Upload
luis-alberto-sota-orellana
View
55
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
1
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SÍLABO DE SISTEMAS CONTABLES
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Ciencias Empresariales 1.2 Carreras Profesionales : Contabilidad 1.3 Semestre Académico : 2013-I 1.4 Ciclo de estudios : VI 1.5 Requisitos : Contabilidad Superior II 1.6 Carácter : Obligatorio 1.7 Número de Créditos : 04 1.8 Duración (Semanas) : 17 semanas. 1.9 Nº de horas semanales : 05 horas 1.10 Nº de horas totales : 85 horas 1.11 Fecha de inicio de clases : 01 de Abril 2013 1.12 Fecha de término de clases : 19 de Julio del 2013 1.13 Docente : CPC Martín Yovera Vargas
II. FUNDAMENTACIÓN Esta experiencia curricular pertenece a la Escuela de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Empresariales es de naturaleza teórico-práctico y de acuerdo al perfil profesional está orientado al análisis, revisión y comparación de la eficiencia de los sistemas y teorías contables dentro del contexto económico y el entorno empresarial. Principales y nuevas tendencias y teorías para el desarrollo de la contabilidad surgidas a propósito de la globalización de la economía. Su temática comprende: la legislación de: las industrias extractivas, agrarias, de construcción y de transporte, y la aplicación contable financiera y de costos de las mismas.
III. COMPETENCIA
Reconocer e interpretar las diversas actividades empresariales, agropecuaria, agroindustrial, pesquera y minera; las leyes que las rigen y favorecen para hacer aplicadas en el ámbito empresarial, contable y financiero Reconoce las diversas actividades empresariales, agropecuaria y agroindustrial, pesquera y minera, aplicando en forma eficiente la dinámica de cuentas y leyes específicas para cada sector; valorando la información de los hechos económicos y financieros registrados y canalizados en los estados financieros, para la toma de decisiones.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA EJES TRANSVERSALES 4.1. Diseño. Se ha estructurado en siete unidades. 4.1.1. Sistema Agropecuario 4.1.2 Sistema Agroindustrial 4.1.3. Sistema Pesquero
Dirección Académica
2
4.1.4. Sistema Minero 4.1.5. Sistema de Construcción 4.1.6. Sistema Hotelero 4.1.7. Sistema de Transporte
4.2. Temas Transversales. 4.2.1 Comprensión Lectora 4.2.2 Investigación
4.3. PRIMERA UNIDAD: SISTEMA AGROPECUARIO Y EL PROCESO CONTABLE 4.3.1. Esta unidad consta de dos semanas. 4.3.2. Cronograma.
Sem
an
a
Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro
1
Sistema Agropecuario: agrícola y pecuaria
(crianza de animales). La agricultura en la
costa, sierra y selva, y productos que se
siembran y cosechan. Fases de la producción.
Ley de promoción al sector agrario – Essalud – Impuesto a la renta –
Exoneraciones La contabilidad
agropecuaria – plan de cuentas.
PRUEBA DE ENTRADA
Define la actividad del
sector agropecuario, su importancia en la
economía nacional y
gestión empresarial
agropecuaria.
Explica la actividad agropecuaria y
reconoce la importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial agropecuaria.
Demuestra interés en la
problemática del sector
agropecuario en la gestión
empresarial agropecuaria
Participa activamente y con interés, reconociendo
la problemática
del sector agropecuario
para su formación
profesional.
2 Monografía completa a desarrollar – libro
Inventarios y Balances. Diario. Mayor. Costo de Producción. Productos Terminados. Costo de
ventas. Estados Financieros.
Monografía Integral
Considerando operaciones del
sistema Agropecuario
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema
agropecuario para determinar los
estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de desarrollar los
casos prácticos en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
3
4.4. SEGUNDA UNIDAD: SISTEMA AGROINDUSTRIAL Y EL PROCESO CONTABLE
4.4.1. Esta unidad consta de dos semanas. 4.4.2. Cronograma.
Sem
an
a
Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro
3
Sistema agroindustrial: proceso de
transformación de productos agrarios (tomates, frejoles,
habas, piña, uva, caña de azúcar, fresa, etc.) y
procesados para convertirse en productos
terminados
Define la actividad del
sector agroindustrial, su importancia en la
economía nacional y
gestión empresarial
agroindustrial.
Explica la actividad agroindustrial y
reconoce la importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial agroindustrial.
Demuestra interés en la
problemática del sector
agroindustrial en la gestión
empresarial agroindustrial
Participa activamente y con interés, reconociendo
la problemática
del sector agroindustrial
para su formación
profesional.
4 Monografía completa a desarrollar sobre
operaciones referentes a la agroindustria.
Inventario y Balance. Diario y Mayor. Costo
de Producción. Productos Terminados, productos en proceso.
Costo de ventas. Estados Financieros
Monografía Integral
Considerando operaciones del
sistema agroindustrial
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema
agroindustrial para determinar los
estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de desarrollar los
casos prácticos en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
4
4.5. TERCERA UNIDAD: SISTEMA PEQUERO Y EL PROCESO CONTABLE 4.5.1 Esta unidad consta de dos semanas 4.5.2 Cronograma.
4.6. CUARTA UNIDAD: SISTEMA MINERO Y EL PROCESO CONTABLE 4.6.1 Esta unidad consta de dos semanas 4.6.2 Cronograma.
Sem
an
a
Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro.
5 Actividad pesquera – Su aplicación a nuestro
medio
Define la actividad del
sector pesquera, su importancia en
la economía nacional y
gestión empresarial pesquera.
Explica la actividad pesquera y reconoce la
importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial pesquera.
Demuestra interés en la
problemática del sector pesquera
en la gestión empresarial pesquera
Participa activamente y con interés,
reconociendo la problemática
del sector pesquera para su formación profesional.
6 Monografía completa a desarrollar sobre
operaciones referentes a la actividad pesquera – Libro Inventario. Libro
Diario y Mayor. Costo de producción. Productos
terminados, productos en proceso – Costo de ventas – Estados
financieros CONTROL DE LECTURA
Monografía Integral
Considerando operaciones del
sistema pesquera
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema pesquera
para determinar los estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de
desarrollar los casos prácticos
en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el
contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
Sem
an
a
-Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro.
7 Actividad minera – clases y su aplicación – Ley del
sector minero. NIIF 6 Exploración y Evaluación de Recursos Minerales.
Define la actividad del
sector minera, su importancia en la
economía nacional y
gestión empresarial
minera.
Explica la actividad minera y reconoce la importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial minera.
Demuestra interés en la
problemática del sector minera en
la gestión empresarial
minera
Participa activamente y con interés,
reconociendo la problemática
del sector minera para su
formación profesional.
5
4.7. QUINTA UNIDAD:
SISTEMA DE CONSTRUCCION Y EL PROCESO CONTABLE 4.7.1 Esta unidad consta de tres semanas 4.7.2 Cronograma.
8 Actividad aplicativa – Monografía a desarrollar
– Contabilidad, operaciones comerciales y de explotación. Libro inventario y balances. Libros Diario y Mayor. Costo de producción – productos terminados –
Costo de ventas. Estados Financieros
Monografía Integral
Considerando operaciones del sistema minera
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema minera
para determinar los estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de
desarrollar los casos prácticos
en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el
contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
Sem
an
a
Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro.
9 Actividad Constructora. Contratos de
Construcción. NIC 11. Ingresos y Costos.
Impuesto a la Renta. Régimen Laboral de Construcción Civil
Define la actividad del
sector construcción, su importancia en la
economía nacional y
gestión empresarial
construcción.
Explica la actividad construcción y
reconoce la importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial construcción.
Demuestra interés en la
problemática del sector
construcción en la gestión
empresarial construcción
Participa activamente y con interés,
reconociendo la problemática
del sector construcción
para su formación
profesional.
10 Actividad aplicativa – Monografía a desarrollar.
Libro inventario y balances. Libros Diario y
Mayor. Costo de producción – productos terminados – Costo de
ventas. Estados Financieros
Monografía Integral
Considerando operaciones del
sistema construcción
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema
construcción para determinar los
estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de
desarrollar los casos prácticos
en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el
contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
11 Examen Parcial
6
4.8. SEXTA UNIDAD:
SISTEMA HOTELERO Y EL PROCESO CONTABLE 4.8.1 Esta unidad consta de dos semanas 4.8.2 Cronograma.
4.9. SÉTIMA UNIDAD:
SISTEMA DE TRANSPORTE Y EL PROCESO CONTABLE 4.6.1 Esta unidad consta de cuatro semanas 4.6.2 Cronograma.
Sem
an
a
Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro.
12 Actividad Hotelera. Características.
Beneficios Tributarios. Costos y Fijación de
precios.
Define la actividad del
sector hotelera, su importancia en
la economía nacional y
gestión empresarial
hotelera.
Explica la actividad hotelera y reconoce la importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial hotelera.
Demuestra interés en la
problemática del sector hotelera en
la gestión empresarial
hotelera
Participa activamente y con interés,
reconociendo la problemática
del sector hotelera para su
formación profesional.
13 Actividad aplicativa – Monografía a desarrollar – Contabilidad. Libro inventario y balances. Libros Diario y Mayor. Costo de producción – productos terminados –
Costo de ventas. Estados Financieros
Monografía Integral
Considerando operaciones del sistema hotelera
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema hotelera
para determinar los estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de
desarrollar los casos prácticos
en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el
contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
Sem
an
a
Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de
logro.
14 Actividad de la empresa de transportes. Costos.
NIC Aplicables
Define la actividad del
sector transporte, su importancia en
la economía nacional y
gestión empresarial transporte.
Explica la actividad transporte y reconoce la
importancia de la contabilidad en la
gestión empresarial transporte.
Demuestra interés en la
problemática del sector transporte
en la gestión empresarial transporte
Participa activamente y con interés,
reconociendo la problemática
del sector transporte para su formación profesional.
7
15 Actividad aplicativa – Monografía a desarrollar – Contabilidad. Libro inventario y balances. Libros Diario y Mayor. Costo de producción – productos terminados –
Costo de ventas. Estados Financieros
Monografía Integral
Considerando operaciones del
sistema transporte
Desarrolla adecuadamente la
Monografía Integral: Considerando
operaciones del sistema transporte para determinar los estados financieros.
Establece y entiende la
importancia de la monografía
integral, mostrando
responsabilidad al momento de
desarrollar los casos prácticos
en el aula.
Participa con interés en la monografía
integral valorando el
contenido de la información
para su desarrollo
profesional.
16 Examen Final
17 Examen de Rezagados y Recuperación
8
V. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
1. Documentos virtuales:, Libros, revistas especializadas, entre otros materiales.
2. Material audiovisual e informático: Videos, DVD, y Otros materiales: Diapositivas, Pizarra, mota, plumones entre otros.
3. Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros. VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se considera una evaluación permanente, fundamentada en los tres componentes de una competencia, es decir conceptual, procedimental y actitudinal.
ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS
Conceptuales. Comprensión de lectura.
Evaluación parcial y final
Cuestionario (evaluación de Comprensión de lectura).
Cuestionario( examen parcial y examen final)
Procedimentales. Trabajo de investigación Guía de trabajo.
Actitudinales. Trabajo cooperativo Ficha de observación y/o lista de cotejo.
P2= (2*EP+TP+TI+AC)/5
PRIMER PROMEDIO
Código Instrumento Peso Semana de publicación de
resultado
CL Cuestionario evaluación de Comprensión de lectura.
2
Semana 6 PC1 Practica Calificada 1
TP1 Trabajo Presentados
1
AC1
Actitud del estudiante frente a la experiencia curricular(Ficha de observación y/o lista de cotejo )
1
P1= (2*CL+TP+TI+AC)/5
SEGUNDO PROMEDIO
Código Instrumento Peso Semana de publicación de
resultado
EP Examen Parcial 2
Semana 11
PC2
Practica Calificada 1
TP2
Presentación de trabajo
1
AC2
Actitud del estudiante frente a la experiencia curricular(Ficha de observación y/o lista de cotejo )
1
9
P3= (2*EP+TP+TI+AC)/5
PROMEDIO FINAL = (P1 + P2 + p3)/3
VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN. 7.1 Los promedios parciales no se aproximan los decimales, se considera tal
como se ha obtenido la calificación. 7.2 En el promedio final si se aproxima en la que el estudiante para
considerase aprobado debe obtener una mínima de 11.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. 8.1. Utilización de la metodología activa participativa a través del trabajo
cooperativo. 8.2. Exposición, participación, análisis y debate en clase. 8.3. Análisis y estudio de casos dentro del campo profesional para ser
desarrollado con herramientas en casa. 8.4. Dinámicas grupales de análisis de soluciones de casos presentados
en clase. 8.5 Desarrollo de trabajos de investigación.
IX. CRONOGRAMA ACADÉMICO APROBADO POR RESOLUCIÓN.
Inicio de Ciclo : 01 de abril.
Prueba de entrada : Del 01 al 06 de abril.
Último día de clase : 13 de julio
Evaluación de comprensión de lectura : Del 2 al 8 de mayo
Entrega de notas en el aula : Del 9 al 15 de mayo
Examen parcial : Del 10 al 15 de junio
Entrega de notas en el aula : Del 17 al 22 de junio
Examen final : Del 15 al 20 de julio
Notas visuales en el aula virtual : Del 15 al 20 de julio
Evaluación de rezagados del comprensión de lectura
TERCER PROMEDIO
Código Instrumento Peso Semana de publicación de
resultado
EP Examen Final 2
Semana 16
PC3
Practica Calificada
1
TP2
Presentación de trabajo
1
AC3
Actitud del estudiante frente a la experiencia curricular(Ficha de observación y/o lista de cotejo )
1
10
: Del 10 al 15 de junio
Evaluación de rezagados del examen parcial
: Del 15 al 20 de julio
Evaluación de rezagados del examen final
: Del 22 al 27 de julio
Nº ACTIVIDAD OBJETIVO FECHA DESCRIPCIÓN 01
Proyección Social: Promoción de
capacidad emprendedora
Generar competitividad de emprendimiento en los
Microempresarios de Lima Este.
Seis
Meses
Sensibilizar a los microempresarios de SJL Lima-Este para desarrollar
capacidades de emprendimiento
02
Charlas: temas actuales (SUNAT).
Actualización de normas y de las disposiciones
tributarias
Semestre 2012-I
Programación de espacios de participación
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
BASICAS
1. El Peruano. D.L. 27360. Ley de promoción al sector agrario. Ed. El Peruano. Lima, 2000.
2. Fonagro. Asoc. Fon. Agro. Ind. Ed. Asoc. Fon. Agro. Ind. Lima, 1999. 3. BENAVIDES, Mariela y VASQUEZ CAICEDO, Gloria. La pequeña
agroindustria en el Perú. Ed. Redar. Lima, 1996. 4. GINOCCHIO BALCAZAR, Luis. Agro industria. Ed. Siente Vientos Editores.
Lima, 1993. 5. Eurocentro. Pesca y acuicultura en el Perú. Ed. Eurocentro. Lima, 1996. 6. El Peruano D.L. 012-92. Ley General de Minería. Ed. El Peruano. Lima,
1997. 7. Consejo Normativo de Contabilidad. Contaduría Pública de la Nación.
Manual de contabilidad de costos de gestión minera. Ed. Imp. Luren. Lima, 1996.
HEMEROGRAFICAS
1. Ministerio de Agricultura. Logros. Ed. Finart S.A. Revista. Lima 1996.
ELECTRONICAS
1. IMARPE (http://www.imarpe.gob.pe/imarpe/) 2. Ministerio de agricultura (http://www.minag.gob.pe/) 3. Fondo Nacional de Desarrollo Pesquero (http://www.fondepes.gob.pe/)