en reunión de información.



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Entrega la Sección 12 equipos de proyección multimedia23 Escuelas beneficiadasEl martes 23 de febrero de 2010, se llevó a cabo la ceremonia de entrega de cañones de proyección multimedia de la Región V en las escuelas primarias “Aquiles Serdán” y “Gral. Francisco Villa” de la comunidad El Refugio, Poanas, Dgo. Acto en el que se contó con la presencia del Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza, Secretario General de la Sec-ción 12 del SNTE, a quien se dio una cordial bienvenida, al igual que a los compañeros del Comité Ejecutivo Seccional que estuvieron presentes. Asistieron a esta ceremonia autoridades educativas, civiles, ejidales y por supuesto maestros, alumnos y padres de familia de las 23 escuelas participantes en el programa “Escuela siempre abierta”.Se hizo del conocimiento de los asistentes que durante el tiempo en que se realizó este programa en instituciones ubicadas en los municipios de Nombre de Dios, Poanas, Súchil y Vicente Guerrero, se observaron a través de recorridos efectuados, diversas actividades académicas y recreativas que maestros y maestras llevaron a cabo con sus alumnos, quienes con agrado vieron favorecida su educación, obteniendo resultados satisfactorios y motivantes.El público presente reconoció la gran aceptación del programa en nuestra región, es-perando se incremente el número de escuelas participantes en este año 2010, ya que uno de los principales retos hoy en día para el magisterio es formar ciudadanos con habilidades y competencias no sólo académicas, sino también culturales y deportivas, con escuelas donde se aprende a aprender.En este evento fue ocasión así mismo para que se entregaran simbólicamente las obras de remodelación de los sanitarios, cancha de basquetbol, mobiliario e instalaciones eléctricas que se realizaron en la escuela “Tenoch” de la comunidad El Alemán, Súchil, Dgo., resultado del apoyo brindado a esta institución por la Sección 12 con los recursos del sorteo “POR NUESTRAS ESCUELAS HAGAMOS LA TAREA”

Gerardo Rivera Gallardo

El Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza, entrega equipos de proyección en la Región V

La vida sindical de la Región VILa diversidad y amplitud geográfica de nuestra Región VI que comprende los municipios de Hidalgo, Ocampo, Indé, El Oro y San Bernardo, propicia una vida sindical muy diversa y llena de acontecimientos, en este espacio de 12MÁS compartimos algo de lo relevante que ha sucedido recientemente.FIESTA DE JUBILACIÓN EN SANTA MÁRÍA DEL OROEntre los acontecimientos sociales que nos interesan como organización gremial, aquéllos que nos nutren como compañeros y enriquecen la convivencia, propician-do el acercamiento, las relaciones afectivas y la armonía entre todos, destaca la fiesta de jubilación que llevaron a cabo los integrantes de la delegación DI-27 de Santa María del Oro, el día 27 de enero de este año.Los compañeros organizaron un gran festejo, con formalidad y gala en honor de las maestras PURA CONCEPCIÓN CARRILLO SÁNCHEZ y MARÍA GUADALUPE GUZ-MÁN ARREDONDO, quienes rodeadas de sus familias disfrutaron de una serie de actividades y música en vivo.Se contó en esta grata convivencia con la presencia de los profesores Salvador Silva Molina y Luis Elías Landa Reynoso, en representación de nuestra Sección 12.ENTREGA DE APOYOS A “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS”Evento de gran importancia para la vida sindical de nuestra región fue el que se llevó a cabo el 2 de febrero en la escuela primaria “MAGISTERIAL” de Santa María del Oro, en el cual se contó con la presencia del Profr. Luis Alfredo Valles Mendoza, Secretario General de la Sección 12 y otros compañeros del Comité Ejecutivo Seccional, para hacer entrega de 17 cañones proyectores a otras tantas instituciones educativas que participan en el programa “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS”A este acto se dieron cita representantes sindicales, directores de escuelas primarias, secundarias técnicas y secundarias generales participantes en el programa, los 17 coordinadores operativos, padres de familia y la comunidad educativa en general. El evento fue presidido por autoridades civiles y educativas que acompañaron a nuestra representación sindical.Con actividades como ésta, sin discursos estentóreos y maratónicos, sin poses protagónicas, nuestro Secretario General y la Organización Sindical misma hacen presencia participando de manera directa, efectiva y pertinente en el proceso educativo de la región.

Antonio Urbina Ángel

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IIIRenovación del Comité Ejecutivo de la

Delegación DI-122

El viernes 26 de febrero de 2010, en el Jardín de Niños “Ovidio Decroly” de El Salto, P.N., Dgo., la delegación DI-122 de preescolar, celebró su reunión estatutaria de renovación en la que se eligió la nueva dirigencia que lleva como Secretaria Dele-gacional a la Profra. Griselda Lorena Barrera Rivera, al haber concluido la gestión del Comité encabezado por la Profra. Marina Puente Barrón.

Toma de protesta del Comité Ejecutivo Delegacional que encabeza la Profra. Griselda Lorena Barrera Rivera en la delegación DI- 122 de El Salto, P.N. Dgo.


REFLEXIÓN Y ENTRETENIMIENTO Bertha Alicia Huitrón

FRASES CÉLEBRES del Lic. Benito Juárez

EFEMÉRIDES (abril)

“Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz.”

“El principio de no intervención es una de las primeras obligaciones de los gobiernos, es el respeto debido a la libertad de los pueblos y a los derechos de las naciones”.

“El gobierno tiene el sagrado deber de dirigirse a la Nación, y hacer escuchar en ella la voz de sus más caros derechos e intereses”.

“Como hijo del pueblo nunca podría olvidar que mi único fin debe ser siempre su mayor prosperidad”.

“Los hombres no son nada, los principios lo son todo”.

1.º 1829 - Vicente Guerrero toma posesión como Presidente de México. 10. 1919 - Emiliano Zapata muere asesinado en Chinameca, Morelos, por agentes del presidente Carranza. 11. 1519 - Llegan los conquistadores españoles al mando de Hernán Cortés a tierras mexicanas, por las playas de la Villa Rica de la Vera Cruz. 17. 1695 - Muere en la ciudad de México la poetisa y escritora Sor Juana Inés de la Cruz, la “Décima Musa Mexicana”. 19. 1861 - Juárez emite la Ley de Instrucción Pública, estableciendo el laicismo como expresión de la separación entre la Iglesia y el Estado. 28. 1836 - España reconoce la Independencia de México

30.Celebración del día del niño en México.

EL CARTÓN DE...

Hablar de un personaje de la talla de Don Benito Juárez García, Benemérito de las

Américas, es referirse a uno de los más grandes estadistas de nuestro país, de todos los tiempos. Trabajó para hacer de México una nación libre e independiente. Defensor de la libertad, la igualdad, la justicia y la democracia. La obra de Juárez dejó su impronta en cada rincón de nuestra Patria. Juárez fue protagonista de una de las épocas más importantes de México, considerada por muchos historiadores como la consolida-ción de la nación como República. Su gobierno fue un parteaguas en la historia nacional. Entre las acciones más sobresalien-tes del Benemérito, está el gran impulso que dio a la educación en nuestro país; legisló para que la educación de los mexicanos fuera laica, gratuita y obligatoria; al res-pecto expresó que: “La instrucción es la base de la prosperidad de un pueblo, a la vez que es el medio más seguro de hacer imposibles los abusos del poder. La educación

del pueblo es una de las primeras atenciones de todo gobierno; sin escuelas jamás podrá nuestro pue-blo tener el conocimiento de sus deberes y la apreciación de sus de-rechos.”Estas palabras muestran a un Juá-rez visionario, preocupado por la educación del pueblo, ya que es-taba convencido de que una na-ción podrá ser libre, democrática e independiente, en la medida que los ciudadanos tengan acceso a la educación.También luchó por el derecho de las mujeres, de quienes afirmó: “Formar a la mujer con todas las recomendaciones que exige su ele-vada misión, es formar el germen de regeneración y mejoramiento social. Por eso deberemos tener es-pecial cuidado en saber educar a la mujer. Jamás deberemos descuidar este principio, pues de él depende, en gran parte, con el mejoramien-to de nuestro pueblo, su felicidad.”La base del pensamiento juarista es el concepto de lo ético en la con-ducta personal de los gobernantes. Proclamó siempre la honradez y

“Bajo el sistema federativo, los funcionarios públicos no pueden disponer de las rentas sin responsabilidad. No pueden gobernar a impulsos de una voluntad caprichosa, sino con sujeción a las leyes. No pueden improvisar fortunas, ni entregarse al ocio y a la di-sipación, sino consagrarse asiduamente al trabajo, disponiéndose a vivir en la honrada medianía que proporciona la retribución que la ley señala”

Benito Juárez

la honestidad como servidor pú-blico, y exigió responsabilidad y prudencia en el manejo del dinero de los ciudadanos. Juárez como go-bernante fue congruente con sus palabras y con sus actos. Desde siempre, la Nación ente-ra brinda un merecido reconoci-miento al héroe, al ser humano, al Benemérito de las Américas. Su enseñanza es un acicate para que

sigamos construyendo día a día un mejor país. ¿Qué mejor ejemplo de constancia podemos tener los mexicanos? La osadía de llegar a ser presidente siendo un humilde pastor.Por los frutos que dio a la Nación, Juárez se eleva a la categoría de hombre universal; nos legó una he-rencia de trabajo, sabias lecciones de valentía, constancia y firmeza.


Bertha Alicia Huitrón

LOS ARCHIVOS DE BERTHA

FIESTAS DEL CENTENARIODEL BENEMÉRITO C. LIC. BENITO JUÁREZ

Historia

En cuanto se tuvo conocimien-to en Durango de que en toda la Nación se festejaría el Cen-

tenario del natalicio de Don Benito Juárez, la ciudadanía agradecida por la obra histórica de este prócer, se organizó con gran entusiasmo para llevar a cabo la celebración a la altura de las mejores ciudades del país. Para el efecto, se integró un Comité Central de festejos.El Círculo Patriótico Benito Juárez, dependiente del Comité Central establecido en esta ciudad, tomó el acuerdo de erigir un monumento a Juárez, el 21 de marzo a las 16.00 horas, en el Jardín que lleva su nombre, en el barrio de Analco, en memoria del Reformador de la Pa-tria. La intención era que el monu-mento quedara como un recuerdo que conservarían los durangueños en su corazón. Esta organización solicitó apoyo al Municipio con la instalación, en el centro del Jardín Juárez, de un foco de arco y un foco incandes-cente en cada uno de los ángulos, a fin de que ese alumbrado se in-augure junto con el monumento; el servicio de un gendarme para la vigilancia del Jardín; un jardinero; el nombramiento de una comisión de vecinos de Analco para que vi-gile el cumplimiento de lo que se acuerde y que una comisión del H. Ayuntamiento reciba el monumen-to el día 21.El Círculo Patriótico encargó pre-viamente a Benigno Montoya, famoso maestro escultor, la ela-boración del busto de Juárez, con cantera de la mejor clase. La base del monumento sería de 2.80 m. y la estatua de 1.20 m. El costo total de la estatua, base, instalación y remozamiento del jardín ascendió a $1300.00 pesos plata.Por su parte, el H. Ayuntamiento de esta capital, que en sesión de Cabildo de 10 de marzo de 1906 aprobó el acuerdo siguiente: Des-de el día 21de este mes, las calles de esta ciudad conocidas por de

Teresas, se denominarán calles de Benito Juárez, en conmemoración del Primer Centenario del natalicio de este Ilustre Patricio.Transcribo intacto el Programa del Centenario para que recreen las costumbres del Durango de principios del siglo XX y palpen el entusiasmo cívico patriótico de la sociedad durangueña. El Comité del Centenario de Juárez, con la cooperación del H. Ayunta-miento de esta ciudad, organizó las actividades del Centenario, con el programa siguiente:

I. Al toque de diana se izará el Pabellón Nacional en los edifi-

cios públicos y será saludado con un repique a vuelo, salvas en los cuarteles y bandas militares que recorrerán las calles de la ciudad.

II. A las 8 a.m. en cada uno de los planteles oficiales de ins-

trucción primaria superior se dará una conferencia sobre la vida y obra del Benemérito de las Amé-ricas y concluida ésta, se colocará el retrato del Reformador en el de-partamento principal del estableci-miento.

III. A las 9 a.m. se reunirán en el Palacio de Gobierno

el Comité local del Centenario de Juárez, Ayuntamiento de la capi-tal, miembros del Poder Judicial, Empleados Civiles y Militares de la Federación y del Estado, Comercio, Colonias Extranjeras, Corporacio-nes Industriales, Sociedades Mu-tualistas, Escuelas e Instituciones Oficiales, Jefes de Cuartel y demás gremios, para formar la Comitiva Oficial, que acompañada por las fuerzas federales y presidida por el C. Gobernador del Estado, se dirigirá a las 10 a.m. a la Avenida Colón, con el objeto de descubrir la estatua erigida en honor del C. Lic. Benito Juárez. La ceremonia se sujetará al orden siguiente:1º. Obertura. 2º. El C. Secretario del Comité Local dará lectura a los apuntes biográficos del Bene-

mérito y al Acta de erección del monumento. En seguida el C. Go-bernador descubrirá la estatua le-vantada en honor del C. Lic. Benito Juárez. 3º. Himno a Juárez, cantado por quinientos alumnos de las Es-cuelas Oficiales y los que, aunque pertenecientes a colegios particu-lares deseen rendir este homenaje. El Himno será acompañado por la Banda del Estado y la de la Casa de Corrección. 4º. Discurso. 5º. Pieza de música. 6º. Poesía pronunciada por el Lic. Antonio Gómez Palacio. 7º. Himno Nacional. 8º. Los gru-pos que han formado la Comitiva depositarán coronas conmemo-rativas ante la estatua del Refor-mador, en el orden siguiente: Go-bernador, Miembros del Congreso, Magistrados del Supremo Tribunal de Justicia, Secretaría de Gobierno, H. Ayuntamiento, Miembros del Comité, Jefe de la Fuerza Federal, Empleados Civiles de la Federación y del Estado, Comercio, Colonias Extranjeras, Sociedades Mutualis-tas, Instituto Juárez, Alumnos de las Escuelas Oficiales, Alumnos de la Casa de Corrección y del Hospi-cio, Gremios y Jefes de Cuartel. 9º. Durante la colocación de las co-ronas varios grupos de niños can-tarán himnos patrióticos.

IV. A las 12 a. m. el H. Ayunta-miento de la Capital otorga-

rá premios y diplomas a los artesa-nos que acrediten no haber tenido falta alguna de asistencia a sus ta-lleres durante el año de 1905. Este acto se verificará en la Rotonda Central del Parque Ortiz de Zára-te y será reglamentado por la co-misión que nombre el H. Ayunta-miento. Durante él tocará la Banda de la Casa Correccional.

V. A la 1 p.m. el C. Jefe Político, acompañado de la comisión

respectiva del Comité, repartirá prendas de ropa a cien presos po-bres que hayan observado buena conducta.

VI. A las 4 p.m. se erigirá en el Jardín Juárez un monumen-

to en honor del Ilustre Reformador. Este acto será presidido por el C. Jefe Político y una Comisión del Comité, y se sujetará al programa que acuerde el “Círculo Patriótico Benito Juárez.”

VII. A las 4 p.m. se verificará en la Rotonda del Parque

Ortiz de Zárate, una rifa de diez máquinas de coser entre doscien-tas niñas pobres. Este acto será pre-sidido por el C. Jefe Político y una Comisión del Comité, y la comisión respectiva del Comité.

VIII. La Banda de la Casa de Corrección tocará en la

Avenida Colón ante la estatua del Reformador, de 4 a 6 p.m.IX. A las 7 p.m. en el Portal exte-rior del Palacio de Gobierno, ten-drá verificativo una velada literaria organizada por el Instituto Juárez, conforme a orden siguiente: 1º. Obertura por la Orquesta. 2º. Dis-curso. 3º. Pieza de música. 4º. Poe-sía. 5º. El C. Gobernador descubrirá una placa mandada fijar en la en-trada del Palacio de Gobierno en conmemoración de la época.


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Marzo


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12 MAS No. 4 Marzo 2010