MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE

LOS SERES VIVOS: LA MOSCA DE LA FRUTA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institucin Educativa : N 22438 De Las Monjas

1.2 Grado y Seccin : 2do A 1.3 rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente 1.4 Organizador de rea : Comprensin de la Informacin 1.5 Profesor(a) : Edith L. Ochoa Mitacc

II. CAPACIDADES (Aprendizajes Esperados)

Organizar informacin relevante sobre la mosca de la fruta en forma clara y precisa

Elaborar un lema animado para prevenir la mosca de la fruta.

III. TEMA TRANSVERSAL REGIONAL

Cultura Agrosanitaria con nfasis en la Prevencin de la Mosca de la Fruta

IV. ACTITUDES

V. ORGANIZACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (Desarrollo de los Aprendizajes)

ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

a) La profesora muestra diferentes tipos de fruta

daadas como naranjas, manzanas, mangos, uvas y

les pide observen.

b) Pregunta la docente Qu observan en la fruta?,

Qu o quin causa daos? Qu tema vamos a

tratar hoy? y escribe el titulo en la pizarra.

c) Muy bien Qu son los seres vivos? Qu es la

mosca de la fruta?, Cul es su ciclo biolgico?,

Qu daos puede causar? A quines?...

d) La profesora proyecta un mapa conceptual de los

seres vivos. Explica, pregunta y dialoga. Los

estudiantes toman nota.

e) Luego, pide sigan las instrucciones de su voz para

prender la XO e ingresar a la aplicacin VISOR DE

CMARA WEB para grabar fotos de las frutas

daadas.

f) Inmediatamente, ingresan a Firefox y buscan

informacin de LA MOSCA DE LA FRUTA para extraer

ideas fuerza, las mismas que le servirn para

Dialogo Dialogo Pizarra Tizas a colores Dialogo Computadora Proyector Multimedia Xmind LAPTOP XO : VISOR DE CMARA WEB

LAPTOP XO :

Navegador Firefox OPEN OFFICE IMPRESS

04 min. 03 min. 03 min. 15 min. 05 min.

30 min.

AREA Escucha atentamente y sigue las indicaciones para trabajar en la X0. COMPORTAMIENTO Propicia un clima de cooperacin y armona

elaborar una diapositiva en OPEN OFFICE IMPRESS,

insertando las fotos tomadas.

g) La docente pide ingresen a Exelearning, lean la

informacin para reforzar los conocimientos y

resuelvan las preguntas propuestas:

Disear un Lema Animado en Scratch para

prevenir la Mosca de la Fruta:

h) Al finalizar la profesora pregunta Qu aprendimos hoy? Como lo hicimos? Para qu nos sirve saber sobre los seres vivos y la Mosca de la Fruta?

i) La docente concluye la sesin

LAPTOP XO :

ExeLearning Scratch

25 min. 3 min. 2 min.

VI. EVALUACION.

CRITERIOS DE EVALUACION(CAPACIDAD)

INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

COMPRENSIN DE LA

INFORMACIN

Organiza informacin relevante sobre la mosca de la fruta en forma clara y precisa en diapositiva de OpenOfficeImpress

Elabora un lema animado para prevenir la mosca de la fruta en aplicacin scratch

Ficha de

Evaluacin

Criterio de evaluacin : Actitud ante el rea

Responsabilidad Escucha atentamente y sigue las indicaciones para trabajar en la X0.

Ficha de observacin

Criterio de evaluacin : Comportamiento

Solidaridad Propicia un clima de cooperacin y armona Ficha de observacin

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

TEXTO/AUTOR

PARA EL ALUMNO:

Recursos de Internet

PARA EL PROFESOR:

Recursos de Internet Ciencia Tecnologa y Ambiente, Santillana

-----------------------------------------------

Prof. Edith Ochoa M.