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ATENCIÓN A LA INFANCIA EN EL ÁMBITO
MUNICIPAL
Atención a la infancia
Plan Municipal de Desarrollo
Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos (Art. 115)
Convención sobre los
Derechos del Niño
Ley Estatal de Asistencia Social
Facultades del SMDIF
Facultades del Municipio
Modelo de trabajo del Gobierno
Municipal
MARCO LEGAL
Compromiso Internacional
Indicadores relevantes de la Infancia
Población total de personas menor es de 18 años = 39 millones 226 mil 744
Porcentaje de la población de 0 a 17 años sin derechohabiencia, 2010 32.7%
Porcentaje de madres de 15 a 17 años, 2010 6.1%
Porcentaje de la población 5 a 11 años que no asiste a la escuela, 2010 2.2%
Porcentaje de la población de 0 a 17 años sin agua dentro de la vivienda, 2010 36.8%
Casos atendidos por desnutrición leve, moderada o grave en la población de 0 a 4 años 3,444,828
Niñas de 10 a 14 años que registraron al menos un hijo vivo, 11,360
Tasa de participación económica de la Población Económicamente Activa de 12 a 17
años 2,259,218
Fuente: REDIM, estimaciones a partir de los Censos de población y vivienda 2000 y 2010 y el conteo de población 2005, INEGI
Estrategia articuladora que orienta los procesos de desarrollo alrededor de, y desde los derechos, potenciando su desarrollo interno. Potencializa las capacidades de las personas para facilitar el
desarrollo humano integral
Promueve estructuras y comportamientos que generan relaciones más igualitarias.
Genera transformaciones en la sociedad
Respuesta institucional “Política Pública con perspectiva de derechos”
Participación y colaboración
Sostenibilidad en el largo plazo
Transversalidad y focalización de acciones
Transparencia
Evaluación de resultados
Garante de los Derechos de la Infancia
Legitimidad ciudadana
Autoridad para actuar
Recursos para ejercer las
responsabilidades
Corresponsables en el Ejercicio de los
Derechos de la Infancia
Responsabilidades éticas y legales
Tenedor de los Derechos
Conocer sus derechos
Ser escuchados
Participar
Actores obligados a participar
1.Revisión del
Diagnóstico
2. Análisis de
desigualdad de
derechos
3. Definir
componentes y
acciones
6. Diseño de indicadores
4.Definir
prioridades
5. Elaboración
de plan de
trabajo
DIAGNÓSTICO
Diseño de la Política
Promoción de la Salud
Atención de la discapacidad
Servicios generales de
salud
Buena nutrición
Acceso a la Educación
Educación Básica INEA
Prevención de Riesgos
Psicosociales
Prevención de las Adicciones
Prevención de embarazos tempranos
Prevención del maltrato
Atención de Problemáticas
Específicas
Niñas y Niños en situación de calle
Atención a víctimas de trata
Promoción de Derechos Humanos
Capacitar a las Niñas y los Niños
Asistencia legal
Difusión de los derechos de las
Niñas y los Niños
Algunas Acciones de Intervención desde el SMDIF
Derechos a garantizar de manera transversal
Derechos de la Niñez Clasificación Temática
Derecho a la Supervivencia
Salud
Vivienda y su Infraestructura
Alimentación y Nutrición
Asistencia Social
Derecho al Desarrollo Educación
Deportes, Recreación y Cultura
Urbanización y Desarrollo Regional
Derecho a la Protección Protección contra Abuso, Violencia, Explotación y
Discriminación
Derecho a la Participación Información
Medios Masivos de Comunicación
Participación Ciudadana
Conclusiones
“Muchas cosas pueden esperar. Los niños no.
A ellos no podemos decirles mañana, su nombre es hoy”
Gabriela Mistral