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Profa. Carmen Lpez Esteban
1MagisterioEducacin Infantil
Actividades Didcticas: Tema 2.
Actividad 4:
Definir un problema de cada subtipode problemas aditivos-PAEV(Carpenter y Moser)
Resolver cada uno utilizandomateriales manipulativos yrepresentaciones grficas deforma que sea un modeloadecuado (transparente)
Profa. Carmen Lpez Esteban
1MagisterioEducacin Infantil
20Tipos de PROBLEMAS ADITIVOS - PAEV (Carpenter y Moser, 1983)
PROBLEMAS DE CAMBIO
5 ?CA1 ?8-3
CA2
5 8
?+
CA3 58
?-
CA4
? 8+3
CA5 5?-3
CA6
PROBLEMAS DE COMBINACIN
3
5?CO1
3
?8CO2
PROBLEMAS DE IGUALACINPROBLEMAS DE COMPARACIN
58
+?
CM1 58
-?
CM2
5 ?CM3
3+
?8
3-
CM4
?8
3+
CM5 5 ?CM6
3-
?8IG3 ?
+3
5
-3
IG4
5IG5 ?
+3
?8IG6
-3
+3
Se parte de una cantidad a la que se aade/quita otra de la misma naturaleza
Se conoce cantidad inicial. Se le hace crecer. Se pregunta por la
cantidad final
Se conoce cantidad inicial. Se le hace disminuir. Se pregunta
por la cantidad final
Se conoce cantidad inicial y final (mayor). Se pregunta por
aumento
Se conoce cantidad inicial y final (menor). Se pregunta por la
disminucin.
Se conoce cantidad final y su aumento. Se pregunta cantidad
inicial.
Se conoce cantidad final y su disminucin. Se pregunta cantidad
inicial.
Se conocen dos cantidades que se diferencian en alguna caracterstica.
Se conocen las dos partes y se pregunta por el todo.
Se conocen las dos partes y se pregunta por el todo.
Comparacin de dos cantidades
Conocemos las dos cantidades. Se pregunta por la
diferencia en ms.
Conocemos las dos cantidades. Se pregunta por la
diferencia en menos.
Se conoce la cantidad del 1 y la diferencia en ms del
2. Se pregunta por la cantidad del 2
Se conoce la cantidad del 1 y la diferencia en menos del
2. Se pregunta por la cantidad del 2
Se conoce la cantidad del 1 y su diferencia en ms con
la del 2. Se pregunta por cantidad del 2
Se conoce la cantidad del 1 y su diferencia en menos
con la del 2. Se pregunta por cantidad del 2
Igualamos dos cantidades aumentando o disminuyendo una de ellas.
Conocemos cantidades del 1 y del 2. Se pregunta por aumento
cantidad menor para igualarla a la mayor.
Conocemos cantidades del 1 y del 2. Se pregunta por
disminucin cantidad mayor para igualarla a la menor.
Conocemos cantidades del 1 y lo que hay que aadir a la 2
para igualarla con la 1. Se pregunta por la cantidad del 2.
Conocemos cantidades del 1 y lo que hay que quitar a la 2
para igualarla con la 1. Se pregunta por la cantidad del 2.
Conocemos cantidades del 1 y lo que hay que aadirle para
igualarla con la del 2. Se pregunta por la cantidad del 2.
Conocemos cantidades del 1 y lo que hay que quitarle para
igualarla con la del 2. Se pregunta por la cantidad del 2.
Cuntos ms? Cuntos menos?
58
-
IG28
+
IG1 5
22Tipos de PROBLEMAS ADITIVOS- PAEV con las categoras esttica y
dinmica de los problemas de combinacin (Fuson, 1992)