Es un test grfico, no verbal de inteligencia destinado a valorar
la capacidad de una persona para conceptualizar y
aplicar el razonamiento sistemtico a nuevos problemas.
Mide el factor G de la teora factorial de la inteligencia de
Spearman.
Segn diversas investigaciones tiene un mayor factor de relacin
que el test de Raven.
Con este test se puede valorar la capacidad de una persona
para:
a) Percibir exactamente le nmero de puntos de cada conjunto de
fichas.
b) Descubrir el principio de organizacin de cada conjunto
c) Resolver mediante la aplicacin de dichos principios, la
cantidad de puntos que ha de colocar en cada una de las
mitades de las fichas de domin en blanco para completar el
diseo.
A quin se puede aplicar
Es aplicable a sujetos de 12 aos o ms.
Se ha llegado a aplicar hasta los 65 aos, pero se ha podido
comprobar en esta edad una dificultad de ejecucin
similar a la experimentada en la "cola" inferior de la
distribucin.
Tambin se puede administrar individualmente a enfermos mentales,
pero su interpretacin debe hacerse con un
criterio ms cualitativo que cuantitativo.
La prueba de Domino pertenece a la clase de las llamadas
"Pruebas de Poder" es decir pruebas que pretenden medir
puramente la habilidad de los sujetos, en contraposicin a las
"pruebas de rapidez" que se basan en la velocidad de trabajo.
Qu mide?
1. Establecer la capacidad de una persona para aprehender
correctamente el nmero de puntos de grupos de
domins,
2. Descubrir el principio ordenador de esos grupos
3. Averiguar cuantos puntos les corresponden a cada mitad en
blanco de un domin de ese grupo para completar
aquel patrn.
Instrucciones de aplicacin
a) Pgina preliminar con instrucciones y cuatro ejemplos.
b) Los dos primeros ejemplos estn resueltos
c) Los dos ltimos ejemplos el examinando debe dar sus propias
respuestas.
d) Se debe cuidar que se den las respuestas correctas y que se
registran donde corresponden.
e) Si la respuesta no es correcta el examinador le ayudar a
contestar el ejercicio antes de pasar a la prueba.
Test de Domino
Disposicin del test
En cada pgina del Cuaderno de prueba se introduce un principio
nuevo: a) Simetra b) Alternancia y progresin simple c) Asimetra d)
Progresin circular e) Progresin compleja (series) f) Combinacin de
principios previos g) Adicin y sustraccin
Los tems estn dispuestos en orden de dificultad creciente, pero
no absolutamente, dado que el primer tem
correspondiente a un nuevo principio suele ser algo ms fcil que
el ltimo tem perteneciente al principio
anterior.
El lmite de tiempo para realizar el test es de 30 minutos
Se acredita un punto por cada respuesta correcta.
La posibilidad de dar una respuesta al azar es de 1/49
El puntaje medio en adultos es de 26/27
Calificacin
Se adjudica un punto por cada respuesta totalmente correcta,
entendindose por tal aquella en la que se han dado
las cifras exactas para cada mitad de la ficha en blanco y en la
posicin correcta.
Las inversiones de posicin se consideran soluciones errneas.
Tambin se consideran errneas las respuestas que
omiten el 0 (cero) y simplemente dejan en blanco una mitad de la
ficha del protocolo de la prueba.
El puntaje bruto a que se arriba al final del proceso de cmputo
no constituye un dato suficiente para la
calificacin ya que un mismo puntaje tiene distinta significacin
a distintas edades.
Se ha elaborado escalas de percentiles de quince grados para los
diversos niveles de edad examinados, a saber:
12-13; 14-15; 16-17; 18 y ms aos. Por razones de carcter prctico
se han reunido las edades vecinas, y se han
agrupado como adultos los sujetos de 18 y ms aos.
